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《拔苗助長(cháng)》讀后感（精選36篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的《拔苗助長(cháng)》讀后感（精選36篇），歡迎大家分享。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇1
我最喜歡的寓言故事是《拔苗助長(cháng)》。
在這個(gè)故事中，我最喜歡里面的那句“一天、二天、三天……禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(cháng)的跡象”。我喜歡這句話(huà)，是因為它告訴我們禾苗不是一天、兩天就能長(cháng)高的，要陽(yáng)光和雨露才能慢慢地長(cháng)大，而不是用外力去拔禾苗，讓它看起來(lái)長(cháng)高了。如果這樣做，其實(shí)全部都會(huì )枯死的，還白費了力氣。
每次看到這句話(huà)，我都會(huì )想起我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的情景。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一遇到不會(huì )做的.題目或不會(huì )寫(xiě)的字，總是不去查字典或看書(shū)，而是跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)钡脚桨职謰寢尠l(fā)脾氣。每次看到他們發(fā)脾氣，我心里都難過(guò)極了，總想以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認真，多查字典和多動(dòng)腦筋，可總是都改不了這個(gè)壞習慣。
其實(shí)寫(xiě)作業(yè)也和種禾苗一樣，都不能急躁，都要慢慢地做。從今天起，我一定要把急躁和懶惰這兩個(gè)壞習慣從我身上拔掉，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的乖女兒！
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇2
寒假里，我看了一個(gè)成語(yǔ)故事《拔苗助長(cháng)》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)宋國人靠種莊稼為生，天天扛著(zhù)鋤頭干活很辛苦，更令他心煩的是，他覺(jué)得禾苗長(cháng)得太慢，于是便想出了一個(gè)主意，把禾苗一棵棵往上拔，結果莊稼全都枯死了。
讀了這則寓言故事后，使我明白了：急于求成的結果只會(huì )一事無(wú)成。其實(shí)，我們學(xué)習就和種莊稼一樣，不可能一天就學(xué)好，要天天認真學(xué)習，開(kāi)動(dòng)腦筋。這樣我們才能學(xué)好知識，成為有用的.人。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇3
今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長(cháng)》寫(xiě)的是有一個(gè)農夫性子很急，他每天都盼著(zhù)禾苗長(cháng)高。于是他就來(lái)到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結果禾苗都枯死了。事物的'發(fā)展有其自身客觀(guān)規律，違反客面規律辦事，終究會(huì )一事無(wú)成
這位農夫沒(méi)有按照莊稼成長(cháng)的規律去做。莊稼成長(cháng)是從先種種子—再發(fā)芽—再出土—禾苗長(cháng)高—最后開(kāi)花結果。需要幾個(gè)月的時(shí)間，不能急于求成。農夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒(méi)有了水分和營(yíng)養，結果就枯死了�？梢�(jiàn)這位農夫很愚蠢。
有時(shí)家長(cháng)和老師也像這位農夫一樣“拔苗助長(cháng)”。有一次，老師對我們班一位學(xué)生說(shuō)：“如果你這次再考不好，下學(xué)期就別來(lái)上了”。結果她還是沒(méi)有考好。因為她的基礎太差了。
在家里，有一次我英語(yǔ)考了96分，媽媽對我說(shuō)：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿(mǎn)分有多么艱難。
老師家長(cháng)要教育孩子一步一個(gè)腳印地發(fā)展，不能急于求成。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇4
今天，我和媽媽一起讀了好幾個(gè)成語(yǔ)故事，最讓我受啟發(fā)的是《拔苗助長(cháng)》這篇。故事是講一個(gè)人性子很急，他種下秧苗才過(guò)了幾天后，都沒(méi)見(jiàn)秧苗長(cháng)高，于是他想到了一個(gè)辦法：把秧苗一個(gè)一個(gè)拔高，不就長(cháng)高了嗎？后來(lái)，他真的來(lái)到稻田里把秧苗拔高了。晚上，他回家告訴妻子說(shuō)：“今天可把我忙壞了，終于讓秧苗長(cháng)高了一些�！钡诙煸缟�，小孩子去看秧苗，全枯萎了。
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規律的，要想辦法發(fā)現和利用這些規律，才能取得成功。而違背這些規律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(cháng)的.故事，禾苗需要時(shí)間和養分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(cháng)大，在條件具備的情況下生長(cháng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規律。而那個(gè)人違背了規律就一定會(huì )失敗。
通過(guò)讀這個(gè)故事我懂得了，無(wú)論我們做任何事情都要符合規律，不能急于求成。在學(xué)習上我們更是要踏踏實(shí)實(shí)，要一步一個(gè)腳印，通過(guò)努力學(xué)習不斷增長(cháng)知識一定不能急于求成。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇5
今天我在看一本書(shū)，結果有看到《拔苗助長(cháng)》這則寓言，文章講的'是一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(cháng)得快些，早點(diǎn)吃糧食，就想了一個(gè)辦法，把禾苗都拔高了一大截。結果呢？禾苗全死了，糧食也沒(méi)有了。這則故事告訴我們座什么都不能心急。要按事情的發(fā)展順序來(lái)辦，如果不是這樣，哪事情會(huì )更糟。
我的爸爸就是這種人，他從來(lái)不管我喜歡干什么事情，急就開(kāi)始打我，吵我，給我請家教，在午托班讓我寫(xiě)作業(yè)，弄得我整天沒(méi)有時(shí)間玩，累死了�，F在爸爸不讓我在午托班寫(xiě)了，這可不是爸爸發(fā)善心，是我在午托班就不好好寫(xiě)，結果什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，這不是拔苗助長(cháng)嗎？
做什么事情都應該慢慢來(lái)，不能一口吃個(gè)胖子，這就是我這篇的讀后感。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇6
今天我讀了一篇成語(yǔ)故事——《拔苗助長(cháng)》，講的是：古時(shí)候有個(gè)宋國人不管刮風(fēng)下雨他每天都要在地里勞動(dòng)，覺(jué)得辛苦極了，可更令他心煩的是莊稼似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)高。有一天，他拔身上衣服的一根線(xiàn)頭，線(xiàn)頭沒(méi)拔斷，卻出來(lái)一大截。他立刻有了一個(gè)主意馬上忙碌起來(lái)。等太陽(yáng)落山后他才回到家對妻子說(shuō)：“今天可把我累壞了，我把每一根莊稼都往上拔了拔，它們一下長(cháng)高了那么多�！彼拮于s緊跑到田里去，可是已經(jīng)晚了，莊稼已全部枯死了。
我讀了這個(gè)故事后知道了萬(wàn)物的生長(cháng)都有自己的客觀(guān)規律，只有按照規律辦事才能取得成功。愚蠢的.宋國人不懂得這個(gè)道理，急功近利，結果落得一個(gè)相反的下場(chǎng)。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇7
在日常生活中，我們讀了許許多多的書(shū)，我們在讀書(shū)過(guò)程中也有所感悟。讀了《拔苗助長(cháng)》這則寓言故事，使我感受頗深，也是我領(lǐng)略到一點(diǎn)道理。
通過(guò)讀了《拔苗助長(cháng)》我悟出這樣一個(gè)道理：我們無(wú)論是做什么事情，不能急于求成，要順其自然，不言我們做的.事情就會(huì )起相反的結果�！栋蚊缰L(cháng)》中的那個(gè)農民就是看到禾苗長(cháng)得太慢了，就自作聰明，把他往上拔，幫他天天長(cháng)高，禾苗沒(méi)過(guò)幾天就死了。因此我們在生活中就不能跟那個(gè)農民一樣自作聰明。他本以為這樣做禾苗就會(huì )長(cháng)得更高更快，但是他的做法違反了客觀(guān)規律，適得其反了。
在工作學(xué)習和日常生活中我們不能急于求成，否則就會(huì )適得其反。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇8
假期里，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，該故事講的是：有個(gè)急性子的農民，總嫌田里的秧苗長(cháng)得太慢。心想：把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長(cháng)高了一大截嗎？于是他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高�？刹贿^(guò)三天秧苗全都死了。拔苗助長(cháng)的故事告訴我們違反事物發(fā)展的客觀(guān)規律，急于求成，反而壞事。
在我的.成長(cháng)中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當成耳邊風(fēng)，通過(guò)讀完這篇成語(yǔ)故事，我從中學(xué)到了無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地的一步步做，在學(xué)習中要認真的學(xué)習，不能做適得其反的事情。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇9
這天我看了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)故事，故事講的是：有一位農夫，他期望家里的.禾苗長(cháng)得快點(diǎn)。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說(shuō)：“這天可把我累壞了，我讓禾苗長(cháng)高了好幾寸，真不容易�！彼膬鹤勇�(tīng)了趕忙到地里去看，只見(jiàn)地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫(xiě)計算題，我一會(huì )兒就寫(xiě)完了20道題，可媽媽一看，我做錯了12道。
這個(gè)故事告訴我們：做事必須要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇10
今天我從媽媽手機上看了一篇中國傳統故事《拔苗助長(cháng)》。這篇故事我看了兩遍，它說(shuō)意思是說(shuō)的一個(gè)農夫看著(zhù)他地里的秧苗一天天的長(cháng)大很高興。但是就是長(cháng)得太慢了，這讓他很是郁悶，他恨不得他的秧苗明天就能收割。他終于想了一個(gè)讓秧苗快點(diǎn)長(cháng)大的方法，就是農夫把秧苗往上拔了一下，這一下就長(cháng)高了許多，沒(méi)想到第二天秧苗全死了。
他的`意思是說(shuō)秧苗它要一天一天的長(cháng)不能脫離土壤生長(cháng)，違背它的自然生長(cháng)規律，不然最后得不償失�，F實(shí)中拔苗助長(cháng)的例子很多，就像我們小孩子在幼兒園就要學(xué)習很多東西，讓我們失去了快樂(lè )的童年，失去了更多的學(xué)習興趣，孩子非但沒(méi)有成長(cháng)還害了孩子得不償失。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇11
暑假里我看了一本成語(yǔ)故事書(shū)，里面有很多成語(yǔ)，當我看到“拔苗助長(cháng)”這個(gè)故事時(shí)，我大笑起來(lái)，媽媽在我旁邊看書(shū)被我嚇了一跳，問(wèn)我怎么回事突然就笑了。我就給她講了這個(gè)故事。故事講的是宋國有一個(gè)人，他把苗子種到田里以后，天天去看，覺(jué)得苗子就是長(cháng)不高，有一天他把苗子一個(gè)一個(gè)的往上拔，他回到家跟老婆和兒子說(shuō)：“今天的苗子長(cháng)的很快”。第二天，兒子跑到田里一看，苗子已經(jīng)全部枯萎了。
這個(gè)成語(yǔ)故事雖然很搞笑，但是讓我明白了：做事情不能太急，要踏踏實(shí)實(shí)、認認真真，一步一步的做。這就像媽媽平時(shí)給我說(shuō)的“心急吃不了熱豆腐”是一樣的。我有時(shí)候學(xué)習就是太急，老師也說(shuō)過(guò)我學(xué)習不是很踏實(shí)，看來(lái)我是真的`要改改這個(gè)毛病了，不然我就會(huì )像故事里的那個(gè)宋人一樣適得其反。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇12
俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，做任何事都不能急于求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一個(gè)大胖子。水滴石穿非一日之洞，冰凍三尺非一日之寒。從《揠苗助長(cháng)》這則寓言故事中，我讀懂了，任何事物都有自然發(fā)展規律，如果我們破壞了它們的發(fā)展規律，強求速成，結果適得其反，我們一定要腳踏實(shí)地的做人。
這則寓言故事講訴了宋國有一個(gè)農夫巴望著(zhù)自己家里的禾苗長(cháng)快一些，就想了一個(gè)愚蠢的辦法。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他從中午忙到天黑，累得精疲力盡�；氐郊�，他興致勃勃地對兒子說(shuō)：“可把我給累壞了，可力氣總算沒(méi)有白費，咱家的禾苗棵棵都長(cháng)了一大截了。他的.兒子很納悶，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
進(jìn)步是與時(shí)俱進(jìn)，同學(xué)們我們只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇13
我讀過(guò)很多的寓言故事，比如：守株待兔、農夫的故事、驚弓之鳥(niǎo)、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文——《拔苗助長(cháng)》
《拔苗助長(cháng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺(jué)得自己家里的禾苗長(cháng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長(cháng)，就暗暗自喜�？傻诙�，他一去田地，發(fā)現禾苗全部枯萎了。當我讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：這個(gè)人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒(méi)有科學(xué)道理。
在我的'生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒(méi)過(guò)幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。
現在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當我看過(guò)這篇文章后，我想：以后做事一定不要著(zhù)急，先考慮好會(huì )發(fā)生的各種情況，然后再做決定。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇14
我覺(jué)得，拔苗的這個(gè)人，他盼著(zhù)苗子快點(diǎn)長(cháng)高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會(huì )有收獲。打個(gè)比方：你看到了一顆蘋(píng)果樹(shù)，上面有好多好多又紅又大的蘋(píng)果，你要是想吃哪個(gè)蘋(píng)果的'話(huà)，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢，你每次付出一分，就會(huì )有一分的收獲。
還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收獲。比如說(shuō)農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會(huì )有收獲呢？不是。農民得耕田耕到秋天，才會(huì )有收獲。這也就是為將來(lái)做準備。
每次付出的時(shí)候都要有耐心，俗話(huà)說(shuō)得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習和生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，這樣才能取得成
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇15
今天重讀《拔苗助長(cháng)》了這則寓言，感想很多。
下面，我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧！從前，有個(gè)農夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長(cháng)得快些。
于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其實(shí)那些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)同樣也在做著(zhù)拔苗助長(cháng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結果呢，什么也沒(méi)學(xué)到，跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛！俗話(huà)說(shuō)，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐��！
知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢？我們都知道家長(cháng)這樣做也是為了我們好，可你們把我們的`休息時(shí)間、快樂(lè )時(shí)間都給占了我們還哪來(lái)的興趣��？
如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們去學(xué)習，你們愿意嗎？我真希望家長(cháng)們都來(lái)讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長(cháng)的事了！
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇16
今天下午，我讀了一個(gè)名叫《拔苗助長(cháng)》的故事，這個(gè)故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。
《拔苗助長(cháng)》的大概內容是：從前，有一個(gè)農夫，他在春天里播種了一些禾苗，并且對那些禾苗愛(ài)護有加�？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去了，那些他愛(ài)護有加的禾苗并沒(méi)有像他想象的'那樣長(cháng)的很快，而是在他看來(lái)沒(méi)有絲毫的長(cháng)高的跡象。于是，農夫很著(zhù)急。他想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天，天一亮，他就跑到他的田地里，認真的把每個(gè)禾苗都拔高一點(diǎn)點(diǎn)，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家后，他高興地對他的家人說(shuō)：“今天我幫禾苗長(cháng)高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽(tīng)了大吃一驚，忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：做事情要按事物的發(fā)展規律來(lái)辦事，不要急于求成。所以，我以后也要一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地的學(xué)習。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇17
《揠苗助長(cháng)》這則寓言故事主要內容講的是：一個(gè)種田人他想讓自己的禾苗長(cháng)得快些，就想出了一個(gè)辦法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一節，結果沒(méi)過(guò)多久禾苗就都死了。這個(gè)寓言告訴我們不按事情的發(fā)展規律辦事，反而把事情弄糟糕了。
其實(shí)我們身邊也有這樣的人，我們的`家長(cháng)也在其中。有的家長(cháng)想把孩子培養成人才，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒(méi)有這方面的特長(cháng)，對這方面感不感興趣，就逼著(zhù)孩子學(xué)音樂(lè )，學(xué)畫(huà)畫(huà)。讓孩子整天沒(méi)有休息的時(shí)間，學(xué)什么都沒(méi)有興趣，結果什么都沒(méi)有學(xué)好。還有的家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，達不到要求就罵，就打，不準孩子出去玩，卻從來(lái)不想一想孩子為什么達不到要求。其實(shí)知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉的。哪能幾天就什么都會(huì )了。我代表普天下的小朋友，用一句俗話(huà)告訴我們的家長(cháng)，那就是：“欲速則不達”。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇18
今天放學(xué)回到家沙發(fā)上放了一本成語(yǔ)故事書(shū)，第一個(gè)故事是拔苗助長(cháng)，這個(gè)故事講的是：春秋時(shí)，宋國有位農夫在地里種下了禾苗。他是個(gè)急性子，總是希望禾苗快點(diǎn)長(cháng)高，于是就每天到田里去看，一連看了好幾天，看見(jiàn)禾苗好像沒(méi)怎么長(cháng)高，他為此十分焦急。
這位農夫突然想出了一個(gè)主意。大清早他趕緊跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他還得意地對家里人說(shuō)：“我幫助所有的禾苗都長(cháng)高啦！”第二天，他兒子連忙跑到田里一看，天哪，禾苗死光了。
這個(gè)成語(yǔ)比喻不顧事物發(fā)展規律，急于求成，反而把事情弄糟的`。
就像我每天背三字經(jīng)一樣，媽媽讓我先讀，我總是急著(zhù)會(huì )背，結果是背的快，忘的也快，經(jīng)常早上會(huì )背了，晚上回來(lái)又忘了。媽媽說(shuō)：“念會(huì )背，念會(huì )背，不念怎么會(huì )背呢？”看來(lái)媽媽說(shuō)的有道理，以后我一定要多念幾遍，這樣才能記的牢。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇19
我覺(jué)得，拔苗的這個(gè)人，他盼著(zhù)苗子快點(diǎn)長(cháng)高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會(huì )有收獲。打個(gè)比方：你看到了一顆蘋(píng)果樹(shù)，上面有好多好多又紅又大的蘋(píng)果，你要是想吃哪個(gè)蘋(píng)果的話(huà)，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的'，哪能一口就吃個(gè)胖子呢，你每次付出一分，就會(huì )有一分的收獲。
還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收獲。比如說(shuō)農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會(huì )有收獲呢？不是。農民得耕田耕到秋天，才會(huì )有收獲。這也就是為將來(lái)做準備。
每次付出的時(shí)候都要有耐心，俗話(huà)說(shuō)得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習和生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，這樣才能取得成功。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇20
最近我讀了一本成語(yǔ)故事書(shū)，其中印象最深的是一個(gè)故事：它講了一位農夫，希望自己的禾苗能快點(diǎn)長(cháng)高，于是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時(shí)，禾苗已經(jīng)枯死了。我想大家應該已經(jīng)知道是什么故事了吧？對了，就是《拔苗助長(cháng)》。這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們：要尊重自然規律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會(huì )自食其果。就像我原來(lái)讀口算一樣，亂編一些數字，讀完了就去玩了。結果在考試中經(jīng)常出錯，也希望大家不要跟那個(gè)農夫學(xué)�？梢远嗫纯闯烧Z(yǔ)故事書(shū)。
其實(shí)我知道成語(yǔ)故事書(shū)里只有一些故事和道理，沒(méi)有別的一些書(shū)內容那么有趣，看得很乏味，但是這本書(shū)用一些簡(jiǎn)短的'小故事總結出一個(gè)個(gè)道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。
希望大家多看看成語(yǔ)故事書(shū)，多學(xué)到一些知識，還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享，好嗎？
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇21
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(cháng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看�？墒�，一天、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)高。他就在田邊焦急的轉來(lái)轉去，自言自語(yǔ)的'說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(cháng)�！耙惶�，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。當他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費，禾苗都長(cháng)了一大截�！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥�，跑到田里一看，發(fā)現禾苗都枯死了。
這是我們小時(shí)候的聽(tīng)的故事，當時(shí)只是覺(jué)得好笑，現在看來(lái)，很多事情往往你認為只要方向對了，只要我努力，再努力一些，成功就只是時(shí)間問(wèn)題。但往往有些事情欲速而不達，就像我們對待自己的孩子，恨不能一日千里，鶴立雞群。結果適得其反，你著(zhù)急又上火。孩子反而不溫不火，自有節奏。由此，還不如順其自然，萬(wàn)物自有其宗。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇22
今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長(cháng)》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧！
從前，有個(gè)農夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長(cháng)得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)同樣也在做著(zhù)拔苗助長(cháng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結果呢，什么也沒(méi)學(xué)到，跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛！
俗話(huà)說(shuō)，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐��！知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的'，哪能一口就吃個(gè)胖子呢？我們都知道家長(cháng)這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè )時(shí)間都給占了，我們還哪來(lái)的興趣��？如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們去學(xué)習，你們愿意嗎？
我真希望家長(cháng)們都來(lái)讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長(cháng)的事了！
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇23
今天讀了《拔苗助長(cháng)》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言故事吧!
從前,有個(gè)農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長(cháng)得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰(shuí)知道過(guò)了幾天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得農夫希望禾苗快快長(cháng)大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長(cháng)的`自然規律，急于求成，反而把事情搞壞了！
其實(shí),現在有很多望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)同樣也在做著(zhù)拔苗助長(cháng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著(zhù)孩子在雙休日上這個(gè)特長(cháng)班,那個(gè)興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學(xué)嘛,如果孩子不喜歡,越學(xué)越?jīng)]興趣,那叫什么興趣班!結果呢，什么也沒(méi)學(xué)到,跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛!俗話(huà)說(shuō)，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個(gè)胖子呢?我們都知道家長(cháng)這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè )時(shí)間都給占了！
同樣的道理，我感覺(jué)我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長(cháng)大!
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇24
今天，我們讀了一則成語(yǔ)故事——《拔苗助長(cháng)》，這則寓言講的是一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(cháng)得快些，就想出了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急于求成，不按事情的發(fā)展順序辦事，反而會(huì )把事情弄砸。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(cháng)望子成龍心切，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒(méi)有這個(gè)方面，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)特長(cháng)班，弄得孩子整日沒(méi)有休息的時(shí)間，學(xué)什么也沒(méi)有興趣了，結果什么也沒(méi)有學(xué)好，這也不是在做“拔苗助長(cháng)”的蠢事嗎？
還有的.家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，達不到要求，就批評、訓斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子為什么達不到要求，這同樣是在“拔苗助長(cháng)”。其實(shí)，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成個(gè)胖子，哪能幾天就成了什么家。愛(ài)玩是我們的天性，大人也是從小長(cháng)大的，兒時(shí)也肯定和我們一樣，為什么就不能原諒和理解我們呢？
我真希望家長(cháng)們都來(lái)讀一讀這則寓言。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇25
今天下午，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)故事。
故事講的是宋國的一位農民看著(zhù)田里的禾苗總也不見(jiàn)長(cháng)高，于是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地里一看，禾苗全死光了。
我感覺(jué)這個(gè)農民很不動(dòng)腦子，明明拔了沒(méi)用，還非要去拔。因為拔了，禾苗的根就不在土壤里了，就吸收不到養分。他應該經(jīng)常施肥、澆水，這樣堅持下去，就會(huì )有收獲的。
同學(xué)們，我們不要象那個(gè)農民一樣，要腳踏實(shí)地做好學(xué)習上的每一件事，上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不在抽斗里亂摸，積極發(fā)言；寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認真審題，不要只看題目上的前幾個(gè)字（第一個(gè)字）就下手做題。要改掉壞習慣，這樣我們就會(huì )越來(lái)越棒（更好）！
媽媽的話(huà)：先夸一下寶貝，寶貝現在越來(lái)越喜歡動(dòng)筆了，在我打的時(shí)候，她也能坐在我的身邊，自己進(jìn)行修改了。不管寫(xiě)的怎么樣，這就是一個(gè)很好的開(kāi)始！
這是她讀完后自己主動(dòng)寫(xiě)的`，第二段原是沒(méi)有的，第四段開(kāi)始時(shí)只有一句話(huà)。經(jīng)過(guò)她的修改，我覺(jué)得文章要豐滿(mǎn)一些了。文中紅色的字是我加的，藍色的是要刪的。請各位博友多多指點(diǎn)，謝謝！
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇26
說(shuō)起拔苗助長(cháng)的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農夫看著(zhù)自己的禾苗長(cháng)得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。其實(shí)農夫的`想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說(shuō)說(shuō)我的媽媽是怎樣“拔苗助長(cháng)”的吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個(gè)月了，但是媽媽又給我報了英語(yǔ)班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂(lè )又輕松的暑假變得忙碌起來(lái)。星期二、四、六上午上英語(yǔ)課；星期一到星期五上作文課；奧數班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴媽媽�！皨寢�?zhuān)埐灰龠@樣了，這樣學(xué)得會(huì )不踏實(shí)，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時(shí)也解決不了問(wèn)題，平時(shí)每天我都要上學(xué)，每星期我只能休息一天半的時(shí)間，希望您別再“拔苗助長(cháng)”了。
農夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類(lèi)似這樣的錯誤，也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長(cháng)的“禾苗”了。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇27
我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長(cháng)》。這則寓言故事我非常喜歡。
故事是這樣的：古時(shí)候有一個(gè)農夫，他性子很急，眼巴巴地盼著(zhù)田里的稻子能夠快快長(cháng)高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長(cháng)得很慢，永遠也沒(méi)有他想的那么快。這個(gè)農夫突然想出了一個(gè)使稻子快速長(cháng)高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時(shí)候，對他家里的人高興地說(shuō)：“今天可把我累壞了！不過(guò)辛苦總算沒(méi)有白費，田野里的稻子都長(cháng)高了好多好多�！彼腵兒子聽(tīng)了，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經(jīng)枯死了。
讀了這則寓言使我明白了一個(gè)深刻的道理。任何植物都有它的生長(cháng)規律，不能自己想怎么樣就怎么樣，如果人去違背了它的生長(cháng)規律，一味去貪多貪快，就不會(huì )達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發(fā)展規律辦事，不能急于求成，否則，就會(huì )欲速則不達。
作文等等……這不是拔苗助長(cháng)嗎？
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇28
今天放學(xué)回家我坐在沙發(fā)上讀了拔苗助長(cháng)的故事。這故事挺有意思的講的是一個(gè)農民為了能讓自己的禾苗快速長(cháng)大，然后就就聽(tīng)別人說(shuō)拔這個(gè)禾苗，可以快速長(cháng)大。農夫聽(tīng)了去試了一下。結果禾苗枯死了。這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有規律，不能一味的急于求成，反而會(huì )壞了事。
就像我們背古詩(shī)一樣。不能一味的去，死記硬背。要利用好自己的時(shí)間。先去理解一下這個(gè)古詩(shī)的意思含義，再多讀幾遍，了解這首古詩(shī)，大概的意思。了解一下作者的寫(xiě)作時(shí)的`感情，再結合自己的實(shí)際情況。這樣就能夠比較容易的把一首古詩(shī)給完美的背下來(lái)。
這個(gè)拔苗助長(cháng)故事也告訴我們學(xué)習的道理。要想學(xué)習好必須要有，一定的規律。這樣學(xué)起來(lái)就會(huì )有事半功倍的效果。不能一開(kāi)始就死記硬背。這樣做事的效果只會(huì )非常低下。那些成績(jì)好的人為什么成績(jì)那么好呢？這是因為他們有好的學(xué)習方法。要想有好的學(xué)習方法必須自己去摸索。一步一個(gè)腳印的去學(xué)習。
找到適合自己的學(xué)習方法。這樣再結合自己的實(shí)際情況去學(xué)習。你就會(huì )有不一樣的收獲。
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《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇29
成語(yǔ)典故有許許多多，有的令人捧腹，有的讓人深思，還有的讓人憤憤不平。
最近網(wǎng)絡(luò )上比較火熱的一個(gè)話(huà)題就是減輕家長(cháng)和學(xué)生的負擔，取消雙休日和寒暑假的輔導班，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候我心里暗自竊喜，終于不用上輔導班了。好景不長(cháng)，開(kāi)學(xué)臨近，輔導班根本沒(méi)有取消，而是變了一種方式繼續。我想問(wèn)一聲國家，這個(gè)政策的意義在哪里？這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的一則成語(yǔ)故事“拔苗助長(cháng)”。
故事的內容就是從前有一個(gè)宋國人，為了想讓自家的禾苗快一點(diǎn)長(cháng)高，他就把田里所有的禾苗都拔高一節。結果導致禾苗都死掉了。故事雖然短小，但是引人深思。故事里的宋國人好可笑。春播秋收，欲速則不達，一份耕耘一份收獲。他卻用拔苗想讓莊稼生長(cháng)的`快一些，這樣是違反了大自然的原本規律，莊稼自然就死了。他的急于求成就讓我想到了現在的好多家長(cháng)。很多的家長(cháng)也把我們像禾苗一樣往上使勁拔著(zhù)。幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)，認字，看拼音……孩子好不容易熬到了小學(xué)，又是各種各樣的補習班，興趣班。孩子們簡(jiǎn)直忙的不可開(kāi)交。這不就是變相的拔苗助長(cháng)嗎？孩子們是禾苗，家長(cháng)們是宋國人，拔到最后有些孩子就崩潰了。我們每個(gè)孩子就像是一粒種子，它發(fā)著(zhù)芽，它成長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)出葉片。有的開(kāi)花早點(diǎn)，有的開(kāi)花晚點(diǎn)。有的就不開(kāi)花，也許那不開(kāi)花的恰恰就是一棵參天大樹(shù)呢。
總結下來(lái)就是一句話(huà)，做什么事都是不能急于求成。天真爛漫才是我們的童年，希望我們的爸爸媽媽們不要在我們還是幼苗的時(shí)候就將我們折斷！
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇30
今天，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事。
書(shū)中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(cháng)的`快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(cháng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(cháng)變化。他非常著(zhù)急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂(lè )滋滋的想：哈哈！我太聰明了！這樣他們就會(huì )長(cháng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(cháng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì )吃上青菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長(cháng)高的。他的兒子帶著(zhù)好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！他這才醒悟過(guò)來(lái)：“原來(lái)什么事情都不能太著(zhù)急，要不然會(huì )事與愿違的！我怎么就那么的笨呢！”
讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀(guān)察，不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì )白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(cháng)》的錯誤！
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇31
《拔苗助長(cháng)》是我國著(zhù)名的成語(yǔ)故事之一。它的主要內容就是說(shuō)，宋國的一個(gè)農夫，為了使自家種的禾苗長(cháng)得快一些，就將禾苗連根拔起，而農夫聰明反被聰明誤——禾苗全死了。這個(gè)成語(yǔ)故事就是想告訴我們：不顧事物發(fā)展的規律，強求速成，結果反而會(huì )把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，也許就在我們的身邊，也常常發(fā)生著(zhù)“拔苗助長(cháng)”的歷史笑話(huà)。例如，有些家長(cháng)為了使自己的小孩能夠在班級中出類(lèi)拔萃，更高人一等，而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會(huì )殘忍地剝奪孩子們玩的.權利，而買(mǎi)來(lái)一大堆令人看了就頭疼的習題冊，讓孩子鉆進(jìn)“題堆”里拼命地寫(xiě)個(gè)不停，或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來(lái)的，往往并不是社會(huì )所需的棟梁之材，而是一個(gè)十足的“書(shū)呆子”！
說(shuō)到這兒，我又想起了我的一位好朋友。如果要說(shuō)，我與她比哪個(gè)的童年更快樂(lè )，那么，回答肯定是我。因為，我不必為那些課外的練習冊而煩惱。而我的那位朋友呢？她的童年里卻全都是做之不盡的課外習題與上之不盡的補習班。她自己都坦白地承認：“這些千篇一律的習題，只會(huì )使我越做越傻，不會(huì )有什么很好的效果。而這些補習班就更沒(méi)有必要上了。上課時(shí)我都聽(tīng)明白了，如果再上補習班純粹就是浪費時(shí)間！”我想，這，不就是那些正被“拔苗助長(cháng)”的孩子們的心聲嗎？可又有哪位家長(cháng)去認真地傾聽(tīng)呢？
我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長(cháng)》所帶給我們的啟示！
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇32
暑假里，媽媽給我準備了一些趣味故事書(shū)，這幾天我看了一本《300個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)故事》，這里面講述了許多有趣的成語(yǔ)故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長(cháng)》。于是我把這個(gè)故事說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。
故事說(shuō)的是在戰國時(shí)期，有一個(gè)農夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀(guān)察禾苗的生長(cháng)情況，可是好多天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(cháng)高，他很著(zhù)急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長(cháng)出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長(cháng)大才是。接下來(lái)幾天他都焦急地在田邊轉來(lái)轉去，有一天他忽然靈機一動(dòng)，他想要是我把禾苗往上拉，不就長(cháng)高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡�；氐郊依�，他還得意洋洋地告訴家人說(shuō)自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。
我告訴媽媽?zhuān)r夫急于求成，讓禾苗違反成長(cháng)的發(fā)展規律，只能事與愿違了。
媽媽聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得很好，不過(guò)，我覺(jué)得你平時(shí)學(xué)習的.過(guò)程中也有拔苗助長(cháng)的行為�！�
我辯解說(shuō)：“哪里有��？”
媽媽笑笑說(shuō)：“你可以好好想想，有的話(huà)要改正�！�
晚上我仔細想了想，我平時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中總是希望早點(diǎn)把課文背完，早點(diǎn)完成作業(yè)，只想著(zhù)速度越快越好，好早點(diǎn)和小朋友一起玩，從沒(méi)想著(zhù)課文內容有沒(méi)有記住，作業(yè)完成地對不對，我這么急于求成，不也就是媽媽所說(shuō)的“拔苗助長(cháng)”嗎？
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇33
春秋時(shí)期，有個(gè)農夫，很精明。他每天到田里去量秧苗的高度。然而，幾天后，幼苗還是老樣子。一天，農夫坐在田邊休息，看著(zhù)地里的秧苗。突然，他想出了一個(gè)辦法，并開(kāi)始行動(dòng)。農夫把每一棵幼苗都拔了出來(lái)，他想它會(huì )長(cháng)得更高。秋天，農夫高興地到田野里去看，他以為秧苗長(cháng)得很高了，但是第一眼看去，它們都死了。
有一天，我看到我的妹妹使勁拉她的頭發(fā)，她說(shuō):“我的頭發(fā)在長(cháng)!”她真是個(gè)助推器。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們做什么，我們都應該有耐心。這是件壞事。農夫非常著(zhù)急，把秧苗拔了出來(lái)，全都死了。我妹妹急著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，幾乎要把頭發(fā)扯下來(lái)，結果變成了光頭。
當我很小的時(shí)候，我就知道了拔樹(shù)苗的故事，嘲笑故事里拔樹(shù)苗的傻瓜，認為他很可笑。今天我又讀了一遍這個(gè)故事，但是我笑不出來(lái)，因為在這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得這不是一個(gè)有趣的故事，而是一個(gè)悲傷的故事。愚人違反幼苗生長(cháng)規律，想人工改變幼苗生長(cháng)速度。結果，他浪費了精力，沒(méi)有收獲谷物。作為一名教育工作者，我很自然地會(huì )與那些得到提升的學(xué)生交往。
同樣明顯的是，這方面的`原因沒(méi)有詳細說(shuō)明。當地里的秧苗長(cháng)得晚或出來(lái)后長(cháng)得慢時(shí)，農民自然會(huì )著(zhù)急。有經(jīng)驗的農民會(huì )想很多辦法。據估計，拔苗期促進(jìn)的苗木數量非常少。為什么有那么多人“拔苗助長(cháng)”兒童的發(fā)展令人提心吊膽?我希望智者能給我一個(gè)答案。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇34
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事——“拔苗助長(cháng)”。它告訴我們，在古代，有一首歌，人們每天都在田里工作，不管刮風(fēng)下雨。他感到很難受，但更使他煩惱的是莊稼似乎根本就沒(méi)長(cháng)出來(lái)。一天，他從衣服里抽出一根線(xiàn)，線(xiàn)雖然沒(méi)有斷，但卻被剪了一個(gè)大口子。他立刻有了一個(gè)主意，馬上就忙起來(lái)了。太陽(yáng)下山后，他回到家對妻子說(shuō):“今天我累了。我拔掉了所有的莊稼。它們都長(cháng)得那么高�！彼钠拮記_到田里，但是太晚了，莊稼都死了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一切事物都有自己客觀(guān)的成長(cháng)規律，只有按照它們去做，我們才能成功。宋朝的愚民不明白這個(gè)道理，他們渴望立竿見(jiàn)影。結果，它們的方向相反。
宋朝有個(gè)農民每天去看秧苗，怕秧苗長(cháng)得太慢。然而，過(guò)了幾天，秧苗似乎一點(diǎn)也不長(cháng)了。他把每棵幼苗都拔了一點(diǎn)，然后重新栽上。他從太陽(yáng)底下站起來(lái)，一直忙到太陽(yáng)下山，累壞了。他得意洋洋地對兒子說(shuō)著(zhù)話(huà)，兒子就去田里看秧苗。所有的.幼苗都死了。
這個(gè)寓言告訴我們，每件事都需要一個(gè)一個(gè)地做，飯需要一口一口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不會(huì )發(fā)生。我們不能違背事物的自然規律，急匆匆地前進(jìn)，急躁會(huì )使事情變得更糟。我們應該慢慢來(lái)，一步一步來(lái)，讓事情變得越來(lái)越好。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇35
古時(shí)候，宋國有個(gè)急性子的農夫。他種了二十多畝地。莊稼苗兒一出齊，就得天天鋤地除草�；馃岬奶�(yáng)當頭照，頭上汗珠往下掉，真是辛苦極了。更令他心急的是，他在田間累死累活的干了三天了，但是那莊稼，好像并沒(méi)有長(cháng)高。
又過(guò)了一天，農夫鋤地累了，坐在田埂上休息。他望著(zhù)田地里的莊稼苗，一陣焦急又涌上心頭，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這莊稼苗為什么還不快快長(cháng)高呢？怎么才能讓禾苗快點(diǎn)兒長(cháng)高呢？”農夫坐在那里冥思苦想，想著(zhù)，想著(zhù)，忽然，他腦洞大開(kāi)，想出了一個(gè)稀奇古怪的辦法。他走進(jìn)田里，把一棵莊稼苗輕輕地從土里往上拔高了一截兒。他左看看右看看，洋洋得意地說(shuō)：“哈哈！長(cháng)高了！長(cháng)高了！”接著(zhù)，他就忙碌起來(lái)。他把田里的`每一棵莊稼苗，都往上拔高了一截兒。一直干到天黑才回家。
“我把每一顆莊稼苗都拔高了一截兒，現在，地里的莊稼苗一下子全都長(cháng)高了�！鞭r夫的妻子大吃一驚，她憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“你把苗子往高一拔，它長(cháng)在土里的根就斷了，根斷了，莊稼苗就會(huì )枯死的�！鞭r夫自以為是地說(shuō)：“莊稼苗都已經(jīng)長(cháng)高了，怎么會(huì )死呢？”
過(guò)了兩天，農夫再到田里一看。哎呀，真糟糕！莊稼苗都枯死了。
莊稼苗的生長(cháng)，都有自己的客觀(guān)規律，只有按規律辦事才能取得成功。宋國的農夫不懂得這個(gè)道理，急于求成，結果適得其反。
《拔苗助長(cháng)》讀后感 篇36
古時(shí)候，宋國有個(gè)種田人，他經(jīng)常到田間去觀(guān)察禾苗的生長(cháng)情況�？墒�，一天天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高。農夫心想：我何時(shí)才能吃上從地里長(cháng)出來(lái)的糧食啊!
突然，他想出一個(gè)好辦法，于是他來(lái)到田里，把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家，他對家里人說(shuō)：“今天，我總算幫助秧苗長(cháng)高了�！彼麅鹤用ε艿教锢锶タ�，只見(jiàn)那些秧苗已經(jīng)全部枯死了。
對于這則故事，也許每個(gè)人都耳熟能詳了，但家長(cháng)、老師們是否發(fā)覺(jué)我們現在的教育成長(cháng)，與被拔的秧苗有相似之處呢?我們也被“拔”著(zhù)長(cháng)呢。
現在的社會(huì )急功近利，家長(cháng)望子成龍心切。我們的學(xué)習不僅是同學(xué)之間的競爭，也是家長(cháng)們之間的競爭。每逢放寒暑假，各種各樣的宣傳單蜂擁而來(lái)。什么畫(huà)畫(huà)啦、英語(yǔ)培訓啦、練書(shū)法啦、補課啦……好像我們長(cháng)著(zhù)三頭六臂，要把我們培養成無(wú)所不能的全才。
我真羨慕媽媽小時(shí)候的學(xué)習。她背的書(shū)包，一跑起來(lái)，都能飄呢。作業(yè)也很少，有充足的時(shí)間做家務(wù)事，還可以盡情地玩耍，從中學(xué)到書(shū)本中沒(méi)有的知識。而現在的我們，背著(zhù)沉沉的、大人拎起來(lái)都感到吃力的書(shū)包，整天要寫(xiě)大量的作業(yè)。即使我很想幫媽媽做點(diǎn)事，也沒(méi)有足夠的時(shí)間，因為要學(xué)習呀�？吹侥切┬⌒∧挲g就戴著(zhù)近視眼鏡的.同學(xué)們，似乎失去了稚嫩的童真，模樣怪怪的。
好羨慕空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)呀。我們要學(xué)習，但是一種輕松愉快地學(xué)習。有學(xué)習中，多一些歡聲笑語(yǔ)，而少一些“唉”的感嘆。