- 園長(cháng)畢業(yè)典禮感動(dòng)致辭 推薦度：
- 相關(guān)推薦
畢業(yè)感動(dòng)演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)感動(dòng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)感動(dòng)演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是X班的Xx。
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了莊重的畢業(yè)典禮！在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
春夏秋冬，花開(kāi)花落，我們與親愛(ài)的母校X小學(xué)并肩同行六年。還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門(mén)，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習；難忘記，運動(dòng)會(huì )上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。
六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的道路平實(shí)而又艱辛；六年的學(xué)習忙碌而又快樂(lè )。在這里，我們既長(cháng)了身體，又增長(cháng)了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學(xué)的無(wú)求樂(lè )趣，更是發(fā)現到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們，六年來(lái)我們在X小學(xué)的.成長(cháng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為X小學(xué)的x年校慶而努力、忙碌；校運動(dòng)會(huì )上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采；每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影；最后一次春游，歡樂(lè )谷之行令我們畢生難忘……六年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)母校，但我心中卻充滿(mǎn)了對母校的濃濃惜別之情！
最后，祝X小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明！祝X小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成！祝X小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習一帆風(fēng)順，成長(cháng)旅途快樂(lè )開(kāi)心！相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校！
謝謝大家！
畢業(yè)感動(dòng)演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在這艷陽(yáng)高照。晴空萬(wàn)里的日子里，我們再一次聚集在母校的操場(chǎng)，當然這也是最后一次。
入學(xué)到現在，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為了我們友誼的寫(xiě)照。此時(shí)此刻，我耳邊又回想起同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。老師的諄諄教導;眼前又浮現出同學(xué)之間的互幫互助，師生之間的善言善語(yǔ)……我記得，那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我走在路上，不停地咳嗽。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“冷不冷?”說(shuō)著(zhù)，還邊把自己的帽子戴在我的頭上，“別凍著(zhù)了，小孩子生病很難受的�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，淚水模糊了我的視線(xiàn)，頓時(shí)，寒冷變成了溫暖。我抹掉了眼淚，把帽子摘下來(lái)親自戴在老師的頭上，說(shuō)：“謝謝您，您也別凍著(zhù)了!”說(shuō)完，就跑進(jìn)了教室�，F在想起老師對我的愛(ài)，心里還是暖烘烘的，愛(ài)可以融化冰雪，特別是老師的'愛(ài)。
我不會(huì )忘記，那一天上課時(shí)，老師讓我們每人寫(xiě)篇題目為《我學(xué)會(huì )了……》的作文。其他的同學(xué)一拿到作文本便低頭寫(xiě)了起來(lái)�？蓜偺と脒@個(gè)學(xué)校的我卻是絞盡腦汁也沒(méi)想出什么門(mén)道來(lái)，要知道我的作文可是全班最差的了。我盯著(zhù)本子看了半天也沒(méi)憋出句話(huà)。等到下課鈴聲響了之后我才慌張起來(lái)，著(zhù)急地抓耳撓腮，最后竟然趴在桌上哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師數本子的時(shí)候發(fā)現少了一本，看見(jiàn)我在哭，就走到我身邊拍了拍我，我抬頭一看，原來(lái)是劉老師。劉老師朝我笑了笑，俯下身子來(lái)輔導我，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心田。后來(lái)，每天一放學(xué)，劉老師便坐到我旁邊單獨輔導我，這使我慢慢對作文有了興趣。到現在寫(xiě)個(gè)幾百字的作文對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題了，可這也得歸功于我們的劉老師。
我還記得，在一次體育考試中，我站在起跑線(xiàn)上，做好姿勢。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)體育老師大叫一聲：“跑!”我立即在跑道上飛奔起來(lái)。后面傳來(lái)陣陣加油聲，同學(xué)們都在為我加油。我聽(tīng)見(jiàn)了，一口氣跑出兩三百米，把其他人遠遠地甩在了后面。這時(shí)，不知誰(shuí)絆了我一跤，我重重地摔倒在地上，胳膊和膝蓋鮮血直流，失去知覺(jué)癱倒在跑道上。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我在醫務(wù)室里，同學(xué)們焦急地等待著(zhù)，我感動(dòng)地流淚了，同學(xué)們連忙說(shuō)：“別哭啊，一點(diǎn)都不疼，要忍住!”我和同學(xué)擁抱在一起。這次雖然我受傷了，但收獲了珍貴的友誼。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不玩對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵!您用心靈清泉，潤育著(zhù)我們情操的美果。您對我們的愛(ài)，我們將永遠銘刻在心中。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，你將友誼的種子播進(jìn)我的心田，我將永遠記住我們在一起的日日夜夜，讓我們的友誼地久天長(cháng)!
畢業(yè)感動(dòng)演講稿3
無(wú)論你何種心情，這一天還是來(lái)了；居然來(lái)了；或，終于來(lái)了。
但我不打算太多關(guān)注校園，因為過(guò)去半年來(lái)扎了堆的意外！二月，冰雪凍住了南中國。三月，拉薩的濃煙；全球華人吶喊：“做人不能太cnn”。四月，埃菲爾鐵塔下，金晶抱著(zhù)火炬，那感動(dòng)了整個(gè)中國的羸弱但堅強的身姿。然后是五月和六月，撕裂大地和河流、也撕裂億萬(wàn)中國人肝腸的特大地震，以及那些背著(zhù)生者走出死亡、背著(zhù)死者走出瓦礫的，比你更年輕的中國軍人……
我們流了許多淚水，和中國一起；此刻的你，還會(huì )感動(dòng)嗎？
這注定是你人生中最重要的一年。情感大起大落，一場(chǎng)最生動(dòng)的畢業(yè)教育；你更多理解了自己，理解了中國，理解了這個(gè)相當復雜，不只有溫情，還有險惡、有時(shí)還很殘忍的世界、自然界。銀杏樹(shù)葉日見(jiàn)濃厚的那個(gè)早上，在排隊獻血的長(cháng)長(cháng)隊伍中，我看到了你，和你的選擇。你的身影告訴我，你的成長(cháng)；然后，學(xué)位帽的流蘇一閃，你走進(jìn)了這個(gè)剛剛舉行了110周年校慶的大講堂……
代表北大法學(xué)院，我欣慰地也真誠地祝賀你們畢業(yè)！
預言當下是危險的。但我還是想說(shuō)，多少年后，XX年不僅是你，更可能是中國近代以來(lái)最具標志性的年份之一。不僅僅因為上述事件以及一個(gè)半月后的奧運，更因為你、我以及無(wú)數中國人在這一系列事件中的直覺(jué)、情感、思考和行動(dòng)。一個(gè)利益和情感緊密交織的中國正在發(fā)生，穿越了生死于斯的村落、縣鄉甚或省市，也不再限于政界、商界或知識界人士。打濕中國的'淚水，涌向汶川的志愿者和救災物資，低垂的國旗和駐足的行人，以及艦、船、火車(chē)、汽車(chē)和工廠(chǎng)三分鐘的悲鳴，重新鍛造了我們每個(gè)人、這個(gè)國家以及每個(gè)個(gè)體與這個(gè)國家和世界的關(guān)系。
我看到了共和國；我看到了共同體。
這當然有，卻不僅僅是人性和善良；更不因為所謂的“普世價(jià)值”。否則，死難更多的緬甸風(fēng)災為什么沒(méi)有激起你我同等強烈的悲痛？奧運火炬傳遞為什么在各國會(huì )有如此不同的經(jīng)歷？以及為什么，盡管華人抗議，還是有許多美國人不知道、也沒(méi)打算知道卡弗里先生究竟說(shuō)了些什么？至少今天，民生與福利，民主和憲政，仍然、并只能以民族國家為邊界展開(kāi)。如果一個(gè)國家的民眾對利益共同體缺乏認同，對共同的基本利害缺乏感知，他們就還只是法律定義上的而不是自覺(jué)的公民；所謂民主就不無(wú)可能導致戰亂和分裂——想想10多年來(lái)版圖一次次被切割的南斯拉夫以及今年2月間自行宣布獨立的科索沃！而所謂憲政不僅可能成為一個(gè)地理國家的政治鬧劇，更會(huì )是那里民眾日常的生活悲劇——想想幾年來(lái)爆炸聲持續不斷的阿富汗和伊拉克！
說(shuō)這些也許boring的話(huà)，不僅僅因為你我是法律人。精神洗禮或情感升華固然重要，僅此卻不足以應對當今世界，甚至不足以有效展開(kāi)你個(gè)人的未來(lái)生活。需要更有穿透力地思考、感受和理解社會(huì )，智慧地洞悉幽暗的人性，看到那些也許恰恰因為情感強烈、我們才有意無(wú)意拒絕看和思考的東西，并行動(dòng)。
是的，我們憤怒于某些西方媒體對中國的偏見(jiàn)或成見(jiàn)，但那非常的憤怒也暴露了我們曾有過(guò)非常不切實(shí)際的期待，而這本身就是偏見(jiàn)。為什么如此期待別人對自己“全面”、“客觀(guān)”甚至“正確”的評價(jià)？其中難道沒(méi)有一點(diǎn)深刻的不自信，甚或自卑？而創(chuàng )造者會(huì )以行動(dòng)和作品創(chuàng )設標準！當然應當批評cnn或bbc或德國(鏡報)不理解甚至妖魔化中國，但怎么可能期待他們同你我一樣、甚至比你我更理解這個(gè)國家？更別說(shuō)熱愛(ài)了。而你我又真的理解我們自己，或他們？卡弗里先生的刻薄言辭確有種族歧視的嫌疑，但不無(wú)可能，他試圖以“很黃很暴力”的語(yǔ)言爭奪收視率；如果這一猜測不錯，那么你我有理由分享的情感反應，在一定意義上，是不是又有點(diǎn)“很傻很天真”？即使他真的仇視中國，那也正�！阍趺纯赡芷诖澜缟厦總�(gè)人都對中國友好？正如不可能期待每個(gè)人對你真誠一樣——除非你準備上當受騙！(讓世界充滿(mǎn)愛(ài))是期盼，恰恰因為這個(gè)世界還沒(méi)有，也許永遠都不會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。僅僅歌聲，改變不了世界！
我們關(guān)心別人的看法，會(huì )努力溝通，必要時(shí)也將抗爭。但看法，和愛(ài)情、友誼、信任乃至你未來(lái)的事業(yè)一樣，不可強求；強求會(huì )使一切變質(zhì)。中國和中國人的世界形象，說(shuō)到底，要靠你我的長(cháng)期努力。相信世界絕大多數人的善良和判斷力，但首先自信：我們正在創(chuàng )造一個(gè)強大的、更是偉大的中國！
還回到汶川地震。災難使我們血脈相連，但要清醒意識到，這種心心相印未必，甚至就不會(huì )持久。錢(qián)鋼的(唐山大地震)曾有過(guò)生動(dòng)描述；涂爾干的(社會(huì )勞動(dòng)的分工)則有過(guò)理性分析。情感是來(lái)得快，可能去得也快；和災難不一樣。而一旦生活回歸常規，斤斤計較、勾心斗角甚或貪婪卑下，也會(huì )如野草重新占領(lǐng)它的領(lǐng)地。災難考驗個(gè)體的選擇，但它不改良人性，因此譚千秋老師安息了，而我們的一位校友“范跑跑”老師則鬧出了很多動(dòng)靜；災難也不是長(cháng)效的道德保潔劑，否則諾亞方舟的大洪水或肆虐的黑死病早該把人類(lèi)帶進(jìn)天國了！事實(shí)上，這次地震同樣沒(méi)能擋住某些罪惡的手伸向死者的財物。而我們如此動(dòng)情，相當程度上應歸功于發(fā)達的媒體，特別是電視�！坝|目驚心”，“觸景生情”，特別是兒童和孩子的尸體，乃至廢墟間小郎錚的一個(gè)敬禮就讓多少人潸然淚下；否則，8.0級、特大地震、近10萬(wàn)人死亡和失蹤，在我們心中幾乎就是一些抽象的文字或數字。
不是苛求或批判，但也不是寬容，我只想暴露，你我在內，人類(lèi)的一些弱點(diǎn)。永遠不要低估這些至今沒(méi)多少改變的人類(lèi)弱點(diǎn)。
甚至，我想說(shuō)，地震后的許多慷慨，盡管發(fā)自?xún)刃牡纳屏�，卻不僅僅因為善良，至少部分地，因為我們的人民更富裕了，國家也更強大了。許多個(gè)人才可能成百上千、甚至上萬(wàn)的捐款，捐出的也不再是穿舊或退出街頭風(fēng)景的衣物；才有人能夠自行駕車(chē)甚至“打的”千里迢迢去當志愿者。政府才可能一個(gè)多小時(shí)即啟動(dòng)了，并在幾天內運送了，10多萬(wàn)軍人武警進(jìn)入災區；震后一個(gè)月就制造和調運了上百萬(wàn)頂帳篷和十多萬(wàn)套活動(dòng)房。是，富裕不等于善良，但極度貧困甚至會(huì )剝奪善良。一個(gè)強大的祖國不可能僅僅是情感的，她還必須擁有巨大的物質(zhì)財富！其實(shí)，我們從來(lái)善良；但只是這一次，在整個(gè)世界面前，中華民族才得以展現令我們自身也震撼的強大的善良；而正是30年來(lái)的改革開(kāi)放，為我們的人性在這一刻的飽滿(mǎn)釋放奠定了堅實(shí)的基礎！
這還算一個(gè)畢業(yè)致辭嗎？冷酷說(shuō)教中還夾帶了“政治不正確”！但替代公式化畢業(yè)致辭的并非只是“柔軟地想起這個(gè)校園”。面對今天的中國和世界，我們必須超越昨天和自己；我們擁抱，卻不止步于感性和溫情！而且，我相信，無(wú)論如何，這都會(huì )是你心中最好的校園，留下了你的一段刻骨銘心；種種失意，哪怕是失望，時(shí)光打造，都會(huì )成為你回憶中的親切。其實(shí)，記住這一點(diǎn)也就夠了：賀歲之夜的廣場(chǎng)上，這個(gè)大學(xué)的校長(cháng)為你們，更為了你們，唱著(zhù)“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
真的，我相信，即使流了許多淚水之后，今晚，“上元居”的散伙飯上，我仍會(huì )看見(jiàn)你盈盈的淚光！
畢業(yè)感動(dòng)演講稿4
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是x年級（x）班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì )過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著(zhù)時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(cháng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著(zhù)千愁萬(wàn)緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)��！
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏(yíng)，只會(huì )讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！
又回想起那“圣誕聚會(huì )”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節日；會(huì )上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話(huà)，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂(lè )演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著(zhù)對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂(lè )的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的'青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)會(huì )上的演講稿
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活，滿(mǎn)足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報！
過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來(lái)的時(shí)候，不會(huì )感到迷茫，不會(huì )感到手足無(wú)措，不會(huì )感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì )更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長(cháng)們，謝謝你們！
畢業(yè)感動(dòng)演講稿5
還記得剛剛入學(xué)那一年那一天，你的心情是怎樣的嗎?是激動(dòng)，是興奮，還是茫然……時(shí)間過(guò)的很快，我們好像剛剛踏入小學(xué)的校門(mén)，轉眼已經(jīng)要離開(kāi)這所我們學(xué)習生活了六年的母校了。
我喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 六年的同窗友誼，讓我學(xué)會(huì )了和同學(xué)彼此相信并依賴(lài)。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。臨近考試，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現，我們對小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對小學(xué)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(cháng)的知識殿堂的感激和熱愛(ài)�；赝@六年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現在和未來(lái)，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無(wú)數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您??既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠去，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了!
敬愛(ài)的母校，我們將帶著(zhù)您給的'驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的生活。
敬愛(ài)的老師，我們將帶著(zhù)您們對我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始全新的學(xué)習。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們將帶著(zhù)對彼此的祝福和鼓勵邁入初中的學(xué)習生涯，開(kāi)始一段新的征程!
請放心!我們不再是六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小朋友，我們已成長(cháng)為了一個(gè)個(gè)成熟穩重的大孩子!
請放心，我們一定會(huì )用自己的努力創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，也為母校帶來(lái)一份新的輝煌!
【畢業(yè)感動(dòng)演講稿】相關(guān)文章：
讓人感動(dòng)的畢業(yè)文案03-30
讓人感動(dòng)的畢業(yè)總結07-03
感動(dòng)人心畢業(yè)演講10-13
大學(xué)感動(dòng)人心畢業(yè)演講10-12
畢業(yè)季幼兒園感動(dòng)文案03-31
小學(xué)生畢業(yè)感動(dòng)到哭的文案（精選50句）04-01
感動(dòng)02-17