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《指南》幼兒游戲教育技能培訓心得
雖然我們的培訓時(shí)間只有一天，但這些培訓內容讓我受益匪淺，特別是聽(tīng)了吳海虹老師的講座，讓我更好的認識到游戲的重要性�，F在我就吳海虹老師的培訓談?wù)勎业母惺埽?/p>
1、作為一名幼兒教師要尊重兒童，尊重他們的學(xué)習方式，還給孩子們充分的自由，因為孩子從一出生就是主動(dòng)的有能力和自信的學(xué)習者，我們要相信孩子的學(xué)習能力。因為孩子們一些看似不規則的行為其實(shí)都是一種學(xué)習。如果我們只是把他們當成孩子，那么擔憂(yōu)、責備、溺愛(ài)就會(huì )出現，從而也會(huì )出現控制、阻擋和反對孩子們的學(xué)習行為。如果我們把孩子當成一名學(xué)習者，孩子們的行為在我們眼里都會(huì )成為學(xué)習行為，我們就會(huì )出現支持和回應孩子們的反應，從而能更好的推動(dòng)孩子們的進(jìn)步。
2、教學(xué)就是傾聽(tīng)。以前我總認為教學(xué)就是帶著(zhù)孩子們開(kāi)展活動(dòng)，告訴孩子們該怎么做，但是這次培訓吳老師的一句話(huà)讓感觸很深：“當有人傾聽(tīng)兒童心聲時(shí)，力量的天平就向兒童傾斜”。作為一線(xiàn)教師的我們要學(xué)會(huì )在一邊站上一會(huì )兒，給孩子們的學(xué)習留出空間，然后仔細觀(guān)察孩子們在做什么，然后很好的理解他們的行為方式，更好的成為他們的引路人。
3、教學(xué)不只是傾聽(tīng)，還有回應。如果只是傾聽(tīng)孩子們的心聲，卻沒(méi)有回應孩子們，孩子依舊得不到發(fā)展的空間。但是通過(guò)傾聽(tīng)孩子，了解孩子，從而追隨孩子的學(xué)習方向、興趣和優(yōu)勢。那么就可以更好的回應孩子們，推動(dòng)孩子們的進(jìn)步�；貞⒉皇桥c孩子們長(cháng)篇大論，有時(shí)候回應只是一句話(huà)或者游戲時(shí)候的一種材料。
通過(guò)這次培訓，我還真正認識到作為一名幼兒教師，我們應該讓孩子們自由游戲起來(lái)，真正的將游戲還給孩子，還給孩子們游戲的時(shí)間，還給孩子們游戲的自由，不要將成人意識強加于孩子身上。
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