《我們仨》讀后感

時(shí)間:2022-06-22 17:40:55 讀后感 我要投稿

《我們仨》讀后感

  當品味完一本著(zhù)作后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《我們仨》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《我們仨》讀后感

《我們仨》讀后感1

  《我們仨》這本書(shū)是楊絳先生為了紀念他們一家三口的生活而寫(xiě)的,這本書(shū)分為兩部分。第一部分中,先生用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感生活。第二部分,以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年二人赴英國留學(xué)并在牛津喜得愛(ài)女,直至1998年丈夫逝世,63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。

  第一部分講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的故事,平淡樸素的文字中透露著(zhù)無(wú)言的感動(dòng),我們仨失散了。踏上古驛道,夢(mèng)就開(kāi)始了。鐘書(shū)被一輛大黑汽車(chē)接走了,幸好還有女兒阿圓!鞍A一再對我說(shuō):‘娘,不要愁,有我呢。咱們明天就能見(jiàn)爸爸了!弊x到這里,我想,這就是親情。不用做太多太多的事,只需要親人的一句安慰,一句“有我呢”,足矣。的確,我也聽(tīng)過(guò)一句“有我在呢”,那時(shí),心里暖暖的。終于,他們在古驛道上相聚了,只要三個(gè)人在一起,只是幾個(gè)動(dòng)作,即使相互無(wú)言,仍有一種踏實(shí)的感覺(jué)。這或許就是平淡的親情最好的詮釋吧。先生的夢(mèng)在繼續,慢慢地變得沉重,她在病中的鐘書(shū)先生和忙碌的女兒阿圓之間不停奔走,后來(lái),阿圓也病重了,她很累,卻又無(wú)可奈何地看著(zhù)他們父女倆一點(diǎn)點(diǎn)地在她眼前消散?催@部分時(shí),淚早已濕潤了雙眼,好像自己也在經(jīng)歷親人的離別。

  第二部分寫(xiě)先生一個(gè)人懷念我們仨。先生說(shuō)“我們這個(gè)家,很樸素;我們三個(gè)人,很單純。我們與世無(wú)求,與人無(wú)爭,只求相聚在一起,各自做力所能及的.事!倍嗝春(jiǎn)單的想法,多么簡(jiǎn)單的要求。在這部分里,我看到書(shū)中附帶的幾張照片,有夫妻倆年輕時(shí)在巴黎和倫敦留學(xué)時(shí)的合影;有夫妻倆爭著(zhù)看女兒自英國寄來(lái)的家信;有三人各自認真工作的畫(huà)面;最后兩張照片,兩位老人互相理發(fā),“我能用電推子,他會(huì )用剪刀”。簡(jiǎn)單的幾張照片記錄了一家三口簡(jiǎn)單而真實(shí)的生活。寫(xiě)求學(xué)牛津時(shí),租房做飯,黃昏時(shí)兩人總牽著(zhù)手出去探險等,充滿(mǎn)了少女般幸福甜美的記憶;寫(xiě)生下女兒后,錢(qián)鐘書(shū)燉了雞湯,還剝了碧綠的嫩蠶豆瓣,煮在湯里,盛在碗里,端給楊絳吃,“錢(qián)家的人若知道他們的‘大阿官’能這般伺候產(chǎn)婦,不知該多么驚奇”,字里行間里又充滿(mǎn)了為人妻的驕傲。

  讀完這本書(shū)給我最大的感觸是父母的行為對孩子的影響是最直接的。楊絳先生夫婦以讀書(shū)為生活,在潛移默化中影響孩子,沒(méi)有刻意的去教育孩子,但是錢(qián)瑗不僅書(shū)讀得好,工作能力強,還能時(shí)刻關(guān)心照顧父母,這樣的孩子不正是我們現在父母教育孩子想要的結果嗎?

《我們仨》讀后感2

  妞妞,距離你要到這個(gè)世界上只有3個(gè)月了,我想不光我和_,還有很多人都在為你的到來(lái)忙碌著(zhù),特別是你的媽媽?zhuān)允紫,感謝_,正因為有_懷胎十月的辛苦,才會(huì )有我們普通的平凡的《我們仨》!

  妞妞,爸爸之所以就著(zhù)看了楊絳的《我們仨》后寫(xiě)這個(gè)話(huà)題,思考的核心還是怎么實(shí)現人生的價(jià)值,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我和_也說(shuō)不清楚,但是馬上就為人父母了,不能也教育不清楚你吧,你看這就是一個(gè)悖論了,自己弄不明白還得要教清楚孩子,所以爸爸決定告訴一個(gè)正確的路子,至于你在這個(gè)路子上走發(fā)現什么風(fēng)景,那就看自悟了吧...

  第一,要多看書(shū),書(shū)是人類(lèi)總結經(jīng)驗的載體,雖然現在網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達,甚至有“內事不決問(wèn)百度,外事不決問(wèn)Google”但是爸爸還是希望你直接看原著(zhù),了解其他人的無(wú)數個(gè)人生,你就有很多重的精彩;

  第二,學(xué)習語(yǔ)言,這個(gè)其實(shí)包含了幾小點(diǎn)的:學(xué)習語(yǔ)言可以掌握第一手的信息,這個(gè)信息可以是技術(shù)PAPER也可以是社會(huì )經(jīng)驗,然后學(xué)習語(yǔ)言可以直接跟人交流,以后就是學(xué)外語(yǔ)也不能走老爸這個(gè)不能開(kāi)口的路子,雖然我在改正;

  第三,讀千卷書(shū)還要走萬(wàn)里路,不能局限在空想和死記硬背中,格物致知啊,只有自己親眼所見(jiàn)才知道語(yǔ)言的魅力以及修辭手法與后現代主義的奧妙;這點(diǎn)看老一輩的人就要好很多的,比如錢(qián)鍾書(shū),魯迅,還有王小波,爸爸希望你能就他們的文字去追尋上個(gè)世紀的軌跡;

  第四,學(xué)會(huì )反思,所有的人——特別是你的.父母——是深深?lèi)?ài)著(zhù)你的,這種愛(ài)是無(wú)私的,是垂直向下的!但是,爸爸希望你能融會(huì )貫通理論后在實(shí)踐中相輔相成,這就是反思和計劃的作用了!我們不希望你留名青史,但求物質(zhì)精神雙小康吧!

  妞妞,每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的烙印,爸爸的認識不知道會(huì )不會(huì )局限在20xx年,但是我想至少大的條框是沒(méi)有出格的,這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的,當然我和_會(huì )做好榜樣!

  還是要囑咐一句,從我和_的經(jīng)歷來(lái)看,人怕沒(méi)自己的目標以及知道了沒(méi)有毅力去克服碰到的困難,人最后還是要超過(guò)自己!

  愿和你安康,我們也會(huì )是不平凡的《我們仨》!

《我們仨》讀后感3

  在這個(gè)還沒(méi)有暖起來(lái)的冬天,我接受了《我們仨》中的溫暖與滄桑。

  命運指引著(zhù)這三個(gè)人在冥冥中相遇!段覀儌z老了》,《我們仨失散了》,《我一個(gè)人思念我們仨》三篇如同圓舞曲一般共同跳躍著(zhù)濃濃的親情的主旋律。最后作者獨自一人在靜靜地懷念這仨在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷念著(zhù)一個(gè)家族最平凡的光。

  細膩的文筆平緩地訴說(shuō)著(zhù)心事,委婉溫暖!段覀儌z老了》是晚年時(shí)對錢(qián)鐘書(shū),錢(qián)瑗的回憶;《我們仨失散了》,是在親人們相繼離去的那些年,作者自己支撐著(zhù)家,照顧著(zhù)這個(gè)家!段乙粋(gè)人思念我們仨》,作者用自己的筆訴說(shuō)著(zhù)親情的姿態(tài)。

  書(shū)中沒(méi)有可怕的吶喊,沒(méi)有無(wú)助的仿徨,只有一位母親對兒女的思念,一位妻子對丈夫的懷念,每一個(gè)字像花一樣綻放著(zhù)思念。

  楊絳淡然的文筆,細膩的思考把看似微不足道的事情進(jìn)行放大。用自己的心把它們串成一串閃耀奪目的項鏈。即使“文革”的慘不人道,在那段扭曲心靈的歷史中。楊絳忍受著(zhù)世道無(wú)常的變化。她并沒(méi)有對命運抱怨,她只是淡淡的回憶,淡淡的敘述,使我們沉入她的.靜思,去理解,去賞析她的命運,去評析她的為人。

  當初的我們仨,現在,獨留楊絳一人形影孤零,她在文革中活在對兒女,丈夫的美好回憶中,幾十年中,楊絳,見(jiàn)到了太多太多,錢(qián)鐘書(shū)和錢(qián)瑗相繼離她而去,所有的悲歡與離合,所有的潮起與潮落,她早已釋?xiě),以至于悲喜無(wú)常,淡定自如了,但是這樣卻還是給我一種淡淡的悲傷凄涼。

  楊絳在命運面前是渺小的,她無(wú)法決定命運齒輪如何轉動(dòng),無(wú)法預測命運在下一秒鐘如何轉動(dòng)。她所能做的就是聽(tīng)天由命,任憑命運的各種不公,她就是笑笑,把它當作歷練,磨練自己的性格。畢竟她無(wú)法像貝多芬那樣扼住命運,也不像海倫有一個(gè)好老師,她在命運中只能靠自己,只能去無(wú)條件承受,所以她的內心是強大的,而她只能沉淀在我們仨的回憶之中來(lái)緩沖自己受到的傷害。

  楊絳活在一種滄桑的幸福中,她一直在尋找自己那曾經(jīng)的家,她不敢祈求太多,她只是希望在亂世中可以和自己的一家幸?鞓(lè )的生活下去。

  最遠的是家鄉,最難到達的是家鄉,家在夢(mèng)里。

《我們仨》讀后感4

  那里煙霧迷蒙,空氣郁塞,雜樹(shù)叢生,就是在這個(gè)古驛道上,我們仨相守,相聚,相失……

  本書(shū)作者楊絳用心記錄了六十多年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,經(jīng)歷的無(wú)數風(fēng)雨,編成了一本《我們仨》。

  正如楊絳所說(shuō),這是一部“我一個(gè)人思念我們仨”的情感宣泄之作。她在丈夫錢(qián)鐘書(shū)和女兒錢(qián)瑗生命的末了,依然用自我的余熱來(lái)溫暖整個(gè)家庭,即使三人分隔三地,在客棧、漁船、三里河的家之間,那些魂牽夢(mèng)縈的最終時(shí)光。

  所幸,楊絳的人生還是幸福的,即使他們仨已在天地間失散,她仍然能夠擁抱那些年一家三口的幸福溫暖,她依然能夠獨自一人默默思念丈夫和女兒。

  《我們仨》,是一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭。楊絳說(shuō):“我們仨,卻不止三人。每個(gè)人搖身一變,可變成好幾個(gè)人!

  的確是這樣,在錢(qián)瑗的眼中,爸爸錢(qián)鐘書(shū)只配當她的弟弟,有時(shí)卻又搖身一變,變成教師,她和媽媽都是好學(xué)生。但在穿衣吃飯方面卻又需要被人照顧,跟孩子一般弱小。

  在__期間,楊絳和錢(qián)鐘書(shū)被革命群眾揪出來(lái),成了“牛鬼蛇神”,而錢(qián)瑗必須走過(guò)眾目睽睽下的大院,貼上大字報,和父母劃清界限。一年之后,他們依然是最可欺負的`,而他們仨在如此艱難的境遇下,依然能夠享受舒坦和溫暖。

  “我們對坐吃晚飯,其樂(lè )也融融,因為我們有這么多友人的同情和關(guān)懷,說(shuō)不盡的感激,心上簡(jiǎn)便而愉快!弊x到這樣的文字,誰(shuí)能不動(dòng)容一家三口無(wú)時(shí)無(wú)刻的相守相助,讓這些苦難在風(fēng)雨中遠去,只留下舒坦和溫暖,簡(jiǎn)便而愉快。

  生活中,又有多少人能夠像他們三那樣,無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論身在何處,都能夠感受到家人纏纏綿綿的愛(ài),都能感受到家的溫暖

  無(wú)奈,完美的事物總是容易消逝。一九九七年早春,錢(qián)瑗去世了;一九九八年歲末,鐘書(shū)去世;我們仨失散了,就這么輕易的在人世間失散了。以往的永遠,成了漸行漸遠。

  就像那首歌里唱的:“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你,眼睛就花了;柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”

  相守,相聚,相失!凹以谀睦,我不明白。我還在尋覓歸途!

《我們仨》讀后感5

  放假好幾天了,一直忙著(zhù)什么,今天閑下來(lái)捧起了久違的書(shū)?赡苁瞧匠T趯W(xué)校形成的習慣,現在每每拿起書(shū)讀是就想寫(xiě)點(diǎn)什么。

  今天天氣微風(fēng),不過(guò)陽(yáng)光還是很好的,于是在陽(yáng)光的照射下靜靜地讀了這部分內容。這部分內容主要講了楊絳和丈夫錢(qián)鐘書(shū),女兒錢(qián)圓之間的事情。事情的發(fā)生主要是由于鐘書(shū)的一次“開(kāi)會(huì )',引起了妻子女兒的擔心,從而踏上了找夫之路。這條路主要是古驛道上。所有的感動(dòng)也發(fā)生在踏上古驛道,走在古驛道上的相聚,相失。觸動(dòng)我最深的就是在古驛道上相聚與相失。在他們一家人相聚時(shí)楊絳就流露了欣喜。由于所住之處的規矩,他們每次相聚的時(shí)間很短,可是這并沒(méi)有影響他們的交流與彼此間的關(guān)心。因為女兒的工作有時(shí)僅剩楊絳自己每天去看望丈夫。每日的奔波每日的言談直到晚上好像也不能因為距離而中斷。楊絳整日因為思念女兒丈夫而編造夢(mèng),在她的每一個(gè)夢(mèng)里都好像因為放心不下丈夫,靈魂出竅了一樣,奔波到丈夫所在之處,時(shí)刻留意丈夫的一舉一動(dòng),到了第二天作為他們交流的話(huà)題,為此女兒多次安慰母親,丈夫每次都是忠實(shí)的聆聽(tīng)著(zhù),從不發(fā)表什么言論,好像彼此能心神領(lǐng)會(huì )一樣。就這樣在他們古驛道上的相聚時(shí),我總是因為楊絳的奔波與講述的夢(mèng)境而感動(dòng),深深地沉浸在他們那種親情中。

  一開(kāi)始在讀古驛道上的相失時(shí)我以為是丈夫的又一次失去消息,直到后來(lái)才知道相失是指的女兒因為病痛失去生命這件事。這件事的起因是女兒因為心疼母親說(shuō):”自己舊疾,需要住院”而失去消息。母親因為擔憂(yōu)所以每每都在做著(zhù)與女兒有關(guān)的夢(mèng)。一開(kāi)始是在夢(mèng)里找尋女兒的下落,當找下落后,楊絳就在夢(mèng)里“走到”女兒身旁照顧女兒,在夢(mèng)里她心疼女兒,夢(mèng)醒后就把自己的夢(mèng)傳遞給丈夫,也許是為了獲取一絲絲的'安慰吧,可是鐘書(shū)每次都是聆聽(tīng)。盡管這樣楊絳始終奔波在夢(mèng)與現實(shí)中,讓我真的沒(méi)辦法分清夢(mèng)與現實(shí)。直到錢(qián)圓的逝去時(shí)婆家送信,那是我猜體會(huì )到一位母親因為擔心女兒所做夢(mèng)的真實(shí)性。我真的被那份親情感動(dòng)的走不出故事。讀完這部分內容時(shí)我終于知道了"仨"是誰(shuí),也多次想象著(zhù)穩重并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的他們之間的親情故事,暢想著(zhù)他們日常的生活,總之我對楊絳一家充滿(mǎn)了敬佩。。。。。

《我們仨》讀后感6

  “世界好物不堅牢,彩云易散玻璃脆”書(shū)中如是說(shuō),那么他們仨從女兒錢(qián)瑗出生到死去這六十年,一直飽有的這份親情還算堅牢吧,按一輩子的長(cháng)度來(lái)計算的話(huà)。錢(qián)鍾書(shū)和楊絳堪稱(chēng)夫妻模范,錢(qián)對楊的那番“遇見(jiàn)她之前沒(méi)想過(guò)結婚,娶了她不后悔,再也不想其他人”深情,真是soul mate啊。

  以上為昨日晚上所寫(xiě),寫(xiě)不下去,今天中午繼續。

  其實(shí)我最佩服最喜歡的是他們那種對名利淡然的心態(tài),在他們心里只有自己鐘愛(ài)的文學(xué)和自己珍惜的家庭。錢(qián)說(shuō):“有名氣就是多些不相知的人"。他們希望有幾個(gè)知己,不求有名有聲。這是多么高尚的境界啊。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái),我們又豈能達到這境界呢,別人是天才,是精英,不求聞達可已聞達,我們呢,庸碌小輩,拼命掙扎。換句話(huà)說(shuō),他已經(jīng)獲得了就不在乎,(當然也有可能在他沒(méi)獲得之前也不在乎),我們連獲得這份殊榮的門(mén)都看不到。

  我想起浮夸的歌詞,想起里面那個(gè)小人物的用大動(dòng)作來(lái)博人們關(guān)注,怕被遺忘就用浮夸的表演來(lái)放大自己,未嘗成功就用十倍的苦心去做突出的那個(gè)。特別是在北京這個(gè)地方,特別是在20歲這個(gè)年紀,腦袋里的幻想,心胸的壯志,被現實(shí)中的默默無(wú)聞強烈的壓抑著(zhù)。這種感覺(jué)你知道吧,好不甘心,覺(jué)得自己明明應該活在光芒之下,享受別人的膜拜,前程似錦,指點(diǎn)江山,可是,真的有一千萬(wàn)個(gè)可是。所以真的會(huì )那樣去做——其實(shí)怕被忘記,才放大來(lái)演吧。

  或許年輕人本該就迷茫的吧。在你20歲這個(gè)年紀,你憑什么去擁有別人打拼十年二十年換來(lái)的成績(jì),你憑什么眾星拱月做人群中的核心,你憑什么要求別人給你機會(huì )要求別人認可你。這個(gè)你指的是我,相比去沖去闖,我似乎更多在自怨自艾。恨自己對自己狠不下心來(lái)。

  說(shuō)回他們仨,都是書(shū)蟲(chóng),我覺(jué)得做書(shū)蟲(chóng)書(shū)癡是件很酷的事情,嗜書(shū)如命,很棒的夸贊。我不知道他們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū),是什么樣的'心態(tài),至于我自己,我挺享受看書(shū)的,說(shuō)的肉麻點(diǎn),看書(shū)的時(shí)候我覺(jué)得那種獲取知識的欲望在驅動(dòng)我,在獲取知識之后的那種滿(mǎn)足感又奇妙無(wú)比,我看的書(shū)越多我會(huì )發(fā)現我要看的書(shū)越多,發(fā)覺(jué)自己看的書(shū)是那么的少,世界是那么廣袤,恨不得將全世界的好書(shū)都看完。很多人將讀書(shū)的動(dòng)機歸為能增長(cháng)見(jiàn)識和智慧云云的,我覺(jué)得不然,那只是結果,我的動(dòng)機就是我喜歡讀書(shū),我喜歡處于那種狀態(tài),就像喜歡打球喜歡旅行喜歡逛街什么之類(lèi)的正常愛(ài)好一樣,而獲得智慧知識那只是結果,順其自然的結果,不必去強求的結果。只有發(fā)自?xún)刃牡南矚g,才能一直讀下去。

《我們仨》讀后感7

  今天時(shí)間要悠閑,所以在圖書(shū)館看了一本楊絳先生的《我們仨》,一直知道楊絳先生非常受世人關(guān)注,她的書(shū)籍,她的文字,她的人生旅程。

  我記得有段時(shí)間,很多人在詢(xún)問(wèn)為什么楊絳是一位女性,卻用先生稱(chēng)呼其名。

  其實(shí),原先先生不一定就是指男性,而是指達到一定地位的人的一種尊稱(chēng)。其實(shí)“先生”有很多種含義,以下做一下分享:先生”的各類(lèi)用法

  1、老師等教育工作者。古時(shí)對有學(xué)問(wèn)的男女都可以這樣稱(chēng)呼,所以“楊絳女士”會(huì )被尊稱(chēng)為“楊絳先生”。

  2、對知識分子和有一定身份的成年男子的尊稱(chēng)。

  3、稱(chēng)別人的丈夫或對人稱(chēng)自己的丈夫。

  4、舊時(shí),管帳、說(shuō)書(shū)、相面、算卦、看風(fēng)水等為業(yè)的人也會(huì )被稱(chēng)為“先生”。

  5、凡德高望重者,都可以被尊稱(chēng)為“先生”,有表示尊敬的意思,不一定完全指男士。如宋慶齡、楊絳、冰心、丁玲、葉曼、許廣平等均可稱(chēng)為先生。

  6、現在對所有男性都可以稱(chēng)為“先生”。這就是我們現代漢語(yǔ)中最常用的用法了。

  所以“先生”一詞的用法,說(shuō)明了大家對楊絳先生的尊敬。

  其實(shí)很早之前就知道《我們仨》這本書(shū),但是不知道為什么緣故,總是翻了兩頁(yè),或者是因為什么其他的原因,并沒(méi)有閱讀完這本書(shū),而今或許跟它有些許的緣分,在此刻翻開(kāi)了這本書(shū),進(jìn)入了楊絳先生的世界。

  怎么說(shuō)呢?在開(kāi)頭的前五分鐘左右的時(shí)間里,我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得十分凌亂,因為我好像跟不上他的思路,并且不知道它這個(gè)時(shí)間線(xiàn)以及描述的每一件事情之間的內在關(guān)系,因為以夢(mèng)為線(xiàn)讓我在閱讀過(guò)程當中無(wú)法分清楚她描述的情形何時(shí)為現實(shí),何時(shí)為夢(mèng)境?呻S著(zhù)跟楊絳先生逐漸深入的交流,我才摸清她的路線(xiàn),而后在閱讀到那一段文字的時(shí)候,眼淚不自覺(jué)的奪眶而出,被這樣樸素卻真摯的文字打動(dòng)的有一種悲傷的喜悅之情。

  我悲傷是因為它在描述那一段圓圓離開(kāi)的.過(guò)程當中,明明悲痛欲絕,卻在懷著(zhù)這樣的心情里描繪出了一副幸福的畫(huà)面;可我也有一部分的喜悅,因為我終于在這一刻融入了楊佳先生的世界,我看到了一個(gè)母親的堅韌和脆弱。

  我甚至無(wú)法說(shuō)出他的文字的樸素程度,可就這樣平凡的辭藻卻直擊人心,震的你顫顫發(fā)抖然后讓你不自覺(jué)的潸然淚下!段覀冐怼返阶詈髤s是她一個(gè)人懷念著(zhù)三個(gè)人,承載著(zhù)三個(gè)人的記憶,我說(shuō)不上這究竟是怎樣的一種心情,幻境中每個(gè)人安然無(wú)恙,現實(shí)里一個(gè)人孤獨絕望。明明楊絳先生懷念的是美好,我卻稍稍顯露出了悲傷,但也再一次明白了“珍惜”的深層含義。

  感謝這個(gè)下午,有陽(yáng)光,有你。

《我們仨》讀后感8

  楊絳在人生遲暮時(shí)寫(xiě)的書(shū)——《我們仨》,沒(méi)有半點(diǎn)的文飾和賣(mài)弄,只是在聽(tīng)一位老人娓娓道來(lái)她的故事他們的故事,讀來(lái)讓人有溫馨的感動(dòng)………

  她看著(zhù)女兒錢(qián)瑗和錢(qián)鐘書(shū)相續的離開(kāi)人世,只能一個(gè)人思念他們仨……

  楊絳和錢(qián)鐘書(shū)的愛(ài)情一直是讓我艷羨的,他們兩可謂是典型的“書(shū)呆子”“書(shū)癡”,所以也許月老早就為他們牽了線(xiàn)才讓他們在清華相遇,后來(lái)兩人出國留學(xué),國內發(fā)生戰亂后回國,抗戰,解放戰爭,三年自然災害,文革,改革開(kāi)放……他們就這樣相孺以沫的,當然后來(lái)還有他們的'女兒一道走完了一生……

  他們從來(lái)都是與世無(wú)爭,與人無(wú)求,不事權貴的,他們只求能有一份自在的閑適和從容,他們也許物質(zhì)貧困,卻是知識的富有者,精神上的貴族,在他們,知識全不是為了賣(mài)弄!拔覀円嘟o的房子?”,錢(qián)鐘書(shū)這老頭用如此輕蔑的語(yǔ)氣如是說(shuō)。而在如今這樣一個(gè)被金錢(qián)灼燒的社會(huì ),在車(chē)水馬龍,夜夜笙歌下,這種愛(ài)情,這種做學(xué)問(wèn)的態(tài)度,這種處事的姿態(tài)已經(jīng)不復存在了。這又何嘗不是一種可悲呢?我時(shí)常在想我們所心心念念追逐的真的是我們想要的嗎?還是我們只是愛(ài)上了理想的贗品而已?這個(gè)世界上獨立的人多,自由的人少,而自由亦不靠索取得來(lái),像他們那樣活出真性情實(shí)屬罕見(jiàn)了。我們往往只是做著(zhù)這肉身的奴隸,日復一日,年復一年,終是失了自己。梭羅在讀完哈佛后放棄了平常人走的路,他獨自去了瓦爾登湖畔生活,他感受到一個(gè)人若心境知足,他便宛若置身天堂。確實(shí),世俗人眼中的成功也只是一種生活方式而已,我們無(wú)需奉為定律,如若能獲得真正的快樂(lè )而去做一件事,像他們仨,即使世人笑我癡,而又何樂(lè )而不為呢?

  “陪他走的愈遠,愈怕從此不見(jiàn)”,他們的女兒錢(qián)瑗與世長(cháng)辭后,楊絳的這種擔憂(yōu)就愈加強烈了,然而老病相催,歲月總是不饒人的,錢(qián)鐘書(shū)第二年也走了……

  “世間好物不堅牢,彩云易散琉璃脆”,他們從此失散了,她清醒的認識到以前他們寄居的寓所只是古驛道上的客棧而已,而家在哪里?她還在繼續尋覓

  也許我們都在尋覓………

《我們仨》讀后感9

  一直想看楊絳先生的《我們仨》,但終究猶豫自己的懶惰遲遲沒(méi)有完成這個(gè)計劃。這兩天終于看完了這本書(shū),就隨便說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。

  楊絳先生寫(xiě)的這本書(shū),描述了平常人家的家長(cháng)里短,很是樸實(shí),雖有一些上個(gè)年代人說(shuō)話(huà)的方式,卻一點(diǎn)也不影響閱讀。大多數人這樣寫(xiě),都容易流于流水賬。然而,楊絳先生寫(xiě)的,卻非常的溫暖,讓我們似乎看到了楊絳先生一家溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的生活場(chǎng)景。每一個(gè)字,都充滿(mǎn)了她對丈夫和女兒深深的愛(ài)和思念。這大概就是大師的文字功底吧!

  剛開(kāi)始讀前兩章時(shí),我還以為這是一部科幻小說(shuō),文中的主人公似乎能夠在夢(mèng)里看見(jiàn)很遠很遠的地方發(fā)生的事情,我還奇怪著(zhù),這難道是有特異功能嗎?文章在開(kāi)頭說(shuō),她的丈夫給他一個(gè)萬(wàn)里長(cháng)征的夢(mèng),我還猜測過(guò)這難道是夢(mèng)中夢(mèng)嗎?他將她丈夫的去世做了一個(gè)綿長(cháng)綿長(cháng)的夢(mèng),而在這夢(mèng)中又夢(mèng)見(jiàn)了她女兒的去世。讀完第三章才明白,原來(lái)這不是夢(mèng),之所以夢(mèng)見(jiàn)女兒,其實(shí)不過(guò)他每晚都會(huì )與女兒通電話(huà)而已,而所謂的客棧船只,其實(shí)就是病房和家的代名詞。我想錢(qián)鐘書(shū)先生真的做到了,盡可能長(cháng)的去陪伴楊絳先生,盡可能長(cháng)的去減緩楊絳先生的痛苦。我驚訝于他們之間感情的長(cháng)度,從他們相見(jiàn)的第一面開(kāi)始,一直到他們老去,感情從未減淡。我一方面很羨慕這樣的感情,另一方面又覺(jué)得現在的`生活中這樣的感情怕是可遇不可求了。

  文章中的錢(qián)鐘書(shū)先生體現的更多的是他可愛(ài)的一面,或許之前我所認識的錢(qián)鐘書(shū)先生是博學(xué)的,為祖國作出了重大貢獻的。而在楊絳先生的書(shū)中,看到的他卻是在愛(ài)妻面前,孩子氣的丈夫的形象,以及在女兒面前哥們兒的形象。他們這一生中也遭遇了起起伏伏,他們更加明白陪伴的重要,并且也為此不斷努力,盡可能的多多陪伴彼此。在這里我并不想說(shuō)他們?yōu)樽鎳龀隽耸裁,因為這本書(shū)中我感受到的更多的是他們的愛(ài)情。

  讀完這本書(shū)的第一件事,我就去查了查楊絳先生是什么時(shí)候去世的。楊絳先生20xx年去世,錢(qián)鐘書(shū)先生1998年,他們的女兒錢(qián)瑗1997年。我的第一反應是,剩下的16年她是怎么過(guò)的。不過(guò),我又很快反應了過(guò)來(lái),她并不是一個(gè)依附于家庭的女人,她是一個(gè)相當獨立的新時(shí)代女性,她有自己的工作,有自己的追求,她要將自己過(guò)的精彩才算不辜負錢(qián)老先生對她的期望吧,更是不辜負自己。

  不要抱怨生活,充滿(mǎn)對生活費期待,知足常樂(lè ),做好自己,一切不順都會(huì )過(guò)去的,一切都會(huì )好的!

  寫(xiě)的很亂,基本上是想到什么就寫(xiě)什么了,希望以后寫(xiě)會(huì )更有文采和邏輯了吧。

《我們仨》讀后感10

  4月23日是世界讀書(shū)日,一年一度的讀書(shū)日,并非號召人們要在這一天去讀書(shū),其最大的作用就是提醒我們:讀書(shū),要與人生、生活相伴,如影隨形;讀書(shū),應該成為我們生活的一部分。日常閱讀,猶如一日三餐不可或缺,又如呼吸空氣般不知不覺(jué)。

  家里有本楊絳先生的《我們仨》,很早就買(mǎi)來(lái)但有時(shí)只是隨便翻看,聽(tīng)她輕輕講述:“我們這個(gè)家,很樸素;我們三個(gè)人,很單純。我們與世無(wú)求,與人無(wú)爭,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到苦難,一同承擔,無(wú)論什么苦澀艱辛的事情都變得甜潤快樂(lè )。一家三口是不尋常的遇合!

  1997年春天,他們的女兒阿瑗去世,1998年年末,錢(qián)鐘書(shū)去世,一家三口從此失散,2016年5月,楊絳先生去世,三個(gè)人的故事從此劇終。正如書(shū)中所說(shuō)“世間好物不堅牢,彩云易散琉璃脆!边@本書(shū)是楊絳先生在92歲時(shí)寫(xiě)的,書(shū)中講述了一個(gè)知識家庭兩代人求知、求學(xué)的奮斗之路,以及家人之間相親相愛(ài)、相互牽掛的感人之情,也折射出時(shí)代的變遷和發(fā)展。

  時(shí)代不同,但每個(gè)時(shí)代都有“我們仨”。就像當前疫情之下,不斷感動(dòng)著(zhù)、溫暖著(zhù)我們的愛(ài)情親情。醫療隊隊員黃秀峰隔著(zhù)玻璃和妻子的吻別;在樓道里短暫相遇擁抱的醫護夫婦;“你平安回來(lái),我包一年家務(wù)”的最美情話(huà)。身著(zhù)一襲白衣,他們是病人眼中的希望、是天使;脫下重重的'防護服,他們是愛(ài)人眼中的至親,是父母眼中永遠的孩子。疫情是災難,也是教材,教會(huì )我們珍惜此刻在身邊的親人,教會(huì )我們用心感受生活的美好。

  在《我們仨》這本書(shū)中,我也體會(huì )到一個(gè)溫暖美好的家庭環(huán)境是多么重要。女兒瑗瑗這顆“讀書(shū)種子”,“過(guò)目不忘”的“本領(lǐng)”難道是天生的嗎?并非如此,這是因為父母潛移默化的影響和適當正確的引導。父母是孩子最早的老師、最好的模板,在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,家庭教育非常重要,孩子的行為是家長(cháng)教育的結果。電影《美麗人生》中,智慧的父親用愛(ài)成就了孩子的美麗人生,宅家學(xué)習的日子雖單調,但孩子們必須有父母的陪伴、監督和督促,用父母的愛(ài)和照亮幫助孩子成長(cháng)。

  一本好的書(shū)籍,一些好的片段,如同街角盛開(kāi)的花朵、深夜家里的燈光,總會(huì )在不經(jīng)意間觸動(dòng)我們內心某個(gè)柔軟的地方。讀一本書(shū),能帶給我們平靜、專(zhuān)注和思考的力量。楊絳先生溫和恬靜的性情,溫馨守靜的生活,堅韌溫文的品格,值得我們敬重,《我們仨》這本書(shū)也值得我們細讀品味。

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