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電腦高手小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的電腦高手小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電腦高手小學(xué)作文1
我們班有街舞一流的陳章涵，小提琴手馬文煊，可今天我要講的是電腦高手馬塵杰。
上課鈴響了，一個(gè)同學(xué)向班長(cháng)報告：“班長(cháng)，電腦不知哪兒壞了？可以開(kāi)機，但是一開(kāi)就黑屏啦！眼看就要上課，老師再看電腦壞了，絕對會(huì )批評我們的�！�
正在這時(shí)一個(gè)聲音傳到我們耳邊，“讓我試試吧！我應該能修好�！蓖瑢W(xué)們半信半疑，“他行嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！白屗囋嚢�，如果修好了呢�！敝灰�(jiàn)他走上講臺，望望電腦俯下身子，動(dòng)動(dòng)主機后蓋，又按按這兒按按那兒。不一會(huì )兒，電腦被他修好了。從那以后，同學(xué)們都把他稱(chēng)為電腦高手。
后來(lái)有一節信息課，我正在做電腦里布置的.題，但在打字的時(shí)候，老打不出漢字來(lái)，只能打出英文，我急的滿(mǎn)頭大汗，反復查找都不知道哪兒的問(wèn)題。沒(méi)辦法，只好請教坐在我旁邊的那位電腦高手。我問(wèn)他：“馬塵杰，你幫我看看為什么只能打出英文字母�！彼盐业逆I盤(pán)瞅了瞅，只按了一個(gè)按鍵，輕聲地說(shuō)：“你現在去試試！”還果真好了！
聽(tīng)到這兒，如果你說(shuō)他不是我們班的電腦高手，那還能有誰(shuí)呢？
電腦高手小學(xué)作文2
我們身邊有許多形形色色的人，親人、朋友、老師、路人……今天，我就說(shuō)說(shuō)我的好朋友——小沐兒。
小沐兒長(cháng)得并不算好看，但很有自己的特點(diǎn)。他一頭卷發(fā)，相較于平常男生要長(cháng)一點(diǎn)。一雙大眼睛，十分明亮，好似能看透世間萬(wàn)物。高挺的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，讓沐兒平添了幾分文者風(fēng)范。他走路的姿勢搖搖晃晃。身上總是松松垮垮的穿著(zhù)一雙普通的布鞋。表面上沒(méi)什么特別，可沐兒對于編程、計算機、多媒體這一些東西的`掌握程度卻遠超同齡人。
那是一節信息技術(shù)課，我們班所有人都在費勁心思去完成老師布置的作業(yè)�？煽琢钸_卻是無(wú)所事事的樣子在椅子上抖腿，嘴里還吹著(zhù)口哨。我一臉不解的看著(zhù)沐兒?jiǎn)?wèn)：“喂！喂！小沐兒，你干嘛呢？怎么不做ppt呀？”沐兒輕蔑一笑說(shuō)：“哼，我早做完了�！蔽铱粗�(zhù)他做的ppt，十分完美，總共十張頁(yè)面，聲音、影像、圖片，樣樣俱全！每一張都十分精美，就像一塊被精雕玉琢的美玉，完全可以和專(zhuān)業(yè)人士媲美了。
沐兒真是個(gè)天才，名副其實(shí)的電腦天才！
電腦高手小學(xué)作文3
我們班有個(gè)電腦高手，他是我的好朋友張富權，也是老師們的好幫手。
他個(gè)子不高，一頭烏黑的短發(fā)下面有一雙機靈有神的眼睛。笑起來(lái)的時(shí)候會(huì )露出兩顆小白兔似的大門(mén)牙，長(cháng)得挺英俊的。
為什么說(shuō)他是電腦高手呢？因為他對電腦很有研究，也可以說(shuō)他是一個(gè)電腦迷。每次放假回家，大部分時(shí)間都守在電腦旁學(xué)習、玩耍，遇到不懂的地方非要弄個(gè)明白，一到學(xué)校就和同學(xué)們高談闊論他玩電腦的收獲。
為什么說(shuō)他是老師們的小幫手呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：學(xué)校規定每位老師都必須用多媒體上課，這樣更能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣。上課前，老師就得把多媒體設備安裝好，常常要耽誤兩三分鐘才能上課。張富權見(jiàn)狀，主動(dòng)出手，在上課前幫老師把電腦、插座、電源線(xiàn)、散熱墊搬到講桌上，并把要用到的.所有多媒體設備連接安裝好。既為老師提供了方便，也為同學(xué)們節省了更多的學(xué)習時(shí)間。當老師在使用過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，他還會(huì )幫助解決，不一會(huì )兒就弄好了。老師們經(jīng)�？洫勊�，讓我好生羨慕。
怎么樣？我的好朋友挺厲害的吧！
電腦高手小學(xué)作文4
有一天下午，爸爸買(mǎi)回來(lái)一臺電腦，他對嘟嘟說(shuō)：“嘟嘟，從明天起我教你學(xué)電腦，好不好？”“您還會(huì )電腦哇，我怎么不知道？”嘟嘟好奇地問(wèn)�！爱斎焕�！我可是一個(gè)深藏不露的.電腦高手，為了把你也培養成電腦高手，所以我破例來(lái)教你�！卑职终f(shuō)。第一節課，爸爸教嘟嘟畫(huà)畫(huà)。第二節課，爸爸教嘟嘟打字。第三節課，爸爸教嘟嘟上網(wǎng)，查資料。第四節課，爸爸教嘟嘟怎么聊天、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、下載文件和怎么打開(kāi)收藏夾。
第五節課，爸爸教嘟嘟查看歷史記錄、刪除記錄，如何將網(wǎng)面加入收藏夾以及刪掉收藏夾內容……經(jīng)過(guò)了好幾十節課的學(xué)習，嘟嘟成了比爸爸還厲害的電腦高手�？墒青洁胶芟矚g玩游戲，為了不讓父母發(fā)現，他玩好之后還把上網(wǎng)記錄刪掉。幾天后，爸爸把電腦鎖進(jìn)了柜子（被發(fā)現了）。這下好，誰(shuí)也沒(méi)法用電腦了。
怪誰(shuí)呢，這一切可都是嘟嘟自己造成的。
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