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幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿1
想象中的小學(xué)老師
活動(dòng)目標：
運用線(xiàn)條的變化來(lái)表現人物的外形和動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
觀(guān)摩小學(xué)生上課，幼兒美術(shù)用書(shū)《想象中的小學(xué)老師》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
暢談對小學(xué)的印象。
——“你們到小學(xué)參觀(guān)看到了什么?”
“老師是怎樣講課的?小學(xué)生是怎樣學(xué)習的.?
2、討論“想象中的小學(xué)老師”：
教師引導幼兒想象討論。
——“你想象中的小學(xué)老師是什么樣子的?”
幼兒討論，教師參與，引導幼兒主要從外貌上描述“想象中的小學(xué)老師”。
3、繪畫(huà)表現：
幼兒作畫(huà)。
作品交流。
——“你最喜歡哪一幅畫(huà)?為什么?
幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿2
活動(dòng)目標
1、 培養幼兒思維的流暢性、變通性、獨特性。
2、 讓幼兒用已學(xué)過(guò)的不同物體形象，自由地表現人物的五官及面部表情，畫(huà)出有趣的臉譜。
3、 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力，培養幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣。
活動(dòng)準備
1、 畫(huà)好娃娃頭的輪廓并發(fā)給每個(gè)幼兒一張。
2、 范樣兩個(gè)、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各種拼貼物體、粉筆。
3、 錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、 引導幼兒觀(guān)察、想象。組織幼兒圍坐在老師周?chē)?/p>
1、 提問(wèn)：“小朋友都轉過(guò)身來(lái)，互相看看，仔細瞧瞧，你們的小伙伴長(cháng)的什么樣?臉上有什么?”
2、 “小朋友看看、說(shuō)說(shuō)你們的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、頭發(fā)都像什么?”(讓幼兒充分說(shuō))
3、 “你們互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起來(lái)是什么樣子?”
4、 請小伙伴學(xué)一學(xué)哭、著(zhù)急等表情，他們又像什么?老師把幼兒說(shuō)的部分內容畫(huà)下來(lái)，如：眼睛像毛毛蟲(chóng)，嘴像香蕉。
二、 啟發(fā)引導幼兒構思出有趣的娃娃。
1、 出示范樣提問(wèn)：“這個(gè)有趣的娃娃多可愛(ài)呀!它的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么?”
2、 這兩個(gè)娃娃是老師按照小朋友想的，再加上老師自己想的畫(huà)成的。小朋友你們想畫(huà)什么樣的?(讓幼兒自由討論、商量，請幼兒把商量的結果告訴老師。)
三、 提出繪畫(huà)要求：(1)想好了再畫(huà)物體的'形象，一定要像、有趣。(2)要求幼兒大膽作畫(huà)并畫(huà)的與別人畫(huà)的不一樣。(3)畫(huà)好后順著(zhù)輪廓剪下來(lái)。
四、 幼兒作畫(huà)，老師巡回指導。放音樂(lè )，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中作畫(huà)。
1、 老師請小朋友坐在椅子上作畫(huà)。
2、 個(gè)別能力差的幼兒在另一桌上，可自己拼畫(huà)。
3、 提醒幼兒在畫(huà)時(shí)注意搭配顏色、涂色仔細。
4、 提醒幼兒畫(huà)的時(shí)候注意五官的位置。
5、 提醒幼兒把剪下來(lái)的碎紙放在筐子中。
五、 展示幼兒作品。
1、 老師將畫(huà)完、剪好的作品釘在泡沫板上，并讓已完成作品的幼兒去看正在畫(huà)、剪的幼兒。
2、 老師引導幼兒評價(jià)作品。請幼兒說(shuō)一說(shuō)哪幅作品，為什么?
活動(dòng)延伸
1、“小朋友看到這些娃娃覺(jué)得怎么樣?”(奇怪、有趣、可愛(ài)、好玩等)
2、帶領(lǐng)幼兒根據畫(huà)好的作品說(shuō)兒歌。
奇怪奇怪真奇怪，
我的娃娃真可愛(ài)。
頭發(fā)是x x，
眉毛是x x，
嘴巴是x x，
你說(shuō)奇怪不奇怪，
你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)。
幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿3
活動(dòng)名稱(chēng)：自由曲線(xiàn)變鳥(niǎo)
活動(dòng)目標：1.繼續嘗試運用曲線(xiàn)繞圓添畫(huà)的方法后變成鳥(niǎo)
2.感受曲線(xiàn)的神奇，從而體驗畫(huà)面的布局和色彩搭配的.美
活動(dòng)準備：水筆，蠟筆，鉛化紙，范例圖
活動(dòng)過(guò)程：一導入
1. 今天老師給你們看一幅畫(huà)?(出示范例)
2. 這副曲線(xiàn)畫(huà)可以變成什么呢?(曲線(xiàn)范例)
3. 看看老師今天有把曲線(xiàn)又可以變什么呢?(出事鳥(niǎo)的范例)
二、欣賞并示范
1. 那我們今天把曲線(xiàn)變成鳥(niǎo)的方法來(lái)畫(huà)一遍?
2. 和小魚(yú)一樣小鳥(niǎo)飛的方向也不一樣?(教師示范)
老師把黑板當成一張白紙，可以從任何一個(gè)地方出發(fā)畫(huà)曲線(xiàn)，這里繞一個(gè)大大的圓圈…….給小鳥(niǎo)添上翅膀和尾巴吧
3. 小鳥(niǎo)們跺在樹(shù)林里美嗎?(色彩搭配)
三、提出要求
1. 曲線(xiàn)繞成的圓不要太小
2. 小鳥(niǎo)的飛的方向不要一樣
3. 多條曲線(xiàn)畫(huà)的時(shí)候注意不要重疊
4. 小鳥(niǎo)身上的羽毛顏色不要用綠色
四、幼兒操作
1提醒幼兒繞成一個(gè)個(gè)大圓或者大的橢圓
2.提醒幼兒顏色的搭配
五、評價(jià)
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