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一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇1
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“周末去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )��！”小姨朝著(zhù)我揚了揚手中的票。
“不去，不去�！蔽疫B連搖頭，想想平日里聽(tīng)的那些歌，便深諳自己不懂也不適合如此高雅的東西。
可終究拗不過(guò)小姨，再或許，是票上“中西合璧”四個(gè)字的誘惑，我帶著(zhù)好奇來(lái)到了現場(chǎng)。
剛剛坐定，橙色溫暖的燈光下，視線(xiàn)所及之處，舞臺的兩邊，分列著(zhù)西洋樂(lè )器和中國的民族樂(lè )器。孤陋寡聞的我，只依稀辨出了鋼琴，大小提琴，單雙簧管和古琴、古箏。兩方對立，看來(lái)是要爭個(gè)上下高低��！我嘴角輕輕上揚，原來(lái)，這音樂(lè )會(huì )也沒(méi)有想象中那么無(wú)趣��！
驀然，我耳邊傳來(lái)清亮之聲，頓時(shí)精神一振，急急忙忙抬起頭，耳畔的聲音在流動(dòng)。
指尖在弦上來(lái)回游走，卻透著(zhù)從容，圓潤、厚重而又綿遠。古琴一響，似在那河的源頭，有慢慢融化的`冰雪，緩緩淌向遠方。陡然，聲音一轉，好似來(lái)到了階梯交界處的瀑布，清脆悅耳。我順著(zhù)聲音望去，望見(jiàn)了弦上飛速流動(dòng)，是古箏��！我眉眼舒展開(kāi)來(lái)，眼中露出柔和的光。
誰(shuí)料精彩才剛剛開(kāi)始，綿綿不絕的音被“塤”詮釋得淋漓盡致，潺潺小溪，靜靜淌過(guò)心間，就在我已沉浸于寧靜中時(shí)，這河又濺起陣陣浪花，是大镲小镲一齊響，仿佛每一滴水都迫不及待地奔向海的擁抱，而后，熱熱鬧鬧的聲音又漸漸褪去——
大提琴悠揚而朦朧的聲音，一下子又展開(kāi)了另一場(chǎng)光彩之旅�；秀遍g，我望見(jiàn)了月兒灑下的清輝，觸到了太陽(yáng)鋪下的碎金，柔柔和和的。漸漸，我睜開(kāi)眼，發(fā)現自己周?chē)涑庵?zhù)渾厚的呼喚，是遠古在召喚嗎？是光芒在凝聚力量嗎？還是單簧管在低聲吟唱呢？終于，一團光碰散開(kāi)來(lái)，鋼琴用清脆與顆粒感敲碎了這團光。小提琴又帶動(dòng)了光影的四處跳躍，生動(dòng)活潑，清麗明亮。
突然，一切虛影消失，竟然出現了明亮粗獷的嗩吶。我隨之一振，心臟跟隨律動(dòng)漸漸加快，仿佛和這聲音融為一體。那樂(lè )音，激昂且婉轉，波折且頓挫，歡快且嘹亮，仿佛訴說(shuō)著(zhù)水終于抵達海洋的喜悅和感動(dòng)，最后又趨于平靜。
在一片平靜中，我呆呆地望向舞臺，怔住了，正以為沒(méi)有下文之時(shí)，“嘩——”鐵與銅迸出了火花，冰與火碰撞了絢爛，兩方音樂(lè )同時(shí)奏起！我震驚地望向臺上，居然！中西方截然不同的音樂(lè )居然能如此完美地融合！我仿佛明白了，今天這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，既是一場(chǎng)暗自的較量，更是一場(chǎng)完美的聯(lián)歡��！
我閉上眼，細細聆聽(tīng)。朦朧中，跳躍的光影夾著(zhù)水花成了彩虹，涓涓的細流織著(zhù)光斑成了畫(huà)布，五彩斑斕的景象呈現在我的眼前，我看見(jiàn)了一個(gè)春天正向我步步走來(lái)……
中西合璧，果然震撼！民樂(lè )與西洋，撞出了不一樣的音符與元素！我不禁想到了音樂(lè )人譚盾，他的創(chuàng )作或許就是這樣的風(fēng)格吧；我憶起了天津的多元建筑，西洋與傳統鑄就了經(jīng)典；我又記起了國際教育論壇上儒家與西方理念的交流……
中國人一向喜歡一個(gè)字：“和”�；蛟S，就是這樣的一種碰撞與融合吧！
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇2
今天，激動(dòng)人心的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。因為我也報了表演節目，所以感到既興奮又緊張。來(lái)到五樓的音樂(lè )教室里，心情忐忑不安的準備上課。
老師走進(jìn)教室，讓孟洋同學(xué)和逯悅航同學(xué)做主持人。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，孟洋同學(xué)說(shuō)：“下面由仝帆同學(xué)來(lái)表演吉他彈唱《送別》�！蔽倚睦镆惑@，沒(méi)想到第一個(gè)竟然是我表演。我趕忙跑到老師面前，把U盤(pán)遞給了老師，并說(shuō)：吉他有點(diǎn)大，帶到學(xué)校不方便，U盤(pán)里有我吉他彈唱的錄音。老師問(wèn)我U盤(pán)里有沒(méi)有錄視頻。我回答沒(méi)錄視頻，只是錄了音。老師親切的說(shuō)：只有錄音不行，下次錄好視頻再帶過(guò)來(lái)吧。
第二個(gè)出場(chǎng)的是杜開(kāi)宇同學(xué)，他表演的是吉他彈奏。隨著(zhù)吉他的聲音響起，杜開(kāi)宇同學(xué)的彈奏瞬間就把我震撼住了�？此�，左手指法流利，不停地在弦上上下游動(dòng)；右手彈弦精準，有節奏地撥弄著(zhù)琴弦，美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音爭先恐后地從六根弦中飄了出來(lái)。他的表演，讓我佩服的五體投地。
接著(zhù)，是孟洋同學(xué)和鄭皓升同學(xué)組成的“葫蘆娃”小組帶來(lái)的葫蘆絲表演。他們的演奏也是節奏準確，旋律流暢。讓我整個(gè)人都沉醉在了音樂(lè )里。
“萌朵”小組的精彩表演開(kāi)始了。雖然張梓萌同學(xué)和翟一朵同學(xué)在表演巴烏的過(guò)程中，出現了配合上的失誤，但后來(lái)她們還是很好的完成了表演。因此，有的同學(xué)舉起了象征失敗的哭臉牌子，但我感覺(jué)到了他們的認真態(tài)度，所以我給出了代表勝利的'笑臉。后面又有潘橙子等人唱的《魯冰花》；王紹臣表演的薩克斯；梅博雅等人唱的英文歌曲等等。同學(xué)們真的是多才多藝，他們精彩的表演一次次把音樂(lè )會(huì )推向上了高潮。
音樂(lè )會(huì )結束了。這一次，我沒(méi)能參加表演，心里有一絲遺憾。我相信，下一次我的表演也會(huì )一樣的精彩。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇3
10月4日《莫扎特旋樂(lè )四劍客音樂(lè )會(huì )》在上海東方藝術(shù)中心上演，因媽媽沒(méi)有訂到票決定在當天開(kāi)演前帶我去碰碰運氣。晚上7：30時(shí)我和媽媽準時(shí)來(lái)到了東方藝術(shù)中心，但是等了30分鐘無(wú)人退票，這時(shí)我傷心的大哭起來(lái)，媽媽一邊安慰我一邊說(shuō)：“再耐心等等”。旁邊還有一位小姐姐和她的媽媽也再等人退票，那個(gè)小姐姐安慰我說(shuō)：“小妹妹不要哭，以后還有機會(huì )的�！笨晌疫�是忍不住的哭泣著(zhù)。8：10時(shí)一位年輕的'女士飛奔進(jìn)中心手中拿著(zhù)3張票，我們迎上去問(wèn)是否是退票的。哦！太好了真的是退票的，但是只有三張，傍邊的那個(gè)小姐姐和她的媽媽也想看，最后我媽媽放棄了，讓我們三個(gè)趕快進(jìn)去看。我開(kāi)心的又蹦又跳的和那個(gè)初次相識的小姐姐一起進(jìn)場(chǎng)看音樂(lè )會(huì )去了。
這是一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )，來(lái)自波蘭的四位弦樂(lè )大師用小提琴，中提琴和大提琴把古典弦樂(lè )演奏的詼諧幽默，演奏小提琴的人居然可以一邊撥弦一邊掂乒乓球，腳底還跳著(zhù)舞姿，手腳并用，表情詼諧幽默，可見(jiàn)他們的技藝是多么嫻熟。演出中間時(shí)時(shí)爆出熱烈的掌聲和歡笑。我開(kāi)心極了，小提琴原來(lái)也可以這樣表演。
看完音樂(lè )會(huì )我出來(lái)后得知媽媽在場(chǎng)外的大屏幕投影上也看的很高興。我更開(kāi)心啦！這真是一場(chǎng)意外和精彩的音樂(lè )會(huì )。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇4
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始前，我參觀(guān)了舞臺，通覽了舞臺上的樂(lè )器。笛子、大提琴、倍大提琴、古箏、二胡、三弦、琵琶、嗩吶……各種樂(lè )器應有盡有。不一會(huì )，在人們的熱烈鼓掌下音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕。
第一首樂(lè )曲為《樂(lè )潤長(cháng)河》。隨著(zhù)指揮者舞動(dòng)指揮棒，一個(gè)個(gè)音符從演奏者的手中流出，優(yōu)美的音樂(lè )仿佛從天外傳來(lái)，完美無(wú)瑕，無(wú)可挑剔。讓人們把一切煩惱拋到了九霄云外，猶如甘甜的清泉流入人們的心田，讓人的心靈得到凈化。觀(guān)眾們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，臉上帶著(zhù)微笑，仿佛已經(jīng)被音樂(lè )之美所陶醉。一曲終了，余音繞梁，觀(guān)眾按捺不住心中的激動(dòng)，經(jīng)久不息的掌聲響徹整個(gè)禮堂。
接下來(lái)，我最喜歡的樂(lè )曲《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始演奏，婉轉悠揚的樂(lè )曲合奏使人聯(lián)想到了一幅繁榮昌盛的`畫(huà)面，漸漸地曲調變得高昂激越，仿佛高大的駿馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳聘。就在一瞬間，高昂的節奏戛然而止，樂(lè )曲來(lái)了一個(gè)180度大轉彎，急促、低回的音樂(lè )回旋在舞臺上，仿佛有人在小聲哭泣。過(guò)了一會(huì )，婉轉的旋律再次奏起，仿佛一切雨過(guò)天晴，讓在座的觀(guān)眾舒了一口氣。
真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”。這場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )讓我永生難忘。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇5
大家看到這個(gè)題目，一定會(huì )想到音樂(lè )家們在豪華的音樂(lè )大廳里彈奏、歌唱的畫(huà)面，而我這里說(shuō)的音樂(lè )會(huì )，卻是蟲(chóng)子們的音樂(lè )會(huì )。
星期天的早上，一起床，我便聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我就想，是誰(shuí)在我家門(mén)前彈奏？我走出門(mén)，原來(lái)是四五只蛐蛐在我家門(mén)前歡快地彈奏著(zhù)，我蹲下身子靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了它們彈奏的每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。我盡量放輕自己的動(dòng)作，害怕打擾到它們，破壞它們的音樂(lè )會(huì )，我仔細的觀(guān)察著(zhù)，它們的兩根觸須不停地搖晃著(zhù)，像是指揮家的指揮棒在有節奏的揮舞，它們的雙翅不時(shí)的'展開(kāi)，像是小天鵝在跳芭蕾，一個(gè)個(gè)的精神抖擻，威風(fēng)凜凜的像是一個(gè)個(gè)小將軍，神氣十足。
又是一個(gè)天高氣爽的早晨，我站在鋪滿(mǎn)綠草的小路上，細心地看去，還有許多其它美麗的小蟲(chóng)子，有花色斑斕的小圓蟲(chóng)，有堅硬外殼的小黑蟲(chóng)，有歡蹦亂跳的小蟋蟀，還有美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞，真像是小昆蟲(chóng)的舞會(huì )。
這就是小昆蟲(chóng)給我們奉獻的好聽(tīng)的音樂(lè )、美麗的舞蹈，它們精彩的表演也帶給了我們無(wú)比的震撼，昆蟲(chóng)們太棒了！
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇6
放暑假時(shí)，我和弟弟無(wú)聊的呆在家里。我對弟弟說(shuō)：“咱們這樣坐著(zhù)也不是個(gè)辦法啊，也得做點(diǎn)什么吧？”“要是能開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )就好了，”弟弟說(shuō)。對啦，演唱會(huì )！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來(lái)，自己則奔向陽(yáng)臺。
你們猜我要干什么呢？當然是要開(kāi)演唱會(huì )啦！我在陽(yáng)臺的大立柜里拿出一個(gè)剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著(zhù)毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場(chǎng)地后，對毛絨玩具們說(shuō)：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F在有請星際合唱團為大家演唱《星球之歌》！”我報完節目后，就去指揮紙偶了。
首先是咕咚星人。它們長(cháng)著(zhù)三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的'聲音，是低音部最佳首選。接下來(lái)是哐當星人，它們長(cháng)得像一只只小兔子，只不過(guò)耳朵短，尾巴長(cháng)，發(fā)出“哐當當”的聲音，是低音二號。再下來(lái)是柯達星人，它們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號。不用我說(shuō)，你也能感受到它們的聲音。最后，是團里的“海豚聲”叮叮鳥(niǎo)，它和麻雀長(cháng)得一模一樣，發(fā)出叮叮的聲音，是高音二號。
唱到高潮時(shí)，弟弟也跟著(zhù)唱起來(lái)了，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我早已唱的面紅耳赤，不過(guò)看著(zhù)弟弟開(kāi)心的樣子，我還是繼續唱了下去。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇7
等著(zhù)，盼著(zhù)，終于等到了這一天。3月27日，星期三，這是我舉辦個(gè)人音樂(lè )會(huì )的日子。
就像一首歌曲里唱的，“皮鞋擦亮，換上西裝，”在等候室的我已經(jīng)做好了準備，迫不及待想上臺了。雖然還是有幾絲緊張，可是當主持人說(shuō)到我的名字時(shí)，我毫無(wú)猶豫地上了臺。前奏已經(jīng)響起，我的心“砰砰”地跳。
第一首《青花瓷》對我來(lái)說(shuō)是小CASE，最難的還是那首《莫斯科郊外的晚上》，不僅高音難唱，節奏也比較難控制。其他的幾首，《蝴蝶泉邊》、《時(shí)間都去哪兒了》、《那些花兒》、《奔跑》和平時(shí)唱得差不多，但由于唱前沒(méi)有好好開(kāi)嗓，高音有些難唱上去。所以“唱前開(kāi)嗓”我會(huì )牢記在心，相信以后也不會(huì )出現這樣的狀況了。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )我覺(jué)得表現還是不錯，但沒(méi)有發(fā)揮出我最好的.水平，相信以后還會(huì )不斷改進(jìn)的。
音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)座無(wú)虛席，有那么多熟悉的面孔在觀(guān)看我的演唱會(huì )，我的所有同班同學(xué)，鐘老師、賴(lài)老師等等，我的聲樂(lè )老師田老師也趕過(guò)來(lái)聽(tīng)我唱歌了。當我在臺上盡情演唱時(shí)，老師和同學(xué)們熱情地歡呼，鼓掌，合著(zhù)唱，是他們給予我鼓勵、勇氣，讓我能順利地唱完這場(chǎng)演唱會(huì )。
歌唱是快樂(lè )的，幸福的，我希望能有更多的人可以一起和我玩音樂(lè )。校園十佳歌手比賽馬上就要舉辦了，我們大家一起加油哦。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇8
想不到我們班還有人能開(kāi)音樂(lè )會(huì )！四（3）班真是人才濟濟。
這一天，吃好午飯，我和伙伴們一起回到了教室。只見(jiàn)賴(lài)澤源和沈倪維一起走了進(jìn)來(lái)，他們身穿光彩奪目的衣服，頭發(fā)梳得的溜光。咦，他們這是要干嘛呢？哦，原來(lái)是要開(kāi)演唱會(huì )。
演唱會(huì )開(kāi)始了，賴(lài)澤源優(yōu)雅地走上舞臺，響亮地介紹：“今天音樂(lè )會(huì )的主角是四（3）班的沈倪維同學(xué)，他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，他善于用歌聲表達自己的心情，現在請我們的主角登場(chǎng)！”全場(chǎng)響起熱烈的'掌聲。沈倪維唱了《時(shí)間都去哪兒了》、《那些花兒》等六首歌。我們在下面聽(tīng)得激情澎湃，有些同學(xué)為沈倪維歡呼、尖叫，有些同學(xué)排隊和沈倪維拍照，竟然還有人為沈倪維獻花。大家為在午間能欣賞到自己同學(xué)的音樂(lè )會(huì )而感到自豪和幸福。
說(shuō)實(shí)在我和沈倪維玩在一起的時(shí)間還是較多的，可不知道他還有這么一手。他在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，并且學(xué)習成績(jì)很不錯，還喜歡音樂(lè )，能有這么好的唱功，令我刮目相看。尤其，他有信心、有膽量，勇敢地走上舞臺，把自己愛(ài)好的東西想方設法地奉獻給別人，更是令我傾佩。要是每個(gè)同學(xué)都有這么一種精神，都像沈倪維那樣，將自己最好的成果獻給他人享受，那么勝利實(shí)驗學(xué)校就會(huì )成為學(xué)生們向往的地方。
我能不能這樣做呢？
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇9
星期六上午，我去曉雯音樂(lè )學(xué)校上課。我們的第一冊書(shū)已經(jīng)學(xué)完了，也已經(jīng)考完試了，今天要發(fā)新書(shū)了，我盼著(zhù)快點(diǎn)發(fā)新書(shū)。一上課，吳老師對我們說(shuō)，今天我們要召開(kāi)班級音樂(lè )會(huì )，每個(gè)同學(xué)要出兩個(gè)節目。我出的節目是背兒歌《那座房子最漂亮》和彈琴《摩塞塔舞曲》。同學(xué)們都報上節目之后，我們便來(lái)到了大廳里，我們的班級音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。先出場(chǎng)的是姜李文碩，他表演的節目是背古詩(shī)《畫(huà)》和彈琴《粉刷將》，他譚琴的時(shí)候，我們大家一起唱起了歌詞，老師和家長(cháng)們也一起拍起了手。
終于輪到我了，我先彈的是《摩塞塔舞曲》，我彈琴的時(shí)候，同學(xué)們都圍了我一圈，看著(zhù)我彈琴，一起唱譜子。我一開(kāi)始背兒歌，大家就都背開(kāi)了，大家背的`可熟了。最后一個(gè)同學(xué)唱的是歌曲《小紅帽》，吳老師給她伴奏，另一個(gè)老師帶領(lǐng)我們一起做動(dòng)作，男生當“大灰狼”，女生當“小紅帽”，我們一邊唱一邊玩，可高興了。
最后，楊老師讓我們每一個(gè)人挑一個(gè)禮物，說(shuō)是對我們的獎勵。有的同學(xué)挑的是可愛(ài)的小狗，有的同學(xué)跳的是卡通圓珠筆，有的同學(xué)挑的是橡皮。我挑的是一個(gè)卡通圓珠筆，這支圓珠筆的頭上是一個(gè)漂亮的小姑娘，還戴著(zhù)一定白色的帽子，我很喜歡！
我們的班級音樂(lè )會(huì )結束了，可是我的心情還是很激動(dòng)。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇10
“美麗定小，絢麗童年”專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )在本周拉開(kāi)帷幕。經(jīng)過(guò)激烈的海選，每班的各路精英從中脫穎而出，在他們的精心準備后，展現在大家面前的將會(huì )是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )盛會(huì )。
首先登臺演出的是民樂(lè )組的同學(xué)。在星期二的下午，我幸運的收到了一張入場(chǎng)券，前去觀(guān)看這場(chǎng)精彩的演出。
來(lái)到階梯教室，我發(fā)現那些表演的`同學(xué)畫(huà)著(zhù)精致的妝容，穿著(zhù)漂亮的演出服早已在此等候。他們一個(gè)個(gè)迫不及待。似乎忍不住想去舞臺上大顯身手……
等大家都到齊后，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。首先是古箏演奏—《將軍令》。這首曲子氣勢龐大、聲音雄偉，仿佛在我們面前展現出一位久經(jīng)沙場(chǎng)的猛將站在戰場(chǎng)上激烈地與敵人斗爭的景象，聽(tīng)得人驚心動(dòng)魄，仿佛身臨其境一般，給我留下深刻的印象。
其他的曲目也毫不遜色，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，悠揚婉轉的笛子聲，在我們耳邊回蕩，久久不能散去……最令我記憶猶新的是我班王藝睿的琵琶演奏。
只見(jiàn)她不慌不忙地走上臺，向大家鞠了個(gè)躬，坐在凳子上從容地彈奏起來(lái)。她時(shí)而撥撥這根弦，時(shí)而彈彈那根弦，手指在琴弦上輕快的舞動(dòng)著(zhù)，有時(shí)還在琴邊輕輕敲兩下，那樣子，還真像個(gè)專(zhuān)業(yè)的琵琶演奏師呢！王藝睿專(zhuān)注地彈著(zhù)琵琶，把每個(gè)音彈得淋漓盡致，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們都被深深地陶醉了。
看著(zhù)臺上演出的這些同學(xué)，我不禁想到了一句話(huà)—“臺上一分鐘，臺下十年功”！在他們成功與歡笑的背后，包含著(zhù)多少汗水與努力。這次的音樂(lè )會(huì )也讓我明白了一個(gè)道理：只有付出，才有回報！
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇11
今天我們筆暢動(dòng)漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場(chǎng)有趣而生動(dòng)的狂人音樂(lè )會(huì )。
首先走向講臺的是張子昊同學(xué)，他的表演很粗暴。就見(jiàn)他拿起書(shū)，把書(shū)卷起來(lái)，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動(dòng)，真是嚇人。這時(shí)，陳小紅同學(xué)生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么粗暴的同學(xué)，你這樣拍打，書(shū)會(huì )很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學(xué)就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。
然后，為大家表演的是徐紫潔同學(xué)，她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著(zhù)，“當當，當當”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽(tīng)�！爱敭�，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂(lè )，讓人心曠神怡。
最后登臺的是陳子怡同學(xué)，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學(xué)了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇死人了；然后，她學(xué)了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的`小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著(zhù)，她又學(xué)了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠；然后，她又學(xué)了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學(xué)的聲音真生動(dòng)。
這真是一場(chǎng)快樂(lè )、難忘而且生動(dòng)、有趣的音樂(lè )會(huì )��！
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇12
小時(shí)候的我好動(dòng)、調皮，從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )參加盛大的音樂(lè )節，但，我今天出息了！
學(xué)校舉行的音樂(lè )會(huì )又要開(kāi)始了，因為我從沒(méi)參加過(guò)，所以就不知道到底是干啥的。班上只有兩名同學(xué)去參加了。后來(lái)馬老師挑了4名女生去學(xué)校學(xué)習禮儀，其中就有我一個(gè)，一共有12個(gè)女生學(xué)習禮儀。郭老師跟我們說(shuō)下午我要去參加音樂(lè )節，這可讓我們興奮了。并且給我們分配了幾個(gè)人負責哪個(gè)區域。
到下午是一個(gè)女老師來(lái)管我們，她告訴我們最重要的一個(gè)動(dòng)作就是微笑�？晌沂且粋�(gè)慢熱的人，只有在熟人面前才能笑，況且我負責的是拍照區，必須要主動(dòng)在老師的鼓勵下，我邁出去了那一步，沒(méi)有顧著(zhù)我的面子，那種感覺(jué)真的很奇妙。
進(jìn)場(chǎng)要結束了，老師跟我們說(shuō)要選三位給指揮老師獻花，我非常想就舉手了，馬老師還跟我們班的同學(xué)說(shuō)了聲加油，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，最后真的有我可發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的意外……
我是第1個(gè)上去獻花的.，所以比其他兩個(gè)女生緊張，而且還沒(méi)有經(jīng)驗，只能老師說(shuō)啥我做啥，在上場(chǎng)前一直在說(shuō)：“不要緊張，你可以的，要讓馬老師為你驕傲呀！”
“要上場(chǎng)了，加油呀金歆悅！”我大大方方的上去時(shí)，那個(gè)指揮老師已經(jīng)快走到后臺了。果不其然發(fā)生意外了。我一直追到后臺才給到那個(gè)老師，下臺后做到位，老師一直在安慰我。
直到現在我還在愧疚，為啥當時(shí)會(huì )那么晚才上去，早點(diǎn)不就行了。
如果還有下次，一定要不出意外。要和星星一起閃閃發(fā)光！
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇13
每次去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，當指揮棒在空中畫(huà)出終止的動(dòng)作，音符織成的盛宴結束時(shí)，臺下總會(huì )有一刻的寂靜……接著(zhù)，全場(chǎng)的喝采有如滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的花朵，一一綻放，呈現一片艷麗的花海！
當別人成功時(shí)，最簡(jiǎn)單的鼓勵就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時(shí)，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費多少時(shí)光，多少心血；是經(jīng)過(guò)多久的`磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠不能體會(huì )，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！
鼓勵是愛(ài)，懂得鼓勵他人是一種美德。有些人會(huì )看到他人的佳績(jì)，會(huì )真心誠意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認可是最大的鼓勵；然而，卻也有人對此不屑一顧，認為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會(huì )產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺(jué)得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負面的態(tài)度是非常沒(méi)有風(fēng)度的，也許對某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對其他人造成傷害，打擊他們的自信。
掌聲能鼓勵人心，就如同噓聲會(huì )打擊信心。當別人成功時(shí)，做個(gè)有風(fēng)度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎人打了一劑強心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵人上進(jìn)的號角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續前進(jìn)的動(dòng)力。每一聲掌鳴，都是撼動(dòng)人心的聲響，都是一個(gè)偉大的驚嘆號！
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇14
在一間音樂(lè )學(xué)院里住著(zhù)古箏小姐、大提琴阿姨、小提琴姑娘和鋼琴姑娘。它們將要在音樂(lè )會(huì )上力爭第一名。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。古箏小姐揚起袖子，彈撥起古箏來(lái)。觀(guān)眾都陶醉了，腦海里出現了美麗的景象：一條河靜靜地流淌著(zhù)，四周的花草樹(shù)木長(cháng)得十分茂盛。瞧，蝴蝶花半開(kāi)著(zhù)，多么……欣賞完古箏小姐精彩的`表演后，全場(chǎng)觀(guān)眾紛紛上臺把鮮花獻給古箏小姐，還不停地喊道：“古箏小姐，你是我們的偶像�！陛喌酱筇崆侔⒁瘫硌�，只見(jiàn)她正在拉著(zhù)琴弦，那提琴聲一會(huì )兒高得像小鳥(niǎo)在唱歌，一會(huì )兒低得像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，引得全場(chǎng)觀(guān)眾又一次喝彩，紛紛向大提琴阿姨要簽名呢！當觀(guān)眾們還沒(méi)從美妙的提琴聲中蘇醒過(guò)來(lái)，小提琴姑娘就開(kāi)始表演自己的絕技。她滿(mǎn)懷感情地拉著(zhù)小提琴，那動(dòng)人的聲音把觀(guān)眾們帶入了一個(gè)奇妙的童話(huà)世界，觀(guān)眾都使勁地拍手，就算手掌拍得紅通通的，也繼續拍。小提琴姑娘表演完畢后，輪到了鋼琴姑娘演奏了。她熟練地按著(zhù)琴鍵，彈起了貝多芬的《月光曲》。那琴聲使人想起了貝多芬即興創(chuàng )作《月光曲》時(shí)的傳說(shuō)。觀(guān)眾又一次歡呼，大聲地喊：“鋼琴姑娘必勝�！�
各個(gè)選手都表演完畢后，司儀宣布獲獎名單：“第一名古箏小姐，第二名鋼琴姑娘，第三名大提琴阿姨和小提琴姑娘�！�
宣布完獲獎名單后，進(jìn)行大合唱。那悠揚的歌聲把音樂(lè )會(huì )帶到尾聲了。大家都開(kāi)心地離開(kāi)了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇15
今天是個(gè)特別的日子，我們全班一起去社教館聆聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還讓我學(xué)習感受到音樂(lè )家的精神，真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )是邀請五年級的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就從音樂(lè )家們的樂(lè )器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著(zhù)名的第六號匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè )的心情，彷佛自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀(guān)賞音樂(lè )的主軸「彼得與狼」，這首是一首猶如童話(huà)故事般的`演奏，音樂(lè )中小提琴等弦樂(lè )代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥(niǎo)、定音鼓代表獵人音樂(lè )中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專(zhuān)心、在睡覺(jué)的觀(guān)眾拉回臺上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現有許多音樂(lè )都是利用童話(huà)故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想象力，增加聽(tīng)眾對音樂(lè )的印象，像我平常在練習打擊樂(lè )時(shí)，我都會(huì )自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì )發(fā)現音樂(lè )是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想象力，那么就會(huì )像今天大多數人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè )之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去補捉。
如果在日常生活中缺少了音樂(lè )，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )是最好的處方簽，因為聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候音符中的小精靈會(huì )帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè )會(huì )中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè )，享受快樂(lè )的感覺(jué)。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇16
春天到了，又是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )伴隨著(zhù)震天的鑼鼓聲拉開(kāi)了序幕。
清晨，清新的空氣、和煦的微風(fēng)帶給人們一種煥然一新的感覺(jué)，原來(lái)寧靜的'森林沸騰起來(lái)，鑼鼓喧天，樂(lè )聲震天，連平時(shí)最?lèi)?ài)睡懶覺(jué)的棕熊寶寶也不由自主地融入到規模宏大的場(chǎng)景之中。
森林中每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著(zhù)清麗的旋律的小溪都閃爍著(zhù)美的光輝，一面面五顏六色的彩旗在演唱者的手中高高舉起，整個(gè)森林音樂(lè )會(huì )籠罩在一片歡樂(lè )的海洋之中。歌迷們也早早地到了場(chǎng)，等待著(zhù)盼望已久的音樂(lè )會(huì )的隆重召開(kāi)。代表森林音樂(lè )會(huì )開(kāi)幕了，
震耳欲聾的鞭炮聲隨著(zhù)動(dòng)物們的祝賀徐徐拉開(kāi)帷幕，伴著(zhù)全體人員震耳欲聾的掌聲中主持人“福娃”上臺了，身著(zhù)一套時(shí)髦的西裝，大步流星地走向舞臺中央，拿著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)道：“我宣布，今年森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)幕！”臺下響起了雷鳴般的掌聲。
“第一個(gè)節目，請殘奧冠軍蚱蜢大姐為我們彈奏獻藝”，舞臺上環(huán)繞著(zhù)一種寧靜歡快的氣氛，蚱蜢姐的芊芊玉臂，細長(cháng)的手指在琴鍵上撥動(dòng)飛舞，帶給人輕松、愉快和愜意。
這時(shí)，獨角獸帶著(zhù)它的兩位好朋友——百靈鳥(niǎo)和長(cháng)頸鹿來(lái)到現場(chǎng)，廣播里播放著(zhù)：“下一個(gè)，熊貓笨笨登場(chǎng)”，舞臺上彩燈開(kāi)起，打擊樂(lè )師們奏起了歡樂(lè )的樂(lè )曲，整個(gè)會(huì )場(chǎng)規�？涨�，氣氛十分熱烈。
報幕員一個(gè)接著(zhù)一個(gè)報著(zhù)節目，節目也越來(lái)越精彩……隨著(zhù)主持人宣布一年一度音樂(lè )會(huì )成功閉幕，大家都戀戀不舍，還在回想剛才的精彩表演。
夜色緩緩降臨，夕陽(yáng)的余輝映照樹(shù)梢，給森林披上了一件玫瑰色的睡衣，為大地鋪上了了一層迷人的色彩……
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇17
今天是個(gè)特別的日子，我們全班一起去聆聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還讓我學(xué)習感受到音樂(lè )家的精神，真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )是邀請五年級的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就從音樂(lè )家們的樂(lè )器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著(zhù)名的第六號匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè )的心情，彷彿自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀(guān)賞音樂(lè )的主軸“彼得與狼”，這首是一首猶如童話(huà)故事般的演奏，音樂(lè )中小提琴等弦樂(lè )代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥(niǎo)、定音鼓代表獵人……音樂(lè )中還有搞笑的'演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專(zhuān)心、在睡覺(jué)的觀(guān)眾拉回臺上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現有許多音樂(lè )都是利用童話(huà)故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想像力，增加聽(tīng)眾對音樂(lè )的印象，像我平常在練習打擊樂(lè )時(shí)，我都會(huì )自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì )發(fā)現音樂(lè )是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想像力，那么就會(huì )像今天大多數人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè )之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去捕捉。
如果在日常生活中缺少了音樂(lè )，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )是最好的處方，因為聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候音符中的小精靈會(huì )帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè )會(huì )中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè )，享受快樂(lè )的感覺(jué)。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇18
我家全家都是音樂(lè )狂，鋼琴、吉他、唱歌樣樣精通，但幾種音樂(lè )混在一起就成了雜亂無(wú)章的噪音。雖是如此，每天的家庭音樂(lè )會(huì )仍是我們必不可少的節目。
這天傍晚，夕陽(yáng)染紅了云彩，把影子拉的老長(cháng)。我剛吃過(guò)飯，就輕輕拉開(kāi)鋼琴的琴蓋，迫不及待地用手劃過(guò)黑白琴鍵，美妙的琴音宛若清泉一般流淌出來(lái)。緊接著(zhù)，琴聲時(shí)而如曠野一般遼遠，時(shí)而山間竹林一樣靜謐，時(shí)而如高山，連綿起伏，時(shí)而如林間潺潺的'小溪，娓娓道來(lái)。隨著(zhù)琴聲的跌宕，我不由地揚起嘴角，身子也隨之律動(dòng)。
哥哥從廚房徐步走來(lái)，眉頭微微上挑，用手在空中劃出一條條美妙的弧線(xiàn)。他將樂(lè )曲聲調到最大，整個(gè)人也眉飛色舞起來(lái)，活脫脫一個(gè)老練的指揮家指揮樂(lè )隊時(shí)不經(jīng)意流露出各色的表情。老爸也不甘示弱，捧起他那吱吱呀呀的老吉他，依靠在床邊兒，八十年代標準的耍帥姿勢，手上的老繭是他過(guò)往的勛章。媽媽也跑來(lái)湊熱鬧，用響指打著(zhù)節拍，伴隨著(zhù)各色的樂(lè )音，她的身子隨性的扭動(dòng)，好不漂亮！
我們完全沉浸在了音樂(lè )之中，一曲終了，大家仍有點(diǎn)意猶未盡。媽媽提議：“現在流行《我愛(ài)我的祖國》，要不讓我們試試看合奏這首曲子吧！”“好！”“我愛(ài)你啊祖國......”媽媽輕點(diǎn)腳尖，獻上一支曼妙的舞；哥哥清喉開(kāi)腔，雄赳赳氣昂昂；我和老爸用鋼琴吉他伴奏，一曲《我愛(ài)我的祖國》在我們的表演下格外完美，我們對著(zhù)面前空空的房間鞠了個(gè)躬，陰陽(yáng)怪錯地做著(zhù)表情包，一同報幕：“本次家庭音樂(lè )會(huì )到此結束，我們下期再會(huì )�！�
音樂(lè )是我們家最和諧、溫柔、活力四射的語(yǔ)言，每天我們都會(huì )因此相聚！
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇19
夏天是悶熱的，可是也是充滿(mǎn)十分精彩的夜晚，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，我坐在門(mén)前的大樹(shù)底下準備聆聽(tīng)一場(chǎng)特別的音樂(lè )會(huì )。我非常期待這次音樂(lè )會(huì )，這可是只有夏天才獨有的音樂(lè )會(huì )呀。
昨天我們來(lái)到鄉下的親戚家。今天晚上我就迫不及待的把凳子搬到了院子里面，準備聆聽(tīng)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，就像沙錘發(fā)出的'聲音，一瞬間好像風(fēng)發(fā)出了某種指令，美妙的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了：
蟬在樹(shù)上發(fā)出鳴叫聲，像是在彈吉他，蟋蟀也唱起了歌，感覺(jué)整個(gè)世界歸他們所有。樹(shù)葉輕快的搖動(dòng)著(zhù)，像是有無(wú)數個(gè)音樂(lè )小精靈，在上面跳躍旋轉，發(fā)出歡快的笑聲。小蟋蟀一個(gè)勁兒的叫著(zhù)，在池塘中，青蛙呱呱的聲音隱約傳來(lái)，哇，真是太美妙了。伴隨著(zhù)青蛙聲越來(lái)越響。
田里的母雞也咯咯的叫了起來(lái)，附近的奶牛萌萌的聲音，真是可愛(ài)啊。我真是太喜歡他們了。
蜻蜓低飛，小雨滴稀稀疏疏的落了下來(lái)，砸在荷葉上發(fā)出清脆的嘀咚聲，漸漸的一個(gè)個(gè)小水洼形成了，小雨還是下著(zhù)，輕快的落在了荷葉上，還有小水洼里叮叮咚咚的聲音就像是在彈著(zhù)鋼琴，這真是太美妙了。
夏日的音樂(lè )會(huì )可真是獨特啊，音樂(lè )就像是春風(fēng)，是歡快的雨點(diǎn)，可以消除你的一切煩惱和憂(yōu)傷，所以大家在生氣的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )緩解心情喲。
一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇20
清晨，我和媽媽帶著(zhù)大包小裹，來(lái)到了車(chē)站。汽車(chē)載著(zhù)我們向郊外駛去，開(kāi)懷的笑聲似銀鈴灑了一路，轉眼間我們就來(lái)到了目的地。池塘邊，一陣陣蛙鼓敲響了隆隆的架子鼓，一聲聲蟲(chóng)鳴吹響了婉轉的小嗩吶，它們共同匯成了一支鄉間樂(lè )隊在盡情地演奏著(zhù)，將世間最純美、最動(dòng)人的音樂(lè )獻給人們。
村莊里，一陣陣雞鳴，一聲聲犬吠，此起彼伏，如弦樂(lè )抑揚，如管樂(lè )頓挫，匯合起來(lái)恰如一個(gè)鄉間樂(lè )團在激情奔涌地演奏著(zhù)山鄉奏鳴曲。眼前閃現出一條小溪，它嘩啦啦地流淌著(zhù)，如同一把古琴，奏出優(yōu)美的音樂(lè )。那悅耳的聲音在田野中悠悠地飄揚，讓我們深深地陶醉其中。那溪水的叮咚聲好像一曲悠遠的《高山流水》伴著(zhù)我們登上了山頂。一陣山風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，猶如海浪時(shí)時(shí)拍打著(zhù)岸堤，又似詩(shī)人低低地吟誦一首長(cháng)長(cháng)的抒情詩(shī)。我們立在山頭上，望著(zhù)腳下無(wú)邊的密林，如同駐足碧海之濱，傾聽(tīng)著(zhù)海的.低吟淺唱，輕輕地閉上雙眸，深呼一口氣，似乎已經(jīng)感受到了海水的咸香與甜淡。忽然，下雨了，秋雨綿綿，路上的行人都打著(zhù)花花綠綠的小傘，花兒，小草，大樹(shù)都在咕嚕嚕地吸收著(zhù)水份，好像一個(gè)好久沒(méi)喝水的孩子一樣，綿綿的雨聲已經(jīng)變成了沙沙的雨聲，好像是蠶寶寶在貪婪地吃著(zhù)桑葉，又如同母親坐在我的小床邊，輕輕地哼唱著(zhù)甜甜的搖籃曲。走著(zhù)走著(zhù)，我好像一個(gè)嬰兒一樣沉醉在這鄉間美景中，我感謝大自然給了我們這么美的鄉間音樂(lè )會(huì )。
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