元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-12-17 04:33:45 元旦 我要投稿

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結1

  "為了迎接元旦的到來(lái),營(yíng)造喜慶氣氛,在少先隊大隊部的精心組織下,各班開(kāi)展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)周的精心準備,各班都在規定的時(shí)間內如期的完成了任務(wù)。12月x日下午,在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下,學(xué)校的領(lǐng)導以及學(xué)校美術(shù)組的老師對各班的黑板報進(jìn)行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優(yōu)秀組織獎。

  為了增強學(xué)生的體質(zhì),培養學(xué)生團隊精神,我校舉辦了"小雙小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開(kāi)幕式上,來(lái)自全校8個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊形隊列展示。校長(cháng)并在開(kāi)幕式上作了講話(huà)。在本屆校運會(huì )上,他們秉承"友誼第一,比賽第二"的優(yōu)良傳統,發(fā)揚"沒(méi)有最好,只有更好"的賽場(chǎng)風(fēng)格。

  提升了全校師生的整體形象,落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標準,促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗,得到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。

  20xx年x月x日,小雙中心小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰。這里正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動(dòng)。各班的小朋友們身著(zhù)漂亮的演出服,小臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅。詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天的大門(mén)》拉開(kāi)了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學(xué)的一曲《說(shuō)唱臉譜》讓眾人拍手叫好,不由得伸出大拇指;六年級的《環(huán)保時(shí)裝表演秀》讓在場(chǎng)的人笑翻了天;吳鵬程同學(xué)的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個(gè)苦難的歲月,觀(guān)眾的情緒隨著(zhù)她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的`熱情奔放的現代氣息;姜偉同學(xué)的魔術(shù)讓在場(chǎng)的同學(xué)看得目瞪口呆;最后學(xué)前班小朋友的過(guò)大年讓現場(chǎng)氣氛再掀高潮,給本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  平時(shí)只看到孩子們學(xué)習的場(chǎng)面,沒(méi)想到在今天這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說(shuō)相聲,真可謂八仙過(guò)海--各顯神通,不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲,在這里使我們對學(xué)生有了更深的了解。

  嶄新的小雙小學(xué)在新的一年里,在上級組織的正確領(lǐng)導,在家長(cháng)、社會(huì )的關(guān)心支持,在全體師生的共同努力下,一定會(huì )向著(zhù)更好、更高、更強的目標前進(jìn),讓小雙小學(xué)成為孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的樂(lè )土!

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結2

  20xx年元旦即將來(lái)臨,在這辭舊迎新之際,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,20xx年12月30日上午,伴隨著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ),實(shí)驗幼兒園星光部和御景部開(kāi)展了以班級為單位的“慶元旦,迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。

  為了烘托節日氣氛,教師們對班級室內、室外環(huán)境進(jìn)行了布置,有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開(kāi)展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng),孩子了解了元旦的來(lái)歷、習俗文化等知識,通過(guò)畫(huà)、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋,整個(gè)幼兒園處處都蘊含著(zhù)濃郁的新年氣氛。

  上午九時(shí),實(shí)驗幼兒園的操場(chǎng)上熱鬧非凡,新年姐姐來(lái)到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物,孩子們興奮不已,全園也開(kāi)始沸騰起來(lái)。

  班級聯(lián)歡會(huì )上,幼兒節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目,有動(dòng)感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中,教室里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的.身影。表演過(guò)后,孩子們開(kāi)始分享他們從家里帶來(lái)的美味零食,游戲的同時(shí)體驗著(zhù)分享帶來(lái)的快樂(lè )。

  在大家的歡聲笑語(yǔ)中,聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束。通過(guò)主題聯(lián)歡活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們充分的體驗到節日帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅。新年新氣象,祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂(lè )成長(cháng)!

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結3

  觸摸著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光,聆聽(tīng)著(zhù)迎新年快樂(lè )的笑聲,**幼兒園“慶元旦迎新春親子聯(lián)歡活動(dòng)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中,在家長(cháng)們期盼的笑容中拉開(kāi)了帷幕。

  為了發(fā)揮節日課程的價(jià)值,活動(dòng)前教師引發(fā)幼兒充分參與到節日環(huán)境的創(chuàng )設中,積極籌備各類(lèi)展示內容和游戲,各班家長(cháng)們一起精心準備節目、布置教室,讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。

  聯(lián)歡會(huì )在新年祝福的歌聲中逐漸升溫。在演出過(guò)程中,教師們根據孩子們的特點(diǎn)編排節目,充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),讓孩子們站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮,享受快樂(lè )。孩子們開(kāi)心的唱著(zhù),跳著(zhù),充滿(mǎn)童趣的表演博得了家長(cháng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲,歡快的笑聲,洋溢在空氣中。

  孩子們的節目太過(guò)精彩,家長(cháng)們也按捺不住要展示自己的才藝啦!

  好玩的游戲時(shí)間到啦。。!家長(cháng)們積極參與到有趣的親子游戲中,游戲寓教于樂(lè ),充分展示出幼兒的`動(dòng)手動(dòng)腦、良好的語(yǔ)言表達能力和思維發(fā)展,進(jìn)一步增強了親子關(guān)系。

  孩子臉上的微笑是燦爛的,家長(cháng)和教師的心里是甜的,師幼之間、家園之間其樂(lè )融融,情感盡現,自然和諧,溫馨圓滿(mǎn)。

  孩子臉上的微笑是燦爛的,家長(cháng)和教師的心里是甜的,師幼之間、家園之間其樂(lè )融融,情感盡現,自然和諧,溫馨圓滿(mǎn)。

  20xx,我們夢(mèng)想不變、初心不變、信念不變,使命再次背起雙肩,用拼搏和汗水,用智慧和奉獻,續寫(xiě)幼教人輝煌的詩(shī)篇。

  在新的一年里,祝福小朋友們、家長(cháng)朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結4

  為讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而難忘的元旦佳節,12月20下午zz區中心幼兒園,開(kāi)展20xx年“慶元旦 迎新年”親子聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。

  在聯(lián)歡會(huì )上,各個(gè)班級的節目形式多樣、精彩紛呈,有話(huà)劇表演、詩(shī)歌朗誦、樂(lè )器演奏等等。節目中穿插著(zhù)快板“夸夸我們的幼兒園”、舞蹈“葫蘆娃”、手語(yǔ)“感恩的心”口才表演“月亮和星星”等節目。稚趣的'節目表演,贏(yíng)得了家長(cháng)們的喝彩和陣陣掌聲。

  本次活動(dòng),是幼兒園素質(zhì)教育的一次展示,不僅讓孩子們更好地了解了我國傳統節日文化,同時(shí)也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了孩子的點(diǎn)滴成長(cháng),有效地促進(jìn)了家園共育。加深了家園情、師生情和親子情。

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結5

  20xx年X月X日,博苑實(shí)驗幼兒園舉辦了“慶圣誕迎元旦”親子環(huán)保手工活動(dòng)。本次活動(dòng)的目標是:增加親子間的交流、互動(dòng),增進(jìn)親子情感,培養孩子們的環(huán)保意識、集體意識等。

  我們56號教室一共有15個(gè)孩子及其家長(cháng)參加了本次活動(dòng),他們都比較積極,從家里帶來(lái)了各式各樣的廢舊物品,大家展現手工,有3個(gè)孩子的爸爸、媽媽都來(lái)了,并且都很認真的和孩子們一起做。大家用1個(gè)小時(shí)的.時(shí)間,做出了筆筒、小豬、動(dòng)物游樂(lè )場(chǎng)、風(fēng)車(chē)、吊飾等手工作品,最終,經(jīng)過(guò)56號教室15位孩子及其家長(cháng)的努力,取得了全園第三名的好成績(jì),為班級贏(yíng)得了“最佳創(chuàng )意獎”。

  但是,在看似熱鬧非凡的場(chǎng)面中,其實(shí)也暴露出了一定的問(wèn)題。本次活動(dòng)是以班級為單位舉辦的,希望班級孩子及家長(cháng)能齊心合力,共同完成幾件作品,但是,很顯然,大家還是以小家庭為單位,各忙各的,我們成人尚無(wú)集體、團隊意識,這也怪不得我們的孩子們以自我為中心,沒(méi)有團隊意識、集體意識,甚至是小組合作意識了,所以,在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,希望我們56號教室的老師和家長(cháng)一起,共同培養孩子們的集體意識、團隊意識。

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結6

  12月31號下午于教學(xué)樓109舉辦了20xx新年聯(lián)歡會(huì ),此次活動(dòng)僅為三余讀書(shū)社內部活動(dòng),但歡迎退社的老社員們積極回來(lái)參與。本次活動(dòng)是為促進(jìn)社員之間的了解,增進(jìn)友誼,共同迎接新年的到來(lái)而舉辦的迎新年活動(dòng);本次活動(dòng)雖成功舉辦,但整場(chǎng)活動(dòng)紕漏太多,有著(zhù)許多的不足之處,在此,我對本次活動(dòng)做一個(gè)總結。

  一、 活動(dòng)籌備

  1) 活動(dòng)方案由張x完成

  2) 主持人稿由鄭xx、林xx完成

  3) 活動(dòng)ppt由張x、黃xx、黃x完成

  4) 宣傳海報由吳xx完成

  5) 活動(dòng)零食由鄒xx準備

  6) 活動(dòng)用道具由黃x,劉xx準備

  7) 活動(dòng)視頻由劉x準備。

  此次方案和主持人稿是通過(guò)借

  鑒往屆聯(lián)歡會(huì )而初步完成的,但我們在完成后就將方案和主持人稿扔在一邊,直到臨近活動(dòng)舉辦才慌忙交予老師修改,其中由于溝通問(wèn)題:沒(méi)有通知到各系負責人各系文藝表演是所有成員都要上,所以最后只得取消生物系、汽車(chē)系、電氣系的文藝表演。由于時(shí)間關(guān)系,ppt和主持人稿均倉促完成,其中紕漏過(guò)多,主持人對主持人稿極不熟悉,等到匆忙修改完,活動(dòng)便已開(kāi)始。

  二、 活動(dòng)組織

  本次活動(dòng)時(shí)間定在周二下午四點(diǎn)開(kāi)始,由于大家下課時(shí)間不同,所以多數同學(xué)沒(méi)能準時(shí)到場(chǎng),以至于活動(dòng)推遲至4點(diǎn)40分才正式召開(kāi)。

  活動(dòng)開(kāi)始時(shí)由朱老師組織大家先唱了一遍社歌《和你一樣》和一首《啟程》把大家拉入氣氛,但整場(chǎng)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)秩序混亂,其中管理層沒(méi)有盡到該做的職務(wù),整次活動(dòng)沒(méi)有任何人員去管理秩序,社員之間各自玩各自的,多數同學(xué)沒(méi)有融入到聯(lián)歡會(huì )的氛圍當中。主持人沒(méi)能主持好此次活動(dòng),其中銜接力不足,進(jìn)行互動(dòng)時(shí)也沒(méi)有掌控好場(chǎng)面,在多次活動(dòng)中主持非常絮亂,造成場(chǎng)面混亂。

  三、 活動(dòng)結束

  本次活動(dòng)由于開(kāi)始時(shí)間推遲,活動(dòng)環(huán)節預算時(shí)間失誤導致活動(dòng)結束時(shí)間嚴重超時(shí),近八點(diǎn)活動(dòng)才舉辦完成,對許多走讀的`同學(xué)造成影響;顒(dòng)結束后所有管理層都自發(fā)留下整理會(huì )場(chǎng),還原教室109桌椅,整理衛生,給活動(dòng)會(huì )場(chǎng)進(jìn)行了較高的還原度。

  四、 活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)總結

  1、 優(yōu)點(diǎn):

  1):社員積極參與,所有社員都參加了此次活動(dòng),其中多位退社的老社員均來(lái)參加此次活動(dòng)捧場(chǎng)。

  2):社員反應積極,給此次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)良好的氣氛。

  3):每次活動(dòng)提供給大家一個(gè)良好的交流平臺,讓大家相互認識,相互了解。

  4):社員的禮物準備都非常充分,并且通過(guò)祝;Q,禮物互換這兩個(gè)環(huán)節拉近了大家的距離,使大家相處更加融洽。

  5):互動(dòng)環(huán)節和游戲環(huán)節帶給了大家快樂(lè ),給大家留下了一個(gè)難忘的夜晚。

  6):朱麗葉幸運獎除了帶給了大家驚喜與歡樂(lè ),更符合了三余讀書(shū)社的氣息,鼓勵大家讀書(shū),共同營(yíng)造書(shū)香人生。

  2、 不足之處

  1):活動(dòng)沒(méi)有提前量,各項準備工作均在臨近活動(dòng)召開(kāi)才開(kāi)始完成工作總結

  2):主持人對主持人稿十分不熟悉,銜接不夠嫻熟,頻頻出錯。整場(chǎng)活動(dòng)沒(méi)有使大家完全融入活動(dòng)氣氛中來(lái)。

  3):整場(chǎng)活動(dòng)秩序混亂,沒(méi)有管理層進(jìn)行管理,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)安排人員管理秩序。

  4):ppt制作匆忙,出現過(guò)多紕漏,其中你做我猜僅做了四份,導致汽車(chē)系沒(méi)能參加,更是少了三余讀書(shū)社知識問(wèn)答這一環(huán)節。

  5):通知失誤,沒(méi)能全員參與的各系文藝表演被臨時(shí)取消。

  6):禮物互換耗費時(shí)間過(guò)多

  7):游戲環(huán)節主要是參加的社員參與,其他社員卻各自做各自的。

  8):社長(cháng)及活動(dòng)負責人沒(méi)能協(xié)調好整次活動(dòng)。

  此次活動(dòng)不足之處較多,許許多多的錯誤打亂了整個(gè)活動(dòng)的流程,正因為如此,才需要去總結,去反思,吸取此次的教訓,改進(jìn)不足之處,去準備下次的工作,只有這樣,才能做得越來(lái)越好。

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結7

  為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,增強同學(xué)們之間的友誼,本著(zhù)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現的空間,鼓勵同學(xué)們盡情釋放年輕的激情的目的,在圣誕和元旦雙節來(lái)臨之際,我班于xx年12月24日晚上在第二教學(xué)樓自習室舉行了“慶圣誕迎元旦”晚會(huì )。本次晚會(huì )由我班班委策劃、組織、編排,邀請了導員張老師、管理系學(xué)生會(huì )主席、副主席、各部部長(cháng)、以及五班全體同學(xué)參加。

  晚會(huì )在管理系經(jīng)典舞蹈的歡快聲中拉開(kāi)帷幕,幾位演員熱情洋溢的舞姿點(diǎn)燃了整場(chǎng)晚會(huì )的氣氛,她們動(dòng)感的舞姿充分體現了大學(xué)生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會(huì )正式開(kāi)始,本班男生表演的話(huà)劇《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會(huì )的流行語(yǔ)相結合生動(dòng)的再現了扁鵲見(jiàn)蔡桓公的精彩場(chǎng)面,幽默的語(yǔ)言引發(fā)全場(chǎng)爆笑不止。此外,話(huà)劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯(lián)部部長(cháng)張龍強為我班獻上的一首吉他彈唱,為本場(chǎng)晚會(huì )注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上·主持人選拔賽》好像一個(gè)大熔爐,將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融為一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開(kāi)場(chǎng)歌舞《青蘋(píng)果樂(lè )園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場(chǎng)面。王琳,郝珊珊模仿小沈陽(yáng)、丫蛋的表演再現了牛年春晚經(jīng)典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了xx年的最流行。

  羅洪雨的友情客串表演使全場(chǎng)笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動(dòng)情又搞笑的演說(shuō)和勁爆全場(chǎng)的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后,129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場(chǎng)主持人選拔賽。隨后,楊佳佳的吉他彈唱《一路順風(fēng)》充分展現了當代大學(xué)生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現了電視劇《武林外傳》的精彩。范婷婷一副佟湘玉的裝扮

  ,一口流利的陜西方言,把我們帶入了故事發(fā)生的那家客,“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小貝”“李秀才”的搞笑表演引發(fā)全場(chǎng)大笑,同學(xué)們都沸騰了起來(lái),精彩的表演、齊全的道具,可見(jiàn)她們一定是花了不少心思準備。哈哈!沒(méi)準兒以后哪個(gè)導演選演員會(huì )找418宿舍的成員呢!王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現了大學(xué)生的風(fēng)采,青春的氣息。

  本場(chǎng)晚會(huì )節目與游戲交叉進(jìn)行,拉歌、智力問(wèn)答、拼圖等游戲增強了同學(xué)們的團隊精神,拉近了同學(xué)之間的'距離,促進(jìn)了同學(xué)們的友誼。當然,也沒(méi)有忘記即將要過(guò)生日的同學(xué)的蛋糕。全班大許愿將整場(chǎng)晚會(huì )推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會(huì )落下帷幕。晚會(huì )結束后全班同學(xué)互贈寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡。

  總體來(lái)說(shuō)整場(chǎng)晚會(huì )節目?jì)热、效果氣氛、?chuàng )新程度等方面都比較好,基本上達到了我們預期的目的,但我們必須明確優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),以便在以后的活動(dòng)中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足。

  好的方面:

  第一、節目?jì)热葚S富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強、有創(chuàng )新精神的同學(xué),充分保證了節目的質(zhì)量。

  第二、班委相互配合、任勞任怨、團結一致、積極努力,力求將晚會(huì )做到最好。安排節目、布置教室、準備電腦音響等設施、物品采買(mǎi)發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。

  第三、晚會(huì )具有很高的創(chuàng )新程度。晚會(huì )的游戲獎品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為“我愛(ài)五班”字樣的圖畫(huà)以及許愿、過(guò)生日、送賀卡等環(huán)節充分體現了晚會(huì )的創(chuàng )新程度。

  存在的問(wèn)題:

  第一、對于突發(fā)事件的處理不佳,對時(shí)間把握不好。由于突發(fā)事件,節目與游戲沒(méi)有很好的銜接,最后時(shí)間不夠有幾個(gè)準備好的游戲沒(méi)有玩,整場(chǎng)晚會(huì )不太流暢。

  第二、沒(méi)有充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)在晚會(huì )中表現得不積極,沒(méi)有參與到游戲中,有些同學(xué)甚至沒(méi)有參加晚會(huì )。

  第三、各個(gè)班委對晚會(huì )的分工不明確,未明確寫(xiě)出一份責任名單,并未做到專(zhuān)人專(zhuān)管。

  這些經(jīng)驗和教訓都將成為我們五班辦以后的活動(dòng)的參考,我們一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,努力辦好以后五班的其它活動(dòng),為我們的“舞傳奇”之路增光添彩。

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結8

  新年將至,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,一起迎接新年的到來(lái),12月29日上午,**幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦,迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

  此次活動(dòng)各班準備充分,活動(dòng)內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛,班級教師充分裝飾了各自的班級,五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色節日的花朵,喜慶歡快的音樂(lè )使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

  元旦親子晚會(huì )給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機會(huì ),讓孩子充分體會(huì )到節日帶來(lái)快樂(lè )和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇,抑揚頓挫的古詩(shī)誦讀,精彩紛呈的親子表演贏(yíng)得觀(guān)眾們的`熱烈掌聲,親子小游戲是家長(cháng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節,《愛(ài)我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了,《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,更鍛煉了家長(cháng)和幼兒的配合及反應能力。

  親子小制作“節日賀卡”,使得親子關(guān)系更進(jìn)一步,家長(cháng)和寶寶一起設計賀卡內容,老師提前準備好了一些材料,家長(cháng)也帶來(lái)一些材料,在大家的共同努力下,一張張精美的賀卡誕生了!

  與家長(cháng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結9

  我校在20xx年12月29日下午舉行了元旦文藝聯(lián)歡會(huì )。此次元旦文藝聯(lián)歡會(huì ),旨在溝通感情、增進(jìn)交流、拉近同學(xué)們之間的距離、培養同學(xué)們的合作意識和豐富校園文化生活,迎接新的一年,激發(fā)學(xué)生表現的積極性,F將如下。

  一、準備充分、組織有序

  聯(lián)歡會(huì )前期準備工作事項繁多、內容繁雜,德育處貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神,對籌備工作做好了充分的計劃和活動(dòng)方案。各班班主任老師根據工作要求做了大量工作,提前組織學(xué)生裝飾教室,準備音樂(lè )和道具,漂亮的'教室環(huán)境烘托出了濃烈的節日氣氛。

  二、學(xué)生自主、節目紛呈

  這次聯(lián)歡活動(dòng),中高年級老師大膽放手,各班從場(chǎng)地布置到節目的策劃、編導,從節目組織、串詞、攝影、錄像等都由學(xué)生自己來(lái)做,同學(xué)們把聯(lián)歡會(huì )安排得井井有條、有聲有色。表達了他們熱愛(ài)文藝、熱愛(ài)生活的純真天性。

  聯(lián)歡會(huì )上同學(xué)們表演了的節目豐富多彩:五六班的相聲表演令人捧腹大笑,六二班小品力展特色,六一班和一二班的現場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演韻味十足,二一班的架子鼓節奏強勁,另外詩(shī)朗誦、獨唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武術(shù)表演等各班形式多樣的聯(lián)歡會(huì )節目異彩紛呈。校園內外洋溢著(zhù)一片歡快的節日氣氛。

  三、存在的問(wèn)題

  元旦聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕,期間我們也發(fā)現了以下幾點(diǎn)不足:1、個(gè)別班主任老師缺少這方面的經(jīng)驗對學(xué)生的組織不到位,班里秩序有些亂。2、個(gè)別班級準備太晚,聯(lián)歡開(kāi)始有些晚,沒(méi)有保證聯(lián)歡會(huì )的時(shí)間。3、個(gè)別班級結束后未及時(shí)清理教室內的裝飾物和衛生區雜物,在學(xué)生離校時(shí)六五班宋靈姿老師、四一班葉小亞老師主動(dòng)組織本班學(xué)生分別對前后院的雜物進(jìn)行了撿拾,在此對這兩個(gè)班的老師和同學(xué)提出表?yè)P。

  總的來(lái)說(shuō),本次聯(lián)歡會(huì )基本達到了預期效果,它的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心,離不開(kāi)各班班主任的大力支持,在此一并表示感謝。今后,我們將不斷提升類(lèi)似大型活動(dòng)的質(zhì)量,不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。

  xx小學(xué)

  20xx年1月4日

元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結10

  12月27日,我校舉行了“迎元旦慶新春展風(fēng)采”活動(dòng),以鼓勵學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確字、規范字。

  活動(dòng)分兩場(chǎng)舉行,第一場(chǎng)是一二年級學(xué)生的鉛筆字比賽;第二場(chǎng)是三——六年級學(xué)生的鋼筆字比賽;共有58名學(xué)在統一格式、統一時(shí)間內,進(jìn)行了本次的寫(xiě)字大比武。經(jīng)過(guò)公正、嚴格的評選,最終評出一等獎2名,二等獎10名,三等獎20名,26名學(xué)生獲得首屆“寫(xiě)字小能手”光榮稱(chēng)號。30日舉行了寫(xiě)字獲獎作品展暨頒獎儀式。

  頒獎儀式結束后,全校師生共同參觀(guān)了獲獎作品。眾多學(xué)生圍繞在展板周?chē)d致勃勃的對各幅作品進(jìn)行觀(guān)賞和評論,不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的.贊嘆聲。特別是有些家長(cháng)看到自己孩子的作品時(shí),臉上更是掛滿(mǎn)了驕傲。更多的學(xué)生暗暗下定了決心,爭取下次讓自己的作品也能在展板上出現。

  此次寫(xiě)字比賽,學(xué)校投入了一定的人力、物力,體現了我校對寫(xiě)字教學(xué)的重視,將寫(xiě)字教學(xué)上升到“端端正正寫(xiě)字,堂堂正正做人”的高度。通過(guò)這次寫(xiě)字比賽,大大提高了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣,獲獎的學(xué)生增強了書(shū)寫(xiě)信心。此次比賽對于教師也是一個(gè)觸動(dòng),同時(shí)對各科教師進(jìn)一步提出了明確的要求,即養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,在潛移默化中使學(xué)生做到“提筆即練字”,為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化打下良好的基礎,使“寫(xiě)字教育”真正成為我校的特色。

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