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教育技術(shù)中級培訓的自我總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教育技術(shù)中級培訓的自我總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
很幸運能夠參加這期的教育技術(shù)能力中級培訓，為什么說(shuō)幸運呢？因為自從上班后也參加了很多次大大小小的培訓，雖然自己每次參加培訓的態(tài)度也夠認真，但是沒(méi)有一次培訓能讓自己如此全身心地投入其中，我想最大的原因就在于培訓內容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強。這次培訓包括兩個(gè)階段，第一階段是兩天的面授培訓，第二階段是遠程培訓。在整個(gè)培訓過(guò)程中，我大部分時(shí)間都處在緊張的學(xué)習中，但是隨著(zhù)培訓的一步步進(jìn)行，我的內心又充滿(mǎn)了收獲的喜悅。
首先，最為讓我耳目一新的是面授培訓的方式，和以往的教師培訓不同，這次培訓不再是授課教師的“一言堂”，而是我們所有學(xué)員以小組為單位在我們的培訓教師——薛金艷老師的引導下對各個(gè)案例、活動(dòng)、知識點(diǎn)進(jìn)行研討，然后以小組為單位進(jìn)行展示等等。每位學(xué)員都為了自己小組的榮譽(yù)，更是為了自己能學(xué)到更多的內容積極地參與小組的學(xué)習討論，而且不同小組之間也會(huì )進(jìn)行互動(dòng)交流，這樣就更加容易激起思維的火花了。通過(guò)這種培訓方式，我對于書(shū)上的知識點(diǎn)理解更為深入，關(guān)鍵是可以更加輕松的將所學(xué)的知識運用于自己的教學(xué)中，可以說(shuō)受益匪淺。此外，培訓過(guò)程通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組協(xié)作的理念來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題，這一點(diǎn)對我今后的教學(xué)觸動(dòng)很大。
其次，這次培訓帶給我最大感受的是薛老師數次提到的“理念”。原來(lái)我對于教育技術(shù)的看法就是教師學(xué)習一些資源，根據自己的教學(xué)需求來(lái)制作課件完成課堂教學(xué)而已。 通過(guò)這次培訓，我發(fā)現這樣的觀(guān)點(diǎn)在現在的教學(xué)中顯然已經(jīng)過(guò)于落后了。這次教育技術(shù)能力中級培訓讓我知道，接下來(lái)我應該綜合理解教育技術(shù)應用的多樣化與適應性功能，并能夠圍繞特定的學(xué)習單元，綜合應用各種技術(shù)設計出合理有效的教學(xué)活動(dòng)，真正意義上實(shí)現信息技術(shù)與課程的有效整合。雖然現在的自己還沒(méi)有達到中級培訓的最終目標，但是有了這樣的“理念”，我對于自己以后在有效教學(xué)的路上更加充滿(mǎn)信心。
第三，遠程培訓階段的種種收獲。在遠程培訓階段，我除了忙于期末復習的教學(xué)外，其他的時(shí)間幾乎都忙著(zhù)完成學(xué)習平臺上的學(xué)習和作業(yè)了，這也成了我們學(xué)校同期學(xué)員見(jiàn)面打招呼的主要內容了呢。我們所有學(xué)員經(jīng)常相互學(xué)習、提醒、幫助，整體氛圍相當的和諧，通過(guò)論壇交流，我了解到了其他學(xué)員的設計思路，取長(cháng)補短。這些可以說(shuō)是我參加這次培訓的額外收獲吧。在遠程培訓中，我除了學(xué)習到實(shí)用的教育技術(shù)理論以外，還學(xué)會(huì )了各種教學(xué)工具和教學(xué)軟件的使用，比如思維導圖的設計、創(chuàng )建主體資源網(wǎng)站等等。此外，我還在這次培訓中鍛煉了自己的表達能力和膽量等等。
除了在培訓中有所收獲外，我對于這次培訓也有自己的一點(diǎn)小小的看法，那就是面授時(shí)間若能長(cháng)一點(diǎn)就好了，這樣我們的培訓老師就可以給我們多講講后面幾個(gè)模塊的內容了，比我們自己琢磨應該會(huì )好更多，不知道下次培訓是否可以延長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間。
培訓的目的是為了促進(jìn)應用，雖然這次培訓不會(huì )讓自己的教學(xué)立即出現非常明顯的效果，但是我會(huì )帶著(zhù)新的理念，努力將自己學(xué)到的知識用于教育教學(xué)工作中，真正實(shí)現有效、高效教學(xué)。
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