我的科技小發(fā)明作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的科技小發(fā)明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的科技小發(fā)明作文 1
在暑假里，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，要求每人要制作一個(gè)科技小發(fā)明，開(kāi)學(xué)時(shí)還要比賽頒獎。
我本來(lái)就不擅長(cháng)制作這些，但是老師卻要求必須得做，開(kāi)學(xué)時(shí)還要上交。于是，我只能把希望寄托在萬(wàn)能的百度身上了。我立刻打開(kāi)手機，上網(wǎng)搜索一些簡(jiǎn)單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型，來(lái)制作一個(gè)。不過(guò)最令我頭疼的就是，種類(lèi)太多了，我都不知道應該做哪一個(gè)。而且，再加上我有選擇恐懼癥，讓我不知所措。在經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的篩選，我終于決定了，就做最簡(jiǎn)單的投石車(chē)。只需要拿一個(gè)小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶蓋粘到棍上，最后只用給車(chē)裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了�？峙轮挥梦宸昼娋湍芡瓿�，我又在想，這個(gè)會(huì )不會(huì )太簡(jiǎn)單了，拿出去肯定沒(méi)面子，我還是找些別的做吧！就這樣，我又要開(kāi)始在這行大的互聯(lián)網(wǎng)中尋找了。找了好久，也沒(méi)找到一個(gè)我喜歡的，這些都太難了，有的還需要用電。正當我要放棄之時(shí)，希望出現了，我終于找到了一個(gè)我滿(mǎn)意的作品。乒乓球發(fā)射器，我的`希望之光。
現在竟然找到了要做的小發(fā)明，那后面的就簡(jiǎn)單了，只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然，我發(fā)現了一個(gè)特別嚴重的問(wèn)題，我忘記找材料了。鉛筆，皮筋和膠帶我都有，好像就缺一些硬紙板。不過(guò)，前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣(mài)了，現在已經(jīng)空空如也�？磥�(lái)，需要等到媽媽去買(mǎi)東西時(shí)才有可能得到硬紙板。對了，昨天媽媽買(mǎi)的快遞到了，快遞的盒子好像還沒(méi)丟，我趕快拿了過(guò)來(lái)。這下東西就都齊全了，該我大顯身手了。雖然，我對這個(gè)一竅不通，但是根據上面的步驟還是挺簡(jiǎn)單的。剪一塊長(cháng)方形的硬紙板，在前面開(kāi)兩個(gè)一樣大小的圓孔，然后把鉛筆插入孔中，再拿出硬紙板剪出兩個(gè)小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭，兩根皮筋一頭套在鉛筆上，另一頭套住硬紙板做的撞錘，并用膠帶固定。把乒乓球放中間，拉起撞錘再放開(kāi)，乒乓球就能飛出去了啦！
做完后，我就開(kāi)始興奮地玩耍起來(lái)，竟沒(méi)想到這個(gè)小發(fā)明竟然這么好玩，讓一個(gè)不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因為這可是我做了整整一個(gè)多小時(shí)的成果，所以我才會(huì )覺(jué)得非常有趣。
我的科技小發(fā)明作文 2
我校一年一度的科技節不知不覺(jué)到來(lái)了，我們的科學(xué)老師讓一些對科技感興趣的同學(xué)，可以做一些生活科技小發(fā)明。這勾起了我的興趣，一到家便開(kāi)始了我的發(fā)明。
我雖然對發(fā)明有興趣，但是想來(lái)想去也不知道要做些什么發(fā)明，我需要尋找一些靈感。當我走到了陽(yáng)臺上，看見(jiàn)貓咪正在用自動(dòng)飲水器喝水時(shí)，我靈機一動(dòng)：貓咪的自動(dòng)飲水器……我是否可以按照貓咪飲水器的工作原理，嘗試做一個(gè)小鳥(niǎo)、倉鼠，一些體型小的動(dòng)物的飲水器呢？于是，我開(kāi)始了我的飲水器的發(fā)明。
我仔細觀(guān)察了貓咪的自動(dòng)飲水器，發(fā)現在瓶子的下方有一個(gè)孔，我看到下面的孔正在出水，我按順序進(jìn)行了細致的觀(guān)察，在全面了解飲水器的工作原理以后，我便開(kāi)始準備材料了：礦泉水瓶，小碗和一些缺一不可的工具。
我先用針，在礦泉水瓶的下方戳了一個(gè)小孔，這和貓咪的自動(dòng)飲水器一樣。鉆好了孔后我再用剪刀把塑料小碗上面一部分剪掉了，好讓小動(dòng)物們把頭伸進(jìn)去喝水，我把礦泉水瓶的.瓶蓋拿了下來(lái)，用熱熔膠粘在了塑料小碗的中間，可是卻怎么也黏不上去了，然后我想了個(gè)辦法，我把瓶蓋中間用細針扎了幾個(gè)小孔，在瓶蓋的正面和反面都黏上熱溶膠，果然掉不下來(lái)了，最后我就要試驗了，我把水裝滿(mǎn)，把瓶子立馬倒過(guò)來(lái)，可是水卻沒(méi)有快速流出來(lái)，而是一滴一滴的小水珠，我心想：肯定是漏了些什么，我又去仔細觀(guān)察了幾遍貓咪飲水，發(fā)現，原來(lái)下面有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔正在咕嚕咕嚕地冒泡呢，我馬上就知道了：原來(lái)，一個(gè)孔是來(lái)進(jìn)空氣的、一個(gè)孔是用來(lái)出水的。這是，我又把自己的自動(dòng)飲水機下方鉆了個(gè)洞。果然，水從小孔里流了出來(lái)，到了一定程度便不流了，俗話(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗”，看來(lái)這樣嘗試、修正、再?lài)L試的過(guò)程就是走向成功的過(guò)程。
這個(gè)科技節不僅讓我做了我的第一個(gè)小發(fā)明，還讓我知道了做事情一定要仔細，只要堅持不懈，就一定能成功，就像愛(ài)迪生的燈泡發(fā)明過(guò)程一樣，俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
我的科技小發(fā)明作文 3
在我的書(shū)桌上有一盞臺燈，它一直陪伴著(zhù)我，是我親密無(wú)間的小伙伴。
它是由廢棄物品制作而成，著(zhù)實(shí)讓我在忙碌的學(xué)習生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身，但杯子是個(gè)不規則的圓柱體，我只能將包裝紙剪成一塊一塊的`黏附在上面，再用幾條彩帶貼在杯子上，以遮掩那些接縫，并作了“美容”。接著(zhù)，我用玻璃膠把吸管和杯子相粘，臺燈的雛形已現�？墒怯貌Ａz與杯子固定卻并不顯得牢固，所以我又找來(lái)一些鐵絲將其固定，成效顯著(zhù)。臺燈的底座就用杯蓋來(lái)做，我先找出橡皮泥，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們掰開(kāi)，像“肉�！币粯尤M(jìn)蓋子里，又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了�？晒茏犹毩�，顯得“弱不禁風(fēng)”，搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面，將其固定，小臺燈終于完工了。
雖然它不能發(fā)光，但卻是一個(gè)物美價(jià)廉的小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著(zhù)我，陪伴著(zhù)我走向成功的彼岸……
小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來(lái)，用清水沖洗干凈。然后裝進(jìn)許多細沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來(lái)�！斑�，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來(lái)不能裝那么多沙子，于是我倒出來(lái)了一些細沙，不倒翁就立刻“站”了起來(lái)。我用膠布把洞口封好，再拿來(lái)一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫(huà)了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來(lái)多威風(fēng)呀！
我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說(shuō)：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽(tīng)它說(shuō)的話(huà)，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開(kāi)，放滿(mǎn)了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說(shuō)：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對我說(shuō)：“對不起，我錯了�！蔽疫@才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來(lái)，真像個(gè)威武的將軍。
不倒翁太可愛(ài)了，我真喜歡它。
我的科技小發(fā)明作文 4
我發(fā)現糧食因各種原因會(huì )出現受潮、長(cháng)蟲(chóng)、發(fā)霉等現象。我想：如果食用這些食材，將對人體健康有一定傷害;如果不食用，又造成糧食上的浪費。為了解決這種常見(jiàn)的健康隱患，還給家人健康飲食的保障，我想設計制作新型儲物箱。
“媽媽?zhuān)业娘埨镌趺从幸恢恍∠x(chóng)，咦!好惡心啊……”�！芭�，家里的米又長(cháng)蟲(chóng)子了”。這是我第一次見(jiàn)到米蟲(chóng)時(shí)的印象。我對米為什么長(cháng)蟲(chóng)子很好奇。我通過(guò)自己上網(wǎng)查資料，知道了食材長(cháng)蟲(chóng)的原因主要是由于受潮，或者混合一些蟲(chóng)卵。我想如果通過(guò)使用密集型的小孔篩盤(pán)和專(zhuān)門(mén)獨立的干燥處理的空間，就能夠很好地解決食材受潮、長(cháng)蟲(chóng)的問(wèn)題�，F在國內外儲糧箱大多以米箱為主，以單層結構居多。防潮、防蟲(chóng)、驅蟲(chóng)的方法多從箱體制作材質(zhì)入手，例如選用具有驅蟲(chóng)效果的桐木等木制材料，后來(lái)發(fā)現木制材料易受原料本身影響，比如：糧食未干燥，含有蟲(chóng)卵，易受潮霉變等。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我不斷搜索資料，終于發(fā)現用健康衛生的.PP材料來(lái)制作儲糧箱在硬度、柔韌性、防潮性、易清潔性方面都比較有優(yōu)勢。
經(jīng)過(guò)研究之后，我的新型儲物箱終于設計好了。我是將儲糧箱分上下兩層，上層跟普通的儲糧箱作用一樣，存儲食材。下層放置包裝的的干燥劑，或放置具有誘蟲(chóng)特性的、帶粘性的綠色安全的物質(zhì)，以達到防潮防生蟲(chóng)及誘蟲(chóng)、粘蟲(chóng)的目的。上下層之間是以一個(gè)帶多個(gè)密集小孔，這個(gè)孔小于米粒最小直徑，但大于粉塵、蟲(chóng)卵直徑的篩狀隔盤(pán)分隔，食材多余的粉末及一些蟲(chóng)卵可通過(guò)這些小孔掉落到下層底盤(pán)中，供使用者定期清理。這樣保障了食材衛生、安全。家庭儲存食材易受潮長(cháng)蟲(chóng)的問(wèn)題終于被我解決了。
儲糧箱設計完成后，經(jīng)過(guò)家人和身邊叔叔阿姨們的實(shí)際應用，使用衛生、安全，得到大家的一致好評。學(xué)校推薦“新型儲物箱”參加第29屆福州市創(chuàng )新大賽并獲得一等獎!這次的發(fā)明讓我在創(chuàng )新的天空中找到快樂(lè )，獲得力量。我決定在創(chuàng )新路上一直走下去。
我的科技小發(fā)明作文 5
現在科技水平真是越來(lái)越發(fā)達了，許多有創(chuàng )意的發(fā)明創(chuàng )造逐漸進(jìn)入大家的眼簾。我也有一個(gè)發(fā)明，這就給各位“父老鄉親”介紹介紹。
我的發(fā)明是一種運輸工具，也是一種交通工具，它是利用粒子來(lái)工作的。它非常帥，簡(jiǎn)直就是黑科技。它是手機大小的一個(gè)手柄，深藍色的外殼下有著(zhù)精密的儀器，頂上的紅色按鈕與高級顯示器相輔相成，還可以通過(guò)個(gè)人喜好改變顏色，把它比喻成一只變色龍也毫不為過(guò)！
其實(shí)它最帥的不僅是外表，更有它那神奇的作用和功能。它可以將人分成一個(gè)個(gè)粒子進(jìn)行轉移，到達目的地后這些被分散的粒子又能按之前的方式重新組合起來(lái)，變回這個(gè)人，這樣人們就再也不用受空間距離的.限制，想去哪里就去哪里。只要有了它，人們就能暢通無(wú)阻地去全球各地游玩，去發(fā)現大自然的美。使用方法也很簡(jiǎn)單，只需要輸入你想要去的地方的坐標，然后握緊它，最后點(diǎn)擊頂上的紅色按鈕，然后“嗖地一下”你就迅速出現在你想去的地方啦！
不過(guò)，這個(gè)產(chǎn)品也有些小缺陷，比如只能手動(dòng)，作為一個(gè)高科技含量的產(chǎn)品，就太老套了。并且它如果落在了壞人手里，就會(huì )幫壞人做壞事情了！
對于以上問(wèn)題，我想到了解決的辦法。它太手動(dòng)化，我覺(jué)得后期研發(fā)過(guò)程中可以配合大腦意念讀取器，讀取人的意念，真的達到了“想”去哪，就去哪！而對于壞人，我會(huì )在粒子分解器上安裝一種智能的識別器，這個(gè)識別器與國家公安系統是相通的，如果使用者想飯壞事，它就會(huì )提出警告，如果使用者依然不聽(tīng)勸告，它就會(huì )立馬變?yōu)槭咒D，將壞人的手牢牢銬住，隨后立馬報警，警察很快就能獲取犯人的坐標，迅速將壞人抓獲。
這就是我的發(fā)明—粒子傳輸器。它給人們的生活帶來(lái)了很大的便利，時(shí)間和空間都不再是問(wèn)題！相信在科技越來(lái)越發(fā)達的未來(lái)，我的發(fā)明一定會(huì )遍布世界各地！
我的科技小發(fā)明作文 6
在未來(lái)20年后，我是一個(gè)發(fā)明家。我可以發(fā)明很多很多東西，你想知道是什么嗎？
首先就是所有女人的夢(mèng)想，年輕漂亮！可以打一針就年輕10歲的藥水，你在外表看它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的又小又黃的小瓶藥水，可是那瓶黃水水可是有著(zhù)大功效哦！是世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)哦，打一針可是讓你年輕十歲，讓你永遠擁有18歲的皮膚和年齡，這樣每個(gè)女人永遠18歲的夢(mèng)就可以成真了。記得小時(shí)候媽媽我和我的媽媽聊天，媽媽說(shuō)她會(huì )越來(lái)越老，我為了讓媽媽永遠年輕漂亮就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒ龀鲆环N藥水讓你永遠年輕漂亮�！眿寢屝χ�(zhù)摸了我的頭說(shuō)：“好啊，那太好了�！�
這個(gè)藥發(fā)明后竟然還鬧出了笑話(huà)。有一個(gè)老太太過(guò)來(lái)了說(shuō)：“我今年70多了，真有這么神奇，給我來(lái)7瓶�！蔽覀冋f(shuō)“不可以啊老奶奶，你一瓶打上你就年輕十歲啊�！笨墒撬宦�(tīng)非拉著(zhù)護士給她打，還瞪著(zhù)我們說(shuō)：“打，必須打！”我們也沒(méi)辦法她畢竟已經(jīng)買(mǎi)了7瓶的藥水于是打了7瓶。結果老太太一下就變成了一歲左右的孩子。一會(huì )哭一會(huì )鬧，她的老伴找了他很久終于找到她，當我們把這個(gè)“小孩子”交給他的時(shí)候他苦笑不得。
還有我要一個(gè)特別的鏡子。都是銀色的鏡子，我在鏡子后面雕刻精美的花紋，有牡丹，梅花，小鳥(niǎo)……。旁邊有六個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕按每一下可以轉換一種顏色，比如金色，白色，五彩等等特別的漂亮任意挑選。第二個(gè)按鈕是會(huì )彈出十個(gè)小孔，有的可以吹熱風(fēng)和冷風(fēng)，有的可以放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，有的`可以……。第三個(gè)按鈕可以計算步數。第四個(gè)可以把鏡子變成一個(gè)優(yōu)盤(pán)，方便工作使用，第五個(gè)可以放出一把梳子，還有一個(gè)按鈕可以打開(kāi)鏡子里面可以放很多東西。這樣的一個(gè)功能齊全的鏡子可以讓你變美又能幫助你工作的鏡子喜歡嗎？
當然，我還要發(fā)明很多很多讓人們生活，工作，娛樂(lè )方便的發(fā)明，比如可以上天入地還可以潛海的交通工具，飛火輪拖鞋，等等等等，用我的知識和智慧造福人類(lèi)。
我的科技小發(fā)明作文 7
以前，我總愛(ài)胡思亂想，我通常會(huì )想些什么呢？比如說(shuō)：一輛會(huì )飛的車(chē)子、一個(gè)會(huì )變大縮小的萬(wàn)能手表、或者一個(gè)可以隨時(shí)出現在眼前的電子屏幕等等。而這回，我終于想出了不再是“胡思亂想”的東西了—因為我要發(fā)明一個(gè)既可以實(shí)現又對社會(huì )有用的東西，它就是：“兒童安全快樂(lè )房”！
我的設計是這樣的.：首先是門(mén)鎖：家長(cháng)在手機上可以控制“開(kāi)門(mén)”，“關(guān)門(mén)”，“鎖門(mén)”和“反鎖”四個(gè)按鍵。這樣可以確保兒童的安全。
其次是屋里的氣味，我是這樣想起來(lái)這個(gè)主意的：有一次我走進(jìn)我的房間，立刻聞見(jiàn)了很香的橙子味道。這個(gè)味道讓我心曠神怡，頓時(shí)感覺(jué)精神百倍，我到處找這個(gè)氣味的來(lái)源，發(fā)現原來(lái)是書(shū)桌上的橙汁做的貢獻。忽然，我來(lái)了靈感，要是整個(gè)房子都是這個(gè)氣味該多好，這樣會(huì )讓人非常開(kāi)心的。俗話(huà)說(shuō)的好：笑一笑，十年少。哦！對了，我要告訴你們一個(gè)小秘密：那天，一個(gè)小朋友走進(jìn)了他的安全快樂(lè )房，這個(gè)房間聞聞，那個(gè)房間聞聞。這個(gè)房間聞到了桃花的香味兒，那個(gè)房間聞到了可樂(lè )的清爽味兒。這又是為什么呢？原來(lái)這個(gè)房子可以讀取人的腦電波，瞬間就能了解他現在的心情和他喜歡的氣味。目前設置有六個(gè)默認的味道，如果這些氣味都不對，還可以增加味道呢！
一個(gè)房子怎么能少了地板呢？咦？這個(gè)地板冬天走起來(lái)是暖暖的，夏天走起來(lái)涼涼的，這又是怎么一回事呢？對，沒(méi)錯！我們的“兒童安全快樂(lè )”房的地板也是智能的！這個(gè)地板有可調節的地暖，家長(cháng)通過(guò)手機就可以調節溫度。咦？怎么摔了一跤也不疼？哦，原來(lái)這個(gè)地板走起來(lái)硬，可當小朋友們摔跤時(shí)，它馬上能感覺(jué)到，立馬將自己變軟了來(lái)保護小朋友。
怎么樣？看我發(fā)明的智能“兒童安全快樂(lè )房”是不是很棒！當然，以后在同學(xué)們的幫助下，我的發(fā)明—“兒童安全快樂(lè )房”會(huì )更加安全，更加智能，更加美麗！
我的科技小發(fā)明作文 8
我愛(ài)大自然，因為春日里生機勃勃；夏日里綠樹(shù)成蔭；秋日里葉落飄舞；冬日里萬(wàn)物萌發(fā)。我想在森林里漫步，在草原上打滾，與動(dòng)物玩�！谴笞匀辉谌祟�(lèi)不斷發(fā)展經(jīng)濟時(shí)，也遭到了很大的破壞，導致水土流失，沙漠化。我突發(fā)奇想可以造出一個(gè)高性能護林機器人。
機器人樣子十分普通，像一個(gè)巨大的螺絲，不過(guò)上面有各自功能的按鈕和一些小圓孔。按下開(kāi)關(guān)，圓孔中便伸出了手和腳，還有一個(gè)帥氣的雷達，它可以全方位掃描檢測，變成了一個(gè)十分堅固帥氣的機器人。
它之所以這么堅固，就在于它的材料——納米物質(zhì)。它的外殼使用了碳納米管，這種材料比鋼鐵還硬100倍，表面使用了一種納米涂層，有了這個(gè)材料就可以防水，并且還能除塵，使機器內部保持干凈，防止機器內部因堵塞而損壞。低調與奢華并存，功能強大，讓我們來(lái)見(jiàn)識一下吧！
在中國有大量的森林正在被破壞，你知道嗎？怎么辦呢？那就使用這款高性能護林機器人吧！它可以被分配到森林，按下按鈕它便開(kāi)始工作了。它自動(dòng)開(kāi)啟了雷達功能，探測周?chē)欠裼蟹ツ竟ぴ诳硺?shù)，一旦發(fā)現，便火速趕往現場(chǎng)，阻止伐木工繼續砍樹(shù)，教育他，讓他明白保護森林，人人有責，森林是萬(wàn)物的搖籃，并告誡他不要再犯這樣的錯誤。
它不但可以護林，也可以植樹(shù)造林。
哪里有需要，它就到哪里去。它來(lái)到了沙漠，看了看周?chē)沫h(huán)境——黃沙滿(mǎn)天，于是便拿出了仙人掌和沙棘種在了沙漠之中，從而防沙固土，綠化沙漠。它來(lái)到了黃土高原，取出了小葉楊和胡楊，種在了那里，防止水土流失，從而阻止泥石流的發(fā)生。
它可以從根本上達到造林和護林的目的，也可以去惡劣的`環(huán)境中植樹(shù)，從而減少沙漠化和水土流失！
我的發(fā)明很棒吧！不過(guò)現在的科技還做不出來(lái)，相信在我們的努力下一定能實(shí)現。
我的科技小發(fā)明作文 9
展開(kāi)理想的翅膀，我飛向了的未來(lái)。在那里，我知道自己成了聞名世界的發(fā)明家，發(fā)明了許多21世紀還沒(méi)有的東西，人們總是親切的叫我“梁博士”。在2029年的一天，我在“優(yōu)秀小學(xué)”附近散步時(shí)，發(fā)現孩子們都愁眉苦臉的，我問(wèn)其中的一個(gè)，他對我說(shuō)：“我們的書(shū)包太重了，書(shū)本越來(lái)越多了，同學(xué)們承受不起�！蔽衣�(tīng)了，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
回到研究室，我開(kāi)始發(fā)明另一種神奇的東西，經(jīng)過(guò)種種研究，我快要成功了，終于七七四十九天，我發(fā)明了一種神奇的東西，我給它取名為“輕松盒”。
“輕松盒”用銅鑄組成，形狀像盒子，粉紅粉紅的，盒子頂上刻著(zhù)四張孩子的臉，它們笑的'甜甜的，背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包。四周有五顏六色的小花。它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個(gè)小按鈕，當你覺(jué)得重的時(shí)候，按一下紅色的按鈕，它就會(huì )變小變輕，讓你們把書(shū)包放在口袋里，放在手心里或當球玩。有時(shí)忘了帶什么課本，那就不用著(zhù)急的像鍋邊的螞蟻，因為你可以按第二個(gè)按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書(shū)本會(huì )迅速到你眼前，這樣，用不著(zhù)再走一段路了。你知道第三個(gè)按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯了字時(shí)，想要用什么只要說(shuō)一聲就可以，那個(gè)學(xué)習用品自動(dòng)到你手上來(lái)。第四個(gè)綠色按鈕是保護你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會(huì )保護你，你可以輕輕松松去郊游了。
你可別驚訝的張大嘴巴，它對你一定非常有用處吧！再說(shuō)，它的價(jià)值也不貴，5元一個(gè)，便宜吧？
現在，我的新物品一賣(mài)出去，人們爭先恐后搶著(zhù)買(mǎi)，很快就洗劫一空了。每天我都看到小朋友們快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)，多虧了我這新發(fā)明呀！
我的發(fā)明不錯吧？你也把你的小發(fā)明說(shuō)出來(lái)，與我一起分享吧！
我的科技小發(fā)明作文 10
生活中有許許多多可以讓人創(chuàng )新的地方。
期末考試快到了，因為要考語(yǔ)數英三個(gè)科目，所以要準備好多支鉛筆。正當我削好鉛筆，將要放入文具盒時(shí)，一個(gè)難題出現了：路上讓媽媽的摩托車(chē)帶我上學(xué)，鉛筆可能會(huì )由于車(chē)子的抖動(dòng)顛簸而斷掉，到學(xué)校后已來(lái)不及再削鉛筆了，那樣子的話(huà)就會(huì )影響到考試。怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道要怎么辦才好。我在客廳里踱來(lái)踱去，坐在沙發(fā)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這時(shí)，桌子上的一支黑色水筆吸引了我的注意。我跑過(guò)去，左看右看把筆帽拔了又套上去。突然，一個(gè)小主意“當”的`一聲，直沖我的腦袋。呵呵，這水筆有筆帽，鉛筆也可以有筆帽啊!可是，水筆的筆帽是塑料的，大小也是和匹配的筆桿一樣，當然能套上去，而鉛筆……心里面有所顧忌，但是，我還是得去嘗試一下吧，不然怎么知道行還是不行呢。
說(shuō)干就干，首先我拿起一小片廣告紙，用小刀裁成一小張一小張，拿出削好的鉛筆，用紙把筆包住，卷好后，又把鉛筆拔出，撕下早已準備好的透明貼，把小圓筒粘了起來(lái)，讓它不能夠散開(kāi);接著(zhù)又拿出較長(cháng)的彩紙，對折多次，形成細細的長(cháng)條，最后拿起卷好的細筒，把折好的彩紙再次對折附在圓筒的一口，拿起膠帶再次給它粘固定了，彩紙多余的部分則折進(jìn)了圓筒里，“當當當”一個(gè)筆帽就折好了!套進(jìn)鉛筆，哈哈哈!堪稱(chēng)完美!我按照先前的步驟又折了幾個(gè)，嘿嘿，我的鉛筆們都有了自己的小帽子!
第二天上學(xué)后，當我拿出我的鉛筆時(shí)，同桌看到我那些戴上花花綠綠帽子的鉛筆時(shí)，禁不住說(shuō)：“好看!好看!”當她看到她那些斷了的鉛筆時(shí)，頓時(shí)急了，我不慌不忙給她遞上一根我削好的鉛筆，她臉上的愁云頓時(shí)散開(kāi)了。多虧了我的小創(chuàng )意!
噢!這就是創(chuàng )新吧!這種快樂(lè )，這種成就感大概用語(yǔ)言是體會(huì )不到的吧!
我的科技小發(fā)明作文 11
夏天的晚上，討厭的蚊子老是叮咬著(zhù)人們，吸人的血，傳播疾病，還嗡嗡的叫個(gè)不停，鬧得人們睡不好覺(jué)。我想發(fā)明一種特殊的滅蚊香水。
這種香水，是用特殊材料制成的，它可以散發(fā)出一種特別奇異的香味。蚊子只要一聞到這種香味，就會(huì )立即失去攻擊能力和生育能力，在也不能吸人的血了，更不能繁殖后代，而且還互相傳染，久而久之，蚊子就會(huì )慢慢滅亡。
這種滅蚊器不但能消滅蚊子，對蒼蠅、蟑螂、臭蟲(chóng)等害蟲(chóng)同樣有效哦！不過(guò)，它對于人類(lèi)和人類(lèi)的朋友—家禽、家畜還有益蟲(chóng)卻是無(wú)害的。這是為什么呢？因為香水制作過(guò)程中，我們提取了這四種害蟲(chóng)的基因，掌握了這“四害”的“命門(mén)”，因此，制造出的香水特別有針對性，將來(lái)一定會(huì )成為滅“四害”的“超級秘密武器”！
我說(shuō)了這么多，大家可能會(huì )問(wèn)，這香水怎么做��？呵呵，現在可不能告訴你，我的香水正在試制階段呢！等我申請了專(zhuān)利，然后大量投產(chǎn)，到那時(shí)，你們到處都可以買(mǎi)得到呀。
誰(shuí)都有偉大的.理想，而要想實(shí)現你的理想，就必須從小，從小事做起。
我為了實(shí)現我的理想，于是我就先開(kāi)始，看動(dòng)腦筋，搞小發(fā)明了……
今天，我在看電視時(shí)，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能！我一定能做的還好！
這時(shí)，我就開(kāi)始準備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個(gè)底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線(xiàn)。準備好工具后，我就開(kāi)始做裝飾品了。
首先，我把紗布一對折，用針把其余的三個(gè)面縫起來(lái)，在找一張跟紗布一樣大得紙，用彩筆在紙上畫(huà)好畫(huà)之后，把紙放進(jìn)紗布里，在把紗布縫起來(lái)。然后，再在紗布的另一面用彩筆畫(huà)上美麗的畫(huà)，之后，我又在上面噴上了香水。最后，我又把編號的才是拴在了紗布上，再在底下掛上一個(gè)鈴鐺，就這樣，一個(gè)香荷包就做成了。
你瞧！這個(gè)就是我的小發(fā)明！好看嗎？
我的科技小發(fā)明作文 12
在末來(lái)，老師可以看見(jiàn)學(xué)生腦袋里正在想什么，家長(cháng)們再也會(huì )為學(xué)生上課不專(zhuān)心而感到煩惱啦！老師為什么會(huì )這么神奇呢？這都要歸功于“心理探測器”了。
“心理探測器”是一種小到肉眼看不到的儀器，它非常非常的害羞，只在顯微鏡下才露面�！靶睦硖綔y器”很輕，帶在身上根本沒(méi)有感覺(jué)，不會(huì )給老師增加任何的負擔。因為“心理探測器”又小又輕，所以它可以安裝在老師的眼鏡上、手表上、甚至衣服紐扣上……只要戴上了“心理探測器”的老師，都可以非常清楚同學(xué)們心里在想什么。
“心理探測器”的功能，就是通過(guò)老師幫助同學(xué)們認真聽(tīng)課。老師可以看見(jiàn)同學(xué)們的心里在想什么，也可以更正同學(xué)們的想法。開(kāi)過(guò)小差的同學(xué)和做過(guò)小動(dòng)作的同學(xué)，老師都會(huì )很清楚。如果同學(xué)們都認真聽(tīng)課，那他們的成績(jì)也能快快提升了；如果同學(xué)們的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)秀了，那他們就會(huì )愛(ài)上學(xué)習了；如果同學(xué)們都愛(ài)上學(xué)習了，那課后的補習班就不用上了，給爸爸媽媽省了錢(qián)又省了力，多劃算呀！
如果你認為“心理探測器”就只有這些功能，那你就錯了。其實(shí)“心理探測器”還可以一一幫助害羞的同學(xué)表達他們的想法。老師只要使用了“心理探測器”，同學(xué)們心里想什么老師都知道，老師提了問(wèn)題之后，就可以用心理探測器去聽(tīng)同學(xué)們的心聲，既能幫助害羞的同學(xué)表達又能節省時(shí)間，真是一舉雙得呀！
“心理探測器”還有在其他方面的運用嗎？當然有，如果你是心理醫生，“心理探測器”的作用就更大啦！心理探測器可以用來(lái)探測病人的.想法，如果他被負面情緒干擾時(shí)，“心理探測器”可以在最短的時(shí)間內給出一套完美的心理拯救方案，讓病人立刻高興起來(lái)、愉悅起來(lái)，讓他自己用趕走負面情緒。
雖然“心理探測器”還沒(méi)有被研發(fā)出來(lái)，但是我相信在不久后的將來(lái)，“心理探測器”一定能在現實(shí)中使用，或許比我想象中的功能更加強大好呢。讓我們一起期待“心理探測器”的面世吧！
我的科技小發(fā)明作文 13
同學(xué)們，你們未來(lái)想發(fā)明什么？飛碟？太陽(yáng)能汽車(chē)？我想發(fā)明可以自己把地上的垃圾“吃”進(jìn)去的垃圾桶。這樣，就算人們把垃圾扔在地上也不會(huì )污染環(huán)境，很環(huán)保。（可你們千萬(wàn)不要故意把垃圾扔在地上哦�。�
這個(gè)“神奇垃圾桶”雖然是個(gè)垃圾桶，可它不管是大人還是小孩，人見(jiàn)人愛(ài)，可愛(ài)到你都想和它合影了呢！“頭”上有一對半圓形的小耳朵；一雙眼睛炯炯有神，十分惹人愛(ài)；大大的嘴巴喊著(zhù)新奇的.環(huán)�？谔�；身體就像個(gè)橢圓形的球球，總之，它是個(gè)可愛(ài)的家伙。
“神奇垃圾桶”不僅可愛(ài)，而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉，并排放出香味和氧氣。不過(guò)，有些人可能會(huì )把垃圾都到垃圾桶上面，別的垃圾桶沒(méi)辦法，只能無(wú)可奈何地“站”在那里，可“神奇垃圾桶”會(huì )生氣，伸出機械手就把你拉住了，讓你改正錯誤。
我想，如果將來(lái)我發(fā)明了“神奇垃圾桶“，一定會(huì )在全球廣泛使用。
隱形滅煙器
我爸爸喜歡抽煙，每天都要抽好多根煙。我想了好多辦法來(lái)阻止他抽煙，可是都沒(méi)有效果。所以我想發(fā)明一種滅煙器，讓他沒(méi)辦法抽煙。
這種滅煙器在家里時(shí)像五顏六色的仙人球，一旦發(fā)現有人抽煙，就會(huì )立刻變成一把隱形的槍。這種槍只有針孔大小，薄薄的像蠶蛾的翅膀一樣，無(wú)色透明，肉眼根本看不見(jiàn)。所以，在它工作時(shí)，吸煙的人就不會(huì )發(fā)現它。
一旦它發(fā)現“敵情”，就會(huì )迅速地從仙人球變形為隱形槍?zhuān)归_(kāi)翅膀飛快地沖向剛剛點(diǎn)燃的香煙。隱形槍瞄準香煙，從槍口噴出一種透明的藥水直射點(diǎn)燃的香煙頭。香煙頭一眨眼功夫就被熄滅了，再點(diǎn)也點(diǎn)不燃了！只要爸爸一點(diǎn)煙，滅煙器就一次又一次地把他的煙頭熄滅，直到爸爸永遠放棄抽煙為止。這樣我就再也不用苦口婆心地勸爸爸戒煙了。
隱形滅煙器不但能幫助煙民戒煙，還能充當仙人球凈化空氣、美化環(huán)境呢！這真是一舉兩得呀！
我的科技小發(fā)明作文 14
“作業(yè)做完嘍!玩去了!” 這一天，我寫(xiě)完作業(yè)站起身來(lái)，剛拿起桌上的自行車(chē)鑰匙，準備化身脫韁的野馬沖出家門(mén)，媽媽就在我身后念起了“緊箍咒”：“給我回來(lái)!桌子收拾干凈了再去玩!”面對媽媽不怒自威的“恫嚇”，我只好垂頭喪氣地走了回來(lái)，一看，可不是嗎，我的桌子上東一個(gè)紙團，西一個(gè)紙團，皮擦屑滿(mǎn)桌子都是，筆和橡皮到處亂扔，“玩不成了�！蔽覈@了口氣。如果桌面上有一個(gè)小垃圾桶，能把垃圾裝進(jìn)去，這樣垃圾就不會(huì )弄得滿(mǎn)桌子都是了，媽媽就再也攔不住我出門(mén)玩耍的腳步了。
說(shuō)起來(lái)，我可是一個(gè)“小小發(fā)明家”，平常最喜歡自己動(dòng)手做一些有趣的小玩意兒了。但我得用什么材料做呀?“發(fā)明家”又犯了難。這時(shí)我看到媽媽在收拾桌子上的快餐盒。咦，快餐盒不是可以裝東西嗎，就用這個(gè)來(lái)做吧! “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)觳秃袆e扔!”我神秘兮兮地賣(mài)了個(gè)大關(guān)子，“看我化腐朽為神奇!”拿到了快餐盒我開(kāi)始研究起來(lái)：嗯……蓋子沒(méi)用，用盒子做�？墒呛凶臃旁谧雷由蠒�(huì )占位置。對了，還要用鐵絲，我先把鐵絲圍著(zhù)盒子一周，再多留15厘米，用來(lái)做鉤子，“呀……”沒(méi)法扭成一根呀，只能用上老虎鉗了，“呀……用力……”旋緊了，“嘶……”好疼!扎到手了，鐵絲太鋒利了。要用透明膠帶粘上，這樣就不會(huì )扎到手了。掛在我書(shū)桌邊上的防盜網(wǎng)欄桿上，成功了!
我開(kāi)始收拾桌面，廢紙團丟進(jìn)小垃圾桶，可是還有一些“頑固”的皮擦屑。對了，我看到了桌子上的袖套，袖套的`松緊帶已經(jīng)松了，沒(méi)法穿了，正好可以做桌子的抹布。我用剪刀把袖套剪成一塊布，把兩頭的松緊帶剪掉，洗干凈，晾干，我試用了一下，果然很好用。我還給它們取了名字呢，叫“桌面清潔兩件套”!嘻嘻。
媽媽進(jìn)來(lái)了，看到這樣干凈的桌面和我的小發(fā)明，笑了。陽(yáng)光把桌面照得亮堂堂的，我的心情也快樂(lè )起來(lái)。
我的科技小發(fā)明作文 15
大概在三年級時(shí)，我“發(fā)明”了一種美味食品——“辣味海苔”，曾引來(lái)許多人的好奇與稱(chēng)贊。
那時(shí)是暑假，我剛剛吃完方便面，一人坐在沙發(fā)上看電視。由于我有個(gè)奇特的愛(ài)好：看電視必吃零食。于是，我拿出一包海苔，還順手將方便面中的胡椒粉帶來(lái)。
正當我津津有味地邊吃海苔邊看電視時(shí)，失手將胡椒粉袋打翻，胡椒粉撒了出來(lái)。我手忙腳亂地收拾時(shí)，又將海苔盒推倒。等我氣喘吁吁地清理好殘局后，已有不少海苔沾上了胡椒粉。我重新坐下后，拿起一片海苔繼續吃，卻發(fā)覺(jué)味道平平的海苔居然成了“人間美食”，越吃越有味兒，簡(jiǎn)直不是一般食品。我興奮地跳起來(lái)，細細品嘗，慢慢琢磨，終于發(fā)現，原來(lái)是胡椒粉在發(fā)揮作用呢。
我顧不上看電視了，從海苔盒中挑出一個(gè)，倒入少許胡椒粉，又將海苔整整齊齊地碼好，拿出一片，放在胡椒粉里，沾一沾，再撣一撣，如此反復，直到胡椒粉把海苔完全裹住，才對折，送入口中。沒(méi)想到。因為調味來(lái)當，嗆得我直咳嗽，辣得直流眼淚，上躥下跳，狂喝水。第二次，我吸取了教訓，只沾一下，便吃，卻味道太淡。兩次失敗，我心灰意冷，正準備收手不干，卻想起了第一片海苔的美味，反思一會(huì )兒后，振作精神，再實(shí)驗。經(jīng)過(guò)五十多次的'失敗，終于調好了比例，做出了比第一次更好吃的辣味海苔。那時(shí)的心情別提多高興了，還自言自語(yǔ)：“前幾次失敗值��！況且人家在發(fā)明家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)1000多次的失敗才成功找到合適的燈芯。我只是一個(gè)小發(fā)明家，不經(jīng)過(guò)幾次失敗就成功，也太對不起那些多次失敗的科學(xué)家了�！闭f(shuō)罷，還得意地大笑，把剛進(jìn)門(mén)的媽媽著(zhù)實(shí)嚇了一跳。
我童年的古怪發(fā)明很多，有“營(yíng)養拌菜飯”，有“醬油魚(yú)餅”……都十分稀奇古怪�，F在回想起來(lái)，還是會(huì )止不住的發(fā)笑呢！
我的科技小發(fā)明作文 16
我最?lèi)?ài)發(fā)明，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，發(fā)里都是智慧，是全國排名N名的發(fā)明者。讓大家看看下面我的發(fā)明經(jīng)歷吧！
第一發(fā)明——武裝套裝“哈哈，媽媽不在家，又到我的發(fā)明時(shí)間啦！”我拿出我的“發(fā)明袋”，其實(shí)就是個(gè)垃圾袋！里面有馬達、紙盒、吸管、塑料殼、用完的筆芯……反正應有盡有，我又從中拿出材料，做了起來(lái)，頓時(shí)，大刀、飛鏢和手套、帶滿(mǎn)尖角的褲子、衣服、面具等裝備也做好了，而且手套還分兩層，上面那層還有刀片哩！戴起來(lái)像鄭成功訓練出來(lái)的鐵人軍似的，可威武了！
第二發(fā)明——消防紙飛機�！翱蓯�，爸爸又在家里吸香煙了，看我不做個(gè)發(fā)明讓你戒煙！”我沖到我的房間，準備好器材，折了一架紙飛機，里面裝一個(gè)水管，為了不讓水溢出來(lái)，我還特地在管子里裝了一根牙簽。做好了，我跑到客廳，往爸爸的香煙那兒一扔，因為慣性的原理，水噴了出來(lái)……“呀，我的衣服！兒子，你又做那些沒(méi)用的玩意兒！”“我的媽呀，又闖禍了！”但到最后，我爸果真不在家里吸煙了！家里的空氣也不會(huì )被污染了，家中的物品再也不會(huì )被熏了，我和家具都脫離煙霧陣了，哈哈！
第三發(fā)明——戰艦�！耙�，又到了我的發(fā)明時(shí)間了，今天我要做一艘戰艦，去東氿試行！”我拿出了馬達、塑料殼、鐵絲、紙、膠帶、電池、電池盒等材料。我把鐵絲裝在馬達上，螺旋槳裝在鐵絲上，這樣動(dòng)力就有了，接下來(lái)就是要做到防水的'性能，我用膠帶紙把它全封住，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，耶，好嘍！我再在上面裝上“集裝箱”、牙簽、鐵絲……最后足足有1000克那么重！我還在上面系了一根繩子，生怕它游走。我跟媽媽來(lái)到東氿放行，但只聽(tīng)馬達剛要轉動(dòng)，就掙脫了繩子，沉入了水底……我的戰艦如泰坦尼克號一樣，第一次航行，第一次沉沒(méi)！
我的發(fā)明還有很多，都擺在我的“發(fā)明柜”里，有失敗的，也有成功的，如果你想知道更多，敬請期待下一回介紹！
我的科技小發(fā)明作文 17
我正一天，我想起床時(shí)，卻發(fā)現我的床一夜之間竟變筣如此碩大無(wú)比。我常常想，如果我家就有一個(gè)“變色龍”，那后果會(huì )是什么樣呢；
她把碗筷放到水池里想再洗一洗，可已經(jīng)劃破流血的手硬是不敢再碰水了，生疼生疼的。突然，他們都跑了，怎么回事。
而且，這枝筆的筆芯永遠不會(huì )斷，即使斷了也沒(méi)有關(guān)系，它會(huì )自動(dòng)接上，不必更換？我被綁在背上的彈簧繩拉上了半空，這時(shí)，站在下面的哥哥把我往下一拉，我一下子反彈上去了，剛一落下來(lái)我腳便一蹬，又彈上去了。
那樣，我們就可以放心地使用食品了。我為自己的`勝利而感到驕傲？
和她的距離漸行漸遠，傷心欲絕的傷口漸漸愈合，我以為我已經(jīng)把她忘掉了，可是偶爾看見(jiàn)她那迷人的微笑，一如初見(jiàn)她時(shí)她那美麗的容顏讓我久久的沉醉在記憶深處不能自拔。朝窗外望去，窗外的景物飛一般的向后，被車(chē)遠遠地甩在了后面．。然而，大多數家長(cháng)認為高考是唯一的出路，大多數的工作需要文憑，我們疑惑了，為什么這么多的人非要走到終點(diǎn)才行？我一下子像吃了冰淇淋，來(lái)了精神，緊張下我坐正了姿勢，一只手卻偷偷伸向了抽屜，開(kāi)始翻看起來(lái)。聽(tīng)到聲音之后，我意識到了自己又麻煩到別人影響到別人了，我連忙向你彎彎腰，以表示道歉，又倉惶地逃走。
我還要建設一個(gè)糖果公園；每逢星期天回家，弟弟雖然不及完成作業(yè)，但是他總會(huì )幫媽媽掃掃地呀。
”漁夫的妻子發(fā)瘋似的吼著(zhù)，她的眼睛瞪得大大的，充斥著(zhù)無(wú)比驚恐的神色，“這難道是上帝的懲罰。那不是要了我的老命了嗎？
躺在草地上看天空，天上的白云像個(gè)調皮的孩子，一會(huì )變成一匹白馬，一會(huì )變成一群白鵝，一會(huì )又變成棉花糖，讓人看了，都覺(jué)得有趣。今天的珠峰成功作文課上，王老師給我們讀了《瘋娘》的故事，我聽(tīng)了以后非常感動(dòng)。生命，有太多我們未知的，有很多人詮釋著(zhù)不同的人生，不管怎樣，都應該被珍惜，被熱愛(ài)，生命需要延續，需要生活的強者來(lái)延續，做生活的強者，詮釋完美人生，綻放生命色彩？
我的科技小發(fā)明作文 18
“咯咯咯……”蘆花老母雞又在炫耀它下蛋的功勞了!一聽(tīng)到這熟悉的雞叫聲，我就兩眼放光，滿(mǎn)血復活。
我雀躍著(zhù)奔向雞棚，但又卻步不前了。瞧我今天穿的，可都是全新的，此時(shí)要是“深入雞穴”撿蛋，可是要冒著(zhù)被媽媽?xiě)徒涞娘L(fēng)險呀!
哎，說(shuō)起撿蛋，真是棘手啊!母雞下蛋跟它的個(gè)性一樣謹小慎微，總是把蛋下到雞棚的角落。這可讓我們吃夠苦頭了。用手撿吧，夠不著(zhù);拿棍子撥吧，又怕磕著(zhù)碰著(zhù)。無(wú)奈之下，每次都要“深入雞穴”，出來(lái)時(shí)，不是腳踩到臭烘烘的雞糞，就是身上帶著(zhù)臟兮兮的雞毛。
怎么才能輕松自如地把蛋撿出來(lái)呢?我開(kāi)始琢磨起來(lái)。突然，我的目光落在了覆蓋在雞棚上的漁網(wǎng)。啊哈，有了!我何不利用捕魚(yú)的原理，將蛋“撈”上來(lái)�！肮�，我真是曠世奇才!”我得意地在院子里又跳又叫，讓爺爺奶奶又好氣又好笑。
作為國家未來(lái)創(chuàng )新型的人才，具有超強的行動(dòng)力是必須的。我把計劃跟爺爺奶奶和盤(pán)托出，得到了他們的鼎力相助。我在爺爺的幫助下，先用鐵絲拗成一個(gè)鐵圈，再剪了一張直徑跟鐵圈大的漁網(wǎng)。然后，用針線(xiàn)把漁網(wǎng)繞著(zhù)鐵圈縫起來(lái)，固定后按成凹形�！皳频捌鳌背跻�(jiàn)雛形。最后找來(lái)一根長(cháng)竹竿，將網(wǎng)兜用鐵絲固定在竹竿的.一端。哈哈，簡(jiǎn)易“撈蛋器”成功問(wèn)世!
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!我的胸口像揣著(zhù)一只小鹿，砰砰直跳。我極力平復心情，緊握竹竿，將“撈蛋器”緩緩伸進(jìn)雞棚。那群母雞一見(jiàn)這“不速之客”，便過(guò)來(lái)啄�！皠e壞我的好事!”我一邊嘀咕著(zhù)，一邊揮動(dòng)竹竿，將這些好事者驅趕開(kāi)去。我將網(wǎng)兜對準雞蛋，輕輕一撈，蛋穩穩當當地進(jìn)了網(wǎng)兜。我小心翼翼地收回竹竿，哈 哈，蛋就這樣輕而易舉地轉移了“陣地”，完全不費吹灰之力!
我的這項“發(fā)明”，后來(lái)普及到了街坊鄰居。大家伙都夸我能干。爺爺奶奶笑得可舒心了：“這小家伙，沒(méi)事瞎琢磨，也能琢磨出名堂來(lái)!”爺爺奶奶不明白，我可不是“瞎琢磨”，而是二十一世紀接班人必備的“創(chuàng )新意識”啊!
我的科技小發(fā)明作文 19
在2025年，我已經(jīng)是個(gè)很有名氣的發(fā)明家了，為了讓同學(xué)們在學(xué)校生活得更加愉快、精彩，我想發(fā)明一種智能書(shū)桌。它是用特制的透明玻璃和塑膠造成的，無(wú)論是椅子，還是書(shū)桌都是透明的，如果那位同學(xué)在抽屜中做小動(dòng)作，老師一眼定能看出來(lái)。
這種書(shū)桌的外形和平時(shí)的書(shū)桌一樣，但是它是完全透明的，而且書(shū)桌的`右側有著(zhù)六個(gè)不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。分別是紅色按鈕、藍色按鈕、黑色按鈕、白色按鈕、綠色按鈕和黃色按鈕。
在炎熱的夏天，只要你按下紅色按鈕，一層保護膜就會(huì )在你周?chē)霈F，它會(huì )漸漸發(fā)出冷氣，讓同學(xué)們不會(huì )覺(jué)得炎熱；在寒冷的冬天，你只要按下黃色按鈕，也會(huì )出現一層保護膜，相反，是發(fā)出暖氣的，十分暖和；按下黑色按鈕，桌面上就會(huì )出現一部手觸型電腦，不僅能看書(shū)，而且還能上網(wǎng)、看電視……；按白色鍵，桌上就會(huì )出現一部手寫(xiě)輸入器，你可以用電腦筆在上面畫(huà)畫(huà)和練習，無(wú)論你在手寫(xiě)屏上寫(xiě)什么，都會(huì )輸入電腦；你還可以在上面做作業(yè)，而且能直接用電腦發(fā)給老師；按綠色鍵，桌上會(huì )出現一盞電燈，能直接、清楚地照射在自己的桌面上；按下黃色鍵，椅子就會(huì )變成一張躺椅，同學(xué)們有時(shí)上課上累了，就可以睡在上面，而且還有機器給同學(xué)們做眼保健操。
智能桌椅上全是電器，還說(shuō)是“智能”，那么一個(gè)教室不就會(huì )花上一萬(wàn)瓦電嗎？不會(huì )的，因為這個(gè)智能桌椅的椅子底下有一個(gè)熱能發(fā)電器，只要同學(xué)們坐在上面，就能發(fā)幾百瓦的電，還能儲存電量。一節課40分鐘，只要同學(xué)們坐在上面，充得的電可以用上幾天。新的時(shí)代就是不一樣，什么東西都是那么科學(xué)、那么方便！
這個(gè)“智能書(shū)桌”是我的夢(mèng)想，我會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)握知識發(fā)明這個(gè)“智能書(shū)桌”來(lái)。以后，如果你在商場(chǎng)見(jiàn)到這種“智能書(shū)桌”，別忘了它是我發(fā)明的！
我的科技小發(fā)明作文 20
“無(wú)紙時(shí)代”絕對是一個(gè)綠色環(huán)保的時(shí)代，但是想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想對大家來(lái)說(shuō)卻非常困難，有些人對這個(gè)夢(mèng)想也提出了許多質(zhì)疑——“現在那么多需要紙質(zhì)的材料，怎么可能不用紙啊?”“紙是我們生活的必需品，怎么可能消失在我們的世界里呢?”但我要告訴大家的卻是：“‘無(wú)紙時(shí)代’并不是紙從我們的眼前消失，而是用各種廢物制造的�？靵�(lái)和我瞧一瞧吧!”
在現在的二十一世紀里，紙是用森林里郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)砍伐后，將樹(shù)干做成紙漿后，就可以做出紙了。但是呢!我發(fā)明的這種造紙術(shù)可謂是獨一無(wú)二的。
首先呢，走進(jìn)這個(gè)時(shí)代后，我們的課桌也會(huì )發(fā)生巨大的變化——課桌的外形和現在的差不多，但是課桌的`桌面上多了一個(gè)神奇護眼顯示屏。這種顯示屏配有一種特殊的鋼筆，而這種鋼筆可以在顯示屏上任意書(shū)寫(xiě)，怎么也不會(huì )刮壞顯示屏，不留一點(diǎn)痕跡。在顯示屏里可以隨意的換課本，當然也可以自動(dòng)錄音，老師講的所有課程都可以回放。這種技術(shù)讓紙在我們生活中出現得更少了。
自然，我們每天也要做功課，同時(shí)，也要用紙，這時(shí)，我又發(fā)明了一種特殊的紙。這種紙的材料特別，是用在樹(shù)木的葉子枯萎而落葉時(shí)，將這些枯葉進(jìn)行收集，經(jīng)過(guò)一些加工和處理，制造成環(huán)保的紙，當然紙的用處也不確定：餐巾紙、廁紙、書(shū)寫(xiě)紙……這些紙的材料也截然不同。首先：餐巾紙、廁紙都要經(jīng)過(guò)高溫殺菌，使紙干凈;書(shū)寫(xiě)紙呢?則是經(jīng)過(guò)加工加厚的工序，使它不易破不易損壞。
作為我們中國的文化瑰寶——書(shū)法也是要用紙的，這種紙的材料和其它紙的材料幾乎相似，只是加了一種特殊的材料——有機高分子，這種材料一旦加入，這種材料可以將這種書(shū)法作品永遠的保存下去。
當然，這些紙用完后，是可以回收再利用的。也可以將它們拋入泥土后，可以自動(dòng)化為極好的肥料。
我們期待走進(jìn)“無(wú)紙時(shí)代”，共享美好生活，共創(chuàng )美好未來(lái)!
我的科技小發(fā)明作文 21
我最討厭下雨了，每次下雨時(shí)，我背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，手里還得撐一把打傘，非常麻煩。我想：我最好有多功能書(shū)包，既能裝書(shū)，也能擋雨，而且還美觀(guān)。為了實(shí)現自己的愿望，我在不斷地鼓搗著(zhù)我的書(shū)包，在爸爸媽媽地幫助下，我的多功能新書(shū)包誕生啦！“小瑾，你又換書(shū)包啦！”“沒(méi)，和昨天同一個(gè)！”“我記得你昨天背的是粉色的，上面的圖案是kitty貓，今天你的書(shū)包是黃色的，圖案是白雪公主，這能是同一個(gè)書(shū)包嗎？”小珍奇怪地說(shuō)�！斑@是我剛研究出來(lái)的新型書(shū)包，你看，我只是給書(shū)包做了個(gè)外殼，一套上新的外殼就變成新書(shū)包啦！”小珍拿著(zhù)我的書(shū)包仔細研究，她細細觀(guān)察了一番，發(fā)現書(shū)包外面是包了一層薄薄的殼。小珍看得兩眼冒光，“小瑾，你是怎么想出來(lái)的？”“我看見(jiàn)媽媽的手機換了個(gè)手機殼就像新的一樣了，我想書(shū)包要能換個(gè)殼，我不是每天都能背新書(shū)包啦！”小珍豎著(zhù)大拇指連聲夸贊：“真不愧是咱班的小發(fā)明家！”
晚上放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天而降，小珍急得直跺腳，這下不能回家了�？粗�(zhù)小珍急得像熱鍋上的螞蟻，我拍拍她的.肩膀，“別急，看我的！”我按一下書(shū)包頂端一個(gè)開(kāi)啟按鈕，書(shū)包里隱藏的傘自動(dòng)就撐開(kāi)了。我把小珍拉進(jìn)我的傘下，笑瞇瞇地說(shuō)：“這下不會(huì )淋雨了吧！”“這是怎么搞出來(lái)的呢？怎安裝的？你是怎么想出來(lái)的……”小珍像有十萬(wàn)個(gè)為什么似的，問(wèn)個(gè)不停。我指了指書(shū)包：“你看，我們在書(shū)包里面裝了一把折疊傘，然后配有一個(gè)彈力非常足的彈簧，并且將彈簧的卡扣和開(kāi)啟按鈕相連接。這樣當我們遇到下雨需要打傘，只要按一下開(kāi)啟按鈕，卡扣松開(kāi)，彈簧就用彈力把雨傘撐開(kāi)了。用完之后，把雨傘收起來(lái)，再用彈簧卡扣把彈簧壓縮起來(lái)。這樣下次又可以重復使用了。怎么樣？我的多功能書(shū)包帥不帥！”“帥帥，簡(jiǎn)直帥呆了，小瑾給我也做一個(gè)吧！”
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，隨著(zhù)我的科學(xué)知識越來(lái)越豐富，我想我的多功能書(shū)包一定會(huì )成功地制造出來(lái)，敬請大家期待哦！
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