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悄悄走進(jìn)閩南文化六年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的悄悄走進(jìn)閩南文化六年級作文，歡迎大家分享。
這一天，我跟著(zhù)小記者團一起去參加了一個(gè)關(guān)于閩南文化的活動(dòng)。我們到了一個(gè)多功能室，里面有幾位老人，看上去知識很淵博。我知道，他們是來(lái)給我們講課的。我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的兩位老師。
第一位老師是張老師，他教了我們三首歌：《您好歌》、《老廈門(mén)，歡迎您》、《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，雖然我也會(huì )講一點(diǎn)閩南話(huà)，但三首歌學(xué)下來(lái)我發(fā)現原來(lái)我要學(xué)的閩南話(huà)還多著(zhù)呢！
第二位是許老師，她一邊用普通話(huà)，一邊用閩南話(huà)給我們講了個(gè)閩南俗語(yǔ)故事，她講的故事既能讓我們懂得里面的道理，又非常好笑，我非常喜歡她講故事。她也教了我們一首歌《月亮月光光》，好聽(tīng)極了！
互動(dòng)時(shí)間到了，我急急忙忙跑過(guò)去采訪(fǎng)張老師：“張老師，請問(wèn)怎么才能學(xué)好閩南話(huà)呢？”別看張老師年紀有點(diǎn)大，講起閩南話(huà)來(lái)很大聲，這時(shí)候他輕聲細語(yǔ)地教給了我2個(gè)小竅門(mén)，一個(gè)是天天練，一個(gè)是從簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)。怎么天天練呢？每天和爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候就可以用閩南語(yǔ)說(shuō)，比如爸爸早上要出門(mén)上班，我就可以用閩南語(yǔ)跟他說(shuō)“爸爸，你要去上班�！�，我放學(xué)回來(lái)就可以用閩南語(yǔ)跟媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”從哪些簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)呢？比如“我”，可以說(shuō)“阮”，“他”可以說(shuō)“伊”，很簡(jiǎn)單吧！張老師說(shuō)了，只要認真練習，就一定能說(shuō)好更多的閩南話(huà)。
采訪(fǎng)完張老師，我又跑去采訪(fǎng)許老師：“老師，請問(wèn)在哪里可以買(mǎi)到關(guān)于閩南文化的書(shū)呢”，還沒(méi)等我問(wèn)完，旁邊幾位老師異口同聲地說(shuō)：“在中山路新華書(shū)店里的一個(gè)專(zhuān)欄里能買(mǎi)到，童謠、故事、歌曲……都有，不過(guò)專(zhuān)欄不是很顯眼，你可以問(wèn)一下�！薄爸x謝老師！”我高興地說(shuō)。
后來(lái)我也壯著(zhù)膽子采訪(fǎng)了冒雨前來(lái)的林偉志爺爺和《廈門(mén)晚報》的戴記者阿姨，他們都熱情地接受了我的采訪(fǎng)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我走近了閩南文化，通過(guò)今天的認識，我相信有更多的人會(huì )傳承閩南文化做貢獻！