學(xué)生調查報告匯編5篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)生調查報告5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生調查報告 篇1
人們常說(shuō)小學(xué)生是祖國的花朵，民族的未來(lái)，所以他們的健康成長(cháng)從長(cháng)遠來(lái)看也將直接影響到我國社會(huì )前進(jìn)的步伐。據一項調查顯示，我國去年小學(xué)生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于XX年將3月31日定為我國中小學(xué)生安全知識教育日，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強對中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，，我們究竟取得了怎樣的成績(jì)呢?為此，我們借著(zhù)四川農業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院紀檢部和青年志愿者協(xié)會(huì )在雅安八小開(kāi)展安全知識教育活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對性的調查報告。
在此次調查中，我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(cháng)，從許多方面逐一做了了解。調查結果如下：
75%的小學(xué)生能夠掌握紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走人行道，行人靠右以及不得私自下河游泳等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災等方面因年齡而異表現不同，年齡稍大的(四年級以上)的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對家長(cháng)的問(wèn)卷調查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長(cháng)一致認為必須加強對孩子門(mén)的安全知識教育。在這之中，83%的家長(cháng)認為對自己機孩子的安全教育比較滿(mǎn)意。
同時(shí)，我們也對此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調查：有接近90%的學(xué)生和家長(cháng)認為這次活動(dòng)宣傳效果很好，今后應多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。也有4%的家長(cháng)認為沒(méi)有取得他們想象的效果，6%的家長(cháng)認為無(wú)所謂。雅安八小的李校長(cháng)也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來(lái)更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的'合作。
我們認為，對于小學(xué)生這類(lèi)知識的宣傳，不應僅僅局限在這樣的宣傳形式。學(xué)校應注意改變教育方式，爭取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調查報告顯示85%的家長(cháng)表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識的教育，因此學(xué)校對于這種教育的強弱程度將更直接影響到學(xué)生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調查對象還不夠多，有些問(wèn)題反映的還不夠全面，但這次調查基本上說(shuō)明了對于小學(xué)生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對于小學(xué)生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長(cháng)。
學(xué)生調查報告 篇2
在大學(xué)校園，經(jīng)常能看到男生手捧玫瑰，在女生宿舍樓下癡癡等待，望眼欲穿，也經(jīng)常能看到一對對情侶在學(xué)校食堂共同進(jìn)餐，卿卿我我
維持感情需要浪漫，但是，制造浪漫也需要玫瑰和鉆石。進(jìn)入90后大學(xué)生時(shí)代，談一場(chǎng)戀愛(ài)需要多少成本？是誰(shuí)在為他們的戀愛(ài)買(mǎi)單？身處熱戀之中的學(xué)子們又是怎么看待他們無(wú)法回避的戀愛(ài)成本問(wèn)題呢？
part 1 算算賬浪漫需要多少成本
賈同學(xué)高同學(xué) 劉同學(xué) 小飛 小胡
生活費 500元 800元 1500元 1300元 1000元
戀愛(ài)開(kāi)支 200元左右 400元左右 600元-800元 600元左右 400元-500元
戀愛(ài)開(kāi)支五大項禮品開(kāi)支最可怕
當然，戀愛(ài)談的是愛(ài)，而不是錢(qián)。把風(fēng)花雪月拋在一旁，只把世俗之物擺在臺面上，豈不是太煞浪漫的風(fēng)景？可是，談戀愛(ài)不能只是烏托邦式的空談，必然要考慮到現實(shí)的因素。記者在調查中發(fā)現，大學(xué)生的戀愛(ài)成本主要花費在以下幾個(gè)方面：一起吃飯、逛街、游玩時(shí)所花的`錢(qián)；通訊費；送禮品的開(kāi)支等等。
吃飯、逛街、游玩等所花的錢(qián)是大學(xué)生戀人的基本戀愛(ài)開(kāi)支。小劉是南京理工大學(xué)的一名大二學(xué)生，女朋友和他就讀于同一個(gè)院系。他們基本上每周去學(xué)校外面吃?xún)纱物�，有時(shí)去比較低檔的小餐館吃一些炒菜，有的時(shí)候為了改善伙食，就去一些中檔次的餐廳；他們每個(gè)月逛一次街，買(mǎi)衣服、喝奶茶等也要花一些錢(qián)。記者發(fā)現，南京一些比較有名的旅游景點(diǎn)，比如中山陵，一些比較繁華的購物中心，比如夫子廟和新街口的時(shí)尚萊迪，也是年輕的大學(xué)生情侶們經(jīng)常光顧的地方。而在學(xué)校周?chē)�，學(xué)生情侶也成為了一些餐館、水果攤等店鋪的主要客戶(hù)群。
通訊費也是大學(xué)生戀人的主要開(kāi)支之一。對于戀人在外地的同學(xué)來(lái)說(shuō)，電話(huà)費，上網(wǎng)視頻，相互看望時(shí)的車(chē)票、飛機票等費用也是一筆不小的負擔。程波是西南大學(xué)的一名大二學(xué)生，而他的重慶女友已經(jīng)畢業(yè)出來(lái)工作了。雖然同在重慶，程波的學(xué)校距離女友租居的地方仍有2個(gè)小時(shí)的車(chē)程，每逢周末程波都去女友那邊，每周的往返車(chē)費就得花費程波二十元。剛開(kāi)始時(shí)每晚的通話(huà)時(shí)間至少在一個(gè)半小時(shí)，現在也有半個(gè)小時(shí)左右。程波每月冗長(cháng)的話(huà)費單已成為他的不能承受之重，盡管如此，每晚的電話(huà)拉鋸戰仍舊持續著(zhù)。而南京理工大學(xué)的栗同學(xué)為了看望身在重慶的女友，每個(gè)學(xué)期要花上20xx-3000元錢(qián)來(lái)支付飛機票的費用。
學(xué)生調查報告 篇3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間內，新生的思想發(fā)生了很大的轉變。新生作為學(xué)校一股新的力量，他們對學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，組織建設產(chǎn)生了直接的影響。為了更好地了解新生的思想動(dòng)態(tài)，我部門(mén)通過(guò)隨機調查的方式對新生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調查。通過(guò)調查，我們了解到大部分新生的心態(tài)都比較積極，學(xué)習態(tài)度端正，人際交往和諧，有堅定的理想和目標。但是也發(fā)現了新生中普遍存在的缺少學(xué)習動(dòng)力，缺乏遠大理想等問(wèn)題與現象。
在學(xué)習方面，大多數同學(xué)都比較積極，在課堂上認真學(xué)習，課下積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，關(guān)注政治時(shí)事與新聞。但是仍然有有一部分同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產(chǎn)生了一種擠過(guò)獨木橋后的放松感。沒(méi)有意識到在大學(xué)學(xué)習的重要性。產(chǎn)生了一些享受輕松生活的消極思想，思想上的懈怠直接導致了行為的散漫。主要表現為上課睡覺(jué)，玩手機現象嚴重，作業(yè)抄襲現象嚴重，對待考試態(tài)度不端正，有一部分同學(xué)抱著(zhù)“不求高分，只求不掛”的心態(tài)，還有些學(xué)生頻繁上網(wǎng)，沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲而無(wú)法自拔。
在生活方面，大多數同學(xué)有著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，喜歡交友，在大學(xué)中積極的表現自己，踴躍參加各類(lèi)社團與活動(dòng)，磨礪自我，但是有一部分同學(xué)產(chǎn)生了一些負面思想。因為剛剛進(jìn)入大學(xué)，一些同學(xué)有點(diǎn)不適應。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，自己無(wú)依無(wú)靠，遇到的阻礙比較多，再加上與同學(xué)，舍友相處不是很順心。于是就產(chǎn)生了一種自卑與孤獨的心理，感覺(jué)自己什么事情都處理不了，也處理不好與同學(xué)朋友相處的問(wèn)題。于是怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產(chǎn)生一些極端的想法。
在消費心理方面，學(xué)生思想主流是以節儉為主，控制自己的日常消費，有些同學(xué)勤工儉學(xué)或者在外面找兼職來(lái)減輕父母的負擔。 但是仍然有一些不合理的消費思想存在。一些同學(xué)認為自己度過(guò)了艱難的高三，來(lái)大學(xué)就應該好好享受一把。于是經(jīng)常性出現在飯店，網(wǎng)吧，ktv等場(chǎng)所。出手闊綽，不符合大學(xué)生的應有的表現。還有一些同學(xué)的攀比思想嚴重，認為自己不應該比別人差。平時(shí)購置物品都是以名牌為主，不求物美價(jià)廉，只求品牌響亮。
在理想方面。經(jīng)調查，大部分學(xué)生都有自己明確的目標與計劃，但是還有一部分同學(xué)對自己以后沒(méi)有一個(gè)具體的規劃，對以后的生活比較茫然，不知道自己該干些什么，整天渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)宿舍，教室，食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。沒(méi)有多余的活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。隨著(zhù)就業(yè)壓力的增大，大部分同學(xué)都比較關(guān)心自己以后的就業(yè)問(wèn)題，開(kāi)始為以后就業(yè)做準備，閱讀相關(guān)書(shū)籍，查閱相關(guān)資料，來(lái)豐富自身的知識，提高自己的技能水平，但是有一些同學(xué)面對激烈的競爭，索性放棄，開(kāi)始放縱自我。
針對以上出現的問(wèn)題。作為學(xué)生干部的同學(xué)，應該多多與其交流和溝通。用自己的'心去貼近他們，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的 溫暖。也可建議他們去和相關(guān)的老師交流，及時(shí)糾正這些不健康的思想，避免其走上歧途。
作為大學(xué)生，應當多多了解時(shí)事，了解國家政策。要用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光去關(guān)注形式的發(fā)展和變化。培養自己的集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校，系部，班級組織的各類(lèi)活動(dòng)。充分利用自己的在校時(shí)間，積累知識，拓展素質(zhì)，提升技能，為自己以后在社會(huì )上的競爭增加籌碼。多多與老師學(xué)長(cháng)交流，學(xué)習他們的經(jīng)驗，融合自己的看法與見(jiàn)解，從而提高自己的思考能力�，F在社會(huì )上的競爭主要看個(gè)人能力，在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們應當多出去走走，開(kāi)拓自己的眼界，也可以為自己找一份兼職，在鍛煉自己能力的同時(shí)積累經(jīng)驗，即有了經(jīng)濟補貼，又可以提高自我，何樂(lè )而不為呢？大學(xué)生更應該樹(shù)立良好的心態(tài)，以自信的姿態(tài)來(lái)迎接即將到來(lái)的挑戰。能力固然重要，但是作為一個(gè)在校學(xué)生，我們更應該把自己的學(xué)習放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財富，我們的考試不單單是要求及格，更應該向著(zhù)更高的目標去努力。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
總之，大家的思想主流是健康的，積極的。但存在的問(wèn)題我們不能夠忽略，要及時(shí)的加以改正。我們希望在以后的學(xué)習生活中大家能夠樹(shù)立積極向上的思想意識。以更加昂揚的姿態(tài)來(lái)面對我們美好的明天。
xx系團總支權益部
XX年10月30日
學(xué)生調查報告 篇4
調查意義：隨著(zhù)社會(huì )對綜合型人才的需求量越來(lái)越大，我國高等教育從精英教育向大眾教育的轉化需要以培養實(shí)用型人才為主。因此，我院設有公共學(xué)修課，以滿(mǎn)足社會(huì )的需求以及滿(mǎn)足學(xué)生培養自身優(yōu)勢和興趣。為了考察同學(xué)對“任選課”教學(xué)模式的認可程度，我們有必要對“任選課”教育的學(xué)習背景，學(xué)習方式和對“任選課”教育的評價(jià)進(jìn)行調查。根據調查的結果和數據分析，本調查對現行的“任選課”教學(xué)體系，提出一些建議。
調查目的：了解學(xué)生選課目的，看法及建議
調查對象：防災學(xué)院在校學(xué)生
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷式（共發(fā)出調查問(wèn)卷50份，收回50份，回收率達100%，在網(wǎng)絡(luò )發(fā)起投票，由于參與人數過(guò)少，不參與統計） 調查時(shí)間：20xx年6月14日——20xx年6月15日
內容：學(xué)生的選課目的，上課收獲，對出勤率的看法
形式：社會(huì )調研 （問(wèn)卷調查）
地點(diǎn)：南校區第一食堂出口
參與人員：邱，劉，劉
調查結果：
1. 從選擇選修課的目的來(lái)看，
出于自發(fā)主動(dòng)型的約占有 21% ，為了學(xué)分選擇的占有 64% ，其余占了 15% ，這必然導致一個(gè)問(wèn)題，有同學(xué)不想上卻必須上。對上選修課的同學(xué)的了解，其中喜歡老師上課風(fēng)格的僅占有30%，并且不太關(guān)心授課內容的比重也不在少數。相應的他們對自己上課的收獲也就不一樣，這一結果不得不讓人深思！同時(shí)在調查中發(fā)現我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習能力有待提高，因為主動(dòng)學(xué)習選修課的只有21%，這個(gè)比例是相當讓人吃驚的。
調查表明，因為選修課目的教學(xué)不以原有的班級為單位，所以我校實(shí)行“誰(shuí)任教，誰(shuí)負責管理”的模式。但另一方面則要求任課教師對學(xué)生出勤、課堂紀律等加強管理，而教師不一定對參加選修的學(xué)生都較熟悉，因而在一定程度上增加了選修課目的教學(xué)難度。同時(shí)，有的任課教師不擔任班主任工作，以及當參加選修的學(xué)生人數多寡不均時(shí)，這給教學(xué)工作量的計算增加了難度。
受調查的學(xué)生都認為選修課目很重要；分別有60.4%的學(xué)生認為“很有用”。而100%的學(xué)生參加了選修課目的學(xué)習。這表明，無(wú)論是校方或學(xué)生都普遍地認識到開(kāi)設選修課目的重要性。校方在此方面具有正確的教育思想，而絕大多數學(xué)生能參加選修，這說(shuō)明他們的主體意識加強，初
步學(xué)會(huì )根據各自的需要和特點(diǎn)對學(xué)習內容進(jìn)行選擇。而這正是實(shí)施素質(zhì)教育的特征及基礎之一。
2選課空間：
在數據結果中，認為選修課選課空間很大和比較大的同學(xué)約占12%，認為選修課選課空間較小和很小的同學(xué)占88%。說(shuō)明我校選修課的豐富程度有待提高。
較多的同學(xué)反映選修課程與必修課程的時(shí)間沖突，感興趣的課程只在其他校區開(kāi)設這兩個(gè)問(wèn)題較為突出，希望開(kāi)設更多更豐富的選修課。
3.對課程的興趣
調查表明，約有38%的同學(xué)表示對自己選擇的課程有較大的興趣，有2%的同學(xué)表示對自己選的課程完全沒(méi)有興趣。 至于為什么對所選課程不感興趣，同學(xué)的回答是選課前對課程不了解，到課后才發(fā)現自己對本課程不感興趣；為了湊學(xué)分，只是隨便選；為了和好朋友一起上課才選的；喜歡的課程已人滿(mǎn)。
從選課影響因素的統計來(lái)看，超過(guò)80％的學(xué)生按照自己的興趣選擇課程，因此，分析學(xué)生的學(xué)習興趣，對通識選修課的課程體系設置和提高教學(xué)效果有著(zhù)重要的意義。從影響程度的比較來(lái)看，排第一位是興趣愛(ài)好，其次是對就業(yè)有所幫助，第三是容易通過(guò)考試，第四是老師教學(xué)水平情況；而與專(zhuān)業(yè)是否相關(guān)的因素所占比例相對不大。因此我們組建
議：在公布選修課列表時(shí)加入對課程的'必要的介紹。
4.到課情況
數據統計：約有49%的同學(xué)選擇一定會(huì )去聽(tīng)課，有30%的同學(xué)選擇盡量到課，21%的同學(xué)選擇老師不檢查的話(huà)就不到課。
從以上對學(xué)習態(tài)度分析中可以發(fā)現，很多學(xué)生不夠重視通識選修課，聽(tīng)課不認真，課堂參與不積極，逃課現象嚴重。關(guān)于不認真聽(tīng)課的原因，40.4%的學(xué)生是對課程內容不感興趣，選擇不到課或不聽(tīng)課的同學(xué)的回答是，對老師所講不感興趣、專(zhuān)業(yè)課課業(yè)壓力重，還不如自習或者是到課也不聽(tīng)不如干別的。25.7%因為教師講課不夠生動(dòng)，因厭學(xué)而不認真聽(tīng)講的占5.5％。關(guān)于逃課原因， 36.6%學(xué)生認為與上課相比有更重要的事情要做，21%因為老師講課沒(méi)有吸引力，16.2%就是不想上課。 這反映出：第一，聊天睡覺(jué)、其他，這部分學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不強，且對學(xué)習沒(méi)有恒心，學(xué)習被動(dòng)，有時(shí)會(huì )給自己找一些不上課的借口。若任其發(fā)展下去將會(huì )嚴重影響他們的求學(xué)。
第二，學(xué)生逃課與教師的講課內容以及教師的講課水平有很大的關(guān)系。老師講的好,逃課就少；否則，逃課就多。所以在對待逃曠課問(wèn)題上，不能一味地從學(xué)生身上找原因，把逃曠課都視為是學(xué)生的主觀(guān)過(guò)錯，要把學(xué)生趕回課堂而不
是將學(xué)生吸引回去，這種做法與高等教育的宗旨也是不相吻合的。加上目前的學(xué)校教學(xué)條件與課程設置等方面的原因，學(xué)生中也的確有一些意見(jiàn)和看法。如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，把學(xué)生的“要我學(xué)”改變成“我要學(xué)”，老師的授課教育水平在其中有很大的影響。
第三，一些教師對大學(xué)生出勤的要求較為寬松，甚至對大學(xué)生遲到、早退、缺課等情況坐視不理。這種較為松散的課堂管理制度在一定程度上助長(cháng)了大學(xué)生逃課現象的滋生與蔓延。
綜上所述，學(xué)生的興趣是影響通識選修課學(xué)習態(tài)度最重要的因素。因此，設置學(xué)生感興趣、實(shí)用性強的課程，使課程內容更加生動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是通識選修課課程體系設置的主要考慮因素。其次，應加強學(xué)生對通識選修課的重視程度，有效指導學(xué)生選課，改善其學(xué)習態(tài)度。再次，要關(guān)注少部分厭學(xué)、經(jīng)常逃課的學(xué)生，要及時(shí)給予教育。
5.課上課下與選修課老師進(jìn)行交流情況
數據統計結果有91%的同學(xué)選擇老師完全沒(méi)有互動(dòng)或互動(dòng)極少即使有互動(dòng)也是提問(wèn)的形式。同學(xué)表示老師不會(huì )選擇互動(dòng)，大部分同學(xué)也不希望老師選擇互動(dòng)的教學(xué)方式。但還是有一部分同學(xué)希望老師適當的選擇一些教學(xué)內容進(jìn)行一些互動(dòng)，老師多進(jìn)行這樣的嘗試。
學(xué)生調查報告 篇5
我在很久以前就聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)購”這個(gè)詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶(hù)曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說(shuō)紛紜，在我身邊的大多數人都覺(jué)得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險，也很少人真正嘗試過(guò)。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開(kāi)始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了網(wǎng)購。后來(lái)網(wǎng)購成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買(mǎi)。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢?因此我選了這個(gè)主題。
一、調查目的
大學(xué)生是新新人類(lèi)，對新鮮事物比較好奇，為了揭開(kāi)網(wǎng)購的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調查。
二、調查對象及方法
1、調查對象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院(由于調查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調查)
2、資料收集方法：采用問(wèn)卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問(wèn)卷調查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3、調查方法：對經(jīng)貿學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級以下)進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統抽樣，根據每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學(xué)號后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。
三、調查的內容：
略
四、調查結果分析
1、通過(guò)對樣本中網(wǎng)購人數的調查，得到以下數據：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購，在該層中的比例為56.25%;大二的有15人，占該層的68.18%;大三的有11人，占該層的50%。
以95%的把握推斷經(jīng)貿學(xué)院中網(wǎng)購人數比例范圍為45.36%～70.44%
2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認為網(wǎng)購不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì )嘗試網(wǎng)上購物。
3、在網(wǎng)購人群中，因為節約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的'購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢?有48.57%的網(wǎng)購者會(huì )把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。
4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢?經(jīng)調查，數碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯的選擇，占到總數的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題)，卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購買(mǎi)食品。
5、本次調查中，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進(jìn)行了調查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數都占總數的42.8%，其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂(21%)，網(wǎng)購市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。
五、調查結果總結
通過(guò)上述的調查報告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì )吸引絕大多數的人開(kāi)始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類(lèi)具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺，他能讓我們實(shí)現資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品，未來(lái)網(wǎng)購一定會(huì )成為人們的主要購物形式之一。
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