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遲來(lái)的報告作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的遲來(lái)的報告作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里，教室中。書(shū)聲朗朗�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣，臨行……”早讀的鈴聲早早地打響了。但，他沒(méi)來(lái)……
他的座位空蕩蕩的，恍如一個(gè)空缺的戰壕。
“哈哈！這下他可慘了！”
講臺之下，大家不約而同地看著(zhù)他的缺席，議論紛紛，要知道，他可是咱班數一數二的好同學(xué)呀，遲到未免……有的興災樂(lè )禍，像個(gè)諷刺家把他評價(jià)得一無(wú)是處，有的充當和事佬，悲天慘地，感同身受。
“報告�！痹谝焕藙僖焕说泥止局�，他赫然竄到了門(mén)前——頭發(fā)凌亂，猶如剛打仗，被炸得一臉炮灰。眼圈浮腫，堪與大熊貓比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中掙扎了半天�！肮蓖瑢W(xué)們盯著(zhù)這“外星人”哄堂大笑�！斑M(jìn)來(lái)�！痹诶蠋煶涑庵�(zhù)不解與批評的尖銳目光中，他像個(gè)長(cháng)途跋涉者進(jìn)了教室……
翌日清晨。在譏笑者辛辣、尖鉆、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔襲的速度沖入教室。當然，隨之而來(lái)的，還有急促鼓點(diǎn)似的上課鈴與滿(mǎn)堂的“春風(fēng)”。老師遲疑地盯著(zhù)他。上挑帶鉤的眉毛仿佛是懸著(zhù)的“問(wèn)號”。他略帶羞澀地笑著(zhù)，迷糊的雙眼仿佛在傾訴著(zhù)什么，回答著(zhù)什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那遲來(lái)的“報告”便要成為一個(gè)遙遙無(wú)期的問(wèn)號。
草兒在太陽(yáng)的撫摸下，精神煥發(fā)，宛如一個(gè)少年在父母的育養下，茁壯成長(cháng)。
終于，班會(huì )課上，在眾生的一再追問(wèn)下。他，慢慢站起來(lái)，說(shuō)道：“我爸爸病了，卻仍然要拖著(zhù)病體去給學(xué)生們上課，病痛很傷人的，媽媽又在水利局工作。我便天天早上起來(lái)煮粥、喂食……”他的眼角濕潤了，恍如含著(zhù)一顆天山冰雪，清風(fēng)在屋外歡快地與自然共舞，這教室內的掌聲，便是那鏗鏘的節拍……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，那遲來(lái)的“報告”聲，成了小草給予陽(yáng)光真摯的回報。
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