“三下鄉”心得體會(huì )
“三下鄉”心得體會(huì )1
為期三天的XX縣XX村“三下鄉”活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕，雖然時(shí)間并不是很長(cháng)，但是在XX村的每一天都是充實(shí)的、有收獲的。當地的景與人都有一種與生俱來(lái)的淳樸，讓人感覺(jué)心曠神怡，遠離城市的喧囂，村民們每天寧靜的生活都是在慵懶的陽(yáng)光照耀下開(kāi)始的。
在這一次的“三下鄉”中，我的工作安排主要是在生活組、趣味實(shí)驗組及調研組，再外加負責一個(gè)關(guān)于抗戰勝利70周年的項目。我很喜歡這種同時(shí)兼顧幾個(gè)小組工作的感覺(jué)，因為讓我更加深入和全面地參與到這次意義非凡的活動(dòng)中。
生活組主要負責這三天大家飲食和采購方面的工作，第二天所需要準備的食材都會(huì )在前一天決定好，清晨時(shí)分我們一行人就會(huì )出發(fā)準備大家的早餐。因為早起，所以就能看到太陽(yáng)最有朝氣而且很溫柔的一面。清晨的陽(yáng)光真的很舒服�？粗�(zhù)大家品嘗著(zhù)我們一起買(mǎi)回來(lái)的早餐，心里也是樂(lè )滋滋的。為了保證所買(mǎi)食材的新鮮，我們一日三餐所需要用到的材料都至少在一天內分開(kāi)三次去買(mǎi)，一買(mǎi)回來(lái)就開(kāi)始烹飪。這三天最要提及的就是我們的大廚師——兩位輔導員。有輔導員老師的精心烹調，這三天的伙食感覺(jué)都是很幸福的。在當地買(mǎi)東西的時(shí)候準會(huì )帶上會(huì )講客家話(huà)的同學(xué)，每次我都會(huì )嘗試仔細聽(tīng)聽(tīng)他們的對話(huà)內容，不過(guò)發(fā)現聽(tīng)懂的沒(méi)幾句。在生活組的事情比較像在家做的家務(wù)，和同學(xué)們一起“做家務(wù)”的感覺(jué)也是很溫馨的，出門(mén)在外什么都需要靠自己的，只要有一雙手，其實(shí)很多事情都是力所能及的。
趣味實(shí)驗組真的是個(gè)很有趣的小組，我們六個(gè)人在“三下鄉”之前就準備好所有的實(shí)驗道具，而且對每個(gè)實(shí)驗都進(jìn)行了演練，檢查是否會(huì )出現問(wèn)題�！爸淙贿�要知其所以然”，我們除了要掌握實(shí)驗的做法還要理解每個(gè)實(shí)驗的原理。其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)細節都很重要，要考慮當地的小孩子是否會(huì )感興趣，考慮到他們是否能真正學(xué)會(huì )我們所說(shuō)的原理，更重要的還有安全問(wèn)題，所以從實(shí)驗的挑選之初我們就已經(jīng)是小心謹慎的了。大家一起演練實(shí)驗的時(shí)候也都是笑料百出，有很多歡樂(lè )的場(chǎng)景。實(shí)際與想象還是存在差距的，等到我們把所有實(shí)驗搬上講臺跟小朋友們展示的時(shí)候，發(fā)現現場(chǎng)的確會(huì )存在很多預想不到的情況。而且面對這班小學(xué)的小朋友，我們在教他們的時(shí)候除了要能吸引他們的注意力，更多地還要注意跟他們交流的方法。和他們相處交流的時(shí)候是一個(gè)軟硬兼施的過(guò)程，要能有效地活躍課堂，但也要讓小學(xué)生們明白認真守紀律的道理。小孩子總是精力充沛的，所以我們也必須展現出活力四射的感覺(jué)，和他們一起動(dòng)、一起想。為了活躍課堂氣氛，志愿者們還和他們一起跳“小蘋(píng)果”，還一起玩了個(gè)“趣味競答”的游戲。小朋友們雖然是零零后，但是他們都很愿意和我們交流，最重要的是我們首先不能覺(jué)得他們難相處，不能先入為主地認為有代溝，更不能認為我們所知道的就比他們多。其實(shí)小孩子們都是很簡(jiǎn)單的，只要我們用心、真心與他們相處，他們也會(huì )同樣以真心相待。
調研組是智力活加體力活的結合體，我也很喜歡調研組的工作。為了了解當地人民對“一村一法律”政策的.了解，我們分隊進(jìn)行不同街道的訪(fǎng)問(wèn)與調研。在這個(gè)過(guò)程中雖然很曬，雖然走了很遠的路，但是我們一點(diǎn)都不覺(jué)得累，一心想著(zhù)可以多訪(fǎng)問(wèn)一些人，多了解當地的實(shí)際情況。當遭到拒絕，我們也是一笑而過(guò)，想著(zhù)“沒(méi)關(guān)系，再接再厲”；當遇到愿意和我們聊的村民，心里真的充滿(mǎn)了感激。我感覺(jué)親身做調研的效果比單單只填一份問(wèn)卷的效果好很多，我們把問(wèn)卷調查上的問(wèn)題轉化為通俗口語(yǔ)化的聊天話(huà)題來(lái)進(jìn)行調研，大部分村民都會(huì )比較容易接受，在和村民做訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，我們能更加深刻地感受到該項政策所存在的地方性問(wèn)題，也能更直接地了解到群眾對“一村一法律”政策的看法。
在這次的“三下鄉”活動(dòng)中，我還有和另外一名志愿者負責一個(gè)關(guān)于“抗戰勝利70周年”的宣傳。于我而言，這項安排給我的感觸真的很大。作為一個(gè)歷史學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對抗日戰爭的了解的確有很多，但是抗日戰爭是很沉重的，在接到這項安排后，我和我的搭檔都苦思冥想要怎樣才能讓當地的小學(xué)生去接受這方面的知識。作為這個(gè)宣傳的主講人，我覺(jué)得自己做得很不好，沒(méi)有做到讓小朋友們感興趣去了解這段歷史，讓他們有興致想聽(tīng)下去。一直以來(lái)我都有在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我應該如何把沉重的歷史說(shuō)得讓身邊的人接受和理解，如果我日后真的如我所愿成為一名老師，我又該如何讓我的學(xué)生對那些沉重的歷史感興趣并且能深深吸引他們由此進(jìn)行研究�；顒�(dòng)開(kāi)展的那天晚上我有一些失落，雖然這項活動(dòng)是順利完成了，但是我覺(jué)得留下了遺憾，也引發(fā)了我的深思。其實(shí)歷史是每個(gè)人都會(huì )有所了解到的知識，每個(gè)人或多或少地了解許多歷史，而作為歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得必須要更深入地去挖掘并且掌握更多才行。要如何在一個(gè)大家都知道的事情上找到突破點(diǎn)并成功進(jìn)行講授是我必須認真思考的問(wèn)題。
在XX村的三天，我們每天每個(gè)時(shí)間段都有安排的事情，是非常充實(shí)的一次“三下鄉”。這三天，我們向當地村民宣傳正能量的東西，但同時(shí)我們自己也是被教育的其中一員，我們同樣收獲了很多，看到了一些可能過(guò)去沒(méi)有看到的事情，感受到了過(guò)去一些可能沒(méi)有感受過(guò)的東西。為了“三下鄉”，大家共同努力、共同付出。因為經(jīng)歷，所以感觸，我會(huì )一直記住在這三天里面我的所見(jiàn)所聞所思所想，當然還有與我并肩奮斗的伙伴們。
“三下鄉”心得體會(huì )2
離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你們是否心酸，轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿，也許下個(gè)冬天，也許還十年，再回到你們身邊，給你們撐雨傘……北界是個(gè)多雨的小鎮，很多時(shí)候都在下雨，何時(shí)我們才能真正回到你們身邊再次為你們撐雨傘……
三下鄉，以我的理解是14化一整個(gè)大家庭和北界的小天使們在一起的奇妙旅行。是的，我把三下鄉理解為旅行�，F在回憶起來(lái)，三下鄉我覺(jué)得最幸運以及最值得我用我的下半生去回味的事情就是有幸成為星星班的班主任。我對三下鄉的感覺(jué)分3個(gè)不同的階段，一開(kāi)始是充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感和期待的。剛開(kāi)始接手時(shí)明顯感覺(jué)到我們星星班的小天使相對于其他兩個(gè)班是比較乖的，他們很單純，叫他們把手放好坐端正立馬全班就坐端正了。他們很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次我們一來(lái)到課室他們那些小天使就在黑板上畫(huà)著(zhù)各種各樣的保哥。呵呵，保哥班主任是在星星班人氣最火的。緊接著(zhù)過(guò)了幾天，我的'心開(kāi)始累了，當時(shí)的我很渴望很渴望回家，當時(shí)我們班有些因為省運會(huì )志愿者要提前回校訓練，當時(shí)送他們上車(chē)的時(shí)候我也真的好想走，好想逃離這個(gè)地方。加之后來(lái)天氣又不穩定，有天下午還下起了大暴雨，把學(xué)校都淹沒(méi)了，那天晚上停電了，我洗著(zhù)冰冷的冷水澡后，躺在床上，這一刻，我真的好想家，但是我又不知道找誰(shuí)去說(shuō)……
但是第二天我來(lái)到星星班后，我發(fā)現黑板上有小天使在黑板上寫(xiě)著(zhù)我是好老師時(shí)，我的心融化了……以往在黑板上寫(xiě)的都是另外兩位班主任的名字，今天居然寫(xiě)了我的名字，當時(shí)我心里真的是樂(lè )開(kāi)了花，原來(lái)被小天使把自己的名字寫(xiě)在黑板上是這種感覺(jué)，原來(lái)被人喜歡的感覺(jué)是這樣……漸漸地，我開(kāi)始害怕時(shí)間地流逝了，我開(kāi)始害怕那天的離別之日了……可是那天離別之日總是那么快的到來(lái)，第十天下午，我們搞完晚會(huì )就像平常一樣送孩子們回家，路上我們都沉默不語(yǔ)，不知道說(shuō)什么好，有些孩子在回家的路上邊走邊哭根本停不下來(lái)，我們隊員也抑制住內心的傷感，因為他們不想給孩子們看到他們哭的一面。但是與孩子們告別之后，我們隊員一回頭就淚如雨下，也是哭的跟小孩似的……
到現在，我依舊想念那些三下鄉的日子。依稀記得有個(gè)溫暖的男孩每次放學(xué)后都會(huì )幫老師幫忙關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)窗戶(hù)，每次都是最后一個(gè)離開(kāi)課室……依稀記得某一個(gè)清晨，我看到陽(yáng)臺上有那么一個(gè)小男生在看風(fēng)景，我走過(guò)去摸了摸他的頭，他害羞地低了下頭，然后捉著(zhù)我的手往他的衣服上蹭了蹭，然后對我說(shuō):老師，我的頭發(fā)好多汗，不要弄臟你的手了……依稀記得有個(gè)小男生很喜歡打乒乓球，幾乎每天都會(huì )帶著(zhù)乒乓球拍來(lái)上課……依稀記得有個(gè)小學(xué)生說(shuō)我寫(xiě)的字好漂亮，然后也說(shuō)我很漂亮……
感謝北界的小天使們，和他們在一起的日子里讓我感覺(jué)到我又重新回到了那個(gè)我以為再也回不去的童年時(shí)代。很多美好的回憶都是他們給的，各種和他們一起經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣現在回憶起來(lái)都是那么甜。最后，愿你們一切安好。
“三下鄉”心得體會(huì )3
有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不明白其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì )過(guò)，就不明白其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )，你沒(méi)有感受過(guò)，就不明白其中的純粹�！�
第一次支教情緒很激動(dòng)，有一種神圣的感覺(jué)，送人蠟燭，心存光明。一向都在父母的精心呵護下成長(cháng)，感覺(jué)像溫室里的花朵，沒(méi)有去過(guò)落后的農村，體會(huì )不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，住宿吃飯都是問(wèn)題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，盡自我最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著(zhù)一份執著(zhù)的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗小學(xué)，將在那里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，那里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門(mén)外遠眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢(xún)問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教就應是一次愉快的'夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(cháng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學(xué)校拜訪(fǎng)校長(cháng)并了解學(xué)校具體狀況，他們對我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每一天給我們安排了下班的老師。因為我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩就應是乖巧害羞的，對我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現象，我們在王校長(cháng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì )把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自我交的課程。
“三下鄉”心得體會(huì )4
20xx年7月13日早上8點(diǎn)，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情終于踏上了暑期三下鄉的征程當中。此次三下鄉我們去的是橫縣。我們一共31人，其中包括我們的帶隊老師陳其鋒，其他30人為我院大一到大三各年級學(xué)生，男生18人女生12人。然而報名參加這次下鄉的同學(xué)遠不止30人，所以能被選上我特別開(kāi)心，并且決定要出色的完成任務(wù)，絕不能辜負這一個(gè)重要的名額。
此次下鄉，我們代表的不僅僅是我們化生學(xué)院，還代表了我們整個(gè)廣西民族大學(xué)，最明顯的是我們的衣服和帽子上寫(xiě)的就是廣西民族大學(xué)三下鄉志愿者。正是由于我們肩負著(zhù)偉大的使命，我們學(xué)院非常重視此次活動(dòng)，而我們下鄉的每個(gè)人也都非常的清楚意義的重大，絕不會(huì )顯現出半點(diǎn)怠慢。特別是我們的帶隊老師和隊長(cháng)，一直都在和下鄉目的地那邊聯(lián)系，從而把我們的行程安排的很緊湊和合理。并且在出發(fā)之前，隊長(cháng)也特意為我們請來(lái)了去年和前年的三下鄉隊長(cháng)林志海師兄和樊少華師兄為我們開(kāi)了下鄉培訓大會(huì )。兩位師兄為我們作了明確的指示，也把經(jīng)驗授予了我們，并特別指出了我們應該注意的地方。經(jīng)過(guò)這次培訓，我學(xué)到了很多東西，對我產(chǎn)生很大鼓舞，使我對此次下鄉之行更有信心。臨走出發(fā)之前，校領(lǐng)導和我們學(xué)院的領(lǐng)導老師為我們送行，特別囑咐我們安全最重要，強調一定得平安歸來(lái)。就算是沖著(zhù)領(lǐng)導和老師這份關(guān)心，我們也決心很好的完成任務(wù)。
三天的時(shí)間很快就過(guò)去了，真的很不想離開(kāi)橫縣，不想離開(kāi)那里善良的`人們，不想離開(kāi)那飄著(zhù)濃濃花香的茉莉花之鄉。出發(fā)時(shí)我是上車(chē)就睡著(zhù)了，但歸來(lái)時(shí)我是一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，我兩眼一直望著(zhù)窗外，想看清這里的每一樣東西，想記得這條通往茉莉花飄香的路。兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程很快就結束了，回到學(xué)校也不可能會(huì )忘記這次經(jīng)歷，我會(huì )把這次經(jīng)歷放進(jìn)腦里，讓它變成我永遠的回憶。
回想起這三天的經(jīng)過(guò)，我的感觸也是很多。在橫縣三天，首先我們去看望了當地的五保戶(hù)老人，為那里的老人送去了一份心意并幫他們住處做了打掃清潔;我們去了橫州鎮中心做了調查和宣傳;去了清泉村體驗摘茶的感覺(jué)并對當地茶農做了問(wèn)卷調查;去了華夏茶廠(chǎng)了解制茶過(guò)程;最后我們去了西津電站參觀(guān)。雖然和原先行程有點(diǎn)不同，但是總的來(lái)說(shuō)我們還是過(guò)得比較充實(shí)的。這三天和橫縣人民的接觸，感覺(jué)到那里的人特別熱情與好客，雖然那里生活不算富裕，但感覺(jué)他們生活過(guò)得很開(kāi)心。自從那里被評為茉莉花之鄉后，那里的人對茉莉花感情更深了，茉莉花不僅給他們帶來(lái)了美好生活，還給他們帶去了一份驕傲與自豪。記得當我問(wèn)及橫縣被評為茉莉花之鄉大家的想法是什么時(shí)，大家都覺(jué)得是自豪與開(kāi)心。茉莉花知名度得到提升，產(chǎn)品質(zhì)量也得到認可，當然使那里茉莉花市場(chǎng)變得更大，花農生活也會(huì )變得更好。
三下鄉是大學(xué)生走出校園走進(jìn)農村的很好的社會(huì )實(shí)踐，參加三下鄉的收獲是巨大的。這里不僅僅可以體驗集體生活的樂(lè )趣，也能考驗大家團結合作的意識，還能收獲到人生路上又一美好回憶，真的很適合我們參加。自己的體會(huì )真的是要自己實(shí)踐過(guò)了才會(huì )深刻，也許有些難以表達出來(lái)，但體會(huì )過(guò)了就夠了。
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昔日的“三下鄉”歡笑和努力，都歷歷在目。20xx年8月20號，我參加了管理工程學(xué)院暑假三下鄉活動(dòng)，為期十天的“三下鄉”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉”活動(dòng)，在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然時(shí)間很短，但在隊長(cháng)的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項活動(dòng)中都能體現出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢群體”的調研，我們隊員通過(guò)派發(fā)調研表、零距離的采訪(fǎng)、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開(kāi)展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。每項活動(dòng)都能做到有準備、有目的的進(jìn)行。
自上大學(xué)以來(lái)，這是我第一次參加這種調研活動(dòng)。剛開(kāi)始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動(dòng)，但在克服了開(kāi)始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動(dòng)之中。但，并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調查問(wèn)卷期間，會(huì )接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學(xué)歷不同，對事物的觀(guān)點(diǎn)看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過(guò)這次活動(dòng)我深深的認識到人要想立足于社會(huì )，首先要融入社會(huì )。
這次活動(dòng)使我意識到“服務(wù)社會(huì )實(shí)現自我”是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的，社會(huì )培養了我，然而我也應該為社會(huì )做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實(shí)事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放！
要讓事物改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉”活動(dòng)中感悟得到的。在調研隊里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識到我們只能去適應環(huán)境，而不能讓環(huán)境來(lái)適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，總有辛酸與歡笑，隨時(shí)間而過(guò)，使我深深的體會(huì )到了弱勢群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動(dòng)里，我們每個(gè)隊員都能相互的`關(guān)心著(zhù)對方。當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它，我們每一個(gè)人心里想的是：我們是一個(gè)團隊，一個(gè)也不能少，誰(shuí)也不能倒下來(lái)。這次活動(dòng)讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)著(zhù)短短的十天時(shí)間，每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè )�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這也是我第一次參加這么長(cháng)時(shí)間的集體活動(dòng)，感覺(jué)也是最有意義一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段！
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當我再一次打開(kāi)三下鄉的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭，是笑意里泛著(zhù)淚光，還是踟躕中帶著(zhù)堅定。
這是我第一次參加三下鄉活動(dòng)，在此之前，當然也聽(tīng)到過(guò)“三下鄉就是去好玩的”類(lèi)似的說(shuō)法，我以為它當真會(huì )像說(shuō)中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實(shí)的發(fā)展打斷了我的慣常思維，并且以理想主義的趨勢向前發(fā)展，從“教室打地鋪”開(kāi)始。
作為夢(mèng)想花開(kāi)留守兒童服務(wù)團隊的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀(guān)者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機會(huì )，可漸漸的，我無(wú)法繼續扮演旁觀(guān)者，每記錄一個(gè)故事，我都無(wú)法抑制自己心里的情緒，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學(xué)校里面過(guò)慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪；在面對小蟲(chóng)襲擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們在學(xué)習英文時(shí)的愉快神情，我感嘆原來(lái)我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢(mèng)的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來(lái)毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著(zhù)他有些害羞靦腆充滿(mǎn)著(zhù)希望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《希望樹(shù)》的電影，也是一名孩子送給老師三個(gè)被稱(chēng)為希望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著(zhù)黑色棉衣的支教老師身后跟著(zhù)一群孩子爬上小山坡，陽(yáng)光下的剪影便是永恒的希望。杉木村那條有著(zhù)鄉村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著(zhù)紅色短袖的老師與背著(zhù)書(shū)包的孩子們手牽著(zhù)手，唱著(zhù)“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)”，這樣的意境我無(wú)比熟悉。老是感覺(jué)這條路通往的方向，就叫做未來(lái)。
一、分享喜悅與感動(dòng)，見(jiàn)證我們共同的成長(cháng)
“姐姐，你好好照顧自己�！绷羰貎和涝诮油ㄒ曨l時(shí)對姐姐說(shuō)的這樣一句話(huà)既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì )了提前懂事、提前承擔�？墒峭酪蚕Ｍ谧约嚎诳实哪且豢桃矔�(huì )有親人像志愿者哥哥一樣給她買(mǎi)瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著(zhù)她的手送她回家�；蛟S許多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當音樂(lè )家、畫(huà)家、想上舞臺，現實(shí)是他們幾乎沒(méi)有開(kāi)設音樂(lè )課，我們在支教結束的那天，特意為孩子們準備了一場(chǎng)文藝會(huì )演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無(wú)論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準備的t臺秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢，老師說(shuō)再來(lái)，他們就重走一遍。他們在從未接觸過(guò)t臺秀、沒(méi)有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺，想要展現最自信的自己。
九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星”，一起在經(jīng)歷“路燈會(huì )議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長(cháng)，一起在幫孩子們圓夢(mèng)的過(guò)程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒(méi)有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認的敢于吃苦與奉獻的精神，散發(fā)出出青春的倔強氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。
二、氣血方剛的年華，我們應當擔起責任
從農村到城市，這次三下鄉再一次返回農村，味道有了些許兒不同，我感覺(jué)自己曾經(jīng)背負著(zhù)一個(gè)逃離農村的使命。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽(tīng)到那首“少年中國說(shuō)”的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著(zhù)孩子們的手，兩個(gè)不同年代的群體因為這種機緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著(zhù)正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會(huì )在向陽(yáng)小學(xué)的土地上盛開(kāi)出花來(lái)。在亟需教育投資的農村土地上，應當有我們踏過(guò)的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執行者是能夠擔起責任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識結構和人文素養更不應當成為逃避的借口。
此時(shí)，我思考到一個(gè)問(wèn)題，我希望我們這一代走出的人，會(huì )成為改變農村尷尬局面的中堅力量。
三、伸出我們的雙手，未來(lái)就有希望
泰歌為留守兒童創(chuàng )作的歌曲《伸出你的手》中寫(xiě)道“我想和小鳥(niǎo)一樣飛翔在天空，我想和魚(yú)兒一樣暢游在水中�！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔�(mèng)想中的那一個(gè)廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說(shuō)的，她僅僅是希望有一個(gè)可以表演舞蹈的舞臺，有一天當她站上這個(gè)舞臺，這個(gè)舞臺就成了自由自在的天空，或是海洋。舞臺的提供者可以是來(lái)自社會(huì )各個(gè)階層的人，結合杉木村的現實(shí)情況來(lái)看，舞臺提供者的數量是遠遠不夠的。
力量終是有限，我們也只能停留短短九天。留守兒童的問(wèn)題值得我們深思，相比較城市，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，師資力量匱乏，硬件設施也無(wú)
大學(xué)暑假三下鄉心得體會(huì )
選擇奉獻，是因為社會(huì )需要我們；選擇給予，是因為人民需要我們；選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉”活動(dòng)。轉瞬間，5天的三下鄉活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂(lè )，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。
一、加強了良好的團隊合作精神
由于我們八個(gè)隊員都是第一次參加三下鄉活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒(méi)有退卻；其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉活動(dòng)中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、贏(yíng)得了友誼
本次暑期三下鄉活動(dòng)的.隊員來(lái)自我們XX理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個(gè)認識更多朋友的機會(huì )，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友！
三、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
本次的暑期三下鄉活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì )的幫助，在XX下鄉期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現的實(shí)際問(wèn)題，預防意外事件的發(fā)生。通過(guò)本次活動(dòng)，我們全體隊員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習工作有著(zhù)非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了靈活應對，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當時(shí)候尋求幫助。
四、增強了回報社會(huì )的意識
雖然本次下鄉只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛(ài)國之情，讓隊員們更加堅定了好好學(xué)習，強化自己，為社會(huì )為國家的發(fā)展貢獻一份自己的力量的信念。同時(shí)也使得隊員們體會(huì )了強烈的社會(huì )責任感，堅定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。
至此，XX理工大學(xué)建工學(xué)院XX古城建筑群探索之旅暑期三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
“三下鄉”心得體會(huì )7
今年暑假去了貴州省的興義市第三中學(xué)支教。從7月12號至8月2號為期21天的支教經(jīng)歷給我深刻的感悟，收獲頗多。以下是我的一些心得體會(huì )。
一、對學(xué)生
在這次支教過(guò)程中，我依舊還記得當時(shí)團長(cháng)跟我們說(shuō)的：“我們能帶給他們什么?”在與班上學(xué)生接觸之后發(fā)現，我要讓他們撕掉自己身上的標簽，讓他們知道自己是能考大學(xué)的，相信自己，邁出第一步。
在這一期間，我和陳佩老師搭檔帶的是八班。這個(gè)班級最大的問(wèn)題就是不團結，同學(xué)間愛(ài)起哄，不自信。于是我們就一直鼓勵他們，在平時(shí)的時(shí)候也注重班級集體意識的培養，讓他們相信自己。
比如說(shuō)在報運動(dòng)會(huì )項目的時(shí)候都讓每一個(gè)都參與其中，剛開(kāi)始報名的人少，后來(lái)我們就多次鼓勵他們，終于在最后一次報名時(shí)全班每一個(gè)人都有項目。
在報主持人的時(shí)候也讓他們積極主動(dòng)，邁出第一步，告訴他們要大膽，要自信，只要自己想做就可以做，不要去在意別人的目光，跟著(zhù)自己的心走，當時(shí)報名的人也挺多的，還有合唱團報名的時(shí)候。運動(dòng)會(huì )的排練大家很辛苦，但是越排練越能感覺(jué)到這個(gè)班的凝聚力，詩(shī)歌朗誦時(shí)間比較緊但是后來(lái)大家都努力了成績(jì)也還不錯。
經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)，班集體從剛開(kāi)始的渙散不團結變成積極向上，團結協(xié)作。特別是文藝匯演上全班一起在舞臺上表演《uptown funk》集體舞，校長(cháng)也將視頻傳到空間，后來(lái)大家都非常自豪。
他們看到了自己可能性的那一面，看到這個(gè)八班是能擺脫“千年倒二”的，再一次感到作為八班一份子的溫暖自豪，體會(huì )到凝聚的班級帶來(lái)的強大力量。
當在支教結束的最后一晚上和學(xué)生道別，聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)以后要超越我們心里真的很感動(dòng)。他們又再次釋放出自己最真實(shí)的自己，有自己的想法，不隨波逐流，不怕別人的目光，相信自己，有夢(mèng)想，敢去做。
學(xué)生一個(gè)個(gè)都逐漸找到自己的步伐，找到真正的自己。想著(zhù)自己當時(shí)心中的.答案：我給他們帶去最重要的就是態(tài)度。覺(jué)得這點(diǎn)上沒(méi)有遺憾，他們的成長(cháng)與改變給了我一份滿(mǎn)意的答卷。
二、對自己
面對這些學(xué)生，剛開(kāi)始想著(zhù)自己也是學(xué)生，學(xué)得不夠多，很多都不理解。對于教學(xué)自己真的很沒(méi)把握，但是當站到講臺上的那一刻，發(fā)現，其實(shí)也并沒(méi)有那么難，沒(méi)那么緊張。
學(xué)生都很可愛(ài)，上課也很積極。但是在后期的時(shí)候有段倦怠期，學(xué)生累了，我也處于空白期。對教學(xué)這一方面自己是最有遺憾的，因為準備不充分，自己裝的東西太少了，講課不能那么生動(dòng)有趣，對于這一點(diǎn)，希望能在下次的支教中再好好彌補。
在班主任方面，很幸運能和陳佩學(xué)姐一起搭檔，在整個(gè)支教期間，她教了我很多東西，兩人關(guān)系不錯，在帶班方面目標也很一致，一心想著(zhù)把班級帶得團結。班主任的工作剛開(kāi)始還不適應，在記學(xué)生名字我就費了好久，對于記名字我真的遇到很尷尬的時(shí)候，會(huì )叫錯名字。
這點(diǎn)我一定要嚴格要求自己，因為對學(xué)生不好，雖然只是一個(gè)尷尬的小錯誤，但是會(huì )讓學(xué)生對老師的印象不好。在帶班時(shí)，原班主任也告訴了我們幾個(gè)重點(diǎn)談話(huà)的對象，談話(huà)我其實(shí)很不擅長(cháng)，當真的去找學(xué)生談話(huà)的時(shí)候，發(fā)現自己的那一套并不適合這些學(xué)生，反而更適合大學(xué)生一些。
也許是經(jīng)歷太少，但我更覺(jué)得是自己還不夠成熟，講的太空泛了不切高中生的實(shí)際。自己以后也會(huì )多努力把這方面改過(guò)來(lái)，從陳老師身上學(xué)到一點(diǎn)：講道理的時(shí)候要多舉例子。
而且要貼近他們的生活，不能以我們的目光和心理去對待他們。而是要真正的站在他們的角度來(lái)看事情。
三、對支教團
當時(shí)想著(zhù)跟著(zhù)家這邊的支教團，是想多了解一下家鄉學(xué)生的情況。來(lái) 了之后也真的完成了。在支教團里自己也是工作人員，從支教前期準備一直到最后，自己也發(fā)現了許多優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)到了許多東西。
真的很多東西只有去經(jīng)歷之后那種感受才會(huì )來(lái)的真切打動(dòng)人心。在支教團里，認識了許多同級的和學(xué)姐學(xué)長(cháng)，朋友也越來(lái)越多，從他們身上也學(xué)到了很多。在這里，得到了鍛煉的機會(huì )，自己也成長(cháng)許多。
對于大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，在這次支教中團的整體表現真的感覺(jué)已經(jīng)很棒了，團里的每一個(gè)都在認真對待，也許會(huì )有矛盾小摩擦，但是經(jīng)過(guò)溝通之后大家也相處的很愉快。
行支教團的，做事也不能給團里丟臉，在支教的時(shí)候自己努力工作了也是為支教團爭光。很幸運自己來(lái)到這個(gè)團，遇到很多人，有歡笑，有淚水。一路黔行，一路有你們。
四、對學(xué)校
對興義三中的心里話(huà)最多的就是感謝，因為它，我們才有一個(gè)平臺，才有接下來(lái)的許許多多次的機會(huì )。
學(xué)校對我們是真的很好，為我們考慮了很多事情，把學(xué)生交給我們教，為我們提供了良好的食宿，如果我們有什么需求的話(huà)學(xué)校也很幫忙，比如說(shuō)用校車(chē)接送我們等，學(xué)校老師對我們也很熱情，在校老師會(huì )給我講一些教育經(jīng)驗。這些都是很貼心的事。如果有機會(huì )，我相信我還是會(huì )再來(lái)這里的。
此次支教經(jīng)歷相當難忘喝愉快。希望以后還有機會(huì )!
“三下鄉”心得體會(huì )8
“三下鄉”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著(zhù)我的心情，既期待又激動(dòng)，7點(diǎn)鐘我們齊聚學(xué)校門(mén)口，在帶隊老師的領(lǐng)導下，我們踏上了暑期社會(huì )實(shí)踐的路途。
第一天的動(dòng)員大會(huì )還是很激動(dòng)人心的，至少對我是這樣，當時(shí)站在隊伍里聽(tīng)著(zhù)學(xué)院書(shū)記他們的講話(huà)心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂(lè )也好，希望也好。我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來(lái)的下鄉充滿(mǎn)著(zhù)期待。
長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的車(chē)程確實(shí)很折磨人，到了目的地，第一感覺(jué)就是這里環(huán)境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環(huán)繞。來(lái)到小惠莊，我們受到了當地的村長(cháng)、書(shū)記的熱情接待，他們鼓勵我們要認真工作，努力學(xué)習，同時(shí)表示會(huì )盡全力支持和幫助我們的下鄉工作，在老村委的'介紹下，我們對這里有了一定的了解，對這里的民生民情，有了初步的認識。
大家不顧長(cháng)途的疲憊，安頓好后，立即開(kāi)始了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的各項工作。當把村里的孩子們召集到一塊，對他們進(jìn)行授教活動(dòng)時(shí)，我們看到了那些孩子們求知的眼神，我心里很是感動(dòng)，每日里孩子們對知識的渴望和那學(xué)習的堅韌態(tài)度，都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè)，向我們詢(xún)問(wèn)他們其中不會(huì )的題目，我們都對此進(jìn)行了一一的講解。還有其中一名同學(xué)，她詢(xún)問(wèn)了我們好多高中的情況，為她即將的高中征程打下了夯實(shí)的基礎，我們還走訪(fǎng)了村里的貧困戶(hù)家庭，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態(tài)度，我們受到深深的感染，生活就要這樣永遠堅強的走下去。我們還參觀(guān)了村子里的生態(tài)觀(guān)光園，村子人的智慧，使他們想出了通過(guò)旅游來(lái)振興當地的經(jīng)濟，通過(guò)外來(lái)人員，使他們走上小康的道路。綠水、紅花、游魚(yú)、野鴨，都使我們心曠神怡，對農村的生活感到歡樂(lè )。
一個(gè)星期的三下鄉活動(dòng)完完整整的結束了，之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去，回來(lái)之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，村里人的質(zhì)樸、農民的憨厚，都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認識，那里的隊友都值得學(xué)習。
這就是我們此次的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我想也是這個(gè)暑期，留給我的最有意義的幾天�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結果的成敗得失，人生就會(huì )精彩。三下鄉雖然結束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園，踏上社會(huì )，去書(shū)寫(xiě)一份令自己滿(mǎn)意的青春答卷。
“三下鄉”心得體會(huì )9
為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)中共中央、國務(wù)院以及團中央、教育部的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國愛(ài)黨、奉獻社會(huì )的情感，引導大學(xué)生在社會(huì )的熔爐中自我鍛煉、自我教育，培養善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、甘于奉獻的良好品質(zhì)。根據團中央和團省委的統一部署，學(xué)院領(lǐng)導經(jīng)過(guò)前期超多的準備工作及申請，最終給隊員們創(chuàng )造了一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，本次活動(dòng)于20xx年7月11日起去衡陽(yáng)縣集兵鎮開(kāi)展大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐宣傳服務(wù)活動(dòng)。
此次大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐宣傳服務(wù)團圍繞“勇?lián)姑�，珍�?ài)生命，防災減災，共建家園”的主題，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了問(wèn)卷調查、政策宣傳、法律宣講、走訪(fǎng)實(shí)踐和參加多種形式的座談會(huì )為主要資料的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)的好處是十分重大的，因為今年我國冰災、地震、手足口病等自然災害和公共衛生事件頻頻發(fā)生，給人民的生命財產(chǎn)安全造成了巨大傷害，如何應對突發(fā)事件，防災減災成了當務(wù)之急，農村因位置偏僻、信息閉塞和農民文化程度不高等因素更是防災的薄弱環(huán)節。今年又是<中華人民共和國突發(fā)事件應對法>頒布實(shí)施的第一年，因此開(kāi)展農村突發(fā)事件狀況調研及建立健全應急機制具有很強的現實(shí)好處和巨大的社會(huì )價(jià)值。要透過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使學(xué)生磨練意志，增長(cháng)才干，切實(shí)提高創(chuàng )造潛力和創(chuàng )業(yè)潛力，為今后發(fā)展打好基礎。同時(shí)，要透過(guò)宣傳<中華人民共和國突發(fā)事件應對法>，調研當地突發(fā)事件狀況，講授并實(shí)地演練避災避險方法，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢健全當地監測網(wǎng)絡(luò )體系、預警體系以及信息發(fā)布體系，研討農村突發(fā)事件應急機制的`建立和實(shí)施途徑，引導廣大農民提高防災避災的潛力，提高當地政府應對突發(fā)事件的潛力，從而預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴重社會(huì )危害，保護人民生命財產(chǎn)安全。
在集兵鎮的這一段日子，用一個(gè)熱字對天氣，用黑眼圈對睡眠，用痱子對身體健康，用快樂(lè )對情緒，用收獲對不足都是再恰當但是的了。每一天6:00隊員們就在帶隊老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼，然后吃一點(diǎn)粉和包子做為早餐。在出門(mén)時(shí)，總能迎著(zhù)6、7點(diǎn)嬌氣的陽(yáng)光。此時(shí)，再多的疲憊也會(huì )隨風(fēng)飄去。大家都是第一次進(jìn)行這樣的宣傳與調查，每一天都充滿(mǎn)了“致命的誘惑”，但是隊員們明白來(lái)到那里是來(lái)為人們服務(wù)的，是來(lái)體驗農村生活的，同樣也是人生的一種磨練，所以，層層困難都在談笑間灰飛煙滅。
暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給隊員們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使隊員們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì )宣講。七天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原先乏味中充滿(mǎn)著(zhù)期望，苦澀中流露出甘甜。集兵給隊員們留下了完美的回憶，留下的不僅僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當地的父老鄉親們，大家又將背上行囊，回到學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。
透過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，隊員們鍛煉了自我的潛力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，服務(wù)當地百姓，造福當地人民；更重要的是和當地確立了長(cháng)期的聯(lián)系，今后將長(cháng)期到那開(kāi)展活動(dòng)。但在實(shí)踐過(guò)程中，大家也表現出了經(jīng)驗不足，認識問(wèn)題不夠全面等問(wèn)題，感覺(jué)要更加珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自我的知識，鍛煉自我的潛力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，隊員們將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)將牢記在腦海里，它讓隊員們理解了很多有關(guān)人生的價(jià)值和好處。
隊員們相信，大學(xué)生學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐宣傳服務(wù)團圓滿(mǎn)的完成工作給集兵的思想覺(jué)悟和自然災害的防范照亮了一盞明燈，從而會(huì )更有利于集兵的發(fā)展。但這次的暑期實(shí)踐好處并不止于此，更大的好處是對于小組成員而言的:第一次做問(wèn)卷，第一次成為一個(gè)野外實(shí)踐者，第一次明白了祖國建立的不容易，第一次嘗到了汗水的香甜，第一次明白了人生的職責，第一次……有太多的第一次，暑期實(shí)踐給了大家太多的快樂(lè )和好處。
“三下鄉”心得體會(huì )10
這是我第一次跟著(zhù)團委的隊伍暑假“三下鄉”，心情著(zhù)實(shí)不一樣，因為院團委里有我最喜愛(ài)的孩子們，我期望著(zhù)在接下來(lái)的七天里能跟他們一起瘋，一起鬧，一起成長(cháng)。
住的條件不好，因此少了一些生活的樂(lè )趣，尤其是那里沒(méi)網(wǎng)，很多之前的想法已經(jīng)沒(méi)法實(shí)現，些許遺憾。哈哈，不要以為我們的暑假三下鄉是來(lái)玩的哈，我們還是做了好多好多的`事情，只是給我最大收貨就是跟幾個(gè)孩子熟悉起來(lái)。
暑假三下鄉七天的事情，腦子里充斥的都是一些樂(lè )事趣事，但印象最深刻的便是我們的創(chuàng )業(yè)一條街了，自己擺弄著(zhù)涼粉的攤位，傻乎乎地站在攤位那里大喊：涼粉，2塊錢(qián)一碗。這對于我還說(shuō)，還真是第一次。跟很多人一樣，我一直以為在大街上賣(mài)東西叫喊該是一件多么丟臉的事，但是一旦嘗試過(guò)后發(fā)現，其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )在乎你的叫喊，更不會(huì )覺(jué)得你的叫喊有多么地不堪入耳。都是自己的心理作用罷了。而且，這次擺攤活動(dòng)，我覺(jué)得是我們幾個(gè)人友情升溫最快的時(shí)候，畢竟是一起吶喊，一起賺錢(qián)，這其中的樂(lè )趣只有經(jīng)歷過(guò)得人才懂。還記得，擺攤第二天晚上就下起了大雨，但是為了保護帳篷跟物資，我們全部人集中在帳篷里面，齊心護住帳篷。我想，那天若是一個(gè)人在那種氣候，或許是有些害怕；但因為我們是一個(gè)團體，有了大家的陪伴，我們那時(shí)候倒是異常興奮。這就是集體的力量吧，正如有個(gè)人說(shuō)的，世界上最難解的結就是團結。很喜歡這種感覺(jué)！
很慶幸，下年我還可以再去一趟團委的暑假三下鄉，那時(shí)候的我，一定跟現在的感受是不一樣的，好期待！
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