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小學(xué)“電腦節”比賽活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)“電腦節”比賽活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標：
1、充分讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂(lè )，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、培養學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，展示學(xué)生在信息技術(shù)中的特長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：
鼓勵小學(xué)生結合學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng )新，運用信息技術(shù)手段設計、創(chuàng )作電腦作品和機器人作品，培養“發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力。
三、活動(dòng)對象：
以三~六年級學(xué)生為主，一二年級學(xué)生可個(gè)別參加
四、具體安排：
本活動(dòng)分為“作品比賽”、“現場(chǎng)比賽”兩個(gè)部分。
1、作品比賽（時(shí)間：12月24日~1月17日）
電腦繪畫(huà)（包括以“校訊通”為主題的專(zhuān)項作品）、
電腦動(dòng)畫(huà)（包括“健康教育”專(zhuān)項作品）、
網(wǎng)頁(yè)設計、
電子板報、
微博英語(yǔ)創(chuàng )作
具體內容請看附件一，1月17號之前以班級為單位上交。
2、信息技術(shù)現場(chǎng)賽（時(shí)間：1月6日~1月10日）
項目年級上報參賽隊員比賽時(shí)間
電腦繪畫(huà)比賽三~六年級1月6日
放學(xué)之前三四年級：8日中午12點(diǎn)20分準時(shí)開(kāi)始
五六年級：9日中午12點(diǎn)20分準時(shí)開(kāi)始
機器人fLL比賽
三~六年級
1月10日中午12點(diǎn)20分準時(shí)開(kāi)始
電腦繪畫(huà)比賽，每班選派兩名選手，繪畫(huà)工具不限；
機器人fLL比賽，每班根據實(shí)際情況選派0~2支隊伍（每支隊伍三名選手），機器人自備。
報名表見(jiàn)附件二
五、最終評比
作品比賽和現場(chǎng)比賽都將評出個(gè)人一二三等獎，優(yōu)秀組織獎。
附件一：
�。�1）電腦繪畫(huà)
運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品�？梢允侵黝}性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)（建議不超過(guò)五幅）。
創(chuàng )作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。
表現形式可以是運用鼠標或數字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
存放格式為jPG，大小不得超過(guò)20mB。
以“校訊通”為主題的專(zhuān)項作品，應反映“校訊通”應用服務(wù)（相關(guān)信息請見(jiàn)活動(dòng)網(wǎng)站），作品容量在5mB以?xún)取?/p>
單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。
�。�2）電腦動(dòng)畫(huà)
運用各類(lèi)動(dòng)畫(huà)制作軟件，通過(guò)原創(chuàng )動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景繪制、音效處理與動(dòng)畫(huà)制作，運用動(dòng)畫(huà)畫(huà)面語(yǔ)言完成的作品。
其中：高中組按照電腦動(dòng)畫(huà)（二維）、電腦動(dòng)畫(huà)（三維）分別設組別。利用三維制作軟件（如3Dmax、maya、Lightwave等）進(jìn)行創(chuàng )作的動(dòng)畫(huà)屬電腦動(dòng)畫(huà)（三維）組作品。三維動(dòng)畫(huà)作品中可以嵌入二維動(dòng)畫(huà)影象，但播放時(shí)長(cháng)不得超過(guò)20秒。
作品要表現一定的故事情節，表現手法不限。
“健康教育”專(zhuān)項作品本年度主題為：學(xué)�！�、環(huán)境衛生與個(gè)人衛生。
二維作品播放文件大小不得超過(guò)20mB，播放時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘。
三維作品播放文件大小不得超過(guò)100mB，播放時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘。
基于數碼錄像方式制作的畫(huà)面不屬于此項作品范圍。
�。�3）網(wǎng)頁(yè)設計
使用HTmL語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的、闡釋某個(gè)主題或傳遞某類(lèi)專(zhuān)題信息的作品。
作品應充分體現數字技術(shù)開(kāi)放性、交互性和共享性的特征；內容要緊密結合作者的學(xué)習生活和社會(huì )實(shí)踐，避免簡(jiǎn)單的資料堆砌。
在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊、美觀(guān)。
作品（非壓縮文件）大小不超過(guò)50mB。
�。�4）電子板報
運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng )作的作品。內容應反映班級或校園生活，以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動(dòng)畫(huà)；應有相應的網(wǎng)址和電子信箱，內容的原創(chuàng )成分應達到60%。通過(guò)網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內容，不屬于原創(chuàng )范疇。
電子板報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。
作品（含其中鏈接的所有獨立文件）大小不超過(guò)50mB。
�。�5）微博英語(yǔ)創(chuàng )作
微博英語(yǔ)創(chuàng )作是指應用數字化軟件工具進(jìn)行英語(yǔ)數碼故事創(chuàng )作，并通過(guò)微博這一新媒體進(jìn)行分享、交流和表達的英語(yǔ)學(xué)習和創(chuàng )作活動(dòng)。
英語(yǔ)數碼故事由文本形式的英語(yǔ)故事腳本、故事英文摘要和視頻格式呈現的數碼微故事組成。其中，英語(yǔ)故事腳本是制作數碼故事的依據，詞匯數不超過(guò)500個(gè)；故事英文摘要是英語(yǔ)數碼故事內容的簡(jiǎn)要介紹，每條不超過(guò)140個(gè)字母；數碼微故事是根據英語(yǔ)故事腳本，通過(guò)將表現主題內容的一組圖片或相片，應用數字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式，再配上英文字幕、英語(yǔ)配音和音樂(lè )等要素創(chuàng )作而成。
制作的英語(yǔ)數碼故事需上傳至網(wǎng)盤(pán)存儲，文件大小不超過(guò)10mB。其中的數碼微故事需在個(gè)人微博上發(fā)布。
創(chuàng )作英語(yǔ)數碼故事中如引用他人創(chuàng )作的圖片或相片，需注明資源出處。
附件二：現場(chǎng)比賽報名表
項目班級選手姓名1選手姓名2
電腦繪畫(huà)比賽
機器人fLL比賽
注：電腦繪畫(huà)比賽每班必須兩名選手，機器人fLL比賽可以空缺，也可以派遣兩支隊伍。
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