系主任競聘演講稿

系主任競聘演講稿（通用3篇）

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的系主任競聘演講稿（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　系主任競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好！

　　一、個(gè)人基本情況

　　本人張x。今天我想在哲理競聘系主任的崗位工作。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　1、有很強的教學(xué)組織管理能力和責任心。

　　本人從事教學(xué)管理工作八年，積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗，在工作中從未出過(guò)嚴重的教學(xué)事故，并多次受到主管部門(mén)的好評。

　　2、有較強的改革意識和開(kāi)拓創(chuàng )新能力。

　　本人組織申報了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，為建工系的'發(fā)展壯大做出了突出貢獻。在校系領(lǐng)導大力關(guān)懷和正確的指導下，20xx年與專(zhuān)業(yè)主任圓滿(mǎn)完成了地隧專(zhuān)業(yè)中央財政支持的專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力提升的240萬(wàn)元項目的申報工作。

　　在專(zhuān)業(yè)建設中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專(zhuān)業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調研，根據教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際，制定了"2+1"的人才培養模式，在一個(gè)專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)成功后，已在全系各專(zhuān)業(yè)推廣。

　　3、有較強的教研和科研能力。

　　20xx年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評為省級精品課程。

　　20xx年，主持完成一項中國高等教育學(xué)會(huì )教研課題。

　　20xx年本人主持完成一項交通廳80萬(wàn)元科研項目。

　　所取得的成果為我系建工專(zhuān)業(yè)評為品牌專(zhuān)業(yè)、優(yōu)秀團隊提供了強有力的佐證材料。

　　三、工作思路

　　如果我這次能競聘成功，將開(kāi)展以下幾方面的工作：

　　1、更好的為全系教師服務(wù)，以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，完善教學(xué)評價(jià)體系，強化二級督導的作用。

　　2、協(xié)調好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系，配合好教學(xué)主管部門(mén)的開(kāi)展各項工作。

　　3、協(xié)助系主任和總支書(shū)記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作，當好他們的參謀。

　　4、深化校企合作，增強系部自身的造血機能。

　　5、加強師資隊伍的建設，尤其是年輕教師隊伍的建設，加強他們實(shí)踐教學(xué)能力科研教研能力的提升。

　　6、加強系部核心力的建設。將全系教職工緊密的團結在一起，形成一個(gè)積極進(jìn)取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個(gè)和諧向上的工作環(huán)境中，為建筑工程系美好的未來(lái)而努力工作。

　　謝謝大家！

　　系主任競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　今天我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向大家學(xué)習和交流的一次難得機會(huì )。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構想傳遞給大家。請大家支持我！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直認為自己是個(gè)沒(méi)有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內心一直充滿(mǎn)著(zhù)敬畏甚至惶恐。但近年來(lái)，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀(guān)念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的發(fā)展目標，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂(lè )。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng )意、有激情，實(shí)現了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來(lái)競聘，為年輕人創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡！作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見(jiàn)識更大的世界，不去試試，將來(lái)一定會(huì )感到遺憾。

　　那么我適合干護理系主任一職嗎？細細想來(lái)，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個(gè)對護理教育滿(mǎn)懷信仰的人；一個(gè)寬容真誠的人；一個(gè)勤勉的人。對護理教育滿(mǎn)懷信仰一直是我熱衷于護理教育的動(dòng)力，它讓我上課滿(mǎn)懷激情，深得學(xué)生喜愛(ài)。同時(shí)我也享受著(zhù)每一次教學(xué)上的創(chuàng )新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng )新。作為一個(gè)寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴(lài)，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過(guò)多做功課來(lái)彌補自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長(cháng)，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門(mén)課都講得戰戰兢兢到現在連上多門(mén)都能口若懸河，他們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我也享受著(zhù)勤勉學(xué)習所帶來(lái)的快樂(lè )。

　　我在護理教研室工作了十二年，見(jiàn)證了我院護理專(zhuān)業(yè)的起步和輝煌：護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由當年的在校生不足200人變成了今日的xx人；我院畢業(yè)的護理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內各大醫院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的'建設也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護理教研室無(wú)論是內涵建設還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專(zhuān)業(yè)的課程建設、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏(yíng)得了南昌大學(xué)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)；護理教研室也已然成為了我院的驕傲，現在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變！對于護理系未來(lái)的發(fā)展，我滿(mǎn)懷憧憬！

　　假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護理同仁們去進(jìn)一步完善已有的護理教育管理體系，并且力求創(chuàng )新。

　　未來(lái)的工作重點(diǎn)我把它們總結為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。

　　“兩個(gè)突出”：第一突出就是護生的專(zhuān)業(yè)信仰，我們可以開(kāi)展以護理系為單位的專(zhuān)業(yè)講座、優(yōu)秀護士的經(jīng)驗分享以及聘請臨床的護理專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，以強化護生的專(zhuān)業(yè)信仰，并使之轉化為強大的學(xué)習動(dòng)力；第二突出就是護生的專(zhuān)業(yè)技能訓練，我們可以在強化現有的基礎和專(zhuān)科護理實(shí)驗開(kāi)出率的基礎上進(jìn)一步加強社區護理實(shí)驗室的建設，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書(shū)報告會(huì )、以及節假日門(mén)診導醫及社區衛生服務(wù)的方式來(lái)強化護生的健康教育和社區護理服務(wù)能力。

　　“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設，本著(zhù)“以人的健康為中心”的護理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護理系還要對現有的課程結構上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護理人文課程的門(mén)類(lèi)及學(xué)時(shí)數，另外，護理系的教師都承擔三門(mén)以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見(jiàn)習反思式的教學(xué)方法以培養護生的評判性思維能力。

　　我所說(shuō)的“三個(gè)加強”指的是：第一、加強護理科學(xué)研究。隨著(zhù)學(xué)院對科研工作越來(lái)越重視，護理系的科研工作也一定會(huì )尋找到新的突破點(diǎn)。我認為護理教育的研究方向可以從原來(lái)的護基、內、外、婦、兒護等拓展到社區、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護理研究方面可以采取醫院與學(xué)校合作的方式，邀請醫院護理專(zhuān)家參與。

　　第二、加強護理系的網(wǎng)絡(luò )平臺建設。建立護理網(wǎng)站可以讓社會(huì )各界了解我院護理專(zhuān)業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺，同時(shí)也為護理系的內涵建設拓展了新的空間。

　　第三、加強特色護理教育。近年來(lái)，隨著(zhù)很多大醫院對男護士的需求越來(lái)越迫切，我院的男護生人數也不斷地攀升，xx級達到了近50人，對男護的培養模式不能與女護完全雷同。我們要結合男護的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專(zhuān)業(yè)思想、培養實(shí)踐技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養。

　　另外，我院還有一個(gè)特色專(zhuān)業(yè)——涉外護理專(zhuān)業(yè)。涉外護生在護理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)兩項基本能力是她們就業(yè)的法寶，所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課的雙語(yǔ)教學(xué)，以培養出既懂護理又懂外語(yǔ)的新型護士人才，從而提升我院的護理品牌！

　　各位領(lǐng)導、各位同事們，以上就是我對護理系建設的構想，我不敢肯定它們都能付諸實(shí)踐或是成功，但我卻非常珍惜這難得的成長(cháng)機會(huì )。有句話(huà)說(shuō)的好：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔，但我們仍然能享愛(ài)奔跑！我希望嘗試這個(gè)管理的角色，并將竭盡所能去追求卓越。我將向大家展示一個(gè)新的自我，并將為此感到快樂(lè )！

　　謝謝大家！

　　系主任競聘演講稿3

　　各位領(lǐng)導、各位同事、大家上午好！

　　時(shí)下雖然是炎熱的夏季，但我相信在座的各位都能感受到一絲絲神清氣爽的涼意。適逢這次競聘上崗，我懷揣著(zhù)一種學(xué)習、提高的目的走上了今天的演講臺。在這里，我要感謝院董事會(huì )，是院董事會(huì )給了我著(zhù)次機會(huì )，；我更要感謝在座的各位領(lǐng)導和同事，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

　　雛燕有反哺之情，人有感恩之義。唯其如此，我決定：競聘機電與汽車(chē)工程系負責人。以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院這次史無(wú)前例的人事制度改革。

　　首先我簡(jiǎn)單地介紹我的個(gè)人經(jīng)歷：

　　我叫xx，出生于20xx年5月，20xx年畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機械系農機化專(zhuān)業(yè)（師資班），同年被分配到黃州路口中學(xué)任教，20xx年調入黃州機電工程學(xué)校，20xx年光榮加入中國共產(chǎn)黨，并擔任分管教學(xué)的副校長(cháng)。xx年應聘于黃岡科技職業(yè)學(xué)院，并通過(guò)自學(xué)或漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑，曾擔任院實(shí)訓中心主任，現任數控、機電兩教研室主任。在學(xué)院工作的五年里，錘煉了我的意志，塑造了我的品質(zhì)，是我懂得了忠誠是做人之本，能力是立足之根，責任是成就事業(yè)的保證。

　　接下來(lái)講一講我這次應聘的理由：

　　第一、我具有從事中層領(lǐng)導的經(jīng)驗。我在黃州機電工程學(xué)校就曾擔任分管教學(xué)的副校長(cháng)，由于工作出色，多次受到上級的嘉獎。

　　第二、我畢業(yè)于機械系農機化專(zhuān)業(yè)（師資班），長(cháng)期以來(lái)一直從事教育教學(xué)工作，有著(zhù)良好的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這是我搞好本崗位工作的基石。

　　第三、我還畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（本科），對漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習，是我具備了相應的口頭表達、應用寫(xiě)作和文字處理能力，這為我今后的工作提供了有力的保障。

　　最后談一談今后工作的設想：

　　機電于汽車(chē)工程系是我元的大系，被美譽(yù)為我院的“半壁江山”。俗話(huà)說(shuō)：樹(shù)大根多，而系大則事多，工作很難搞。就我個(gè)人的能力來(lái)講是難于勝任這個(gè)角色。但，學(xué)院興衰、匹夫有責。我應該傾其所能，為機電與汽車(chē)工程系，為黃岡科技職業(yè)學(xué)院貢獻自己的綿薄之力。為次，我打算從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　　第一、加強自身的修養，使自己具有一種“大胸懷”、“大智慧”、從而達到一種“大境界”。具體來(lái)講，就是要在工作中，始終將單位的利益、教師的利益放在個(gè)人的利益之前，要勇于承擔責任，更要敢于“找氣受”。主動(dòng)深入基層，技能看到工作中隱含的問(wèn)題，也能發(fā)現自身存在的不足，常常反省，不斷完善。

　　第二、以教高（xx）16號文為指針，以評估要求為標準，全面開(kāi)展機電于汽車(chē)工程系的教育教學(xué)工作。

　　一、著(zhù)力打造一個(gè)思想先進(jìn)、作風(fēng)過(guò)硬應、能力強、效力高的系領(lǐng)導班子。一是徹底轉變工作作風(fēng)，提高執行率。做到上班不網(wǎng)聊、不下棋、不炒股；二是經(jīng)常深入基層調查研究，找準問(wèn)題存在的根源，有的放矢。逐步建立和完善各種科學(xué)管理的長(cháng)效機制；三是不斷加強學(xué)習和培訓，提高領(lǐng)導隊伍的整體素質(zhì)，形成一個(gè)“群燕高飛頭燕領(lǐng)”的新局面。

　　二、徹底轉變全系教職員工的教育教學(xué)觀(guān)念，全面貫徹黨的教育方針。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學(xué)結合發(fā)展道路，為社會(huì )主義現代化建設培養千百萬(wàn)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。為次，必須引入競爭激勵機制，使全體教職員工都有一種居安思危的憂(yōu)患意識，形成一種自覺(jué)學(xué)習、自我管理、勤奮工作、敬業(yè)正身、愛(ài)生善道的好教風(fēng)。做到既教書(shū)又育人，既管教又管導。

　　三、不斷加強學(xué)生的'素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育。以中發(fā)（xx）16號文為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)生工作的根本任務(wù)，把素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)人才培養的全過(guò)程，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力。形成一種尊師守紀、篤學(xué)重行的好學(xué)風(fēng)。

　　四、積極探索以教師為主體，以教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)為中心的發(fā)展思路。在搞好教學(xué)、科研的同時(shí)，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以壯大和發(fā)展學(xué)院經(jīng)濟，以改善廣大教職員工的福利。

　　1、積極開(kāi)展校內學(xué)生和社會(huì )人員的職業(yè)技能鑒定培訓工作，切實(shí)落實(shí)“雙證書(shū)”制度。

　　2、積極開(kāi)展獨立本科的設立、宣傳與教學(xué)工作。

　　3、有數控教研室牽頭，開(kāi)辦校內加工廠(chǎng)，以形成新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。

　　4、以上所獲得的利潤、開(kāi)銷(xiāo)、分配必須公開(kāi)、透明。要做到按勞分配、效益優(yōu)先、兼顧公平，力爭在年終給各位在座的個(gè)位發(fā)xx元的紅包。

　　各位領(lǐng)導、各位同行，以上是我這次競聘的主要想法和工作思路。如果我這次能競聘成功，我將不辱使命、恪盡職守、努力工作�！霸铝涟l(fā)光是為了證明太陽(yáng)的存在"，學(xué)院的發(fā)展才能映射出我的進(jìn)步。請大家拭目以待，投我一票——沒(méi)錯的！當然，如果我這次落聘了，我想，古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。競爭上崗，有上有下、有進(jìn)有出，我們應該有博大的胸襟。所以，我將會(huì )擺正位置，調整心態(tài)，在新的系領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，與全系教職員工一起，努力工作，共創(chuàng )學(xué)院美好的明天。謝謝大家！

【系主任競聘演講稿】相關(guān)文章：

系主任競聘演講稿02-28

關(guān)于系主任競聘演講稿04-22

競聘系主任助理演講稿07-03

護理系主任的競聘演講稿07-03

關(guān)于護理系主任競聘演講稿07-03

關(guān)于學(xué)院系主任助理競聘的演講稿07-03

系主任推薦信07-03

系主任求職推薦信06-29

大學(xué)系主任辭職報告07-03

系主任工作計劃9篇04-01