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元旦文藝匯演隨筆
元旦文藝匯演隨筆1
26日傍晚，太陽(yáng)正落山，在天空的西邊還四處消散著(zhù)一片片火紅的晚霞。我們全體師生拿著(zhù)椅子來(lái)到了操場(chǎng)觀(guān)看元旦文藝晚會(huì )。舞臺上還不滿(mǎn)了許多花花綠綠的裝置。在舞臺的屏障上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)引人注目的大字：“動(dòng)感陽(yáng)實(shí)，綻放夢(mèng)想元旦文藝晚會(huì )�！苯o人留下了深刻的印象。
漸漸地，天開(kāi)始黑了下來(lái)。我們安靜的坐在椅子上認真的觀(guān)看。時(shí)而靜下心來(lái)，我望著(zhù)今晚的天空，沒(méi)有淡淡的'月光，也沒(méi)有零零散散的星星。但是，我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧靜，也很美麗，只能聽(tīng)見(jiàn)呼呼輕輕地風(fēng)聲。不久，主持人們開(kāi)始出現在講臺上，然后他們用高昂激揚的宣布聲說(shuō)元旦晚會(huì )正式開(kāi)始�！�
接著(zhù)，舞臺上出現幾十個(gè)姑娘，然后她們好幾個(gè)各組成一組開(kāi)始彈起了琴，那琴曲悠悠揚揚的，那琴曲旋律幽美，氣勢委婉。聽(tīng)得使人舒暢。再來(lái)的就是校園合唱員進(jìn)行的大合唱。她們的歌聲：“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗的……給人的感覺(jué)就是清脆細嫩。歌聲伴隨著(zhù)溫柔的音樂(lè )回蕩在舞臺上。接著(zhù)，我又從演員表演的舞蹈，體會(huì )到她們的動(dòng)作和音樂(lè )那種激動(dòng)向上的情感。那種快速而又整齊的動(dòng)作。使我覺(jué)得精彩動(dòng)人。舞臺�。夯夜媚�。表演得也多精彩啊。演員們該喜的就喜，該悲的就悲。該表演什么動(dòng)作，就表演什么動(dòng)作。情感和動(dòng)作表演得真真實(shí)實(shí)的，從不顯得不虛假，似乎是完全發(fā)自?xún)刃牡�。接下�?lái)的是朗讀詩(shī)篇，我聽(tīng)到了伴隨在背景音樂(lè )中的鳥(niǎo)兒聲或是流水聲，再來(lái)就是鈴鐺發(fā)出的叮咚聲�！稅�(ài)蓮說(shuō)》朗讀者開(kāi)始朗讀詩(shī)篇了。我記得其中的內容是：出污泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽殷w會(huì )到了詩(shī)篇朗讀聲的唯美。我還體會(huì )到了同學(xué)們《化石吟》時(shí)而那種剛勁有力的聲音，那種各不相一的正確節奏，該響亮的就響亮，該微細的就微細。使人聽(tīng)得煥然一新。我還體驗到了軍人表演時(shí)的那種鏗鏘有力，動(dòng)感十足。接著(zhù)，我有體驗到了那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞，那一個(gè)個(gè)令人激懸的動(dòng)作，使我無(wú)不贊嘆。
我另外還感覺(jué)到這次的文藝晚會(huì )給了一些同學(xué)們張揚個(gè)性、青春飛舞、夢(mèng)想飛揚的機會(huì )。不知不覺(jué)中，我才發(fā)現，晚會(huì )用最后的吹笛聲在這個(gè)夜晚中落下了終幕。
元旦文藝匯演隨筆2
在元旦即將來(lái)臨的一星期，我們班就開(kāi)始準備自己的節目了，因為我們學(xué)校在元旦那天會(huì )有一個(gè)元旦晚會(huì )，每個(gè)班都要有自己的節目，當然我也報名參加了。
本來(lái)有許多人都不看好我，因為我報的是唱歌，我從來(lái)沒(méi)有在班級里唱過(guò)歌，所以好多人都不知道我會(huì )唱歌，當然對于他們的不確定，我保持了沉默，因為我相信自己的能力。
當我報上名后，每天放學(xué)回家，我都會(huì )早早的吃過(guò)晚飯，然后把自己關(guān)在屋里，把自己要唱的歌聽(tīng)了一遍又一遍，我想更好的掌握住它的節奏，因為我不想讓自己失敗。
就這樣，我練了一遍又一遍，終于感覺(jué)差不多了，而元旦晚會(huì )也如期而至，當我上臺的時(shí)候，我暗暗地給自己鼓勁，終于，歌聲停止的那一刻，我聽(tīng)到了臺下同學(xué)們的`熱烈的掌聲，我很激動(dòng)，因為我知道自己成功了。
有的時(shí)候并不是自己想要表現自己，因為我知道，如果讓自己要走的更遠，就要把自己的優(yōu)點(diǎn)表現出來(lái)，給自己信心，當然最后我做到了，我不后悔。
元旦文藝匯演隨筆3
12月31日下午，慶元旦文藝匯演如期而至，在這幸福的一天里，我們將可以大飽眼福。
在一陣陣爆竹聲后，那動(dòng)人心弦的《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢播放，全體學(xué)生起立，敬禮，那面鮮艷的五星紅旗，徐徐上升，一曲完了，五星紅旗也升到了頂端，隨風(fēng)飄揚。
接下來(lái)，先由兩位主持人宣讀開(kāi)幕詞，然后再開(kāi)始文藝表演。一個(gè)個(gè)精彩的節目映入眼簾，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠收入耳畔。瞧！幼兒園三位小朋友表演的舞蹈《吹泡泡》多好看��！雖然他們手中并沒(méi)有泡泡水，卻能將吹泡泡的動(dòng)作做的淋漓盡致，相信他們一定吃了很多的苦。聽(tīng)！六年級兩位男生唱的《水手》多么好聽(tīng)��！正如歌詞里說(shuō)的'“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！笔堑�，在生活中遇到點(diǎn)挫折并不算什么。在這些豐富多彩的節目中，不僅能讓人放松，也能讓人明白一些道理。
在這些節目中，我印象最深的是相聲《優(yōu)秀演員》，它是由小剛和小軒表演的。這個(gè)相聲十分搞笑，尤其是小軒的那句“金杯銀杯不如老百姓的口碑，熊掌鵝掌不如老百姓鼓掌，豬手雞手不如老百姓拍手，一等獎二等獎不如老百姓夸獎！”現在想起來(lái)還有點(diǎn)耳目一新的感覺(jué)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是��！這次同學(xué)們費盡心思和精力，表演出一個(gè)個(gè)精彩的節目，讓這次慶元旦文藝匯演圓滿(mǎn)結束！
元旦文藝匯演隨筆4
12月31日下午，13點(diǎn)半后完全屬于學(xué)生，屬于學(xué)生的元旦文藝匯演。初二級部沈洪曉老師，將攝像機鏡頭對準了多功能教室的舞臺。抬頭仰望，“昆侖中學(xué)元旦文藝匯演”大字橫幅映入眼簾。沈沖老師，手持相機隨時(shí)搶拍一個(gè)個(gè)珍貴的鏡頭。音響燈光，在總務(wù)處趙孝龍老師的幫助下也準備就緒。更有很多默默奉獻的老師同學(xué)，為此付出了熱情心血智慧才藝的匯演，馬上就要開(kāi)始了。
我像一個(gè)怕遲到的小學(xué)生一樣，坐在一個(gè)比較靠后的座位上。也準備將身心，全部交給這一臺充滿(mǎn)激情和才藝的匯演。讓自己的身心與另一種重要的教育教學(xué)活動(dòng)方式融為一體，感受一種更加接地氣的教育活動(dòng)。
對于春晚，我早已淡漠了�；蛘咭驗橥砩掀v的緣故，或者是對于一些節目已經(jīng)心照不宣。對于自己所教的學(xué)生的關(guān)注，也便關(guān)注他們的節目，以期走進(jìn)他們的心靈和文化世界。再者這是一個(gè)重要的文化教育陣地，童年的我從中受益匪淺。還因為自己曾經(jīng)的演出經(jīng)歷，讓我在不自覺(jué)中展開(kāi)一種對比。于是有了一種跨越時(shí)空的穿越，有了一種不同時(shí)代的文化和心靈撞擊。
《新聞聯(lián)播》，讓我們感到今天的新聞不再是高大上，而是更接近地氣。三十年前類(lèi)似的匯演，總是于當時(shí)的政治有關(guān)�；蛘咚膫�(gè)現代化，或者慶祝_之后的大干快上，或者是慶祝敬老院的建立。仔細一想，孩子們呈現的新聞聯(lián)播，不是更加關(guān)注問(wèn)題嗎？
這里面更有了一種膽量，這種膽量的.背后是一種民族文化素質(zhì)的普遍提升。
《計中計》和《白雪公主》等，則是對于經(jīng)典的一種改編和創(chuàng )新�！度嫛贰秾O子兵法》被自覺(jué)不自覺(jué)的滲透到小品中去，小聰明和大智慧被應用到生活工作中的方方面面。經(jīng)典《白雪公主》，摻雜進(jìn)了沉溺于網(wǎng)游的現實(shí)事件，讓人們重新解讀自私和溺愛(ài)。
《陶笛》《古箏》《二胡》，給人們呈現的是一種古典的神韻。這些學(xué)生大多經(jīng)過(guò)家庭的熏陶，或者經(jīng)過(guò)輔導班的專(zhuān)門(mén)訓練，展示的是一種特長(cháng)，也是一種傳統文化的源遠流長(cháng)。
各種融匯了古今中外文化元素的歌舞小品、相聲小品，被同學(xué)們用心呈現。演出前，我知道前兩天學(xué)生都去請假，讓參加演出的同學(xué)參加演出前的排練；下午的演出前，學(xué)生有進(jìn)行了半天的彩排。用了兩三天的時(shí)間，還是在一次月素質(zhì)教育檢測剛剛結束之后，達到這樣的水平非常值得令人稱(chēng)道。
記得三十多年前，我作為一個(gè)參加匯演的學(xué)生，大約在大半個(gè)月前就開(kāi)始準備。有時(shí)一句臺詞，老師要示范三兩次，從表情到手勢到聲調。雖然排演的時(shí)候，只有十來(lái)歲，但是即使三四十年后，那也是一種最高水平。那個(gè)時(shí)候的演出，靠的是一種天賦，更是老師渾身解數的加持。
現在走上講臺的孩子們，大約占到了學(xué)生總數的四分之一多一點(diǎn)。近七十個(gè)孩子的節目，從醞釀到編排到演出，只有三四天的時(shí)間�？梢孕蜗蟮恼f(shuō)，這些節目如雨后春筍一樣從地里冒了出來(lái)。
相對來(lái)說(shuō)，老師們傾情奉獻的節目，就顯出了很高的水平。節目進(jìn)行一半，孫迎濤老師的《一路上有你》，讓整個(gè)演出大廳內掌聲雷動(dòng)。讓人們感受到師生一路風(fēng)雨相伴，也感受到師生們一路創(chuàng )造的種種輝煌。生活成長(cháng)工作中，有種種遺憾。正是這種遺憾，讓我們更加奮力的工作學(xué)習，因為我們相信《明天更美好》。
孫艷茹和陳雪兩位老師，款款走向舞臺，優(yōu)美高亢的歌聲，把匯演推向高潮，也到了結束的時(shí)刻。老師同學(xué)們，不自覺(jué)的占了起來(lái)。掌聲伴隨著(zhù)兩位老師的歌聲，所有人的心緒隨著(zhù)歌聲在飛翔。每個(gè)人的心中，都有一個(gè)更加美好的明天。掌聲，是給臺上的兩位老師的，也是給自己和所有人的。
昆侖中學(xué)元旦文藝匯演，就在這樣的氣氛中，落下了帷幕。
從排練到演出，時(shí)間是短暫的。就是這短暫的演出，一種文化藝術(shù)的種子，在同學(xué)們心中播下了種子。雖然從報幕到各種演出，都存在種種需要完善和提升的地方。但是這些節目，在表演者或者觀(guān)看演出的孩子們心中是最美好的，而且隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種美麗更加煥發(fā)出璀璨的光彩。
元旦文藝匯演隨筆5
元旦文藝匯演終于開(kāi)始了，節目一個(gè)比一個(gè)精彩。讓我印象最深刻的就是二(1)班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們?yōu)榱吮硌菪Ч�，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿�?zhù)棉襖都覺(jué)得冷的天氣，她們穿著(zhù)這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。
不過(guò)，我沒(méi)有看到她們覺(jué)得很冷，而是看到了他們對表演的熱情。她們的表演獲得大家的好評，不過(guò)，強中自有強中手，后面還會(huì )有更多的精彩節目在等著(zhù)你呢！我看著(zhù)看著(zhù)就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺上載歌載舞。其中，三(1)班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場(chǎng)，整個(gè)大禮堂沸騰了，有的`隨著(zhù)樂(lè )曲唱著(zhù)歌，有的隨著(zhù)樂(lè )曲跳起舞，臺上跳得精彩，臺下熱鬧非凡。
演出結束后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。不負眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎。我真希望時(shí)間能停留在這美好的時(shí)刻。
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