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大班綜合教案《汽車(chē)牌照》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班綜合教案《汽車(chē)牌照》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、初步了解車(chē)牌的常識。
2、嘗試用加法或減法計算車(chē)牌上的數字，完成車(chē)牌制作。
3、積極參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的愉悅。
【活動(dòng)準備】
1、骰子若干。錄像片段(馬路上行駛的汽車(chē);特寫(xiě)汽車(chē)牌照)
2、上海車(chē)牌、北京車(chē)牌ppt
3、幼兒人手一份勾線(xiàn)筆、車(chē)牌記錄卡、玩具汽車(chē)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、初步了解汽車(chē)車(chē)牌的常識。
馬路上真熱鬧，來(lái)來(lái)往往行駛的汽車(chē)可真多，看——
1、(錄像1)提問(wèn)：
(1)誰(shuí)來(lái)告訴大家，你看到了什么汽車(chē)?
(2)那除了這些汽車(chē)，你還看見(jiàn)過(guò)或還知道什么汽車(chē)?
小結：是的，隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)的種類(lèi)越來(lái)越多;隨著(zhù)人們生活水平的提高，越來(lái)越多的汽車(chē)品牌走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。
過(guò)渡句：現在我們再來(lái)看看，你會(huì )有什么發(fā)現?
2、(錄像2)提問(wèn)：
你看到了什么?
剛剛我們看到每輛汽車(chē)都有一個(gè)車(chē)牌，那你知道汽車(chē)為什么都要有車(chē)牌呢?
小結：每一輛在馬路上行駛的汽車(chē)都必須要有車(chē)牌，車(chē)牌是對汽車(chē)的編號，就是汽車(chē)的身份證，通過(guò)車(chē)牌我們可以知道這輛車(chē)是哪個(gè)省的，是哪個(gè)城市的，而且通過(guò)車(chē)牌我們還能查到(大考吧幼兒教育)汽車(chē)的主人。
3、哇，原來(lái)汽車(chē)的車(chē)牌本領(lǐng)那么大呀，那我們一起來(lái)看看，車(chē)牌上到底有些什么呢?(錄像2定格)
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴大家，你發(fā)現車(chē)牌上有什么?
如：幼兒說(shuō)有1、2、5、7師：哦，有數字。
幼兒說(shuō)有蘇州的蘇字，師：發(fā)現車(chē)牌上有一個(gè)漢字。
幼兒說(shuō)有E或A，師：有英文字母
我們來(lái)看看這幾個(gè)車(chē)牌是不是都有我們剛剛講到的這些?
和幼兒一個(gè)一個(gè)車(chē)牌看(ppt)的最后一張。邊看邊說(shuō)：有個(gè)漢字蘇，有英文字母，有數字。
小結：哦，原來(lái)車(chē)牌是由漢字，字母和數字組成的。
4、那你知道這個(gè)漢字蘇表示什么意思?幼兒猜測。
小結：其實(shí)這個(gè)蘇是江蘇的意思，是江蘇省的簡(jiǎn)稱(chēng)，因此，車(chē)牌的第一個(gè)漢字是這輛汽車(chē)所在省的簡(jiǎn)稱(chēng)，如上海的汽車(chē)，我們會(huì )看到車(chē)牌的第一個(gè)漢字是滬，北京的汽車(chē)我們會(huì )看到京等等。(點(diǎn)擊上海車(chē)牌、北京車(chē)牌的ppt圖片)
5、那這個(gè)蘇表示江蘇，那這個(gè)E會(huì )表示什么意思嗎?
幼兒討論。
小結：這個(gè)E就表示我們蘇州，因此，車(chē)牌的第二個(gè)字母表示這輛汽車(chē)所在城市的代號。
過(guò)渡句：那后面還有幾位?(和幼兒一起指著(zhù)大屏幕數一數)
師：一共有五位，這五位可以都是數字，也可以數字和字母一共五位。
總結：原來(lái)車(chē)牌上有一個(gè)表示省的漢字，在車(chē)牌的第一位，有一個(gè)表示城市的字母，在第二位，這兩位是統一規定的，還有五位是自選的，可以是數字，也可以數字和字母。
二、嘗試用加法或減法進(jìn)行計算完成車(chē)牌的制作。
過(guò)渡句：我們都知道，汽車(chē)上路都要有車(chē)牌，為了方便管理，每個(gè)車(chē)牌號碼又都是不一樣的。今天我們的汽車(chē)也想到游戲城的大馬路上去兜風(fēng)，可是游戲城的交警叔叔讓我們給這些汽車(chē)領(lǐng)個(gè)車(chē)牌。這些就是為我們準備的車(chē)牌，看——(出示制作車(chē)牌的范例)
(1)了解制作的要求
其實(shí)，游戲城的交警叔叔說(shuō)這些車(chē)牌還沒(méi)有完工，這些長(cháng)方形的方框中還缺數字呢，可是我們不能直接寫(xiě)進(jìn)去。要用我們小朋友學(xué)到的本領(lǐng)做加法或減法算式算出來(lái)的得數才能寫(xiě)進(jìn)去。等會(huì )兒，我們用數字把甩到的骰子的圓點(diǎn)數一右一下記錄下來(lái)。(邊講邊示范)然后用這兩個(gè)數做加法或減法算式，算出來(lái)的得數寫(xiě)在他上面的方框中。但是方框中的數字必須比10小，如果是10或者比10大，你可以換一種方法重新再計算。(舉例說(shuō)明)輕輕拿好你的車(chē)牌，到自己的位子上把車(chē)牌補充完整。
(2)幼兒操作，教師巡回指導。
(3)檢驗：
A：先做好的孩子找好朋友互相檢查。
提醒孩子：
記錄卡上的數字有沒(méi)有按照要求寫(xiě)。
方框中的數字有沒(méi)有是10或者是比10大的。
方框中的數字是不是下面記錄卡中2個(gè)數字做加法或減法算出來(lái)的?
B：老師集中檢查。
你的車(chē)牌號碼是多少?是誰(shuí)和你一起檢查的?都對嗎?
【活動(dòng)延伸】
1、大家為自己的汽車(chē)選好了車(chē)牌，現在找到自己的車(chē)牌，拿著(zhù)你的車(chē)牌貼到自己心愛(ài)的汽車(chē)上。
2、現在我們玩具汽車(chē)也有了車(chē)牌，我們可以到我們游戲城的馬路上兜風(fēng)了。
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