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幼兒園教師公開(kāi)課計劃
幼兒園教師公開(kāi)課計劃1
一、活動(dòng)目的
根據我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題，本月園內將教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)形式
本次公開(kāi)課，我們以年段為單位，每個(gè)年段在本月上午班教師中推出5大領(lǐng)域內容，下午班教師中推出三大類(lèi)游戲，對全園教師進(jìn)行公開(kāi)。在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當中，班主任教師通過(guò)觀(guān)摩新教師的課，對新教師進(jìn)行指導，大部分新教師主要是觀(guān)摩三大類(lèi)游戲，對新教師的成長(cháng)和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著(zhù)的作用，能促進(jìn)教師教思想的'轉變和教學(xué)能力的不斷提高。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月14日—20xx年11月25日
四、活動(dòng)要求
1、所有參加公開(kāi)的教師在本周五上午(11月4日)到年段處上報公開(kāi)課課題，段長(cháng)將課題上交辦公室。
2、每個(gè)年段上報課題中五大領(lǐng)域內容以及三大類(lèi)游戲必須保證一節，親子段教師五大領(lǐng)域必須保證一節。
3、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思。
幼兒園教師公開(kāi)課計劃2
一、指導思想
為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習,開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及教師的.“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無(wú)，取長(cháng)補短，互學(xué)互助，共同成長(cháng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、參加范圍：全體任課教師。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：仙河鎮中心幼兒園游藝室.
四、活動(dòng)時(shí)間;1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30
五、活動(dòng)安排
六、活動(dòng)要求
1、所有參加公開(kāi)的教師在本周六上午(01月6日)上報公開(kāi)課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思。
4、認真公正的做好評課打分活動(dòng)。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。(如：相機充電、教具整理等)。
7、要求本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評課。
8、授課結束后，要開(kāi)展扎實(shí)有效的評課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過(guò)程，確�；顒�(dòng)取得預期效果。
幼兒園教師公開(kāi)課計劃3
一、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級:中(三)班
三、授課教師:滿(mǎn)柱爾
四、活動(dòng)名稱(chēng):5以?xún)鹊膶嫈?情景數學(xué))
五、活動(dòng)目標:
1、鞏固幼兒對數字1~5的認識,理解數的實(shí)際意義。
2、學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,學(xué)習對應計數。
六、活動(dòng)準備：
1、小貓頭飾8個(gè)，小魚(yú)25條，小門(mén)1個(gè)。
2、數字卡1~5每個(gè)幼兒一套。
3、磁卡(西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個(gè))四只小動(dòng)物卡各2個(gè)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分:
課前準備活動(dòng):數字操
(二)中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。(利用墻飾)
1、游戲：教師拿出幾條小魚(yú)請小朋友擺幾個(gè)相應的小玩具。(進(jìn)行5次)
2、游戲：教師請8個(gè)戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見(jiàn)站著(zhù)的小貓還剩幾只，就舉起相應的`數字卡片。
(三)重點(diǎn)部分：
1、設計簡(jiǎn)單的情景，出示4只小動(dòng)物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動(dòng)物分配食物，要求：每一種動(dòng)物分一種食物，每一種食物的數量都不一樣。
3、教師出示動(dòng)物卡各1個(gè)，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動(dòng)物的數量和相應的數字連起來(lái)。
5、讓幼兒重新給動(dòng)物分配食物，再做練習。
(四)結束部分：
1、打開(kāi)幼兒用書(shū)第22頁(yè)
——圖上有什么?每只小動(dòng)物分別有幾塊小餅干?
——請幼兒說(shuō)一說(shuō)圖意，再讓幼兒將小動(dòng)物和表示它們餅干數量的數字用線(xiàn)連起來(lái)。
八、活動(dòng)總結：
教師對幼兒進(jìn)行指導與鼓勵。
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