- 相關(guān)推薦
小班聽(tīng)音樂(lè )模仿走音樂(lè )教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班聽(tīng)音樂(lè )模仿走音樂(lè )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班聽(tīng)音樂(lè )模仿走音樂(lè )教案1
目標：
感受音樂(lè )的速度、力度變化，模仿老爺爺慢走，小朋友輕快地走和解放軍有力地走。
準備：
日常生活中，提醒幼兒注意觀(guān)察各種人物的走路姿勢。老爺爺、小朋友和解放軍的圖片及他們的頭飾。
過(guò)程：
1、出示老爺爺、小朋友和解放軍的圖片，請幼兒學(xué)一學(xué)他們走路的樣子。
2、欣賞《老爺爺走路》、《小朋友走路》和《解放軍走路》三段樂(lè )曲，引導幼兒從節奏、速度、音的高低變化上區分和感受三種音樂(lè )形象，說(shuō)一說(shuō)哪段是表現老爺爺（小朋友、解放軍）走路的`？
3、分段彈奏樂(lè )曲，啟發(fā)幼兒根據音樂(lè )合拍地任意做相應的模仿動(dòng)作。并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。
4、小組活動(dòng)。幼兒自愿結成三人小組，分別戴上三種頭飾。當音樂(lè )出現某一形象時(shí)，戴該形象頭飾的幼兒做相應動(dòng)作，另外兩位小朋友為他拍手伴奏�；Q角色進(jìn)行。
建議：
3歲幼兒可以只學(xué)老爺爺和小朋友走步。
小班聽(tīng)音樂(lè )模仿走音樂(lè )教案2
活動(dòng)目標
1、感受音樂(lè )的速度、力度變化。
2、模仿老爺爺慢走，小朋友輕快地走和解放軍有力地走。
活動(dòng)準備
1、觀(guān)察各種人物的走路姿勢。
2、老爺爺、小朋友和解放軍的'圖片及他們的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示老爺爺、小朋友和解放軍的圖片。
請幼兒學(xué)一學(xué)他們走路的樣子。
2、欣賞《老爺爺走路》、《小朋友走路》和《解放軍走路》三段樂(lè )曲。
引導幼兒從節奏、速度、音的高低變化上區分和感受三種音樂(lè )形象。
說(shuō)一說(shuō)哪段是表現老爺爺(小朋友、解放軍)走路的?
3、分段彈奏樂(lè )曲
啟發(fā)幼兒根據音樂(lè )合拍地任意做相應的模仿動(dòng)作。
并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。
4、小組活動(dòng)。
幼兒自愿結成三人小組，分別戴上三種頭飾。
當音樂(lè )出現某一形象時(shí)，戴該形象頭飾的幼兒做相應動(dòng)作，另外兩位小朋友為他拍手伴奏。
互換角色進(jìn)行。
【小班聽(tīng)音樂(lè )模仿走音樂(lè )教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班音樂(lè )教案：模仿小動(dòng)物09-13
聽(tīng)音樂(lè )隨筆06-12
聽(tīng)音樂(lè )的句子07-28
聽(tīng)音樂(lè )的說(shuō)說(shuō)07-14
聽(tīng)音樂(lè )作文04-12
聽(tīng)音樂(lè )日記01-17
聽(tīng)音樂(lè )的心情說(shuō)說(shuō)01-03