特崗教師培訓感悟

時(shí)間:2022-06-25 21:43:34 教師 我要投稿

特崗教師培訓感悟范文

特崗教師培訓感悟范文1

  20__年1月13日,我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓。本次培訓共持續時(shí)間7天,雖然假期的休息被打破,但可以再次回到學(xué)校給自己充充電,我感到非常的高興。

特崗教師培訓感悟范文

  這次特崗教師培訓的內容十分豐富、形式多樣,包括對課堂教學(xué)標準,師德師風(fēng)、教學(xué)工作規范,體育課程改革與體育教學(xué)為主線(xiàn),以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,以體育專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,達到闊視野、創(chuàng )教學(xué)、拓技能的目的,促進(jìn)小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。培訓內容不僅有專(zhuān)家的精彩講座,有學(xué)員的教學(xué)展示,有學(xué)員間的互動(dòng)交流,而且還有參觀(guān)實(shí)踐聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  通過(guò)這次的'學(xué)習重新認識了健康第一的指導思想的深刻內涵,通過(guò)老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽(tīng)、討論中,使過(guò)去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權,學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習和研討,我們深刻認識到,只有我們體育教師的觀(guān)念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)。達到我們的追去的讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué),在學(xué)中取樂(lè )。我深知自身的許多不足,還需要不斷的學(xué)習,因為作為人類(lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識,做到與時(shí)代同步,才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔,成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

  總之,本次學(xué)習內容豐富、實(shí)用性強;厥锥虝簳r(shí)間的培訓,在思想上受到很大的震動(dòng),既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng),更有教育觀(guān)念上的更新。

特崗教師培訓感悟范文2

  20__年9月26日,我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓活動(dòng)。在此,我感謝縣教育局為我們創(chuàng )設了這次學(xué)習的機會(huì ),使我對教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì ):

  進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課、聽(tīng)課、評課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節來(lái)對我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗方面培訓,使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識理論的方面認識都系統的結構。并且在這次培訓中,那些培訓教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路,無(wú)論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎。通過(guò)這樣的培訓,使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì ),這樣的熟悉和體會(huì )一定會(huì )使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。

  第一、備課中的醒悟

  賈偉祥老師所講授的是備課方面的內容。他從對備課的誤區到備課的程序仔細詳實(shí)的向我們介紹了如何備課,使我能對備課有了更深的了解:備課不是單純的背,更是自我的學(xué)識和對學(xué)生的了解的前提。從他的引導我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標,還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內容,更見(jiàn)不能忽略的是設想教學(xué)過(guò)程,能夠在激情啟智中導入,循序漸進(jìn)中展開(kāi),意味深化中結束!皞湔n是上好課的前提!”

  并且通過(guò)他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們:作為年輕的特崗教師,要學(xué)會(huì )做一名學(xué)習型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習,還要向我們身邊的人學(xué)習,同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過(guò)學(xué)習,我們會(huì )發(fā)現我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他是英語(yǔ)的`教研員通過(guò)向他人學(xué)習可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合,迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。

  第二、上好課的思索

  第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語(yǔ)教研員,他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專(zhuān)業(yè)出身的優(yōu)勢中,能逐漸成長(cháng)為今天的名師,這期間也歷盡了艱辛,最后走向了成功,在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了,教授英語(yǔ)要保持一種積極地學(xué)習與創(chuàng )新的思想,緊跟時(shí)代與前端的教育理念,讓學(xué)生們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習的心態(tài)的形成。更加的確定一種,抱有一顆愛(ài)事業(yè)的心,由于喜歡所以熱愛(ài),由于熱愛(ài)所以堅持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習,把教育事業(yè)當成我們人生中最癡迷最投進(jìn)的事業(yè),在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。

  特崗教師的三年對于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō),三年的軌跡可長(cháng)可短,但在這條軌跡上運行的我應該至少有這樣的理念:一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà),在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育三中做貢獻,實(shí)現自身價(jià)值。按照自己的人生規劃,守住自己最初的志向,帶著(zhù)一份使命,肩負一種責任,請一直開(kāi)心的生活,請一直健康的工作,請一直保持燦爛的笑容,請努力用心的享受教育,請一直幸福的感受生活,在回首之間,請不要忘了今天在這里寫(xiě)下的話(huà),請無(wú)悔于自己的選擇,并以此作為座右銘,請一直勇敢的走下去。

特崗教師培訓感悟范文3

  時(shí)間如梭,轉眼間學(xué)生的學(xué)習生涯結束了,在這個(gè)炎熱的季節里,我踏上了特崗教師的行程,要從學(xué)生的身份轉入到教師的行列,開(kāi)始了自己人生的新征程。但是對如何上課,如何上好一堂課,怎樣把握學(xué)生的心理,以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到非常的迷惘和困惑。教育局為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作,特地對我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓,使我對如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認識。

  ___的培訓,內容十分豐富,包括教師的專(zhuān)業(yè)理想與專(zhuān)業(yè)發(fā)展,教學(xué)常規與教學(xué)素養,我們怎樣做教師,聽(tīng)課、評課與教師的發(fā)展,課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統學(xué)習。在這期間,我認真聆聽(tīng)了特級教師馬秀玲、程清梅、張忠華等很多優(yōu)秀教師的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,可以說(shuō)此次培訓收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓我有幾點(diǎn)心得體會(huì ):

  1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿望是:“倡導教育家辦學(xué),創(chuàng )造有利條件,鼓勵教師和校長(cháng)在實(shí)踐中大膽探索,創(chuàng )新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批教育家”。

  作為一名教師,我們首先應該提高自身的素質(zhì),這樣才能教育出更好的人才。

  2、有正確的教學(xué)態(tài)度。作為一名教師,我們應該以愛(ài)學(xué)生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,所以,教育的前提就是愛(ài)。我應該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。

  3、培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問(wèn)題,這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學(xué)高為師,身正為范"也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有"向師性",實(shí)際上是做人的一種認同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛(ài)心",教師對學(xué)生的愛(ài)應該是無(wú)私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學(xué)生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  4、培訓為我解決實(shí)際工作種的問(wèn)題提供了許多方法和策略。

  在培訓中,老師還結合自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,他強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面,也讓我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課,使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。

  在培訓的最后一天,我們還舉辦了文藝表演,所有的特崗老師盡情的展示了自己的才藝。在此次的培訓中,也和其他學(xué)科的老師結下了深厚的友誼,并會(huì )在以后的教育工作中,相互學(xué)習交流教育經(jīng)驗,為祖國培育優(yōu)秀的下一代。

  在這次培訓中我深深的感受到:愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神,因為它是每個(gè)人都可以做到的,而且應該具備的;愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè),就沒(méi)有偉大的奉獻。培訓雖然結束了,但我深知自己需要學(xué)習的地方還有很多!在接下來(lái)的時(shí)間里,我在做好本職工作的同時(shí),要努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),不斷的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、充實(shí)自我,在今后的工作中投入我全部的熱情和愛(ài)心,做一個(gè)合格的人民教師。

特崗教師培訓感悟范文4

  很榮幸,我參加了這一期的特崗教師培訓。作為一名普通的中學(xué)物理教師,我深知此次培訓機會(huì )來(lái)之不易,這次培訓,使我增加了很多知識。我們聽(tīng)取了幾位老師的講座,認真研究了教育教學(xué)理論,接受了心理健康指導,從理論上學(xué)習了教育科研方法,特別是班主任工作管理那一堂課,是我有生以來(lái)上的最認真的一課,上著(zhù)這堂課,讓我想起了小佛朗士,實(shí)在有諸多的不舍。我通過(guò)這次培訓,總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí),作為一名新教師,在教書(shū)生涯中,我們就像剛學(xué)步的孩子,行進(jìn)困難,但我們還是要前行,這才是我們萬(wàn)里長(cháng)征的第一里程,而在我們的歷程中,有許多的前輩們?yōu)槲覀兲て搅撕荛L(cháng)的一段,因此我很珍惜這次機會(huì )。

  生命在于運動(dòng),心動(dòng),行動(dòng),腦要動(dòng)。我們今天的社會(huì )是一個(gè)瘋狂的社會(huì ),孩子的心所想的,孩子的手所觸摸的,隨時(shí)都可能超越老師,因此,老師要能取得教學(xué)生的真正資格,就只有學(xué)習學(xué)習在學(xué)習。而我們要學(xué)習的對象,有專(zhuān)家,學(xué)長(cháng),學(xué)生等等,也許和他們的一次很短時(shí)間的交流,對我們都是一次很十足的充電。

  每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現代教育手段下的繽紛世界,而是在倡導課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂,時(shí)時(shí)處處滲透著(zhù)教師的教育機智之強,教師的教學(xué)基本功之扎實(shí)。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統知識放在首位,而是將學(xué)生價(jià)值觀(guān)和情感態(tài)度的培養、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì )生活的熱情、培養學(xué)生具有強烈的責任感和使命感、形成樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度放在首位。同時(shí),還要培養學(xué)生感受、觀(guān)察、體驗、參與社會(huì )生活的能力,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合運用能力。以上目標達到

  之后,知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動(dòng)設計的時(shí)候,注重學(xué)生的情感體驗,讓學(xué)生愛(ài)上這門(mén)課,產(chǎn)生強烈的`學(xué)習動(dòng)力和參與欲。在活動(dòng)中,讓學(xué)生自覺(jué)去獲取知識。在生活中,讓學(xué)生去鞏固知識。

  聆聽(tīng)了教師的講座,反思自己平時(shí)的課堂教學(xué),需要學(xué)習與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身出發(fā),不斷地反思和總結。自我實(shí)踐,不斷提升。向書(shū)本請教,聽(tīng)專(zhuān)家講座,聆聽(tīng)名師的課堂,學(xué)習同伴的長(cháng)處,這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準備。一切的學(xué)習都是為了自己的實(shí)踐,為了教育好我們新世紀的接班人,否則皆為空談。于是,在培訓期間,我會(huì )用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗到了成功的喜悅。

  現在,需要我們要轉變自己的教學(xué)觀(guān)念,要轉變自己的角色,教師是學(xué)生學(xué)習的引導者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,要把課堂還給學(xué)生,學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎,我們要樹(shù)立新的評價(jià)觀(guān),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。轉變學(xué)生的學(xué)習方式,要倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

  總之,這是我人生中意義深刻的一次培訓,不管別人是怎樣想,但對我來(lái)說(shuō),我只能用倆字來(lái)結束那就是“謝謝”因為,我真的是學(xué)到了我需要的教學(xué)知識,如果以后還有關(guān)于提升教學(xué)能力的培訓,我還會(huì )踴躍參加。

特崗教師培訓感悟范文5

  20__年8月27號,我參加了西夏區教育局舉辦的20__年特崗教師暨免費師范生培訓會(huì )。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),實(shí)踐經(jīng)驗非常缺乏,參加這樣的培訓是十分有必要的。而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后,我收獲良多受益匪淺。在這里,我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習機會(huì ),感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。

  此次教師崗前培訓的內容十分豐富,包括師德師風(fēng)教育、教師職業(yè)道德建設、教師職業(yè)理想與規劃、班主任培訓、班級學(xué)生管理、課堂教學(xué)的四個(gè)問(wèn)題等諸多方面的知識。雖然時(shí)間只有一天,但內容卻很充實(shí),并且對我們即將走上崗位的新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì )是終身受益的,現將我自己的培訓心得體會(huì )總結如下:

  一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  在培訓中,首先,張局長(cháng)對師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設的講話(huà),特別的告訴我們:切記體罰學(xué)生;要根據課程標準減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,但不能放任學(xué)生,不管不問(wèn);作為教師,必須要寫(xiě)教案,教案的撰寫(xiě)是教師在進(jìn)行教學(xué)前對課堂的預設,也是順利開(kāi)展課堂所必需的一個(gè)程序。同時(shí),作為老師:

  1、愛(ài)國守法,作風(fēng)正派。違規定教輔資料,實(shí)行一課一教輔,違規收費,有償家教變無(wú)償家教。

  2、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻。

  3、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公正平等對待全體學(xué)生。

  4、教書(shū)育人,實(shí)行素質(zhì)教育,教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),循循善誘,因材施教。

  5、團結協(xié)作,努力創(chuàng )新。

  6、為人師表,堅持高尚情操。

  其次,__局長(cháng)以“把上好每一節課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標題,提出三個(gè)質(zhì)疑,誰(shuí)在剝奪學(xué)生的幸福?誰(shuí)在扼殺學(xué)生的興趣?誰(shuí)在折磨學(xué)生的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條,讓我們明白對待教師這一職業(yè)的態(tài)度。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓練,名師成長(cháng)“九力”帶給新教師的思考,優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現等問(wèn)題使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。

  另外,我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng )新精神、拼搏精神。而且,新時(shí)代下的教師應具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語(yǔ)言表達能力以及感召力。對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)、安慰的話(huà)、開(kāi)導的話(huà)、實(shí)在的話(huà);少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà)、威脅的話(huà)等等。這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。教育是事業(yè),其意義在于奉獻;教育是科學(xué),其意義在于求真;教育是藝術(shù),其意義在于創(chuàng )新。__局長(cháng)的這三句話(huà)讓我銘記在心,終身受益。

  二、培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

  在本次培訓中,卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學(xué)工作對我們進(jìn)行了具體的專(zhuān)業(yè)素養培訓。卜老師幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ),經(jīng)典的教學(xué)案例,以及與我們的互動(dòng)環(huán)節,都讓我對班主任這一職務(wù)有了深深的認識。作為教師,要注重自己的教師修養,其中包括品德修養、職業(yè)修養、心理素養,尤其是班主任。還告訴我們,教師終身要做的兩件事就是:育人――育生命自覺(jué);教書(shū)――教天地人事。而張老師對課堂教學(xué)的'四個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)教、教誰(shuí)、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。并通過(guò)代表性的案例和設計的教案等,使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認真”要求,即認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動(dòng)。其中備課是一項重要的組成部分,它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、實(shí)驗、提問(wèn)、板書(shū)、練習八個(gè)環(huán)節。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個(gè)方面:教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)問(wèn)題的設置、教學(xué)過(guò)程的安排、教學(xué)情境的創(chuàng )設以及板書(shū)的設計。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。這不僅要求老師課時(shí)備課,還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累。在教學(xué)上,應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習,轉變教師傳統的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生的發(fā)展為目的,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。

  三、培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

  其實(shí)一開(kāi)始,我并不喜歡當老師,選擇師范這一專(zhuān)業(yè)也是迫于父母的壓力。大學(xué)四年,我也從未有過(guò)當老師的念頭,一切的改變只因為兩個(gè)月的實(shí)習生涯。在實(shí)習的過(guò)程中,我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè),喜歡學(xué)生,喜歡跟他們談心玩笑,喜歡站在講臺上講課,喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈,總之,我徹底喜歡上了老師這一職業(yè)。我夢(mèng)想著(zhù)有一天,自己也是老師,也是班主任,用自己的方式來(lái)教育他們,使他們成為最優(yōu)秀的人。沒(méi)想到這一天就這么快的來(lái)臨了,可我卻變的膽怯,老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕,比如因為老師的一句話(huà)學(xué)生就會(huì )跳樓,老師的一不小心就會(huì )鑄成終身大錯,還有家長(cháng)的不理解校長(cháng)的苛刻等等,都讓我覺(jué)得害怕。但在這次培訓中,我學(xué)習到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧,同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習充實(shí)自己,沿著(zhù)新教師培訓為我們指引的方向前進(jìn),還有局長(cháng)以及老師們的鼓勵,都使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

  通過(guò)這次培訓,我受益匪淺,我會(huì )將我所學(xué)到的知識及技能運用到我的工作中,并且在工作中積極向資深的老教師請教教學(xué)方法與管理班級的方法,以及與學(xué)生交流的技巧等等。希望在未來(lái)的日子,自己能夠真正成為受學(xué)生們愛(ài)戴并且最優(yōu)秀的人民教師,我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標而一直努力加油、奮斗的。

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