國考行測資料分析答題技巧

國考行測資料分析答題技巧

　　資料分析是公務(wù)員行測考試的重要組成部分，下面是小編為大家推薦國考行測資料分析的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

　　一、適當試題標記

　　資料分析的一組材料，是由材料和5個(gè)試題組成，不像是其他部分那樣，一個(gè)試題下面緊跟著(zhù)4個(gè)選項，試題材料和題目的信息量并不是很大，只需要短暫地記憶試題即可，而資料分析由于材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠，所以我們在解答的時(shí)候，就要有意識地在材料中進(jìn)行標記。

　　1、試題標記目的

　　由于資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠，那此時(shí)如果我們不進(jìn)行標記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯誤的數據，最終得到錯誤的答案。

　　對于信息量比較大的表格材料來(lái)說(shuō)，由于表格的行、列比較多，如果我們不進(jìn)行標記，那么很容易找錯行或者列，從而找出錯誤的數據。

　　對于圖形材料來(lái)說(shuō)，由于數據比較凌亂，所以我們在解答的時(shí)候，倘若不進(jìn)行任何標記，那就有可能會(huì )將這些數據“張冠李戴”。

　　總而言之，我們進(jìn)行標記的目的，就是為了找準數據，那在實(shí)際操作中，如何進(jìn)行標記呢?且看下面的講解。

　　2、如何進(jìn)行標記

　　不論是文字材料，還是其他材料，我們在解題的時(shí)候，都是先看試題，然后根據試題的關(guān)鍵詞來(lái)到材料中定位，找出關(guān)鍵句解答，所以在做標記的時(shí)候，可以從以下方面著(zhù)手：

　　(1)對于剛開(kāi)始確定出來(lái)的關(guān)鍵詞，我們就可進(jìn)行標記，把關(guān)鍵詞用圓圈圈住或者用直線(xiàn)標出;

　　(2)然后返回到材料中尋找關(guān)鍵句，我們可以根據比較明顯的“指標”進(jìn)行跳躍性地閱讀，從而找出關(guān)鍵句，并用直線(xiàn)勾畫(huà)出關(guān)鍵句。

　　二、結合選項分析

　　不論是資料分析，還是行測的其他部分，都是給出了4個(gè)選項，那這4個(gè)選項是憑空給出來(lái)的嗎?當然不是，如果不是，那這幾個(gè)選項在設置的時(shí)候，有什么特點(diǎn)，我們如何結合選項來(lái)解題呢?

　　1、選項特點(diǎn)分析

　　行測資料分析給出的4個(gè)選項，必然有一個(gè)是正確的，其余的要么是用來(lái)迷惑你的，要么就是正確答案附近的，用來(lái)打醬油，對應資料分析而言，一般來(lái)說(shuō)選項的設置也有以下幾個(gè)原則(當然說(shuō)的是一些計算性試題中)：

　　一、正確選項，這個(gè)顯然是必須有的;

　　二、最大迷惑選項，如要求2005年的值，在選項中給出2006年的值;

　　三、打醬油選項，這類(lèi)選項一般都是和正確答案比較接近的選項，有時(shí)候會(huì )給我們的計算帶來(lái)不小的麻煩。

　　2、根據選項選答案

　　這種方法一般應用在選項中的數據特點(diǎn)比較明顯，如上個(gè)資料分析的例題，也可以應用在當選項中的數據比較接近時(shí)，這時(shí)由于增長(cháng)率比較接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往選項中把這兩個(gè)數據均給出來(lái)，此時(shí)，我們可以通過(guò)分析增長(cháng)率的大小，來(lái)快速得到答案。

　　三、重點(diǎn)關(guān)注速算技巧

　　資料分析計算量大，在時(shí)間非常緊張的考試中，合理運用速算技巧對于考試獲取高分至關(guān)重要。專(zhuān)家建議廣大考生在這段時(shí)間里，抽出時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注以下簡(jiǎn)化技巧、計算技巧：乘除轉化法、分子分母比較法、年均增長(cháng)率的簡(jiǎn)化算法、尾數法、首數法、范圍限定法、數字特性法、運算拆分法。在復習時(shí)，要注意其適用條件和使用要點(diǎn)。

　　四、重點(diǎn)回顧主要概念

　　資料分析中的計算型概念考查頻率較高，比如：同比與環(huán)比、百分數與百分點(diǎn)、比重、倍數與翻番、平均數、 年均增長(cháng)率等，對于這些概念，要重點(diǎn)回顧其定義與列式方法，并注意相近概念間的差別。其中，百分數與百分點(diǎn)這兩個(gè)概念，在考試中出現頻率最高，且最容易混 淆，要結合例題重點(diǎn)關(guān)注。

　　國考行測資料分析相關(guān)術(shù)語(yǔ)

　　百分數與百分點(diǎn)

　　1. 百分數(百分比) 表示量的增加或者減少。

　　例如，現在比過(guò)去增長(cháng)20%，若過(guò)去為100，則現在是120。算法是：100×(1+20%)=120。

　　例如，現在比過(guò)去降低20%，如果過(guò)去為100，那么現在就是80。算法是：100×(1-20%)=80。

　　例如，降低到原來(lái)的20%，即原來(lái)是100，那么現在就是20。算法：100×20%=20。

　　注意：占、超、為、增的含義：

　　“占計劃百分之幾”用完成數÷計劃數×100%。

　　例如，計劃為100，完成80，占計劃就是80%。

　　“超計劃的百分之幾”要扣除基數。

　　例如，計劃為100，完成120，超計劃的就是(120-100)×100%=20%。

　　“為去年的百分之幾”就是等于或者相當于去年的百分之幾，用今年的÷去年的×100%。

　　例如，今年完成256個(gè)單位，去年為100個(gè)單位，今年為去年的百分之幾，就是256÷100×100%=256%。

　　“比去年增長(cháng)百分之幾”應扣除原有基數。

　　例如，去年100，今年256，算法就是(256-100)÷100×100%，比去年增長(cháng)156%。

　　2. 百分點(diǎn)指速度、指數、構成等的變動(dòng)幅度。

　　例如，工業(yè)增加值今年的增長(cháng)速度為19%，去年增長(cháng)速度為16%，今年比去年的增長(cháng)幅度提高了3個(gè)百分點(diǎn)。今年物價(jià)上升了8%，去年物價(jià)上升了10%，今年比去年物價(jià)上升幅度下降了2個(gè)百分點(diǎn)

　　倍數與翻番

　　1. 倍數兩個(gè)有聯(lián)系指標的對比。

　　例如，某城市2000年的人均住房使用面積達到14.8平方米，為1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8=3.9)。

　　2. 翻番指數量加倍。

　　例如，國內生產(chǎn)總值到2020年力爭比2000年翻兩番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番應為原來(lái)數A×2n。

　　發(fā)展速度與增長(cháng)速度

　　1. 發(fā)展速度指報告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動(dòng)態(tài)相對數。

　　它等于報告期水平對基期水平之比。表示報告期為基期水平的百分之幾或多少倍。發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升;小于100%(或1)表示下降。

　　由于基期水平可以是最初水平，也可以是前一期水平，所以發(fā)展速度有兩種——環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。

　　2. 增長(cháng)速度是說(shuō)明事物增長(cháng)快慢程度的動(dòng)態(tài)相對數。

　　它是報告期比基期的增長(cháng)量與基期水平之比，表示報告期水平比基期水平增長(cháng)了百分之幾或者多少倍。增長(cháng)速度可以是正數，也可以是負數。正數表示增長(cháng)，負數表示降低。增長(cháng)速度由于采用的基期不同，可分為環(huán)比增長(cháng)速度和定基增長(cháng)速度。

　　增長(cháng)速度=發(fā)展速度-1。比如，要反映2002年的金融機構存款余額為1997年的多少倍，用2002年的存款余額除以1997年存款余額乘以100%即可;但是增長(cháng)速度就應該用2002年的減去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用發(fā)展速度減去1即可。

　　序時(shí)平均數、平均發(fā)展速度、平均增長(cháng)速度

　　1. 序時(shí)平均數是將動(dòng)態(tài)數列中各時(shí)期或時(shí)點(diǎn)上的指標加以平均而得的平均數。

　　這種平均數是將某種事物在時(shí)間上變動(dòng)的差異平均化，用以說(shuō)明一段時(shí)期內的一般水平。

　　序時(shí)平均數(又稱(chēng)動(dòng)態(tài)平均數)是與一般平均數(靜態(tài)平均數)不相同的又一種類(lèi)型的平均數。兩者的差別在于：

　　(1)一般平均數是根據同一時(shí)期的標志總量與總體總量計算的;而序時(shí)平均數是根據不同時(shí)期的總量指標計算的。

　　(2)一般平均數所平均的是總體內各單位某一標志值的差別;而序時(shí)平均數所平均的是總體的某一總量指標在時(shí)間上的變動(dòng)差別。

　　(3)一般平均數通常是由變量數列計算的;而序時(shí)平均數是由動(dòng)態(tài)數列計算的�？梢�(jiàn)序時(shí)平均數不論從性質(zhì)上或計算上都與一般平均數不相同。

　　2. 平均發(fā)展速度是動(dòng)態(tài)數列中各期環(huán)比發(fā)展速度和各期定基發(fā)展速度中的環(huán)比發(fā)展速度的序時(shí)平均數。

　　它說(shuō)明在一定時(shí)期內發(fā)展速度的一般水平。根據這一定義，平均發(fā)展速度的計算方法有幾何法和方程法。

　　3. 平均增長(cháng)速度

　　因平均增長(cháng)速度不等于全期各環(huán)比增長(cháng)速度的連乘積，故它不能根據各環(huán)比增長(cháng)速度進(jìn)行直接計算。但可以利用平均增長(cháng)速度等于平均發(fā)展速度減去1(或百分之百)進(jìn)行間接計算。

　　增幅與同比增長(cháng)

　　1. 增幅

　　增幅與增加幅度是一個(gè)概念，指的是速度類(lèi)、比例類(lèi)的增加幅度，比如，今年5月GDP的發(fā)展速度是10%，去年5月是9%，我們就可以說(shuō)GDP發(fā)展速度的增幅是1個(gè)百分點(diǎn);如果說(shuō)去年是10%，今年增幅為9%，那么今年的發(fā)展速度就用10%×(1+9%)得到。

　　2. 同比增長(cháng)

　　同比增長(cháng)是指相對于去年同期增長(cháng)百分之多少。比如，去年5月完成8萬(wàn)元，今年5月完成10萬(wàn)元，同比增長(cháng)就應該用(10-8)÷8×100%即可。

　　基尼系數與恩格爾系數

　　1. 基尼系數

　　基尼系數可以衡量收入差距，是介于0～1之間的數值�；�尼系數為0表示絕對平等；基尼系數越大，表示不平等程度越高;為1時(shí)表示絕對不平等。一般標準是：在0.2以下表示絕對平均;0.3～0.4之間表示比較合理;0.5以上表示差距懸殊。

　　2. 恩格爾系數(%)

　　恩格爾系數指食品支出總額占消費總支出的百分比。所以它可以衡量一個(gè)地區或者一個(gè)國家的貧富程度，越窮，此系數越大;反之，生活越富裕，此系數越小。

　　強度指標

　　兩個(gè)性質(zhì)不同但有一定聯(lián)系的指標對比，來(lái)說(shuō)明現象的強度、密度和普遍程度。比如：人均國內生產(chǎn)總值用總量除以總人口得到(元/人)表示;人口密度用“人/平方公里”，即總人口除以這個(gè)地區的總面積。

　　價(jià)格、價(jià)格水平、價(jià)格指數、居民消費價(jià)格總水平

　　1. 價(jià)格

　　價(jià)格是商品和服務(wù)項目的價(jià)值表現，用貨幣來(lái)表現。

　　2. 價(jià)格水平

　　將一定地區、一定時(shí)期某一項商品或者服務(wù)項目的所有價(jià)格用以貨幣表現的交換價(jià)值加權計算出來(lái)的。比如：某市2002年9月份全市雞蛋的價(jià)格水平為每公斤4.87元，10月份的價(jià)格水平為每公斤4.53元。用10月份4.53減去9月份的4.87可以得出全市雞蛋價(jià)格水平10月份比9月份減少0.34元。

　　3. 價(jià)格指數

　　表明商品和服務(wù)項目?jì)r(jià)格水平變動(dòng)趨勢和變動(dòng)程度的相對數，用商品和服務(wù)項目某一時(shí)期的價(jià)格水平與另一時(shí)期的價(jià)格水平相對比來(lái)計算的。

　　4. 居民消費價(jià)格總水平

　　居民消費價(jià)格總水平是指國內一定時(shí)期內的居民支付所消費商品和服務(wù)價(jià)格變化程度水平指標，簡(jiǎn)稱(chēng)CPI。這一指標影響著(zhù)政府制定貨幣、財政、消費、價(jià)格、工資、社會(huì )保障等政策，同時(shí)，也直接影響居民的生活水平評價(jià)。

　　發(fā)展水平和增長(cháng)量

　　1. 發(fā)展水平是指某一經(jīng)濟現象在各個(gè)時(shí)期達到的實(shí)際水平。

　　2. 增長(cháng)量指某一經(jīng)濟現象在一定時(shí)期增長(cháng)或減少的絕對量。

　　它是報告期發(fā)展水平減基期發(fā)展水平之差。這個(gè)差數可以是正數，也可以是負數。正數表示增加，負數表示減少。

　　計算增長(cháng)量，由于采用的基期不同，可分為：逐期增長(cháng)量和累積增長(cháng)量。

　　逐期增長(cháng)量和累計增長(cháng)量

　　1. 逐期增長(cháng)量

　　逐期增長(cháng)量是報告期發(fā)展水平減去前一期發(fā)展水平之差，說(shuō)明報告期發(fā)展水平比前一期發(fā)展水平增加（或減少）的絕對量。

　　2. 累積增長(cháng)量

　　累積增長(cháng)量是指報告期發(fā)展水平減去固定基期發(fā)展水平之差，說(shuō)明報告期發(fā)展水平比固定基期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對量。逐期增長(cháng)量之和等于累積增長(cháng)量。

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