《未來(lái)的汽車(chē)》語(yǔ)言教案

《未來(lái)的汽車(chē)》語(yǔ)言教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《未來(lái)的汽車(chē)》語(yǔ)言教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1、講述自己喜歡的汽車(chē)。

　　2、大膽講述汽車(chē)外形特征及用途。

　　3、樂(lè )于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車(chē)到幼兒園來(lái)。

　　2、將幼兒帶來(lái)的汽車(chē)放在活動(dòng)室，設置汽車(chē)博覽會(huì )角。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、參觀(guān)汽車(chē)博覽會(huì )，引起幼兒對汽車(chē)的興趣。

　　教師將幼兒帶到汽車(chē)博覽會(huì )，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車(chē)，了解汽車(chē)的主要結構。

　　2、引導幼兒圍繞話(huà)題自由交談。

　　讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車(chē)?你最喜歡哪種汽車(chē)?為什么?提醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。

　　教師引導幼兒談?wù)撈��?chē)的主要外形及性能。建議教師提下列問(wèn)題：

　　你最喜歡什么汽車(chē)?它是什么顏色的?

　　汽車(chē)的外形是怎樣的? 它有什么用處?它能做什么?

　　3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車(chē)。

　　教師提出問(wèn)題拓展話(huà)題：你喜歡什么汽車(chē)?這種汽車(chē)是什么樣子的?有什么用?

　　教師可采用平行談話(huà)的方式參與談話(huà)，例如，教師說(shuō)：我喜歡小汽車(chē)，它的車(chē)身是紅顏色的，

　　汽車(chē)前面有兩個(gè)車(chē)燈，汽車(chē)下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。

　　幼兒談話(huà)時(shí)，教師可針對幼兒談話(huà)中出現的問(wèn)題做適當的修補和調整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P。

　　活動(dòng)延伸：

　　在美工區投放材料，幼兒繼續設計未來(lái)的車(chē)。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)孩子們非常感興趣，首先感覺(jué)本活動(dòng)知識非常的豐富，在簡(jiǎn)單認識車(chē)子結構功能的基礎上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設計未來(lái)的車(chē)。給幼兒思考與想像的空間，從而發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，使創(chuàng )造性想像得到提高。在組織幼兒講述中，我始終是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。幼兒在活動(dòng)中表現很積極，都能參與到活動(dòng)中來(lái)，大膽的說(shuō)出自己喜歡設計的車(chē)。在活動(dòng)中培養了幼兒的小組合作的能力和口語(yǔ)表達能力。

　　不足之處：

　　由于課時(shí)短暫，個(gè)別幼兒?jiǎn)为氈v述的機會(huì )不多，不能面對全體幼兒，使每一位幼兒的語(yǔ)言表達能力都得以表達。

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