大班優(yōu)秀社會(huì )教案《制作冰糖葫蘆》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的大班優(yōu)秀社會(huì )教案《制作冰糖葫蘆》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班優(yōu)秀社會(huì )教案《制作冰糖葫蘆》1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗，培養幼兒動(dòng)手能力。
2、體驗親自制作糖葫蘆的快樂(lè )，獲取制作傳統食品的相關(guān)經(jīng)驗。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
山楂蘋(píng)果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰(shuí)買(mǎi)》繪本《冰糖葫蘆》歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
故事導入：孩子們，你們都喜歡吃冰糖葫蘆嗎？下面我來(lái)講一本關(guān)于冰糖葫蘆的故事。
孩子們，故事聽(tīng)完了。你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看這是什么！你們知道他是什么味道的嗎？讓我們一起聽(tīng)一首糖葫蘆的兒歌吧！
老師有兩個(gè)問(wèn)題：
A糖葫蘆的名字是怎樣來(lái)的呢？誰(shuí)知道？
配課教師答：因為原來(lái)的糖葫蘆只有兩個(gè)果，一個(gè)大的在下面，一個(gè)小的`在上面，用一根竹簽串起來(lái)象葫蘆一樣，所以取名叫糖葫蘆。
B糖葫蘆都是用山楂做的嗎？
配課教師答：糖葫蘆是我國傳統的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃極了！現在人們制作了各種各樣的糖葫蘆，有巧克力糖葫蘆、牛奶香酥糖葫蘆等等，簡(jiǎn)直數不勝數�，F在比較出名的是北京的"全福德"糖葫蘆、天津的"李老太太"糖葫蘆。
串糖葫蘆說(shuō)了這么多有關(guān)糖葫蘆的事情，大家一定都流口水了吧�。贸錾介┈F在，我們一起串糖葫蘆吧！
觀(guān)看蘸糖葫蘆老師演示，孩子們觀(guān)看。
品嘗糖葫蘆一起合唱歌曲《冰糖葫蘆》，活動(dòng)結束。
活動(dòng)注意事項：
請孩子將自己的手洗凈；孩子親自串糖葫蘆時(shí)注意安全；在觀(guān)看老師制作糖葫蘆時(shí)請孩子不要靠近前面，以免燙著(zhù)；在品嘗時(shí)一個(gè)人吃一串，避免影響午餐。同時(shí)注意地面衛生。
大班優(yōu)秀社會(huì )教案《制作冰糖葫蘆》2
活動(dòng)名稱(chēng)：制作冰糖葫蘆
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗，培養幼兒動(dòng)手能力。
2、體驗親自制作糖葫蘆的快樂(lè )，獲取制作傳統食品的相關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：山楂蘋(píng)果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰(shuí)買(mǎi)》繪本《冰糖葫蘆》歌曲
活動(dòng)過(guò)程： 故事導入：孩子們，你們都喜歡吃冰糖葫蘆嗎？下面我來(lái)講一本關(guān)于冰糖葫蘆的故事。
孩子們，故事聽(tīng)完了。你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看這是什么！你們知道他是什么味道的嗎？讓我們一起聽(tīng)一首糖葫蘆的兒歌吧！
老師有兩個(gè)問(wèn)題：
A糖葫蘆的.名字是怎樣來(lái)的呢？誰(shuí)知道？
配課教師答：因為原來(lái)的糖葫蘆只有兩個(gè)果，一個(gè)大的在下面，一個(gè)小的在上面，用一根竹簽串起來(lái)象葫蘆一樣，所以叫糖葫蘆。
B糖葫蘆都是用山楂做的嗎？
配課教師答：糖葫蘆是我國傳統的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃極了！現在人們制作了各種各樣的糖葫蘆，有巧克力糖葫蘆、牛奶香酥糖葫蘆等等，簡(jiǎn)直數不勝數�，F在比較出名的是北京的"全福德"糖葫蘆、天津的"李老太太"糖葫蘆。
串糖葫蘆說(shuō)了這么多有關(guān)糖葫蘆的事情，大家一定都流口水了吧�。贸錾介┈F在，我們一起串糖葫蘆吧！
觀(guān)看蘸糖葫蘆老師演示，孩子們觀(guān)看。
品嘗糖葫蘆一起合唱歌曲《冰糖葫蘆》，活動(dòng)結束。
活動(dòng)注意事項： 請孩子將自己的手洗凈；孩子親自串糖葫蘆時(shí)注意安全；在觀(guān)看老師制作糖葫蘆時(shí)請孩子不要靠近前面，以免燙著(zhù)；在品嘗時(shí)一個(gè)人吃一串，避免影響午餐。同時(shí)注意地面衛生。
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