幼兒園小班安全教育教案《不跟陌生人走》

幼兒園小班安全教育教案《不跟陌生人走》

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園小班安全教育教案《不跟陌生人走》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園小班安全教育教案《不跟陌生人走》篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道不能隨便離開(kāi)老師或家長(cháng)，不能跟陌生人走。

　　2、提高自我保護的意識和能力。

　　3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、培養幼兒自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、請兩位幼兒不認識的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設置好情境。

　　2、巧克力、玩具等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講故事《小華和陌生人》。

　　2、根據故事內容，組織幼兒進(jìn)行討論。

　�。�1）小華為什么沒(méi)有跟著(zhù)陌生人走？

　�。�2）小華是怎么說(shuō)的？

　　3、情境練習：學(xué)習對付陌生人的方法，培養幼兒自我保護的意識和能力。

　　情景一：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，他今天沒(méi)有空來(lái)接你了，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧�！�

　　教師提示：你認不認識她？如果你不認識她，能不能跟她走？小朋友都來(lái)想一想：某某應該對這位阿姨說(shuō)什么？（讓幼兒練習：對不起，我不能跟你走，我還是等我媽媽來(lái)接我吧。）

　　情景二：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的叔叔走過(guò)來(lái)，對一位小朋友說(shuō)：“小朋友真可愛(ài)，叔叔給你巧克力，我帶你去玩吧�！�

　　教師提示：

　　1、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？

　　2、能不能隨意接受陌生人的禮物？為什么不能？

　　3、集體練習一些委婉而禮貌的謝絕語(yǔ)。

　　4、結束：教育幼兒和陌生人打交道時(shí)也應該有禮貌。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的'工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。

　　幼兒園小班安全教育教案《不跟陌生人走》篇2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　我不跟陌生人走

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己。

　　3、初步培養幼兒的自我保護意識。

　　4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。

　　活動(dòng)準備：

　　布置兩個(gè)場(chǎng)景，分別為“幼兒園”“花園小區”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、營(yíng)造情景，真情體驗。

　　(一)幼兒園里的陌生人

　　1、真情講述，故事導入。在“幼兒園”場(chǎng)景中，XX幼兒園的.小朋友沒(méi)有人來(lái)接，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)

　　2、互動(dòng)表演，真實(shí)流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話(huà)，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

　　(二)社區里的陌生人

　　1、轉換場(chǎng)景，擴展感知。教師在“花園小區”場(chǎng)景中，再次講述故事：XX小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎?

　　2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話(huà)，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀(guān)察幼兒的反應。

　　二、經(jīng)驗分析，情感升華

　　小結幼兒的表現：向幼兒提問(wèn)?

　　1、什么是陌生人?

　　2、能不能跟陌生人走?為什么?

　　3、“陌生人”要帶你們走，你們應該怎么辦?

　　三、游戲鞏固，行為強化。

　　1、游戲《不跟陌生人走》

　　幼兒隨著(zhù)音樂(lè )走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的?(集體表演)

　　2、表演后，繼續在小路上走，自然結束。

　　教學(xué)反思：

　　本周是安全周，所以在本周我們開(kāi)展的都是對幼兒安全意識方面的教育。

　　這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì )有危險。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。

　　最后老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結，也通過(guò)舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，進(jìn)一步加深幼兒對這一意識的了解。

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