課題中期報告的主持詞

課題中期報告的主持詞

　　主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。在當今中國社會(huì )，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的課題中期報告的主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　各位領(lǐng)導、校長(cháng)、來(lái)賓：大家好！

　　經(jīng)過(guò)多方的積極籌備，由21世紀教育研究院資助的《中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失》課題中期報告會(huì )今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開(kāi)。

　　參加會(huì )議的領(lǐng)導有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長(cháng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校鄭校長(cháng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校余國良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會(huì )議的各位校長(cháng)和課題組成員。

　　首先我代表課題組向給予這次會(huì )議大力支持和關(guān)心的翁局長(cháng)、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導及參會(huì )的各位校長(cháng)表示衷心的感謝！

　　一、下面請翁局長(cháng)給大家講話(huà)。

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　　翁局長(cháng)對職業(yè)教育的深刻研究，以及魚(yú)塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習和應用，翁局對衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導和推動(dòng)作用。再次感謝翁局長(cháng)對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導，謝謝翁局長(cháng)。

　　二、現在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團隊成立！

　　核心成員如下：職教先鋒團團長(cháng)、講師、課題組核心成員余國良老師；職教先鋒團講師、課題組組長(cháng)、河南商丘技師學(xué)院侯銀海老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學(xué)院車(chē)希海老師；職教先鋒團秘書(shū)長(cháng)、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書(shū)長(cháng)聯(lián)系。

　　三、下面請侯銀海老師做課題中期報告

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　　我們的課題凝聚了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學(xué)，課改是關(guān)鍵；要想不流失，學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。

　　四、下面請余建明老師作《中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析》的報告

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　　五、下面請車(chē)老師作《修煉教育內功，提升學(xué)校吸引力，減少厭學(xué)與流失》報告

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　　車(chē)老師是課改教改專(zhuān)家，編了一本《現代職業(yè)教育實(shí)用手冊》一書(shū)，該書(shū)的理念非常先進(jìn)，與國際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導有問(wèn)題可以直接和車(chē)老師溝通。

　　六、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學(xué)生的規模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無(wú)可比擬的，下屬的技師學(xué)院是浙江省最好的技師學(xué)院，余書(shū)記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書(shū)記作《想法好，做法巧，每個(gè)孩子都是寶，厭學(xué)流失學(xué)生會(huì )減少》的報告

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　　相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個(gè)好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導每人贈送一本書(shū)記的專(zhuān)著(zhù)《愛(ài)與智慧——中職學(xué)生教育密碼》，書(shū)上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個(gè)人感觸最深的就是“要把學(xué)生當戀人”，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現，中職教育真的會(huì )好起來(lái)的。

　　最后我宣布，中期報告會(huì )閉幕，謝謝與會(huì )的各位領(lǐng)導，再見(jiàn)！