大學(xué)生演講比賽的總結

有關(guān)大學(xué)生演講比賽的總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)大學(xué)生演講比賽的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)大學(xué)生演講比賽的總結1

　　隨著(zhù)集團公司培訓工作的深入進(jìn)行，五月十七日晚上和十九日下午，集團公司辦公室組織了兩場(chǎng)以“愛(ài)崗敬業(yè)、做優(yōu)秀員工”為主題的巡回演講。集團公司領(lǐng)導及各單位約二百三十余名公司員工到場(chǎng)觀(guān)看了演講。本次演講共有七位選手參加，他們分別是：集團公司的邢麗芹，金龍礦業(yè)的王憲忠、喬英茂，金海建工的王曉峰、原文政，金海大廈的姜壽莉、郭紅飛。

　　來(lái)自基層各部門(mén)的演講選手們，在平常的實(shí)際工作中他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和人物素材，并把“愛(ài)崗敬業(yè)做一名優(yōu)秀員工”的思想體會(huì )，結合到實(shí)際工作中。他們深情謳歌和贊美了那些愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勇于奉獻，為金海集團做出突出貢獻的金海員工；他們的演講內容緊扣主題，演講時(shí)聲情并茂，富有感情，發(fā)揮得當，充滿(mǎn)青春的活力與時(shí)代氣息，演講人員們的精彩演講不時(shí)引來(lái)了臺下員工陣陣熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這次巡回演講，不但使大家進(jìn)一步了解了一線(xiàn)員工在平時(shí)工作當中許多不為人知的平凡故事和默默無(wú)聞的奉獻精神，同時(shí)也使廣大員工更加認識到了自我的人生價(jià)值。使公司員工從思想上對“優(yōu)秀員工”有了一個(gè)新的認識，鼓起了全體員工爭做一個(gè)“愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工”斗志，讓“愛(ài)崗敬業(yè)光榮，玩忽職守可恥”的企業(yè)文化氛圍在廣大員工中得到傳揚。來(lái)自集團公司的邢麗芹演講的《愛(ài)崗敬業(yè)做一名優(yōu)秀員工》以92、62的高分奪得一等獎，金龍礦業(yè)的`王憲忠演講的《讓青春在地平線(xiàn)下燃燒》以89、17分獲得二等獎，金海建工的王曉峰演講的《你在那里那里就有優(yōu)秀員工》以89、07分獲得三等獎，姜壽莉、原文政、郭紅飛、喬英茂四人獲得優(yōu)秀獎。

　　這次巡回演講活動(dòng)的開(kāi)展，不但進(jìn)一步在員工樹(shù)立起了“愛(ài)崗敬業(yè)爭做優(yōu)秀員工”的良好風(fēng)氣，而且也是對企業(yè)員工培訓工作開(kāi)展情況和培訓效果的一次檢驗。在此次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，各企業(yè)都能夠積極主動(dòng)按照集團公司的要求去完成各項工作。各企業(yè)首先在企業(yè)內部組織安排演講，將表現突出的員工選拔推薦參加集團公司組織的巡回演講，由于所選拔的選手都比較優(yōu)秀，才使本次演講活動(dòng)效果非常顯著(zhù)。

　　通過(guò)演講活動(dòng)的開(kāi)展，也發(fā)現了以前員工培訓過(guò)程中存在的如：不按計劃進(jìn)行培訓、培訓走過(guò)場(chǎng)、注重形式不注重內容等問(wèn)題，在今后的員工培訓過(guò)程中，我們要在總結經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步把員工培訓工作搞好，使員工培訓工作取得更好的成績(jì)，位企業(yè)發(fā)展奠定良好的文化基礎。

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　　大家下午好！我們都知道，普通話(huà)作為一種交流手段，其作用在現代社會(huì )中越來(lái)越重要，一個(gè)國家語(yǔ)言文字的普及程度和社會(huì )應用的規范水平是一個(gè)國家社會(huì )文明程度的重要標志之一。特別是我們做教師的，你的普通話(huà)水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個(gè)人交流的問(wèn)題，而且會(huì )在你講課過(guò)程中潛移默化地影響學(xué)生普通話(huà)水平。所以說(shuō)，教師用好普通話(huà)責任重大。

　　為此，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“講普通話(huà)”系列活動(dòng)。如：請市一高中孫玉老師來(lái)校以《舌底生花滿(mǎn)口香》為題進(jìn)行了普通話(huà)培訓講座，在全校范圍內進(jìn)行普通話(huà)知識測試等。今天，我們又在這里進(jìn)行了普通話(huà)朗讀比賽。

　　這個(gè)活動(dòng)，一是為了慶祝XX年元旦的到來(lái)，豐富我校教職工的節日生活；二是為了提高我校教師的普通話(huà)水平及語(yǔ)言表達能力，展示我校教職工的精神風(fēng)貌。

　　本次活動(dòng)由教務(wù)處主辦，工會(huì )、電教辦公室等部門(mén)對此項活動(dòng)給予了有力支持。

　　同時(shí)，此項活動(dòng)也受到了廣大教師的大力支持。自活動(dòng)通知下發(fā)后，有名教師踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫(xiě)演講稿，各位演講都很精彩，普通話(huà)水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。

　　為此，我代表學(xué)校對本次比賽的成功舉辦表示祝賀，對本次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝！

　　推廣普通話(huà)活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，通過(guò)這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標，持之以恒地開(kāi)展好這項工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平，為打造高效的課堂教學(xué)做出自己的貢獻。

　　最后，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員祝各位同事新年快樂(lè )、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　本次活動(dòng)從整體組織與基本運作上看，是成功的，這里只總結不足的方面：

　　首先，從前期準備上看，有過(guò)分追求創(chuàng )新，而忽視一些常規性工作的傾向。直接導致了實(shí)際操作過(guò)程中一些部門(mén)的工作重心自覺(jué)不自覺(jué)的往怎樣搞好創(chuàng )新環(huán)節的方向過(guò)分傾斜。我們可以看到，由于考慮不周全，活動(dòng)過(guò)程中出現許多急急忙忙的想辦法填補臨時(shí)發(fā)現的許多漏洞的情況。諸如，會(huì )場(chǎng)裝飾的物品采購不齊全、一些必備的儀器（如統分計算器）沒(méi)有事先準備好，就連頒獎嘉賓也沒(méi)有事先定好�？傊�，可避免的.臨時(shí)事件太多。

　　其次，活動(dòng)準備過(guò)程的權利下放不足，各個(gè)部門(mén)所接的任務(wù)太細。導致各部門(mén)更多的時(shí)間是在機械的完成某個(gè)本可以集中起來(lái)做的系列小事，能動(dòng)的處理和承擔較大項目任務(wù)的機會(huì )太少，沒(méi)有能充分的、全面的利用和挖掘學(xué)生會(huì )內部眾多有著(zhù)不同特長(cháng)的成員的潛力，造成資源浪費。以至于工作績(jì)效不甚明顯。我們發(fā)現，有很多細節的東西沒(méi)有準備或準備不充分，究其原因，就是因為分配任務(wù)時(shí)任務(wù)內容過(guò)分細化，導致各部門(mén)忽視全面的去考慮問(wèn)題。試想，如果我們把這次活動(dòng)的準備工作分成：會(huì )場(chǎng)裝飾小組、后勤保障小組、禮儀小組、外聯(lián)小組等，每個(gè)小組由固定的部門(mén)組成，并成立小組組長(cháng)（由最熟悉比賽流程的承辦部門(mén)的成員擔任）。各個(gè)小組負責本項目的所有準備工作，自主充分考慮本項目在比賽過(guò)程中所可能遇到的問(wèn)題，有針對性的去準備�！叭齻�(gè)臭皮匠，比過(guò)一個(gè)諸葛亮�！蔽蚁�，做到了這一點(diǎn)，就不會(huì )出現那么多的失誤了。

　　最后，學(xué)生會(huì )內部自助能力偏低，換句話(huà)說(shuō)，學(xué)生會(huì )一些部門(mén)沒(méi)有真正的運作起來(lái)。我系在雁山校區的規模本來(lái)就相對較小，資金和物品缺乏是一個(gè)不可避免的現實(shí)問(wèn)題。我認為解決這一問(wèn)題的根本途徑是充分自助。高校學(xué)生的消費水平相對較高，這一特點(diǎn)就完全可以使得高校學(xué)生活動(dòng)適當商業(yè)化，外聯(lián)部、社會(huì )實(shí)踐部、素質(zhì)拓展部等一些傾向社會(huì )實(shí)踐的部門(mén)在這個(gè)時(shí)候應發(fā)揮重要作用，我們完全可以通過(guò)拉贊助的途徑解決相當多的問(wèn)題，可惜我們并沒(méi)有這樣做，甚至也根本沒(méi)有這種意識。

　　針對以上問(wèn)題，我認為可以從以下幾個(gè)方面加以解決：

　　第一、加強學(xué)生會(huì )雁山分會(huì )的制度化建設，在總的方向不偏離屏風(fēng)校區系學(xué)生會(huì )和主席團的領(lǐng)導下，應該更加注重雁山校區的有關(guān)實(shí)際情況，盡快實(shí)現管理模式從“人管”向“制度管”的轉變。分工要明確，責任負責范圍要明晰。權利適當下放到具體部門(mén)，充分調動(dòng)成員的積極性，真正實(shí)現學(xué)生會(huì )工作的高績(jì)效運行。

　　第二、適當改組機構設計，盡快成立由較多人組成的常務(wù)委員會(huì )。這是最大限度的減少決策失誤的有效途徑之一。中國人經(jīng)常有一種常規的思維方式，總喜歡為自己提出的觀(guān)點(diǎn)爭辯，哪怕是在經(jīng)營(yíng)一種錯誤。

　　第三、不同部門(mén)成員應該有意識的培養自己相應的業(yè)務(wù)能力，我們應該明白，不同部門(mén)有不同的工作側重點(diǎn)，相應要求的業(yè)務(wù)素質(zhì)自然有所差別。因此我認為，用竟標的方式承辦本次活動(dòng)本身就是一個(gè)合理與不合理的共存體。

　　及時(shí)總結得失。愿學(xué)生會(huì )工作越來(lái)越順利。

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　　20xx年11月29號21時(shí)，由景德鎮陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

　　在這短短的一個(gè)多星期內，在學(xué)院指導老師的指導下，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下，同學(xué)們積極的響應下，本次比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。其中外語(yǔ)系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名。

　　本次演講比賽學(xué)院五個(gè)系同學(xué)都積極參與，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓與彩排。比賽過(guò)程中，各位參賽先手都表現的非常出色，基本上能?chē)�繞主題‘我有一個(gè)夢(mèng)想——’，內容豐富多彩，表達技巧各具特色。

　　本次演講比賽得到了院老師和各學(xué)生會(huì )部門(mén)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，同學(xué)們的大力支持。就比賽過(guò)程中，我總結了以下幾點(diǎn)值得繼續發(fā)揚的地方：

　　第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學(xué)院同學(xué)的積極響應和廣泛參與；

　　第二：部門(mén)里每個(gè)人分工相對明確，遇到緊急情況也能隨機應變；

　　第三：比賽時(shí)我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴謹；

　　第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片，弄成PPT的形式播放出來(lái)，帶給同學(xué)們樂(lè )趣和美好的回憶，這也成為這次比賽與從不同的亮點(diǎn)；

　　第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人名句，當選手進(jìn)行演講的同時(shí)屏幕背后就播放一些相應選手的生活照片，讓評委和同學(xué)更好的`了解參賽選手；

　　第六：主持人能夠較好的調動(dòng)會(huì )場(chǎng)的氣氛，部門(mén)里的每個(gè)人配合得好，與其他部門(mén)也配合的很好。

　　然而在需要改善和吸取教訓的方面，在本次比賽中，我們出現有以下幾點(diǎn)的問(wèn)題；

　　第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽，賽前兩個(gè)小時(shí)就排滿(mǎn)了打卡隊伍，顯得比較擁擠。

　　第二：各系親友團的人數比較多，會(huì )場(chǎng)吵雜聲時(shí)斷時(shí)續；

　　第三：沒(méi)有給參賽選手配備好相應的休息室，較好的音響設備。

　　本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧，提高同學(xué)們的口頭表達能力，同時(shí)豐富了同學(xué)們的校園生活。

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　　我們共同聆聽(tīng)了12位教師的演講，從整體上來(lái)看，本次演講，比預想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿(mǎn)激—情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神情激揚，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達了自己在工作中的想法和做法，通過(guò)演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的.責任。正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者�！币虼藥煹虏皇呛�(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位體現。通過(guò)演講實(shí)現自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。

　　教師要為人師表，就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應該自覺(jué)加強個(gè)人修養，不斷完善自我。

　　師德是教師道德品質(zhì)的內化，師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯，自律是師德師風(fēng)建設的重中之重。師德無(wú)價(jià)，榜樣的作用無(wú)窮。平凡而崇高的師德，是學(xué)生心目中的旗幟和路標。

　　讓我們以這次師德演講會(huì )為契機，深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設活動(dòng)，為把我校師德師風(fēng)建設推向更高層次和境地而共同努力。

　　20xx年4月8日，我校在六樓多功能廳舉行了“愛(ài)與責任”師德演講比賽。會(huì )上8名由各工會(huì )組推選出的選手代表本組全體教工，圍繞“愛(ài)與責任”進(jìn)行了師德演講。演講教師能結合自己的親身經(jīng)歷，將師德的內涵進(jìn)行具體詮釋。有的雖然語(yǔ)言平實(shí)，但真實(shí)感人，給人以啟發(fā)；有的故事則催人淚下，發(fā)人深思……

　　演講比賽，不僅僅是要評選出一、二、三等獎，更主要的是通過(guò)讓部分老師暢談對師德的認識與體會(huì )，使全體教師在聆聽(tīng)他人故事、體會(huì )中，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )師德的要求，反思自己的工作，明確今后該如何提升自身師德修養，更好的做人民滿(mǎn)意的教師！

　　希望下次有更多的男教師登臺將自己的學(xué)習體會(huì )進(jìn)行交流！

　　比賽結果：本次比賽有12位評委。按照評委所打分數排名次。再去掉一個(gè)最高名次、去掉一個(gè)最低名次，將各評委所列名次累加，確定比賽結果如下：

　　一等獎：孫雪梅

　　二等獎：楊凌、金慧

　　三等獎：石琨、董海燕、李娟、莊麗、孫毅

　　向以上教師表示祝賀！并請獲獎教師下周一到工會(huì )領(lǐng)獎。

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　　為配合我院的兩大主題活動(dòng)的展開(kāi)，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現我系學(xué)生的風(fēng)采，建筑工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部舉辦《學(xué)風(fēng)、文明、自律——從我做起》演講比賽。

　　在舉辦本次活動(dòng)之前，本部已經(jīng)做了大量的準備工作并進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)沒(méi)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次的準備工作中，我們也碰到一些困難，如規則制定，演講時(shí)的要求等。由于學(xué)生會(huì )的改選，所以我們學(xué)習部都為新人，對于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗相對匱乏，但是我們并沒(méi)有任由困難就這樣存在，而是大家一起去解決困難。通過(guò)大家的一起努力及輔導員老師的'幫助下，我們解決了這些困難完成了活動(dòng)之前的準備工作。在宣傳工作方面我們還與宣傳部門(mén)一起努力，使每位參加本次活動(dòng)的選手與觀(guān)眾都做到遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

　　在本次的演講比賽的過(guò)程中，我們部通過(guò)相互之間的配合使得比賽順利的進(jìn)行，在比賽中我們對場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴格的控制，同時(shí)認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個(gè)評分過(guò)程變得公平公正，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣“學(xué)風(fēng)、文明、自律——從我做起”的活動(dòng)主題，富有號召力及教育意義，而在場(chǎng)下觀(guān)眾和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì )場(chǎng)秩序，對于每位演講完畢或將上場(chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。這次比賽中我們還邀請了本系書(shū)記及輔導員作為嘉賓出席，這也使得本次演講演講比賽提升了一個(gè)層次，各個(gè)選手也都盡自己的全力從各個(gè)方面來(lái)闡述應如何提高學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，并提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從自身出發(fā)來(lái)闡述“學(xué)風(fēng)、文明、自律”，也使得各個(gè)選手之間的競爭更加激烈。在比賽的尾聲書(shū)記對于參賽選手進(jìn)行表?yè)P鼓勵，并對獲獎選手表示祝賀，同時(shí)也對本部的工作加以了肯定。

　　通過(guò)此次的比賽，我們看出了工作中的不足之處，如對于我們工作的熟悉程度還不夠，彼此之間的交流配合不夠默契，與其他部門(mén)的協(xié)調不夠等等。在今后的工作過(guò)程中，我們將會(huì )去不斷學(xué)習、創(chuàng )新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我們部的特色和風(fēng)格，我們也要做到讓廣大同學(xué)信任我們學(xué)習部是可以為他們學(xué)習提供幫助的學(xué)習部門(mén)，在這里也請各位老師放心，請系領(lǐng)導放心。

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　　演講比賽的活動(dòng)主要針對XX級的新生展開(kāi)的，作為剛剛開(kāi)始大學(xué)生活學(xué)生來(lái)說(shuō)，總需要一段時(shí)間來(lái)適應環(huán)境和生活。為了能讓06級的新生能更快的適應環(huán)境，更好的理解自己的價(jià)值，提高自身的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)組織者對活動(dòng)前期的宣傳，同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義。大家踴躍報名，最終有三十多人參加了預賽。經(jīng)過(guò)預賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。

　　為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更出色的發(fā)揮。我們對選手進(jìn)行的集中培訓。我們請到了我院原學(xué)生會(huì )主席師華和原網(wǎng)絡(luò )部長(cháng)陳鑫麗。他們曾代表我們院參加了閩江學(xué)院的演講比賽，并取得了很好的成績(jì)。選手經(jīng)過(guò)他們幾天的訓練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信心。

　　經(jīng)過(guò)大家積極的準備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現我院學(xué)生的綜合能力，在決賽中我們加入了才藝表演和知識競答。并設立的個(gè)人風(fēng)采獎。并請到我院副院長(cháng)陸錕高級講師、團委書(shū)記、學(xué)工部長(cháng)林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔任評委。選手們濟濟一堂、各放異彩，這些從預賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不同的切入點(diǎn)詮釋比賽主題，用精彩演講來(lái)征服全場(chǎng)的觀(guān)眾和評委�，F場(chǎng)掌聲不斷。

　　經(jīng)過(guò)激烈的比賽來(lái)自藝術(shù)設計六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎和個(gè)人風(fēng)采獎。王欣同學(xué)榮獲二等獎、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。

　　這次活動(dòng)是這個(gè)學(xué)期院團委組織的比較大型的活動(dòng)之一，為了能讓更多的人在活動(dòng)中得到鍛煉，所有的工作人員都積極的參與到活動(dòng)中去，時(shí)刻想著(zhù)以為大家服務(wù)為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。這也是活動(dòng)能夠成功完成的`一個(gè)重要因素。另外，我們的活動(dòng)也得到了各個(gè)團支部的支持，他們積極的為比賽提供人才，這讓我們的活動(dòng)能的擴大了影響范圍。也讓更好的完成活動(dòng)的目的。

　　世上的事總不是完美的。在活動(dòng)中也出現了一些不足的地方。

　　1、海報展的時(shí)候，由于事先沒(méi)有協(xié)調好，我們的小記者團沒(méi)有及時(shí)到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫(huà)面的瞬間。老師也及時(shí)的指、導了我們的工作。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中，我們有些時(shí)候對問(wèn)題考慮的不周全，使我們的工作有時(shí)很被動(dòng)。特別是演講比賽的決賽時(shí)對時(shí)間的把握上出現了一些問(wèn)題。這也使我們的有些相法沒(méi)能夠更好的表現在同學(xué)們的面前。

　　出現這些問(wèn)題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現問(wèn)題是我們不愿意看到的，但是出現了問(wèn)題也是我們今后工作重點(diǎn)注意的地方，是我們寶貴的經(jīng)驗，是成長(cháng)必須經(jīng)過(guò)的道路。

　　活動(dòng)的任務(wù)我們完成了，但是我們的工作并不能因此而放松。素質(zhì)教育是一個(gè)長(cháng)期性的工程，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)更是任重道遠。校園文化活動(dòng)的開(kāi)展只能是為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和提高的機會(huì )，要想更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學(xué)們樹(shù)立危機意識，主動(dòng)的提高自身的綜合素質(zhì)，也希望我們的同學(xué)能夠積極主動(dòng)的學(xué)習和工作，努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義建設者。