閩南文化的傳承——走進(jìn)鷺江講古場(chǎng)六年級作文

閩南文化的傳承——走進(jìn)鷺江講古場(chǎng)六年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的閩南文化的傳承——走進(jìn)鷺江講古場(chǎng)六年級作文，歡迎大家分享。

　　閩南文化起源于泉州，系指生活在福建南部地區的人們共同創(chuàng )造并一代代傳承發(fā)展與創(chuàng )新的地區性文化，是源遠流長(cháng)博大精深的中華文化的一個(gè)支系。如今，閩南文化已經(jīng)發(fā)揚到了海外，成為世界文化中的一朵奇葩。今天，讓我們走進(jìn)鷺江講古場(chǎng)，體會(huì )閩南文化的魅力。

　　3月25日，我們蓮花小學(xué)小記者團來(lái)到了鷺江講古場(chǎng)，感受閩南文化。首先是一位老爺爺，他一字一句地教我們唱他自己編的兩首閩南話(huà)童謠，把我們領(lǐng)進(jìn)了老廈門(mén)的“大街小巷”。接著(zhù)是一位阿姨，她用閩南話(huà)和普通話(huà)混合起來(lái)，給我們講了一個(gè)愚人買(mǎi)鏡子的笑話(huà)，逗得我們哄堂大笑。

　　在中途的休息時(shí)間里，小記者們爭先恐后地去采訪(fǎng)老師，我和好友也不甘示弱。我們采訪(fǎng)了一個(gè)老奶奶：“老師，您好，我們想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題�！薄翱梢匝�，盡管問(wèn)我吧!” 老奶奶爽快地回答道�！澳呛�，”我搶先好友一步問(wèn)，“您覺(jué)得為什么要辦這個(gè)活動(dòng)呢?有什么好處嗎?”“那當然，好處有兩個(gè)，一個(gè)是為了繼續發(fā)揚閩南文化，另一個(gè)好處是為了搶救閩南文化。因為現在閩南文化逐漸少用了，已經(jīng)瀕臨失傳了�！� 老奶奶答道�！爸x謝您!”我和好友鞠了一躬，道謝說(shuō)。

　　接下來(lái)，兩位老師講了陳嘉庚和林語(yǔ)堂兩位名人的故事，讓我對閩南文化有更大的興趣。最后，我們一起唱了閩南歌《天黑黑》和《月亮月光光》，為這次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。