- 相關(guān)推薦
化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記
轉眼一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記 1
第一天
20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐，化工1101試就業(yè)小分隊很榮幸能夠來(lái)到江蘇裕廊化工有限公司，進(jìn)行學(xué)習和了解企業(yè)文化，熟悉與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作現狀及前景。第一天來(lái)到江蘇裕廊化工有限公司，受到公司負責人的熱烈歡迎。在會(huì )議室我們簡(jiǎn)單說(shuō)明來(lái)意，表明我們作為準畢業(yè)生對未來(lái)工作迫切了解的心情。同事認真聆聽(tīng)負責人講解企業(yè)概況�？偟膩�(lái)說(shuō)，今天收獲頗多，不虛此行！
第二天
今天我們重點(diǎn)了解公司的生產(chǎn)方向，規模以及銷(xiāo)售等情況。江蘇裕廊化工有限公司第一生產(chǎn)事業(yè)部是以生產(chǎn)農藥及其中間體產(chǎn)品，生產(chǎn)能力為雙甘膦為20，000噸/年；第二事業(yè)部是丙烯酸及酯系列產(chǎn)品，生產(chǎn)能力為40，000噸/年，在聚合生產(chǎn)方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，建立了完善的質(zhì)量保障體系。
第三天
江蘇裕廊化工有限公司主營(yíng)產(chǎn)品為農藥化肥，與我們化工專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)。今天我們團隊共同參觀(guān)了公司的研發(fā)中心，參觀(guān)了每一個(gè)實(shí)驗室，看著(zhù)熟悉的儀器，聞著(zhù)熟悉的味道，有種很親切的感覺(jué)。進(jìn)企業(yè)研發(fā)部可能是很多畢業(yè)生的目標，因此我們提前了解他們的工作環(huán)境，工作狀況很有必要，為以后我們擇業(yè)就業(yè)做出正確的選擇做準備。
第四天
今天我們參觀(guān)農藥中間體雙甘磷的生產(chǎn)車(chē)間。雙甘磷化學(xué)名N－（膦�；谆﹣啺被宜�，主要作為高效、低毒、廣譜滅生性除草劑草甘膦的原料，也是農藥、醫藥、橡膠、電鍍、染料行業(yè)中重要中間體。其工藝制法是將亞氨基二乙酸鈉鹽加入過(guò)量的鹽酸，生成亞氨基二乙酸鹽酸鹽，高溫脫水，再加入亞磷酸和滴加甲醛，滴加完后，再滴加液堿，攪拌，結晶。作為化學(xué)人，我們參觀(guān)完的.感受是，如何改進(jìn)工藝以提高產(chǎn)率，減少能耗，降低成本。
第五天
參觀(guān)完雙甘磷的車(chē)間，今天我們又來(lái)到丙烯酸的生產(chǎn)車(chē)間。聽(tīng)工作人員介紹丙烯酸是重要的有機合成原料及合成樹(shù)脂單體，是聚合速度非�？斓囊蚁╊�(lèi)單體。是最簡(jiǎn)單的不飽和羧酸，由一個(gè)乙烯基和一個(gè)羧基組成。純的丙烯酸是無(wú)色澄清液體，帶有特征的刺激性氣味。值得注意的是易燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。聽(tīng)完我們感受到，化工生產(chǎn)過(guò)程中，安全第一，生命誠可貴！
第六天
眾所周知，化工廠(chǎng)給人的第一感覺(jué)便是危險抑或是污染。今天我們就隨從工作人員一起參觀(guān)公司的污水處理流程。江蘇裕廊化工有限公司污水處理有著(zhù)一套完善的系統，包括物理靜置，吸附，化學(xué)反應等多道工序，確保排放的水達到國家排放標準。
化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記 2
20xx年3月9日星期一晴
今天是我實(shí)習的第一天，早上醒的特別早，也有些興奮，因為很早以前就盼著(zhù)這么一天。公司八點(diǎn)上班，我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習的公司上海。帶著(zhù)些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進(jìn)了公司二樓的辦公室。跟公司負責人介紹了一下自己的基本情況。然后相關(guān)負責人告訴我們相關(guān)事項。第一天上班，感覺(jué)蠻輕松的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。
20xx年3月10日星期二 晴
根據公司的計劃安排，我第一天上午進(jìn)行了生產(chǎn)安全教育的學(xué)習。在下午通過(guò)參觀(guān)大致了解公司的生產(chǎn)、銷(xiāo)售，利潤等在整個(gè)行業(yè)影響力等情況，企管辦的工作人員稍稍介紹了公司，帶領(lǐng)我有序的參觀(guān)公司的車(chē)間，再通過(guò)公司的宣傳片等了解到公司是一家長(cháng)期從事筆記本電腦、手機等電子信息產(chǎn)品的研發(fā)與制造的企業(yè)。一天下來(lái)，收獲頗多。這兩天，公司主要是對我進(jìn)行理論知識和相關(guān)規定的培訓講座，公司的指導人員給我介紹了公司各部門(mén)的人員和各自的`職責。還把一些公司規章制度，以及本公司自動(dòng)化產(chǎn)品的資料給我，讓我好好熟悉。而在熟悉這些制度的同時(shí)，我深深的感受到公司深厚的企業(yè)文化和底蘊，而有了對公司的這些了解，使我更加容易融入這個(gè)大家庭。
20xx年3月12日 星期四陰
今天經(jīng)過(guò)培訓后，我們進(jìn)入車(chē)間流水線(xiàn)工作。我被分配的崗位是給iPhone手機后殼打螺絲，工作看起來(lái)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，整個(gè)工作就那么一個(gè)工作流程，但是要想把它做好卻沒(méi)那么容易。開(kāi)始看著(zhù)老員工做的時(shí)候感覺(jué)這沒(méi)什么啊，于是自己也躍躍欲試，等自己真正上手做的時(shí)候發(fā)現雙手就像不聽(tīng)使喚似的，拿物料容易掉，放的時(shí)候也老是放不準位置，看著(zhù)別人做那么快心里也很急，欲速則不達，越急就越容易出錯。心里有點(diǎn)煩躁，不想做了，可靜心一想，連這么簡(jiǎn)單的事情都做不好，那好能做好什么呢！于是接著(zhù)靜下心來(lái)慢慢做。
今天，在我站了一天的疲憊之下，我總結什么是一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員具備的：熱愛(ài)工作、迅速熟悉工作標準和方法、要有勤奮的精神、要有自信心、要學(xué)會(huì )做人、要有責任心、要以一顆平常心面對工作中的不公平、要注重團隊的合作。首先是“熱愛(ài)工作”，為什么要熱愛(ài)工作，因為當你熱愛(ài)自己的工作，你就會(huì )快樂(lè )地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。為什么要迅速熟悉工作標準和方法，因為為了自己的企業(yè)和自己在激烈的競爭中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習，我可以簡(jiǎn)單的總結為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考！多動(dòng)手一方面要發(fā)揚自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨立解決，這樣對問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當解決的時(shí)候也會(huì )獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個(gè)整體，公司最終績(jì)效是團隊的結晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。 這些都是主管給我的一些經(jīng)驗。
20xx年3月20日星期五 晴
不知不覺(jué)來(lái)到此公司已經(jīng)兩周了。這期間最大的問(wèn)題是我本來(lái)是一個(gè)挺內向的人，不是很善于和別人交流溝通，但在公司中，我了解到各種的工作都是需要大家團結協(xié)助來(lái)完成的。一開(kāi)始，我很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境，遇到的問(wèn)題不敢詢(xún)問(wèn)別人，使自己的效率很低。師傅觀(guān)察到我的不適應，跟我說(shuō)：“我必須適應這種變化，因為交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑�！边@次實(shí)習，我從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。這些天我慢慢的總結了一下自己，回想起剛剛來(lái)公司的時(shí)候，由于自己向來(lái)比較內斂的緣故，感覺(jué)有點(diǎn)點(diǎn)陌生，不過(guò)有了同事們的鼓勵與幫助，自己嘗試大膽的去應付，慢慢的好了許多。不再會(huì )在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。
在工作上我們只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現自己的不足，然后在彌補不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。因為沒(méi)有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，不要灰心，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。
化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記 3
8月22日
我們在南化院老師的帶領(lǐng)下在仿真機房1進(jìn)行了基地實(shí)習動(dòng)員、實(shí)習方案布置、廠(chǎng)況介紹，讓我們了解了一個(gè)工廠(chǎng)建成的曲折歷程和做成一件事的不易。上午十點(diǎn)由實(shí)習基地的的資深老師李亮老師對我們進(jìn)行下廠(chǎng)前的廠(chǎng)級安全教育。通過(guò)血淋淋的事故教育提醒我們化工生產(chǎn)的危險性，疏忽帶來(lái)的巨大的人員傷害和財產(chǎn)損失。之后然我們了解了安全教育的重要性和國家的相關(guān)安全法規。
安全第一，預防為主。不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的“三不傷害。
處理事故的四不放過(guò)原則：事故原因分析不清不放過(guò)，事故責任者沒(méi)有處理不放過(guò)，肇事者沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)。講到這里讓我思考，如果大家都能按要求做，由人為因素造成的事故應該降低很多吧。
接著(zhù)李亮老師講了實(shí)習基地的管理目標三“零”：零工傷、零災害、零污染。因為生產(chǎn)裝置已經(jīng)停產(chǎn)。并進(jìn)行了改造，使其適宜學(xué)生模擬操作。但為了更貼近生產(chǎn)實(shí)際，并且有一部分廠(chǎng)區的生產(chǎn)作業(yè)仍在進(jìn)行。老師仍嚴肅的說(shuō)明了在實(shí)習期間的紀律。
告訴我們哪里不允許隨便進(jìn)入，哪里禁止吸煙。不安全因素有哪些。在去現場(chǎng)時(shí)必須標準佩帶安全帽和衣服。1實(shí)習期間，一切行動(dòng)要服從指導老師的安排，不得擅自行動(dòng)。2按時(shí)上下班，不得遲到、早退。3嚴格遵守廠(chǎng)、車(chē)間的規章制度，未經(jīng)允許不得操作現場(chǎng)設備、電器、儀表、和閥門(mén)。4四嚴禁;嚴禁在廠(chǎng)區內吸煙;嚴禁玩游戲、玩手機、看報雜志等。嚴禁逃崗、脫崗、睡崗。嚴禁在中控室計算機上插接個(gè)人U盤(pán)等移動(dòng)設備。5五不準;不準不穿工作服進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)所;不準不戴安全帽進(jìn)入工作現場(chǎng)。不準穿帶釘鞋高跟鞋上崗。不準遲到早退;不準大聲喧嘩。6注注意著(zhù)裝，不能披散長(cháng)發(fā)，不能戴首飾，不穿高跟鞋。7嚴禁碰閥門(mén)，儀表，按鈕。8注意環(huán)保，保持工廠(chǎng)的環(huán)境衛生。9分批進(jìn)入工廠(chǎng)，不要妨礙正常生產(chǎn)操作。之后做了工廠(chǎng)勞動(dòng)保護、安全技術(shù)、防火、防爆、防毒以及如何逃生等內容的安全生產(chǎn)教育。讓我們了解了安全標識和安全色表示的不同含義，儲存罐不同顏色盛裝氣體不同。在不同工作崗位人身防護設備。并告訴我們在均酐收集時(shí)要戴防酸手套和膠靴、防塵口罩。
在生產(chǎn)中防火是最重要的一項，老師就不同環(huán)境如何選用滅火器做了詳細的介紹。并就均酐生產(chǎn)裝置滅火器的安放位置具體做了說(shuō)明。并提醒我們進(jìn)車(chē)間參觀(guān)時(shí)留意一下。多媒體與生動(dòng)的實(shí)例讓我們對安全又有了深刻的印象。并進(jìn)行下廠(chǎng)前的安全考試。
8月23日
昨天下午我們進(jìn)行了工藝介紹。今天我們的任務(wù)是分組下車(chē)間觀(guān)看工藝流程。我們準時(shí)的在入場(chǎng)口集合，帶好安全帽，穿著(zhù)長(cháng)褲，在老師的帶領(lǐng)下排隊進(jìn)入操作區。老師先讓我們自己看各種設備，看我們自己能認識那些設備。我們在各種顯示儀表前走馬觀(guān)花的看。值得注意的是各種管道和筒體都包裹的厚厚的。我開(kāi)始還認為是為了實(shí)習好看才弄得，很干凈。好奇里面到底是什么樣的。
后來(lái)老師帶我們逐一介紹設備，才知道那厚厚的保護是為了給管道保溫。因為大部分是高溫環(huán)境下進(jìn)行的。否則會(huì )有很多熱量損失。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，老師讓我們初步的認識了昨天課上講到的設備。但看到有兩排共八個(gè)捕集器時(shí)。仍不清楚是怎么工作的。老師問(wèn)我們關(guān)于設備工序流向的問(wèn)題。但誰(shuí)也不會(huì )回答。然后老師帶領(lǐng)我們從捕集器開(kāi)始簡(jiǎn)單的介紹了一下設備和讓我們注意一下顯示儀表的不同。給我們介紹了化工中常見(jiàn)的組合——四件套。使用時(shí)，先開(kāi)后再開(kāi)前閥。關(guān)閉時(shí)，先關(guān)前閥后關(guān)后閥。旁路開(kāi)關(guān)是當管路出現故障時(shí)使用的。接著(zhù)向我們介紹設計爆破口的作用和其它設備的的細節。在最后老師講了石家莊一所私人工廠(chǎng)對生產(chǎn)工藝的改進(jìn)，使得省去了向水解池搬運轉移的人力勞動(dòng)。提醒我們，搞設備的人必須熟悉生產(chǎn)過(guò)程，才能夠對工藝設備進(jìn)行改進(jìn)。才能夠不斷的創(chuàng )新。
下午安排的是理論課，由黃玉紅老師做水解脫水干燥工藝的介紹。
水解工段介紹：
均酐粗產(chǎn)品在水解釜中加入一定量的水和活性炭，加熱水解后。經(jīng)熱過(guò)濾器除去活性炭，冷卻結晶再經(jīng)離心機甩干，得到均苯四酸粗產(chǎn)品。在捕集器中得到的粗酐含有副產(chǎn)品，需要經(jīng)過(guò)水解、脫水、升華進(jìn)行精制。并且根據各捕集器中得到粗產(chǎn)品質(zhì)量情況分別進(jìn)行一次或多次水解。啟動(dòng)水解釜中攪拌器并由軟水罐經(jīng)軟水泵定量向水解釜加入軟水。釜內裝有活性炭再攪拌下通蒸汽加熱水解，過(guò)濾器中裝上濾袋。為了阻止活性炭通過(guò)而有影響產(chǎn)品質(zhì)量。
為什么加濾袋?老師還專(zhuān)門(mén)講了裝置加裝濾袋的改進(jìn)工藝的故事。有一家外貿企業(yè)想要產(chǎn)品并給出的價(jià)格是市場(chǎng)價(jià)格的兩倍。但只有一個(gè)人要求，產(chǎn)品的`檢測是檢測含碳顆粒數。這樣的質(zhì)檢要求是第一次聽(tīng)說(shuō)，通過(guò)實(shí)驗測定原有的生產(chǎn)工藝遠遠達不到質(zhì)量要求。但為了拿下這個(gè)業(yè)務(wù)，工廠(chǎng)的研究者開(kāi)始了過(guò)濾裝置的選擇。最后選擇加裝多層濾袋來(lái)除去活性炭。但這樣就增加了通過(guò)的阻力，使得管路容易阻塞。而要定期的檢查濾袋情況。
經(jīng)過(guò)水解的物料進(jìn)入結晶槽中自然冷卻結晶，后經(jīng)離心機甩干。再將水解工序的物料，均勻的加入不銹鋼小舟中。打開(kāi)脫水釜開(kāi)蓋，將小舟放入列管中，在真空狀態(tài)下進(jìn)行脫水。副產(chǎn)品停留在小舟中。升華后的產(chǎn)品附在釜結晶腔壁上。
干燥由送風(fēng)機將熱空氣以2040m/s的速度向上流動(dòng)，濕物料由加料器加入，使顆粒懸浮在高速氣流中。由于充分接觸，使物料快速除去水分，干燥后的物料隨氣流進(jìn)入氣流管出口的旋風(fēng)分離器，產(chǎn)品從分離器下部出料抽引出。另一種是真空圓錐旋轉分離器烘干物料。
8月24日
今天上午我們在仿真機房進(jìn)行了仿真實(shí)訓。每人一臺電腦。在老師的指導下我們開(kāi)始模擬操作開(kāi)車(chē)過(guò)程。在指令的指導下我們進(jìn)行開(kāi)管各種閥和開(kāi)關(guān)。由于是第一次操作。真的很盲從，不知道每一步是為了什么。慢慢的才知道我們進(jìn)行實(shí)際的生產(chǎn)控制過(guò)程也是這樣的。對這樣的控制很感興趣。但我們慢慢看懂了流程，想快速完成要求時(shí)，有的加熱、降溫過(guò)程都得慢慢熬時(shí)間。越急卻不達到規定溫度。又意識到生產(chǎn)的開(kāi)車(chē)過(guò)程也是很緩慢的，這也是為什么要連續生產(chǎn)的原因吧。直到下課時(shí)。我們也只玩車(chē)了一兩個(gè)工段的操作。
下午的安排仍是下現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習。這次老師給我們從鼓風(fēng)機開(kāi)始，沿著(zhù)空氣的流動(dòng)方向介紹了各種設備。和每個(gè)空氣管路的作用。然后是讓我們自由參觀(guān)。自由問(wèn)問(wèn)題。我問(wèn)老師，實(shí)際不是要三個(gè)捕集器么?為什么這里有兩排每排四個(gè)。為什么第一個(gè)要用保溫包起來(lái)。這幾個(gè)捕集器不一樣么?捕集器間的連接管為什么用三通管。我的提問(wèn)老師到耐心的給了解答。才知道，保溫是為了防止快速降溫，在保溫時(shí)結晶穩定，得到的產(chǎn)品質(zhì)量純度大。而其他副產(chǎn)品則因為沸點(diǎn)不同而繼續向第二級過(guò)。三通管是為了防止因溫度不穩定造成管路堵塞，設有開(kāi)孔是為了定期檢查管路是否堵塞。否則可能有因阻塞發(fā)生爆炸的危險。這樣也可以讓我們輕松的分辨哪條管路是走產(chǎn)物和原料的。又帶我們去熟悉化料槽與反應器，應注意的事項。感覺(jué)我們想問(wèn)題太膚淺了，設計的安全保護設計是要考慮的那么多。并提醒我們對不同顏色注意看一下有什么不同。然后告訴我們不同管路走的物質(zhì)是不同的，也可以看出是否有危險。綠色的是冷水路線(xiàn);綠色的是水，藍色的是空氣;紅色的是蒸汽等。
在從車(chē)間出來(lái)的路上，我好奇地問(wèn)老師。開(kāi)人孔收集產(chǎn)品時(shí)不也有氣體溢出。這不也污染大氣么?這不關(guān)心嗎?老師說(shuō)，傷害肯定是有的。而且我們的這套設備自動(dòng)化程度低，現實(shí)也很難改進(jìn)。所以工作時(shí)間不能很長(cháng)，就因為工人出現出血的病狀，才停產(chǎn)的。
8月25日
上午是理論課，化工設備介紹
(1)汽化器
結構：汽化器主要由下列組件構成：錐形封頭，柵板，填料，支座，分配器，撐持圈，法蘭連接組件、分布器，防爆口等零件構成。
工作原理：操作中將原料均四甲苯加入均四化料槽中，打開(kāi)蒸汽進(jìn)氣閥及疏水器閥門(mén)，蒸汽加熱融化均四甲苯，經(jīng)均四液下泵，加入均四計量罐中。均四計量罐需通少量蒸汽保溫至100±5℃。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過(guò)濾器過(guò)濾后由均四劑量泵定量地送入汽化混合器內。
作用：將液態(tài)的均四甲苯和空氣混合氣化，變成液態(tài)混合狀的氣體，混合均充勻后的氣體有利于氧化反應。
(2)氧化反應器
結構：主要由下列零部件構成：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節，換熱管等構成。
工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣勻稱(chēng)混合汽化后，由氧化反應器的上部進(jìn)入。氧化反應器為列管式固定床反應器，列管內勻稱(chēng)填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控溫，經(jīng)熔鹽液下泵進(jìn)入反應器下部，經(jīng)分配后進(jìn)入管間，由反應器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反應過(guò)程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反應產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫后返回熔鹽槽。 作用：均四甲苯與空氣混合物在氧化反應管內催化劑的作用下，反應生成均酐及副產(chǎn)品及完全氧化產(chǎn)品二氧化碳和水。
(3)換熱器
結構：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節，換熱管等構成。 工作原理：從氧化反應出來(lái)的均酐反應氣經(jīng)換熱器管程一二換熱器管內與殼程空氣換熱降溫。再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。 作用：降低均酐反應氣溫度，加熱空氣，均酐反應氣溫度低有利于結晶捕集，加熱空氣的溫度高有利于進(jìn)入汽化器和均四甲苯進(jìn)行氣化。
(4)熱管換熱器結構：由管箱、箱蓋、熱管、分布板和管法蘭等零部件構成。
工作原理：從換熱器出來(lái)的均酐反應氣再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。、
作用：從換熱器出來(lái)的均酐反應氣的溫度仍然比較難結晶，所以其作用是在降低均酐反應氣的溫度。
(5)第一、二、三捕集器(結構基本相同)
結構：捕集器由筒體，球形封頭，管板，列管和支撐環(huán)等組成。結構形式是列管式捕集器。
原理：利用換熱器的工作原理，管內通過(guò)均酐反應氣，管外經(jīng)過(guò)空氣，通過(guò)管壁進(jìn)行換熱。進(jìn)入捕集器的反應氣體與殼體的空氣換熱降溫后凝華出產(chǎn)固體粗產(chǎn)物，均酐反應氣在捕集器中進(jìn)一步冷卻、慢慢結晶，氣態(tài)的均酐凝華釀成了固態(tài)，結晶在捕集器的底部，跟著(zhù)溫度的降低，隨著(zhù)溫度的降低。三個(gè)捕集器中結晶的均酐量也就不同，越是向后結晶得量越來(lái)越少。
作用：結晶，使氣態(tài)的均酐結晶成固態(tài)的粗酐。
(6)第四捕集器(是為了減小水洗塔的高度而添加的尾氣吸收冷卻裝置)
結構：隔板折流式，結構簡(jiǎn)單，由底板，筒體、吊塊。封頭、人孔、出料孔組成。 原理;利用流體折流作用使氣相中固態(tài)物質(zhì)降結在底部。 ⑺熔鹽冷卻器
結構：管板式列管換熱器，由管箱、法蘭、筒體、膨脹節等。熔鹽走殼程，空氣走管程。通過(guò)管壁進(jìn)行換熱。
工作原理：熔鹽在熔鹽槽利用電加熱、控溫，熔鹽在回路內循環(huán)流動(dòng)。氧化反應中與冷空氣換熱降溫返回熔鹽槽。
�、趟此�
結構：湍球吸收塔，由裙座、封頭、法蘭連接組件、支持環(huán)、柵板、填料、手孔、進(jìn)水口噴頭、旋流板、塔節、煙道組成。
工作原理：處理第四捕集器殘留在空氣中的污染氣體。降低排放標準，保護環(huán)境，對尾氣凈化。
�、兔撍�、升華釜
結構：支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測溫接口、電熱棒接口、管板、測溫口、吊桿、封頭等。
除此還有羅茨鼓風(fēng)機、液下泵、柱塞計量泵等重要動(dòng)設備。
下午又是下現場(chǎng)講解。這次老師帶我們將整個(gè)工藝看了一遍，并介紹了所有設備。重點(diǎn)介紹了熱管換熱器的工作原理和結構，正由于已經(jīng)不生產(chǎn)了外面的擋板換成了透明無(wú)機玻璃板。我們可以清晰地看清列管的排列。并說(shuō)為什么要使用軟水，為什么出口處的幾排列管沒(méi)有散熱片。怎樣制作熱管并要將溫度保持在210~220度，這樣既不使溫度太低而結晶堵塞管道，也不使溫度過(guò)高而影響第一捕集器的收集，而是大部分產(chǎn)品后移。兩套捕集器間歇使用。使得反應過(guò)程可以連續進(jìn)行。
在反應器下，老師說(shuō)了以前防爆膜發(fā)生爆炸的那次事故。幸運的是沒(méi)有人員受傷。并向我們分析了那次事故的原因。在羅茨鼓風(fēng)機處介紹了除塵凈化空氣的必要性，接頭連接的防震。試車(chē)如何檢測管路正常。但有人問(wèn)氣流有多大時(shí)。老師說(shuō)，以前下雨，有一個(gè)工人怕雨進(jìn)屋，就去關(guān)進(jìn)氣口旁的窗子。剛關(guān)上就聽(tīng)門(mén)砰的一聲關(guān)上了�？梢�(jiàn)氣流大。無(wú)意的關(guān)心也可能是危險。更讓給我們知道了危險無(wú)處不在。
然后帶我們看了抽真空系統，和是如何運轉的。接著(zhù)我們來(lái)到獨立廠(chǎng)房的脫水釜、升華釜車(chē)間，看了設備的結構由支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測溫接口、電熱棒接口、管板、測溫口、吊桿、封頭等組成，并讓我們看各種設備，問(wèn)想到的問(wèn)題。
8月26日
今天是生產(chǎn)參觀(guān)最后一天，上午的理論課來(lái)的人很少。我坐在第二排竟然成了唯一的第一排。老師講了均四的干燥脫水設備。并與昨天的現場(chǎng)觀(guān)察聯(lián)系起來(lái)。讓我們很容易明白。也加深了我們對設備工藝的印象。
下午的下現場(chǎng)實(shí)習，沒(méi)有了前幾次的嚴格，人也少了很多。只剩下二十來(lái)人。老師的生氣沒(méi)有表現出來(lái)，但老師在現場(chǎng)講述了本校學(xué)生如果不來(lái)會(huì )怎樣。但我們的出勤他們不給打分。所以對我們很松。但他加重語(yǔ)氣說(shuō)：學(xué)知識是自己的事。接著(zhù)讓我們自己再細心看一下設備。一會(huì )老師又著(zhù)重細心地講羅茨風(fēng)機的安裝結構，保養和不同部位的作用。出現故障會(huì )怎樣。
風(fēng)機是不停歇裝置，會(huì )產(chǎn)生大量熱量，需要軟水循環(huán)冷卻裝置，并講解了冷卻水流動(dòng)的方向下近上出。油潤滑裝置、皮帶傳動(dòng)受力要均衡。當皮帶要更換時(shí)要一起更換，否則會(huì )因為新舊皮帶張力的不同而易損壞。這個(gè)解釋是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。接著(zhù)說(shuō)了進(jìn)氣口的濾網(wǎng)和消聲裝置。風(fēng)機與出口處的橡膠管連接的作用。減震防止連接螺栓松動(dòng)等。內部有單向限流閥，開(kāi)車(chē)前要先試車(chē)，檢測正常、排空達到預定壓力。安全閥的作用。老師將每處可能出現的情況和發(fā)生的事故都細心的分析。讓我們提起注意安全生產(chǎn)的重要性。并告知如何緊法蘭螺栓，不正確的順序會(huì )出現的情況。
在柱塞式計量泵前將一部分結構打開(kāi)讓我們來(lái)看。并仔細講解如何工作，如何調節計量。讓我們注意防漏結構。在最后老師說(shuō)。對于我們專(zhuān)業(yè)要多動(dòng)手，只有動(dòng)手才會(huì )去用它，才會(huì )去修理。只看只知道理論不代表有動(dòng)手維修能力。在實(shí)踐中才能真正的提升自己。
8月29日
離心泵的拆裝
這周我們的實(shí)習是在校本部的動(dòng)手拆裝。早晨我們乘車(chē)來(lái)到校本部，按分好的小組進(jìn)行組合。首先老師給我們演示了一遍準備工作和拆解步驟。然后就由我們自己動(dòng)手了。
拆前準備，將新的墊布鋪好，擺放好需要的拆裝工具，按工具的大小順序擺在一塊潔凈的布上，另一塊擺放拆下的零件。老師還不時(shí)指正我們擺放的錯誤操作。
首先我們拆卸基座的大螺釘，然后將基座移開(kāi)，斜放有葉輪的部分，將固定釘擰開(kāi)，放好，取下葉輪，將精密部分向上放在墊布上，然后拆卸密封組件，接著(zhù)將出油螺蓋、進(jìn)油蓋、液位視蓋拆除。再拆軸承封蓋。將聯(lián)軸器鍵拆下，然后兩個(gè)人配合用套管和錘子將軸從軸筒中用適當的力打出來(lái)。將拆下的零件由大到小有序的排好，再按零件的精度程度先用汽油浸泡軸與軸承，再用柴油把零件由精密件到非精密件洗滌一次。用干凈的紗布擦拭干凈，并檢查零件是否有破損現象。當所有零件擦拭檢查無(wú)缺陷后開(kāi)始安裝。首先裝軸，將軸承內與軸面與外殼接觸處噴灑機油，均布并檢查軸與軸承配合，加墊圈裝端蓋，對角緊螺釘。密封彈簧安裝要注意凹凸的對應。
老師讓注意的事項;密封部分不能接觸其他，擺放要朝上。軸端不應著(zhù)地要用紗布包裹保護起來(lái)。橡膠圈不能用油浸洗，用紗布擦拭干凈，當螺釘不臟時(shí)可不浸泡但必須擦拭，安裝時(shí)，活動(dòng)的部分都應用機油潤滑。端蓋上油槽孔必須與主體的油孔相對。
下午老師進(jìn)行了拆裝考查。剩余的時(shí)間老師簡(jiǎn)單的介紹了離心泵的拆裝要點(diǎn)。特別提到與鋼鐵管道連接要防熱脹冷縮，用一段軟鐵管連接，安裝時(shí)注意水平度，閘的作用。安裝好檢查。先用手轉動(dòng)聯(lián)軸器看是否靈活，關(guān)閉出水口，灌水看是否密封完好。接著(zhù)點(diǎn)動(dòng)試車(chē)，聽(tīng)聲音，觀(guān)察旋轉方向，止回閥，關(guān)閉所有閘門(mén)，看靜壓下是否滿(mǎn)足要求。然后在運轉。
8月30日
換熱器的拆裝與檢驗
今天我們主要進(jìn)行了填料函式換熱器和U形管式換熱器的密封性檢驗利用水壓檢測密封性，先殼程后管程，首先老師帶領(lǐng)我們幾個(gè)同學(xué)先進(jìn)行指導下的安裝測試。讓我們熟悉整個(gè)操作過(guò)程。之后使我們自己分組進(jìn)行。
我們首先找好需要的工具和足夠的螺栓。
首先將密封圈抹黃油然后與封頭封圈筒體用螺栓對角緊固。安好測試壓力表和排水閥。然后注滿(mǎn)水 (主要工藝參數1)氧化：加壓測試。先加壓到0.9Mpa。打開(kāi)排水閥，看水是否均勻的流出，均勻后，排氣關(guān)閉，繼續加壓到試驗壓力1.5Mpa。保持半小時(shí)，將外表擦干凈，查看是否有滲水處。再降壓到1Mpa，再排水，重新組裝測試管程。
U形管式換熱器的密封性檢驗利用水壓檢測密封性，先測試管程后測試殼程。
因為細管不易注滿(mǎn)，注水時(shí)要有人震動(dòng)熱管以排除管內氣體，當注滿(mǎn)后，也沒(méi)有再緊螺栓。就進(jìn)行了加壓試驗，當加到0.8Mpa時(shí)開(kāi)始漏水，又重新緊螺栓。繼續加壓到試驗壓力，開(kāi)始拆。由于時(shí)間緊，老師只講了操作步驟，沒(méi)有繼續進(jìn)行，最后只剩下我們三個(gè)人進(jìn)行拆，并整理好現場(chǎng)，將工具放回原處。
雖然我們慢些，但我們知道只有正確的操作才會(huì )避免失誤。良好的習慣才會(huì )有序，也會(huì )為自己和別人帶來(lái)方便。
8月31日
管路制作
今天我們一組有六個(gè)人。提前做好了分工，我去找彎頭，有的找工具管鉗測量尺等。當材料都準備好后，我們就開(kāi)始攻絲切管。我負責測量需要的長(cháng)度，一個(gè)負責劃線(xiàn)，一個(gè)負責禁錮鋼管。一個(gè)固定支架，一個(gè)人負責攻絲，一個(gè)負責切割。合理的分工讓我們進(jìn)行的非常順利。很快就將管切割好了，然后我負責纏繞密封帶，其他人負責連接。最后只有我們完成了老師要求的管路結構。然后按老師的要求進(jìn)行尺寸的測量、水壓密封試驗，測試完成又將管路拆除。完成了今天的任務(wù)。
9月1日
壓縮機拆裝
今天是動(dòng)手操作的最后一項了，仍然是老師先給示范，之后讓我們自己先試著(zhù)拆裝一遍，然后是兩個(gè)人合作進(jìn)行拆裝測試考察。我們一一按要求的順序進(jìn)行，順利優(yōu)秀的完成了考察。了解了壓縮機的工作過(guò)程，也熟悉了內部結構。更重要的是我們知道了各工件是如何生產(chǎn)的，如何才能使壓縮機穩定的運行。掌握了壓縮機的拆裝順序、拆裝應注意的事項以及安裝與調試。
9月2日
今天我們來(lái)到了南化機械制造公司，首先，這里的安全科長(cháng)在忙中抽出時(shí)間給我們做了進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)的注意事項，和安全教育。之后我們在王老師的領(lǐng)隊下進(jìn)入各廠(chǎng)區參觀(guān)。
首先我們來(lái)到車(chē)床廠(chǎng)房，看到了各種類(lèi)型的大型車(chē)床。加工的工件就有數噸重。有的大型機床操作盤(pán)是鍵控制，可以各處移動(dòng)，工作師傅可以在方便的地方控制運轉。這是我們在校實(shí)習時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。數米長(cháng)的長(cháng)軸加，工直徑數米的端蓋加工。都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，然后我們來(lái)到換熱片加工車(chē)間，在李老師的講解下讓我們知道了加工零件是用來(lái)干什么的，卷板車(chē)間，焊接車(chē)間。讓我們看到了很大的圓筒加工過(guò)程。最后我們進(jìn)入的是組裝車(chē)間，四個(gè)十幾米長(cháng)的容器臥在那里，還有工人正在吊裝。中間還有很多接軸。我以為要將四個(gè)連接在一起。后來(lái)問(wèn)了一個(gè)師傅才知道這是干燥器，共有四臺，并不是還要組裝。王老師還在這里用手機錄了像，還給學(xué)生錄了。在我們快要出車(chē)間時(shí)，一個(gè)管安全的監管，走到王老師前問(wèn)我們那個(gè)學(xué)校的，問(wèn)我們是否知道實(shí)習規定。然后指出不讓拍照，不允許穿短褲進(jìn)入廠(chǎng)區�，F在又是上級來(lái)這安全檢查，讓我們快速離開(kāi)。
化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記 4
綠化工程實(shí)習日記一
安排地點(diǎn)是慈禧老佛爺的地盤(pán)――頤和園。今天主要是老師講解，游人很多，組織是很大的問(wèn)題，掉隊也是很正常的事情，而我們并不想擋著(zhù)人家的路。
只是安排走了一半的地方，如果全部走完估計時(shí)間是肯定不夠的，就是那半邊也是很大很大，想想古代的那些人怎么活的?
風(fēng)景不錯，看見(jiàn)老外也算很有意思的，特別是遇見(jiàn)2個(gè)漢語(yǔ)很標準的外國人，2個(gè)字――佩服!實(shí)習的一方面也是開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)，看看別人是怎么修的東西，看看是到底怎么樣的一個(gè)建筑尺度，怎么樣的風(fēng)景效果，怎么樣的工藝水平。拿著(zhù)本子記下要點(diǎn)。天氣不太好，能見(jiàn)度不高。遠遠的看佛香閣不太清楚，輪廓還是可以看見(jiàn)，蠻遠的地方。
綠化工程實(shí)習日記二
早上去集合，就近的中山公園是實(shí)習的地方，廣場(chǎng)上人很多卻沒(méi)莊嚴的感覺(jué)，很贓也能是首都的風(fēng)景，佩服的五體投地。
中山公園原來(lái)是放孫先生靈柩的地方，后來(lái)直接改名叫“中山公園”了。整個(gè)建筑體量不是很大，在老師的帶領(lǐng)下迅速的完成任務(wù)。下午是去對應的菖蒲河公園和皇城根遺址，那里是主要學(xué)習樹(shù)木的東西。中間有實(shí)測的作業(yè)，屬于自由學(xué)習的時(shí)間，分組的工作在午餐時(shí)就完成了，有小組是很早的就過(guò)去完成任務(wù)。以為可以提前去西單玩的哦，后來(lái)下午也去了西單買(mǎi)衣服，回去的比較晚了。
明天就是考試時(shí)間，大家晚上就在看看植物名錄，畢竟誰(shuí)也不希望考試時(shí)那熊樣。
綠化工程實(shí)習日記三
早上很早起來(lái)，因為考試地點(diǎn)在北京交通大學(xué)的校園內，吃飯時(shí)間大家就在互相認認樹(shù)木。因為前幾天的努力，基本是沒(méi)問(wèn)題的�？荚嚂r(shí)間不算很長(cháng)，每個(gè)老師帶著(zhù)一個(gè)人認識幾種，肚子痛考完了就馬上散了。
下午是花卉的實(shí)習，地點(diǎn)是定在玉淵譚公園，實(shí)習的第一次花卉。就在櫻花園轉，那里很多的花卉。這個(gè)公園屬于北京市迎接奧運的一個(gè)花卉應用展區，很多不同的品種，也相當的不好認。畢竟是第一次的花卉，雖然太陽(yáng)很大紫外線(xiàn)很強，大家還是在這么一個(gè)很困難的情況下汗流浹背的記錄花卉名錄。老師帶完之后，自己又再仔細的'看看。接著(zhù)就是可以直接回去了。
晚上還是很閑的，打牌上網(wǎng)看雜志。不是荒淫腐敗，稱(chēng)之為娛樂(lè )吧，沒(méi)有電腦的日子還是很愜意的。
綠化工程實(shí)習日記四
這幾天是清一色的設計學(xué)習，今天的地點(diǎn)是元大都遺址和人定湖公園。前者的面積是在很大，狹長(cháng)狹長(cháng)的布局，走了好遠的路。帶隊老師除了輔導員外還有具體的科目負責人，我們的也就是今年的園林工程的老師。
元大都遺址 修建的比較風(fēng)格，講解了很長(cháng)時(shí)間，也走了很長(cháng)的路。
下午是安排去人定湖公園，地圖上找到不知道怎么坐車(chē)，結果提前下車(chē)了，走了1個(gè)多小時(shí)才到，暈哉。門(mén)票3毛錢(qián)同樣令人震驚。很小的地方，模仿的是西方的風(fēng)格，其實(shí)看著(zhù)不怎么舒服，把男人女人的塑像放在中軸上，呵呵。
下午要檢查當天的速寫(xiě)，畫(huà)的異常認真。4點(diǎn)準時(shí)到指定地方查作業(yè)，完了我們就直接回去了。
晚上娛樂(lè )逛街看書(shū)音樂(lè )，“五毒俱全”，嘻嘻。
綠化工程實(shí)習日記五
實(shí)習地點(diǎn)是南中軸綠地和王府井商業(yè)街，一大早沒(méi)下雨，背著(zhù)包包就出去了，到了第一個(gè)實(shí)習地點(diǎn)的時(shí)候，天氣開(kāi)始陰下來(lái)了，繼而下雨，很多人沒(méi)帶傘，紛紛躲起來(lái)。雨一直下，速些是沒(méi)辦法畫(huà)的，特殊原因。
部分人先去王府井了，雨越來(lái)越大，下午各自散去了，那么大的雨根本不可能完成實(shí)習任務(wù)。我們去了地下商場(chǎng)逛街，很快就回去，好冷……
綠化工程實(shí)習日記六
實(shí)習地點(diǎn)是廣場(chǎng)和故宮，同樣是屬于設計的類(lèi)別。這是第二次來(lái)了，人很多，瞻仰毛先生的人排了非常長(cháng)的隊。這個(gè)廣場(chǎng)人很多，我們也是好不容易集合到一起來(lái)。兩邊的特殊建筑看著(zhù)就舒服，終于現場(chǎng)看看人民大會(huì )堂的豐姿。走了一圈，老師邊講解邊分析，儼然學(xué)者風(fēng)度。
站在距離天安門(mén)百十米的地方畫(huà)速些，警衛過(guò)來(lái)了，沒(méi)多說(shuō)什么，似乎也沒(méi)理由趕我們走。下午去故宮，非常非常擁擠。原來(lái)后宮的妃子就是那樣生活的……皇城就是皇城，看著(zhù)就很莊嚴，宛如龍宮。
設計老師講解了建筑的規格還有景觀(guān)的效果，之后便布置了作業(yè)，大家各自散開(kāi)完成速些，下午的實(shí)習基本就是這樣的一個(gè)情況。
拍照的拍照，速寫(xiě)的速寫(xiě)，娛樂(lè )中學(xué)習，學(xué)習中娛樂(lè )。
【化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記】相關(guān)文章：
化工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告12-13
2017化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12-17
關(guān)于化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告01-03
化工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告01-20
化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告15篇03-14
化工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生實(shí)習報告12-12
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)新都化工實(shí)習報告09-25