關(guān)于檢察院的實(shí)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于檢察院的實(shí)習總結，歡迎大家分享。
關(guān)于檢察院的實(shí)習總結1
為期六周的實(shí)習期結束了，我在這六周的實(shí)習過(guò)程中學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上根本學(xué)不到的知識和技能，就應說(shuō)是受益頗深。在具體的實(shí)習過(guò)程中，我了解了國家機關(guān)的相關(guān)職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學(xué)習和生活也有了一些思考。
在實(shí)習過(guò)程中，我做到了一次不落，全勤到位；中間還加班兩次，出差一次共三天；與單位的工作人員打成一片，說(shuō)來(lái)真正體驗了具體的實(shí)踐工作。
一、實(shí)習單位的基本狀況
我這次實(shí)習的單位是大連市人民檢察院反瀆職侵權處，從開(kāi)學(xué)初一向到4月7日，共經(jīng)歷了六周。檢察院實(shí)習報告。
反瀆職侵權處主要是為了處理國家工作人員犯瀆職罪、利用職務(wù)侵權罪而設立的。從我國現行刑法和刑事訴訟法以及相關(guān)的司法解釋的有關(guān)規定來(lái)看，反瀆職侵權處主要負責四十多個(gè)罪名的偵查工作，是具有很強專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的檢察機構。
大連市人民檢察院反瀆職侵權處是主要職能是負責對全市檢察機關(guān)查辦國家機關(guān)工作人員瀆職犯罪和國家機關(guān)工作人員利用職務(wù)實(shí)施的非法拘禁、訊逼供、報復陷害、非法搜查的侵犯公民人身權利的犯罪以及侵犯公民民主權利的犯罪等案件的偵查、預審工作的指導；負責重大瀆職侵權犯罪案件的偵查；直接立案偵查本地區重大瀆職侵權犯罪案件；組織、協(xié)調、指揮跨地區的瀆職侵權犯罪大、要案件的偵查及個(gè)案協(xié)查工作；協(xié)調、指導全市涉外及跨區、縣瀆職侵權案件工作；研究分析全市瀆職侵權犯罪的特點(diǎn)和規律，提出懲治對策；承辦區、縣人民檢察院瀆職侵權檢察工作中疑難問(wèn)題的請示事項；研究制定全市有關(guān)瀆職侵權檢察業(yè)務(wù)工作的規定。
二、實(shí)習過(guò)程的主要狀況
我進(jìn)入反瀆職侵權處實(shí)習，主要從事的是一些法律文書(shū)的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協(xié)助性質(zhì)的工作。在此期間，我認真學(xué)習了有關(guān)瀆職、侵權類(lèi)犯罪的具體規定，明確了這兩類(lèi)犯罪的立案標準，了解了國家機關(guān)在偵查犯罪方面的一些技術(shù)手段和工作流程。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習瀆職侵權案件的具體規定
剛進(jìn)入實(shí)習單位，單位領(lǐng)導向我們介紹了一些關(guān)于反瀆職侵權處工作的基本狀況，又給了我一本關(guān)于反瀆職侵權工作的手冊。我認真學(xué)習了有關(guān)反瀆職侵權案件的一些細節狀況。檢察院實(shí)習報告。
透過(guò)學(xué)習，使我對于課堂上有關(guān)這一類(lèi)罪名的相關(guān)狀況有了更細化的認識，對于瀆職侵權罪的認知程度加深了。
�。ǘ┓晌臅�(shū)處理
在實(shí)習期間，我協(xié)助處理了大連市各基層檢察院反瀆職侵權科的立案報批表；負責錄入一些預立案案件的基本狀況；協(xié)助打印記錄一些詢(xún)問(wèn)和訊問(wèn)筆錄以及一些其他的'基礎法律文書(shū)工作。
實(shí)踐中的檢察文書(shū)與我所學(xué)習的司法文書(shū)課程有很多相通的地方，有些有區別，但基本大同小異。對于筆錄的記錄，我覺(jué)得我還是缺少實(shí)踐經(jīng)驗，不明白該記那些語(yǔ)言，不該記錄那些語(yǔ)言，不能不說(shuō)是一種遺憾。
�。ㄈ﹨f(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件
實(shí)習過(guò)程中，我跟隨檢察人員辦理了一齊稅務(wù)人員瀆職案件，一齊司法人員瀆職案件，一齊海關(guān)工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一齊跨地區的重大侵權案件。
透過(guò)跟隨辦案，我深知實(shí)踐與理論的差別。理論是系統化的，而實(shí)踐中的案件由于時(shí)間地點(diǎn)的差別，能夠說(shuō)是十分凌亂的，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗和潛力是根本拿不下來(lái)的。
三、專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習過(guò)程中的應用
我在學(xué)校學(xué)習的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，能夠說(shuō)是面面俱到式的學(xué)習。但由于人民檢察院瀆職侵權處立案管轄的瀆職侵權類(lèi)犯罪包括刑法分則第四章規定的國家機關(guān)工作人員利用職權實(shí)施的侵犯公民人身權利、民主權利犯罪和刑法分則第九章規定的瀆職犯罪，所以對于我在反瀆職侵權處的實(shí)習工作具有實(shí)用價(jià)值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。
首先，刑法中關(guān)于這些罪名的構成和認定，對于認定犯罪是十分有指導好處的；刑事訴訟法中關(guān)于人民檢察院獨立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權處工作的依據，關(guān)于偵查的程序規定，詢(xún)問(wèn)和訊問(wèn)的方式和證據等，都是與實(shí)際相結合的。
其次，由于刑法本身調整的社會(huì )關(guān)系就極為復雜，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權類(lèi)犯罪時(shí)需要應用許多學(xué)科的知識，如會(huì )計、稅務(wù)、交通等等。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺(jué)到其他專(zhuān)業(yè)知識對反瀆職侵權工作的重要性。如果對于這些知識不夠了解，那么就看不出問(wèn)題，說(shuō)不定就成了一個(gè)外行。
最后，在法律文書(shū)的處理過(guò)程中，感覺(jué)到實(shí)踐中的法律文書(shū)比起書(shū)本上的文書(shū)類(lèi)型要多的多。雖然文書(shū)格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。
四、實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及其原因和解決途徑
由于瀆職侵權類(lèi)案件的復雜特征，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權案件中產(chǎn)生許多問(wèn)題。結合我的觀(guān)察，發(fā)現了如下的一些問(wèn)題：
首先，對于案件的后續工作做的不夠。偵查人員偵查完以后，對于案件出現的原因等許多方面不作處理，沒(méi)有及時(shí)向一些單位提出司法推薦，對于犯罪的再預防不利。
其次，在辦案過(guò)程中，對于現代科技手段的應用還不完善。在我實(shí)習期間，正值遼寧省全面推選詢(xún)問(wèn)訊問(wèn)過(guò)程全程錄音錄像，但是在跟隨辦案過(guò)程中，發(fā)現這些技術(shù)設備不完善，而且相應的軟件程序不是很先進(jìn)，技術(shù)人員的技術(shù)手段也不熟練。
最后，在跨地區辦案過(guò)程中的效率不夠高，在這次實(shí)習的出差過(guò)程中，我發(fā)現行程那么遠，只是核實(shí)幾個(gè)問(wèn)題，等回來(lái)后，過(guò)幾天還得過(guò)去，執法效率不是很高，而且浪費了國家的司法資源。
關(guān)于檢察院的實(shí)習總結2
經(jīng)過(guò)我們學(xué)院領(lǐng)導老師的多方走動(dòng)，我很高興可以在自己的家門(mén)口實(shí)習——縣人民檢察院，這次檢察院的實(shí)習也許是我的第二次實(shí)習，但是我依舊是興奮，由于上次寒假時(shí)間太短沒(méi)能讓我徹底的了解檢察院，可這一次無(wú)論是從各個(gè)科室的工作，還是到單位的人員自己都能熟悉的了解。當我又一次的跨入檢察院的大門(mén)，我覺(jué)得無(wú)比的親切，雖然沒(méi)有分到自己以前實(shí)習的科室，但是自己還是挺高興的，因為可以有機會(huì )去了解更多的科室。這一次我被分在偵監科實(shí)習，也許他沒(méi)有之前實(shí)習的公訴科忙碌，也許他沒(méi)有自己跟公訴科人熟悉，也許他沒(méi)有開(kāi)庭的機會(huì )等等，但是我告訴自己既來(lái)之，則安之，在哪自己都可以學(xué)到很多東西，機會(huì )是靠自己爭取的，我會(huì )與他們相處的很好，我不斷的安慰自己，不斷地給自己鼓勁兒，分配完科室之后我們便各司其職，剛開(kāi)始的任務(wù)當然是從最簡(jiǎn)單的整卷開(kāi)始，面對雜亂的卷宗我很細心的為他們整理，剛開(kāi)始不求快但求細，隨著(zhù)整理份數的增多自己的速度也就自然而然的加快了，一天下來(lái)腰酸背疼、頭暈目眩，但是當看到一摞摞的'卷宗自己突然很有成就感。
就這樣一天兩天，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，偵監科半年的卷宗被我一人整理完了，更多的是得到偵監科工作人員的肯定。滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感的背后也讓我明白最不起眼的小事更能體現一個(gè)人工作的態(tài)度。也許正是因為自己前一個(gè)星期的辛勤努力，辦公室一位最有經(jīng)驗的工作人員開(kāi)始手把手的我辦案。每天我都拿一個(gè)小本子將這位工作人員所吩咐的事情，告誡我的辦案流程都統計在自己的本子上，空閑之余就會(huì )拿出來(lái)看一看，沒(méi)多久這個(gè)本子已密密麻麻的全是字了。不多久，這位工作人員就把一些簡(jiǎn)單的案子交給我辦理。我們科室主要的工作就是提審犯人，審查公安機關(guān)的偵察情況，做出是否逮捕決定，但這一流程的提審讓我覺(jué)得挑戰性更大，第一次提審難免讓我有壓力，為了可以讓訊問(wèn)更加全面簡(jiǎn)潔，我準備了一上午的訊問(wèn)提綱，斷地補充不斷地司考，甚至連中午我都沒(méi)有去午休，整個(gè)腦子里面思考的都是下午的提審，很慶幸下午的提審很順利的結束了，自己也許是因為準備的很充分，沒(méi)有絲毫的緊張，當然又一次的得到了工作人員的肯定。
又一次一位剛剛來(lái)到偵監科工作不久的工作人員遇到了一個(gè)案子但她覺(jué)得很像民事案子，讓她很為難，中午休息的時(shí)間他依舊在辦公室里查閱資料，雖然自己能力有限但是我還是權利去幫助他。我們在一起討論了一中午最終還是對幾個(gè)問(wèn)題很迷惑，沒(méi)有民事書(shū)籍可以查閱，晚上回到家，我查閱了幾本物權法，民法等書(shū)籍，徹底將問(wèn)題弄明白，最終還是將他的問(wèn)題解決了，在幫助他的同時(shí)，自己學(xué)到了更細致的物權知識，讓我對這種問(wèn)題記憶深刻，也許在考試中遇到像這樣的案例我會(huì )很熟練的解答出來(lái)。
我覺(jué)得在幫助別人的同時(shí)更是一種深層次的學(xué)習。我不知其他實(shí)習的同學(xué)是怎么做的，但是無(wú)論工作人員交給我的是簡(jiǎn)單的工作還是有挑戰性的工作，我都是信心的完成，爭取沒(méi)有絲毫差錯，除了跟工作人員認真的學(xué)習，每天早上八點(diǎn)半上班我都會(huì )在八點(diǎn)十分準時(shí)到辦公室打掃衛生，提好兩壺熱水等著(zhù)大家的到來(lái)，其實(shí)我不想讓大家覺(jué)得我有多么的勤奮，我只是想感謝他們，我們要常會(huì )一顆感恩之心，他們每天都會(huì )接很多的案子本來(lái)就很忙，但是還是很有耐心的教我如何讓辦案，我覺(jué)得這純屬是一種奉獻，作為一名學(xué)生我沒(méi)有太多的能力去報答他，在現在看來(lái)就是多幫他做一些自己力所能及的事情我就很開(kāi)心。來(lái)到檢察院的第一天，除了之前實(shí)習的公訴科之外我不熟悉任何人，但是每天都會(huì )碰到檢察院不同的工作人員，也許面孔很陌生，但是我都會(huì )向他們微笑，主動(dòng)地向他們打招呼，告訴他們自己是新來(lái)的實(shí)習的學(xué)生，雖然不認識，但他們依舊會(huì )很熱情的回應你，還記得在我們的實(shí)習之前的培訓會(huì )議上，領(lǐng)導告訴我們，你們實(shí)習就是去給人家添麻煩的，給他們添了麻煩，見(jiàn)面也不跟他們打招呼，我覺(jué)得這不是我們法學(xué)院的形象，漸漸地，大家也許都熟悉了我的面孔，當我還沒(méi)有看見(jiàn)他們，他們卻先向我微笑，然后說(shuō)：“丫頭，來(lái)的這么早呀，哈哈，好好實(shí)習！”聽(tīng)后也很欣慰，因為我們的形象在他們看來(lái)還是挺好的，我們沒(méi)有辜負學(xué)院領(lǐng)導的期望。
很快，我們的實(shí)習很快就接近尾聲了，每天看著(zhù)這熟悉的地方，和藹的人們，忙碌的辦公室，到處都充滿(mǎn)著(zhù)親切感，很不想讓實(shí)習結束，但是天下沒(méi)有不散的酒席，想要在這里工作，就要努力學(xué)習，將來(lái)向這里邁進(jìn)，真正成為這里的一員，在臨走時(shí)，雖然沒(méi)有花費很多錢(qián)，但我們進(jìn)的是自己的那份心意，給他們買(mǎi)了些水果表示感謝，他們很是舍不得我們走，這多時(shí)間真的幫了他們不少忙，以后實(shí)習的機會(huì )雖然不是特別多，但記得要常來(lái)玩，記得要來(lái)看我們，你們都特別優(yōu)秀，但是你們一定要好好學(xué)習，爭取幾年后你們可以前程似錦，雖然極具很簡(jiǎn)短的話(huà)，但是自己聽(tīng)了很欣慰，因為我們的努力終于得到了他們的肯定，在臨走前，我們去了院領(lǐng)導辦公室告別，院領(lǐng)導都對我們近段時(shí)間的努力很是肯定，但是最讓我們欣慰的是，他們說(shuō)，雖然這幾年郯城縣人民檢察院沒(méi)有招人，但是你們畢業(yè)的那一年有可能招人，你們若不嫌棄我們單位，我希望你們可以報考，而且我真心希望以后可以錄取的就是你們幾個(gè)人中的其中幾個(gè)，因為名額有限，你們真的是太優(yōu)秀了，我覺(jué)得我們這次實(shí)習沒(méi)有辜負院領(lǐng)導對我們的期望，很感謝學(xué)院領(lǐng)導，以后不會(huì )辜負大家對我們的期望。
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在XX市人民檢察院，度過(guò)了我三個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)，了解了審查起訴部門(mén)的工作程序，訊問(wèn)犯罪嫌疑人的程序；學(xué)會(huì )了寫(xiě)一些地難度的審查報告，意見(jiàn)書(shū)，起訴書(shū)等等文書(shū)；學(xué)會(huì )了整理卷宗等等。而在老師們討論案例的時(shí)候，我也能從中受益匪淺，我記得，在工作期間就討論過(guò)這么一個(gè)案例，從中我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識。
XX市人民檢察院，聽(tīng)到這個(gè)名字，就不由得讓人肅然起敬，一想到自己將來(lái)會(huì )來(lái)這里工作就激動(dòng)不已，雖然只有三個(gè)星期，也讓我學(xué)到了很多，也感觸了很多。
實(shí)習一周時(shí)間的時(shí)候，我在我的日記里寫(xiě)下了我第一周的感觸：在這一周里，我學(xué)到了很多東西，不僅是辦案所需要的，更多的是在課本上學(xué)不到的，無(wú)論是辦案技巧，還是人情世故。除此之外，也讓我進(jìn)一步地認識到法律的不可侵犯性，一個(gè)人什么事情都能做，就是不能犯法，一旦你初到了法律那根高壓線(xiàn)，無(wú)論你的身份有多么特殊，你都是要受到法律的制裁的。
第二周，我又習慣性地在我的日記里寫(xiě)下了這一周的感觸：其實(shí)，親身經(jīng)歷了才知道，檢察院的工作并不是之前像別人說(shuō)的那樣輕松，事實(shí)上，每天都有干不完的事情，寫(xiě)審查報告，起訴書(shū)，提請批準逮捕書(shū)，整理卷宗，裝訂卷宗等等，再加上作為實(shí)習生，每天任何一個(gè)老師一有機會(huì )都會(huì )讓我去幫忙做事，而自己又不能拒絕，雖然并不是什么大事，但有時(shí)候也讓我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，不過(guò)還好，過(guò)星期的時(shí)候可以調整一下，好好總結一下近期的人與事。
實(shí)習結束以后，我想了更多：在那里，我感覺(jué)到了自己的`渺小，自己原來(lái)什么都不懂，什么都不會(huì )，所以我必須把每個(gè)人都當作自己的老師，不恥下問(wèn)，這樣才能學(xué)到知識。實(shí)習時(shí)間雖只有短短的三個(gè)星期，已經(jīng)讓我受益匪淺，終身難忘，在這期間，我才感到了自己的知識是那么貧乏，而之前在學(xué)校還渾然不知，整天抱著(zhù)六十分萬(wàn)歲的態(tài)度，輕松度日，一點(diǎn)都不重視學(xué)習，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！而學(xué)到的僅有的那么一點(diǎn)點(diǎn)知識，卻還用不到實(shí)際生活中去，也就是不能把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，又或者說(shuō)，理論與實(shí)際相差很大，我卻并不知道辦案的慣例，還有辦案技巧等等，這些尷尬的情況都讓我深深地認識到，工作需要的不僅僅是理論知識，還需要實(shí)踐經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得自己長(cháng)大了很多，成熟了很多，不僅學(xué)到了許多的知識，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗，除此之外，這次實(shí)習也給了我繼續學(xué)習，深造的很大的動(dòng)力。
關(guān)于檢察院的實(shí)習總結4
不知不覺(jué)，歷時(shí)一個(gè)月的檢察院實(shí)習過(guò)程已經(jīng)結束。為了給自己的實(shí)習工作作一個(gè)交待，我特別擬寫(xiě)了以下這份檢察院實(shí)習報告。
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區檢察院實(shí)習，時(shí)間是從XX年七月十六日至八月九日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處，以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告。
此次實(shí)習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的.，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習報告總結也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對于自己這樣入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。 學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
以上是我的實(shí)習報告，謝謝大家。
關(guān)于檢察院的實(shí)習總結5
20xx年4月，在學(xué)院的安排下，我和另外幾個(gè)同學(xué)有幸來(lái)到甘肅省成縣人民檢察院反貪局實(shí)習。在2個(gè)多月的時(shí)間里，我們接觸了各種各樣的職務(wù)犯罪，有貪污，受賄、挪用公款等。通過(guò)查閱檢察院里的案件記錄，我們發(fā)現今年發(fā)生的職務(wù)犯罪案件較往年有上升之趨勢。近幾年來(lái)，我國公職人員犯罪呈逐年遞增之勢，這與我們所接觸到的實(shí)踐一致。預防職務(wù)犯罪工作是一個(gè)復雜的社會(huì )化系統工程，了解和掌握職務(wù)犯罪的特點(diǎn)和規律，對于指導預防職務(wù)犯罪工作具有極其重要的現實(shí)意義。
一、 當前職務(wù)犯罪的主要特點(diǎn)
(一)從犯罪主體情況看，高學(xué)歷者居多，且絕大多數是黨員干部，這是職務(wù)犯罪的一個(gè)重要特點(diǎn)。我們在疊彩區人民檢察院反貪局所參與的幾個(gè)案件中，犯罪嫌疑人都具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。
(二)從犯罪的動(dòng)機看，謀取經(jīng)濟上的利益是職務(wù)犯罪的另一個(gè)重要特點(diǎn)。集中表現在貪污、受賄、挪用公款三個(gè)方面。在我們實(shí)習所接觸處理的7件案件中，全部都是貪污、受賄、挪用公款這三種職務(wù)犯罪，這些犯罪都是集中在權力部門(mén)和國有企事業(yè)單位。據全國的統計數據表明，貪污、受賄、挪用公款這三項職務(wù)犯罪約占所有查處職務(wù)犯罪的79%
(三)職務(wù)犯罪，形式多樣，手段詭秘，包容量大。職務(wù)犯罪罪犯從作案形式看已不僅局限于貪污、受賄、挪用公款，目前已擴展到經(jīng)濟環(huán)節的各個(gè)領(lǐng)域，包括非法吸收存款、違法放貸、集資詐騙、玩忽職守、徇私枉法、私放罪犯等等。 (四)出現職務(wù)犯罪新特點(diǎn)：二次判刑。這一現象被認為是近年來(lái)職務(wù)犯罪的新特點(diǎn)。根據有關(guān)調查得知，二次判刑的人員原因有三類(lèi)：一是經(jīng)濟能人型。這種人在第一次犯罪前一般是國有的廠(chǎng)長(cháng)或經(jīng)理，企業(yè)經(jīng)營(yíng)得也比較興旺。釋放后仍被一些人視為能人，并被一些部門(mén)或集體企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)重新聘到重要崗位上任職，又重新犯罪;二是業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)型。這種人在某個(gè)專(zhuān)業(yè)性工作中有特長(cháng)，第一次刑滿(mǎn)釋后仍被一些集體企業(yè)或私營(yíng)企業(yè)視為“有用之材”，并再次使用又重新犯罪;三是社會(huì )背景型。這種人社會(huì )關(guān)系復雜，后臺硬，刑釋后，憑靠社會(huì )背景能迅速回到集體企業(yè)或私營(yíng)企業(yè)中重要崗位上，并且又重新犯罪。我們此次在桂林實(shí)習有幸接觸到一個(gè)出現二次判刑的犯罪嫌疑人，其于1997曾因挪用公款被判刑，刑滿(mǎn)釋放后由于其社會(huì )背景的關(guān)系又重新?lián)喂�，結果又因為挪用公款被我們查處。
二、職務(wù)犯罪產(chǎn)生的主觀(guān)原因
(一)信仰弱化、價(jià)值錯位、道德淪喪是職務(wù)犯罪產(chǎn)生的重要原因。市場(chǎng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展對他們的傳統思想觀(guān)念、信仰產(chǎn)生了極為消極的影響。導致人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)錯位，辦事講排場(chǎng)，擺闊氣，貪圖安逸和享受，從而滑向犯罪。
(二)權力本位思想、家長(cháng)作風(fēng)的存在是導致職務(wù)犯罪罪犯無(wú)視法律和各項規章制度，產(chǎn)生腐敗的又一個(gè)重要主觀(guān)原因。一些職務(wù)犯罪罪犯視權力如生命，把它看作自身身份和地位的'象征，只要集中，不要民主，從而使自己實(shí)際上脫離了民主施政的軌道，進(jìn)而獨斷專(zhuān)行，亂拍板，亂當家，走上了犯罪。
(三)失衡心理和繞行心理也是導致職務(wù)犯罪產(chǎn)生的重要原因。有些人認為自己雖然有比較好的工作，經(jīng)濟條件并不差，但和社會(huì )上的一些有錢(qián)人相比，沒(méi)有人家過(guò)得瀟灑。不趁現在手中有權，抓緊多攢一些錢(qián)，就沒(méi)有機會(huì )了。目前我國的公職人員收入普遍較低，這使得一些領(lǐng)導心理產(chǎn)生了嚴重失衡，由于作案手段隱蔽，初次得手，便僥幸過(guò)關(guān)，在雙重因素(社會(huì )因素和個(gè)人因素)的推動(dòng)下，其滑向犯罪是必然的。
(四)重“人情”思想嚴重也是導致犯罪的一個(gè)重要原因一些罪犯起初也是比較清正廉潔，但是，人情關(guān)系上卻往往難過(guò)面子關(guān)，經(jīng)不住誘惑，經(jīng)不住親友的死纏硬磨，最終觸犯了刑律，這也是導致犯罪的一個(gè)重要特征。 三、職務(wù)犯罪產(chǎn)生的客觀(guān)原因
關(guān)于檢察院的實(shí)習總結6
司法實(shí)習，是一名學(xué)習法律的學(xué)生從校園走向社會(huì )的橋梁和轉折點(diǎn)，更是我生命中的驛站，檢察院的實(shí)習總結。從20xx年7月12日放暑假開(kāi)始，我將在寧波市海曙區人民檢察院進(jìn)行為期10天的實(shí)習，時(shí)間雖然不是很多，但是在這個(gè)短暫卻又豐富的日子里，我學(xué)到了很多。在我的指導老師李老師的帶領(lǐng)下，我在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，順利的完成了學(xué)校分配的實(shí)習任務(wù)。我覺(jué)得在檢察院實(shí)習，更能了解社會(huì )、了解當事人的處境，我們需要心去體會(huì )、感受案件背后的真相和每一個(gè)當事人最需的是什么，而且，我們還會(huì )了解到我國法律、法治的路還有多長(cháng)、我們依法治國的困難有多少，因而留給我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生很多想象和設想的空間，我們擁有什么、我們能夠]做什么，我們還需要什么等一系列的問(wèn)題。
在實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察領(lǐng)導求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
這次我實(shí)習的主要部門(mén)是公訴科。
公訴科是檢察院的一個(gè)下設科室，它主要承辦對公安機關(guān)、國家安全機關(guān)和人民檢察院偵查部門(mén)移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動(dòng)實(shí)行監督，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。在這里，我學(xué)到了很多，我不僅僅學(xué)會(huì )了很多法律文書(shū)的寫(xiě)作，還了解了檢察院在這個(gè)刑事案件中承擔的角色。一般的案子到了公訴科后，一，先是向犯罪嫌疑人送達《委托辯護人告知書(shū)》，有被害人的還要向被害人送達《委托訴訟代理人告知書(shū)》同時(shí)犯罪嫌疑人沒(méi)有被取保候審的還要換押，就是把犯罪嫌疑人換歸檢察院公訴科管，換押后公安機關(guān)就不能在見(jiàn)到犯罪嫌疑人了。二、由具體承辦案件的檢察官審閱卷宗，寫(xiě)作《案件審結報告》，如果有問(wèn)題需要補充，可以退回公安機關(guān)補充偵查，這時(shí)需要再換押回公安機關(guān)。如果符合起訴條件則由承辦檢察官，提出意見(jiàn)，報科長(cháng)審查提出意見(jiàn)，再由檢察長(cháng)審查批準決定是否起訴。如果案件復雜承辦檢察官可以提出科室討論，科室討論每一個(gè)檢察官必須發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果科室討論分歧仍然大的，由檢察長(cháng)決定，或者檢察長(cháng)交檢察委員會(huì )討論決定。一個(gè)案子如果決定不起訴，向公安下達和犯罪嫌疑人《不起訴決定書(shū)》將卷宗退回公安機關(guān)。一個(gè)案件決定起訴后，由承辦檢察官制作起訴書(shū)，連同卷宗交移送法院。這樣一個(gè)案子在公訴部門(mén)的程序就走完了。
回首大學(xué)三年的`法學(xué)教育，我們所學(xué)的法律知識很廣泛，所以我在學(xué)習過(guò)程中不能更為深刻的理解各門(mén)法律知識�，F在我可以通過(guò)實(shí)習來(lái)進(jìn)一步理解自己所學(xué)的理論知識，從而使自己得到進(jìn)一步的提高。在公訴科辦案過(guò)程，是對法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的再學(xué)習和再認識。在我的這間辦公室，經(jīng)常會(huì )就疑難案件進(jìn)行討論，有時(shí)候是很正式的全科室討論形成結論，但更多的時(shí)候是平時(shí)很隨意的探討。我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來(lái)討論，又可以有更深入的理解，實(shí)習總結《檢察院的實(shí)習總結》。
"千里之行，始于足下"，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和檢察官們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
不得不說(shuō)，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自李老師的諄諄教導，而這些教導將是我一生中的一筆寶貴的精神財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才，這是十分必要的.
但是，實(shí)習之中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。
在實(shí)習期間，我發(fā)現了大多數案件都是涉嫌盜竊、涉嫌搶劫、故意傷害、交通事故等。而這些犯罪嫌疑人多是經(jīng)濟收入低，或者是無(wú)職業(yè)者。而且多數犯罪嫌疑人普遍文化程度不高，流動(dòng)性又很大。通過(guò)查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我也發(fā)現大多數犯罪嫌疑人沒(méi)有良好的家庭教育環(huán)境，過(guò)早踏入社會(huì )，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現象較為突出，令人擔憂(yōu)他們大多都是實(shí)施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當我們在提訊青少年犯時(shí)，情不自禁的為整個(gè)社會(huì )嘆一口氣，由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，難免會(huì )受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，周?chē)h(huán)境的好壞，在很大程度上會(huì )左右青少年的成長(cháng)。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動(dòng)員全社會(huì )的力量。
其次，這次實(shí)習也改變了我的一些固有的想法，我認識到了在社會(huì )中實(shí)施法治也存在著(zhù)種種阻礙。理論上對法律正當性的論述，永遠不能取代實(shí)踐中對法律可行性的檢驗。但凡學(xué)習法律之人，大多懷抱法治的浪漫主義。法學(xué)教授會(huì )在課堂上娓娓道來(lái)，有人為大家贏(yíng)得"任何人不得自證其罪"的權利，有人會(huì )以"風(fēng)能進(jìn)、雨能進(jìn)、國王不能進(jìn)"來(lái)維護其私有財產(chǎn)的神圣權利。我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到"為權利而斗爭"，這是法律學(xué)子最常引用的口號。我們不得不承認西方法治的歷史讓人心潮澎湃、蕩氣回腸，精致而思辨的法理，挑戰著(zhù)我們的智慧，無(wú)數鮮活的案例激發(fā)著(zhù)我們對法律的興趣，培養著(zhù)我們對法律的信念。然而法律人不可能總是生活在象牙塔，外面的世界很精彩，我們有時(shí)真的很無(wú)奈。社會(huì )的現實(shí)讓很多人一夜之間長(cháng)大。在檢察院的那些日子，讓我漸漸懂得司法實(shí)踐中的一些所謂的"潛規則"，那些永遠不可能在書(shū)本上學(xué)到的知識。原來(lái)，私有財產(chǎn)并不是神圣不可侵犯的，刑訊逼供獲得的證據并不是都被排除的，證人不出庭法官也是沒(méi)轍的。在實(shí)習的這段日子里，我明白了法律有時(shí)也是多么的軟弱，理解了司法獨立何以任重道遠，深深的體會(huì )了我們的前輩承受的壓力。法律條文的規定，有時(shí)會(huì )被某位領(lǐng)導的講話(huà)所替代；本該堅持的正確判決，有時(shí)會(huì )被各種利益關(guān)系所左右。在司法機關(guān)呆過(guò)的人，他們的言談中不經(jīng)意會(huì )流露出不屑的神色，似乎學(xué)校只是幼稚者的避風(fēng)港。而現實(shí)是現實(shí)，注定了以后踏入社會(huì )的我們將重新組裝自己，改變自己的思維方法，用現實(shí)這把利刃披荊斬棘，塑造一個(gè)全新的法學(xué)人才�，F實(shí)是法律人的大課堂，也是法律人的實(shí)驗場(chǎng)，真實(shí)世間需要法律人以敏銳、激情和睿智投身其中，也需要法律人從中汲取更多的經(jīng)驗、教訓和營(yíng)養。從現實(shí)中發(fā)現理論問(wèn)題，從理論中發(fā)現現實(shí)的方向，或許是最為明智的兩種進(jìn)路。
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