猜猜我有多愛(ài)你讀后感（精選25篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的猜猜我有多愛(ài)你讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇1
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《猜猜我有多愛(ài)你》。它講敘了這樣一個(gè)故事：小粟色兔子在臨睡前讓大粟色兔子猜猜自己有多愛(ài)她，于是，它開(kāi)始手腳并用地比劃起來(lái)，說(shuō)：“我就有那么愛(ài)你！”大粟色兔子也學(xué)著(zhù)小粟色兔子那樣，說(shuō)：“我愛(ài)你有那么多！”因為大粟色兔子比小粟色兔子長(cháng)得大多了，所以，大粟色兔子的愛(ài)顯得比小粟色兔子的愛(ài)多多了。最后，小粟色兔子對大粟色兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里！”大粟色兔子微笑著(zhù)輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里！”
大粟色兔子對小粟色兔子的愛(ài)深深地感動(dòng)了我。大粟色兔子就像我們的媽媽?zhuān)齻兊膼?ài)是無(wú)限大的，是她們把我們從懵懂無(wú)知的小孩培養成現在知情懂理的我們。剛出生的`我們不會(huì )講話(huà)，不會(huì )走路，不會(huì )跑步，不會(huì )吃飯……全部都是媽媽耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地教導我們，一次不會(huì )就教第二次，第二次不會(huì )就教第三次……直到現在，我們上學(xué)了，我們有了自己的朋友，但媽媽也沒(méi)有放下對我們的牽掛。當我們開(kāi)心時(shí)，媽媽會(huì )為我們而開(kāi)心；當我們傷心時(shí)，媽媽會(huì )安慰我們；當我們取得好成績(jì)時(shí)，媽媽會(huì )為我們而驕傲；當我們失敗時(shí)，媽媽會(huì )鼓勵我們。
當你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )想把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。母親對我們的愛(ài)是無(wú)限的，那么，我們對母親的愛(ài)也應該是極大的！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇2
今天我讀了一本書(shū)，它的名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我就被書(shū)上精彩的圖畫(huà)和它們有趣的對話(huà)所吸引了。它的大概意思是：小栗色兔子和大栗色兔子都用各種有趣的動(dòng)作來(lái)表示自己對對方的愛(ài)有多深，但是大兔子對小兔子的愛(ài)永遠比小兔子的愛(ài)要多一些。
讀完這本書(shū)之后，我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：即使我們再愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寣ξ覀兊膼?ài)也遠遠超過(guò)我們對爸爸媽媽的愛(ài)。當我在學(xué)習中有哪道題不會(huì )的話(huà)，爸爸媽媽就會(huì )不厭其煩的.給我講好幾遍，直到我聽(tīng)懂了，會(huì )做了為止；當我生病的時(shí)候，媽媽就會(huì )請假時(shí)刻陪著(zhù)我，給我拿藥、倒水，細心地照顧我，直到我的病好了為止；當我有哪次考試考的不好的時(shí)候，媽媽就會(huì )批評我，我能理解，他們的目的不是為了批評我，而是想讓我的學(xué)習成績(jì)更加優(yōu)秀。
爸爸媽媽?zhuān)鷤兪悄敲磹?ài)我呀！我一定好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大了做一個(gè)有用的人來(lái)報答您們對我的養育之恩。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇3
《猜猜我有多愛(ài)你》是一本妙趣橫生的繪本，小兔子和大兔子他們相互比著(zhù)誰(shuí)的愛(ài)多，不管小兔子怎樣想象，怎樣描述，大兔子總能輕而易舉超過(guò)他，這是為什么呢？我覺(jué)得應該是大兔子付出的多，想想啊，大兔子說(shuō)：我愛(ài)你一直從這里到月亮那里，再從那回到這里來(lái)。是多么遠��！
我從這里知道了，母愛(ài)是無(wú)私的，可我覺(jué)得小兔子也在盡力的表現他對大兔子的愛(ài)，總之，媽媽的愛(ài)是搬著(zhù)有指頭數也數不清的，而我們的愛(ài)是不能計算的，如果我是大兔子，我會(huì )對小兔子說(shuō)：我愛(ài)你一直總這里到月亮那里100個(gè)來(lái)回。
我從這個(gè)故事里聯(lián)想到了，媽媽對我的愛(ài)，媽媽為了給我做好吃的`飯，天天在網(wǎng)上學(xué)，還有，我不會(huì )哪個(gè)題不會(huì )的時(shí)候，媽媽會(huì )認真的給我講，當我點(diǎn)頭會(huì )了的時(shí)候，媽媽就會(huì )出一個(gè)和這個(gè)題用一個(gè)格式的題，來(lái)考我，下雨了，媽媽給我打著(zhù)傘。我也很愛(ài)我的媽媽?zhuān)慨攱寢尳o我讀文章的時(shí)候，渴了我就給我媽媽倒水，我有時(shí)候還幫媽媽疊被子。
我想，如果我是小兔子就好了，大兔子每天照顧著(zhù)我，而我將來(lái)也要報答媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)有出息的兔子，我想，就從我現在的行為，就可以決定我的將來(lái)，從現在起，我要懂文明講禮貌，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的還學(xué)生。
來(lái)吧！讓我們拉起手，心連心，來(lái)做一個(gè)好學(xué)生，來(lái)報答母親吧！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇4
看了《猜猜我有多愛(ài)你》，突然就明白了許多愛(ài)的真諦，愛(ài)其實(shí)根本不能用言語(yǔ)、用尺子來(lái)衡量的�？赐陼�(shū)后女兒跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍δ愕膼?ài)比大海深，比高山高，比宇宙大”。是啊，其實(shí)愛(ài)是內在的，是藏在心里的，是無(wú)法用其他簡(jiǎn)單的.東西來(lái)比擬的。
愛(ài)是處處存在的，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神都是愛(ài)的表現形式；當然愛(ài)也會(huì )隨個(gè)體能力的差異而有大小多少的表現，就像書(shū)中畫(huà)的一樣，小兔子的手臂只有這么長(cháng)，那他兩臂之間的距離就是他全部愛(ài)的表現，而大兔子兩臂之間的距離卻遠遠超過(guò)了小兔子，那他的愛(ài)不就比小兔子的愛(ài)要表現多一點(diǎn)嗎，或許等小兔子長(cháng)大之后，他能表現比大兔子更長(cháng)的手臂距離，表現出比大兔子更多的愛(ài)呢。
所以我告訴女兒，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要學(xué)習更多的本領(lǐng)，更多的充實(shí)自己的能力，那么長(cháng)大了才能更好的愛(ài)我們，才能更好的愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，更多的回報社會(huì )，而不是無(wú)奈的愛(ài)莫能助。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇5
讀了猜猜我有多愛(ài)你，我非常的感動(dòng)，這本書(shū)我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。
在書(shū)中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(cháng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達對大兔子的愛(ài)，但，它還是非常認真地對大兔子說(shuō)：我愛(ài)你！這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計算，而是要用心去認真體會(huì )。
在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽老師每天教給我們許多知識，讓我們長(cháng)大以后成為社會(huì )的棟梁。媽媽每天輔導我彈琴，寫(xiě)作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當我做完作業(yè)的'時(shí)候，他會(huì )放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓時(shí)認識的，別看他非常嚴肅，但，威嚴中卻帶著(zhù)疲憊，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因為他非常友好，當我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì )馬上從書(shū)包里翻出一只鉛筆，他還很節儉，一個(gè)藍色的書(shū)包用了兩年，雖然書(shū)包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：只要還能裝好我的書(shū)！我寧可永遠背著(zhù)它！ 在這里，我也要向小兔子一樣表達我對他們的愛(ài)，我要對他們說(shuō)：我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇6
暑假里，我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)。它里面不僅有文字還有美麗的圖畫(huà)，講的是一只可愛(ài)的小兔子和大兔子的`故事。一天，小兔子該上床睡覺(jué)了，他想告訴媽媽自己多愛(ài)她。小兔子使勁地伸開(kāi)手臂，開(kāi)得不能再開(kāi)，說(shuō)明他有多愛(ài)媽媽?zhuān)豢墒菋寢尩氖直鄹L(cháng)。小兔子又跳起來(lái)，但是媽媽跳得更高；小兔子又說(shuō)我愛(ài)你遠過(guò)小河，媽媽說(shuō)我愛(ài)你遠過(guò)跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘；小兔子想到月亮更遠，他睡著(zhù)了。媽媽親了親他，說(shuō)我愛(ài)你一直到月亮那里，再繞回來(lái)。他們誰(shuí)都愛(ài)著(zhù)誰(shuí)，真是難以比較！
大兔子和小兔子之間有這樣的愛(ài)，我和爸爸媽媽也有這樣的愛(ài)，只是我沒(méi)有表達出來(lái)。爸爸每天上班很辛苦，回到家我就給他捶捶腿，幫他倒點(diǎn)水，爸爸好開(kāi)心！有時(shí)候我會(huì )幫媽媽掃地，洗毛巾。我想自己主動(dòng)地學(xué)習看書(shū)，做好自己的事情，就是對他們的愛(ài)！我知道其實(shí)爸爸媽媽更愛(ài)我，就像大兔子更愛(ài)小兔子一樣。爸爸陪我一起看書(shū)和我聊天，媽媽帶我出去玩，燒我愛(ài)吃的菜,還有……他們愛(ài)護我，關(guān)心我，讓我健康地成長(cháng)！
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，可是人們有時(shí)候會(huì )獵殺動(dòng)物。我想讓動(dòng)物們也有快樂(lè )生活，讓它們和我們一起快樂(lè )地生活在地球上，所以我們應該保護它們。我想長(cháng)大以后愛(ài)還是不會(huì )離開(kāi)，它會(huì )永遠陪伴我們！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇7
最近，跟孩子一起閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》。讀完后，孩子完成了她的閱讀筆記，而我，也感受頗深。
書(shū)中的小兔子那么聰明、那么可愛(ài)。它想讓大兔子知道它有多愛(ài)大兔子�？墒菒�(ài)那么抽象，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)。于是，小兔子發(fā)揮它的想象力，讓大兔子能感受到它的愛(ài)�！按蟆笔撬氲降牡谝粋�(gè)形容詞，它把自己的小手臂張開(kāi)得不能再開(kāi)，來(lái)表達它對大兔子的愛(ài)。當這個(gè)“大”還不能足以表達它的愛(ài)時(shí)，又想到了第二個(gè)形容詞“高”，將手舉得高得不能再高，倒立起來(lái)的腳指頭的高度。當“高”也無(wú)法形容時(shí)，于是想到了“遠”，小路延伸的距離，以及從它到月亮的距離，來(lái)表達它對大兔子的愛(ài)。在小兔子的世界里，充滿(mǎn)著(zhù)多么富有童真童趣的語(yǔ)言，它用它自己所能想到的形容詞來(lái)表達自己對大兔子的.愛(ài)。
可是小兔子無(wú)論想到用什么方式來(lái)表達，大兔子也會(huì )用同樣的表達愛(ài)的方式來(lái)表達自己對小兔子的愛(ài)。是��！在真實(shí)的生活中，也是這樣的，大人對孩子的愛(ài)，通常比孩子對大人的愛(ài)要更多。而孩子也是在大人的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)，感受愛(ài)并學(xué)會(huì )愛(ài)。
同時(shí)，小兔子與大兔子的對白和情感互動(dòng)，讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。這種親子關(guān)系，也感染了我。我們也應該與孩子多進(jìn)行類(lèi)似的互動(dòng)，進(jìn)行親子之間的交流、討論或游戲，在親子活動(dòng)中，尊重孩子，用一顆童心來(lái)感受孩子的世界，貼近孩子，理解孩子。讓我們在親子關(guān)系中少一些簡(jiǎn)單、粗暴和放縱，多一些理解、陪伴和溝通，讓我們的家更和諧、更溫馨。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇8
今天語(yǔ)文課我們學(xué)習了《猜猜我有多愛(ài)你》。我讀完了很感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是小兔子和老兔子比誰(shuí)跳的高就有多愛(ài)對方。這篇文章的意思是愛(ài)是無(wú)法用任何形式表達準確的，愛(ài)是藏在心底的，愛(ài)是無(wú)法形容的，愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、親人的愛(ài)。每次早上上學(xué)之前，媽媽都會(huì )說(shuō):“快樂(lè )從頭開(kāi)始�！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻。中午上學(xué)的時(shí)候媽媽又會(huì )說(shuō):“快樂(lè )從肚子開(kāi)始�！币驗樵缟系目鞓�(lè )已經(jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我帶著(zhù)愛(ài)去上學(xué)。
媽媽說(shuō):“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”在大自然中學(xué)習。每當寒暑假，媽媽就陪我出去旅游，增加我的.背景知識。這是媽媽給我的愛(ài)。
周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問(wèn)題。雖然爸爸很少有時(shí)間陪我，但我能感覺(jué)到他給我的愛(ài)。
來(lái)到學(xué)校，來(lái)到班級，有同學(xué)和老師的愛(ài)。班級就像一個(gè)“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的知識，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿(mǎn)，為將來(lái)的振翅高飛做準備。同學(xué)之間的愛(ài)，讓我們懂得了謙讓?zhuān)昧藢捜荨?/p>
猜猜我有多愛(ài)你，你使勁猜，能想多遠就猜多遠，無(wú)邊無(wú)際任你猜。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇9
《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)是一本文字加彩圖的書(shū)，字雖然不是很多，但是很搞笑。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的資料是這樣的：要睡覺(jué)前，小兔子抓著(zhù)大兔子的耳朵，對他說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你�！贝笸米诱f(shuō)：“這我可猜不出來(lái)�！薄斑@么多�！毙⊥米影咽直蹚堥_(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)。大兔子的手臂要長(cháng)很多，他張開(kāi)手臂說(shuō)道：“我愛(ài)你有這么多。
”嗯，這真是很多，小兔子想�！拔业氖峙e的有多高我就有多愛(ài)你�！毙⊥米诱f(shuō)。大兔子說(shuō)：“我的手舉得多高我就有多愛(ài)你�！毙⊥米佑钟辛藗�(gè)好主意，他倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上，說(shuō)：“我愛(ài)你一向到我的腳趾頭�！贝笸米影研⊥米铀^(guò)自己頭頂，說(shuō)：“我愛(ài)你一向到你的腳趾頭�！薄拔姨枚喔呔陀卸鄲�(ài)你!”小兔子笑著(zhù)跳上跳下。
“我跳得多高就有多愛(ài)你�！贝笸米右残χ�(zhù)跳起來(lái)，他跳的'這么高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。
“我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠�！毙⊥米又钢�(zhù)面前的那條河喊起來(lái)。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，遠道跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘�！薄拔覑�(ài)你一向到月亮那里�！毙⊥米訉�(shí)在太困了，說(shuō)完，他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，然后他躺在小兔子身邊，微笑著(zhù)輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你一向到月亮那里，再從月亮上回到那里來(lái)�！�
這則故事蘊含著(zhù)很深的哲理，當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )把這種感覺(jué)描繪出來(lái)。但是，就像小兔子和大兔子發(fā)現的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇10
今天下午第三節是閱讀課，老師給我們講了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書(shū)是一本充滿(mǎn)愛(ài)和幸福的童話(huà)故事。這本書(shū)中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你!可是卻發(fā)現總是比不過(guò)媽媽對他的愛(ài)，因為他的手臂沒(méi)有媽媽長(cháng)，跳得沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大…………
我就象那只小栗色兔子，很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我無(wú)私的愛(ài)。爺爺奶奶總是對我笑瞇瞇的，還教會(huì )我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì )陪著(zhù)我畫(huà)畫(huà)，陪著(zhù)我玩;媽媽自然不用說(shuō)了，她是最?lèi)?ài)我、最了解我的人!
我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢和別的'同學(xué)玩耍。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，我變得活潑了，同學(xué)們也愿意和我玩耍了。我班的語(yǔ)文數學(xué)老師不僅教我知識，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我，給我鍛煉的機會(huì )，讓我敢于在大家面前表現自己，變的越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級成為我另一個(gè)溫暖的家。
我的身邊充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書(shū)中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西�！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì )好好學(xué)習，做個(gè)好孩子、好學(xué)生。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇11
《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國的世界著(zhù)名作家山姆·麥克布雷尼寫(xiě)作的一本帶有深厚的愛(ài)的童話(huà)書(shū)。講的是一只小兔子和他的母親比自己對對方愛(ài)的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對媽媽的愛(ài)的愛(ài)�？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子，因為父母的愛(ài)永遠比孩子的愛(ài)更深更廣更遠！
“猜猜我有多愛(ài)你？”這樣一句普通的話(huà)語(yǔ)，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨。愛(ài)這種感情，在中國人看來(lái)，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛(ài)情，表達起來(lái)也是羞羞答答的，而父母子女之愛(ài)，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì )偶爾所說(shuō)愛(ài)寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問(wèn)寶寶最?lèi)?ài)誰(shuí)，隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，一些表達愛(ài)的.動(dòng)作也隨著(zhù)消失了。在我們的生活中，父母是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。將他們的愛(ài)都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂(lè )地生活。而我們卻很少向他們作過(guò)愛(ài)的表達，都是普通的對話(huà)，甚至有些無(wú)理取鬧，根本就沒(méi)有什么愛(ài)的流露。
讀了這本書(shū)才深刻地體會(huì )到它確實(shí)將父母的愛(ài)淋漓盡致地表現了出來(lái)，使我和看這本書(shū)的每一個(gè)人都震撼了。原來(lái)愛(ài)可以用這種方法來(lái)表達！這其實(shí)只不過(guò)是一對母子睡前的談話(huà)，但是它們用最平實(shí)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，把自己對對方的愛(ài)表現了出來(lái)。使我這樣一個(gè)旁觀(guān)者不禁為之感嘆：這是一對擁有著(zhù)多么濃厚感情的母子��！
我要向小兔子一樣表達對他們的愛(ài)，我想對他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜�！�
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇12
一直自認為對父母的愛(ài)很深很遠，但現在我知道了，父母對自己的愛(ài)更深更遠。
這是流傳在英國的一篇著(zhù)名童話(huà)，題目就是《猜猜我有多愛(ài)你》:小兔子和她的媽媽大兔子以“猜猜我有多愛(ài)你”為題，展開(kāi)了一段對話(huà)。小兔子運用豐富的想象，告訴大兔子自己愛(ài)她有多么深、多么遠，而每次，大兔子都會(huì )用巧妙的回答回應她，自己的愛(ài)更深、更遠。夜深了，小兔子實(shí)在想不出如何繼續表達自己的愛(ài)了，一抬頭，看到了月亮，于是她脫口而出：“我愛(ài)你直到月亮上！”這是她能想到的最遠的`路程了�！班�，那確實(shí)很遠！”大兔子輕輕地說(shuō)。她溫柔地把小兔子抱到床上，吻著(zhù)很快進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的小兔子，充滿(mǎn)愛(ài)意地喃喃自語(yǔ)：“我愛(ài)你直到月亮上——再回來(lái)！”
讀到這里，我不由感嘆著(zhù):“這就是媽媽和我，我愛(ài)媽媽?zhuān)蓩寢寣ξ业膼?ài)更多更多！”
“猜猜我有多愛(ài)你”，好喜歡這句話(huà)，盡管它簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單。
在爸爸媽媽辛苦忙碌時(shí)、身體不適時(shí)、心情欠佳時(shí)，記得在他們耳邊輕輕問(wèn)一句：“猜猜我有多愛(ài)你！”
Guess how much i love you！猜猜我有多愛(ài)你！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇13
以前沒(méi)少跟孩子一起讀書(shū)，可這本卻沒(méi)讀過(guò)，直到這次孩子的作業(yè)，讓我和孩子認真地讀了讀這本書(shū)�？催^(guò)后，一股暖流流遍全身，馬上問(wèn)女兒，“你愛(ài)媽媽嗎？媽媽愛(ài)你嗎？……”原來(lái)，愛(ài)可以這樣表達。一個(gè)這樣簡(jiǎn)單的故事，卻表達了人類(lèi)最復雜、也是最偉大的一種情感。
這本書(shū)看似簡(jiǎn)單，無(wú)非是一只小兔子和一只大兔子相互訴說(shuō)著(zhù)我有多愛(ài)你，可是，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單，童真的故事，卻帶給我一種強大的震撼�！安虏挛矣卸鄲�(ài)你？”小兔子問(wèn)�！班�，我大概猜不出來(lái)�！贝笸米有πΦ卣f(shuō)�！拔覑�(ài)你這么多�！毙⊥米悠疵鼜堥_(kāi)雙臂�？墒�，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛(ài)總是比不上大兔子來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠。最后，小兔子終于了解媽媽對他的愛(ài)，是那么深那么遠，相信他也會(huì )努力付出更多的愛(ài)。在簡(jiǎn)短但純真的對話(huà)中，展露無(wú)邊的親情，溫馨感人。
我想，在現實(shí)中，孩子們都應當學(xué)會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”“我愛(ài)你有這么多！” 如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)一切盡了心的'撫育者的遠到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛(ài)你遠到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)”又怎么會(huì )有？怎么延續？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。
我好喜歡這只小兔子，更喜歡這只大兔子。喜歡里面稚氣、溫馨的話(huà)語(yǔ)。讓我們都來(lái)感動(dòng)在其中，將愛(ài)延續。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇14
很喜歡讀這本繪本，很早就讀過(guò)，雖然很短，但讀來(lái)尤其有味道，一種愛(ài)的味道。這幾天又細細的拿來(lái)品讀，感嘆作者——童心未泯的山姆·麥克布雷尼的巧妙構思，借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的母子之情濃縮在短短的一段對話(huà)里了!當小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂，說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，一種愛(ài)潮擁上了心頭。愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎?可對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻表達了人類(lèi)最復雜、也是最偉大的一種情感——愛(ài)。
“猜猜我有多愛(ài)你?”這樣一句普通的話(huà)語(yǔ)，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨，因為這是發(fā)自肺腑的愛(ài)的表達。在我們中國人看來(lái)，愛(ài)表達起來(lái)應該是含蓄的。但讀了這本書(shū)卻深刻地體會(huì )到其實(shí)應將愛(ài)淋漓盡致地表現出來(lái)，才能讓你愛(ài)的人感受到。
愛(ài)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達。不論是真摯的親情、醇厚的.友情，還是浪漫的愛(ài)情。在我們的生活中，我們對身邊的其他人也要有愛(ài)的表示，感受到你的愛(ài)的溫暖同時(shí)他也會(huì )用愛(ài)去感化別人。這樣每一個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，人人心中都會(huì )有愛(ài)。
身為幼兒教師的我們，扮演著(zhù)多重角色，為人妻、為人母、為人媳、為人師，怎樣把不同的愛(ài)撒播給身邊的人，需要我們用愛(ài)的藝術(shù)——寬容、理解、信任去詮釋。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇15
今天，我看了一本叫做《猜猜我有多愛(ài)你》的故事書(shū)。它講述了一個(gè)讓我很感動(dòng)的故事：故事的主人公是一只兔子寶寶和兔子媽媽?zhuān)珪?shū)都在圍繞著(zhù)自己給對方的愛(ài)到底有多深。小兔子為了告訴媽媽自己特別特別愛(ài)媽媽?zhuān)锰饋?lái)的高度、手臂伸到天空的長(cháng)度等六種方法表達自己的愛(ài)。但最讓我讓我感動(dòng)的他們之間最后的對話(huà)：小兔子已經(jīng)特別困了，可是它覺(jué)得對媽媽的愛(ài)還是沒(méi)有表達夠，于是小兔子寶寶就想到：月亮是最遠的，媽媽一定比不上了，于是小兔子就說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮上那么遠！”媽媽說(shuō)：“哦，那確實(shí)很遠�！眿寢屳p輕地把小兔子放在用葉子鋪成的床上，低下頭來(lái)親親她，并祝她晚安，然后躺在小兔子身邊低聲地說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再——繞回來(lái)�！�
合上書(shū)，我忽然看見(jiàn)了正在辛苦忙碌的媽媽。我的媽媽?zhuān)埠屯脣寢屢粯邮且粋�(gè)溫柔和藹的媽媽?zhuān)且幻�，工作很忙，基本上沒(méi)有時(shí)間接送我上下學(xué)，可是這并不妨礙媽媽愛(ài)我。記得去年夏天特別炎熱，晚上躺在床上的我大汗淋淋，媽媽對我說(shuō)：“先閉上眼睛，一會(huì )兒你就會(huì )感到?jīng)隹斓��！庇谑俏野凑諎寢尩脑?huà)做了，果然我感到了一陣陣涼風(fēng)，不一會(huì )兒，我就呼呼的睡著(zhù)了。等我一覺(jué)睡醒的'時(shí)候，看見(jiàn)媽媽坐在我的床邊，原來(lái)媽媽在用扇子給我扇了一整夜的涼風(fēng)，我想媽媽一定很累，胳膊一定很酸，想到這，我心疼的差點(diǎn)哭了。
以前我以為愛(ài)就像空氣一樣是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，看完了這本書(shū)后，我知道了原來(lái)愛(ài)也可以像一個(gè)美味的大蘋(píng)果讓愛(ài)的人看見(jiàn)、愛(ài)也可以是一曲優(yōu)美的音樂(lè )讓愛(ài)的人聽(tīng)見(jiàn)。愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，大聲地告訴自己最?lèi)?ài)的人。所以，我要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍δ愕膼?ài)有地球那么大，有天空那么高！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇16
寒假里，我看了一本繪本。名叫《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書(shū)講述的是一只小栗色兔子和一只大栗色兔子愛(ài)的故事，看完我感覺(jué)很有趣。晚上的時(shí)候它們都在說(shuō)自己給對方的愛(ài)有多少，我印象最深的一句話(huà)就是大栗色兔子說(shuō)的“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮那里回來(lái)，那是非常非常的遠！”
看到這些我想到了我的親人對我的愛(ài)。爸爸工作非常忙，不經(jīng)常陪我，但是只要爸爸在家就給我做我喜歡吃的東西。他很喜歡親我，用胡子扎我，有時(shí)我生氣了，就拿著(zhù)刮胡刀去給爸爸刮胡子。媽媽也非常非常愛(ài)我，陪我學(xué)習，照顧我的生活，偶爾我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候她就會(huì )像獅子一樣發(fā)怒。媽媽還經(jīng)常帶我去旅行。我們去北京看升旗的'時(shí)候，人太多了，別人家都是爸爸扛著(zhù)孩子，可是我的爸爸沒(méi)有去，媽媽為了讓我看到升旗也把我扛起來(lái)了。媽媽真是太偉大了！
我從小在姥姥家長(cháng)大，姥姥很用心的照顧我，給我買(mǎi)好吃的，好玩的，好看的�？伤褪菒�(ài)嘮叨，有時(shí)我腦袋都快要爆炸了，但是我心里知道姥姥是最?lèi)?ài)我的。姥爺對我也非常寵愛(ài)，言聽(tīng)計從，從來(lái)不說(shuō)我，媽媽老是說(shuō)那是溺愛(ài)。每個(gè)星期我都去看奶奶，只要我一去，奶奶就給我做我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋，當我嗓子不好時(shí)，奶奶給我煮梨水喝。我真是太幸福了，有這么多人愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。我愛(ài)他們永遠愛(ài)他們，他們愛(ài)我永遠愛(ài)我。
在學(xué)校里，我們有個(gè)富有愛(ài)心的班級，老師對我們每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，教給我們知識，教會(huì )我們做人。同學(xué)們互相幫助，當我沒(méi)有圖畫(huà)本的時(shí)候，我的同桌就借給我，愛(ài)就是這么的平凡，卻又這么的真實(shí)，愛(ài)激勵著(zhù)我好好學(xué)習奮發(fā)向上。
我愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們的五星紅旗，愛(ài)我們的小學(xué)，愛(ài)我的同學(xué)們，愛(ài)我的親人們，我愛(ài)你們要有多遠就有多遠。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇17
讀過(guò)這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。
這是兩只兔子的故事。一個(gè)母親，一個(gè)孩子。晚上，小兔子該上床睡覺(jué)了，可是淘氣的它總是不甘心就這樣睡去。它緊緊地抓住媽媽的耳朵，總想找一點(diǎn)話(huà)題，和媽媽再說(shuō)會(huì )兒話(huà)。問(wèn)兔子媽媽?zhuān)骸安虏挛矣卸鄲?ài)你？”媽媽說(shuō)：“哦，我可猜不著(zhù)�！�
讀到這里，我輕輕地合上書(shū)，會(huì )心的笑了。我的孩子，跟這個(gè)可愛(ài)的小兔子，是多么相像啊。幾乎是每天，臨睡前，躺在床上，這個(gè)討厭的小家伙總是想方設法找話(huà)題跟我說(shuō)話(huà)：媽媽?zhuān)瑹�，睡不�?zhù)；媽媽?zhuān)瑸槭裁丛铝劣袝r(shí)候是圓的，有時(shí)候又成了月牙？媽媽?zhuān)医裉煊直焕蠋煴頁(yè)P了??盡管勞累了一天，很困了，甚至有時(shí)候在孩子跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我已經(jīng)迷迷糊糊要睡著(zhù)了，但我知道，在那一刻，我的內心里是幸福的，甜蜜的——因為我的'兒子在用這種方式，表達他對我的，深深的——愛(ài)。
當我和孩子一起讀完這個(gè)故事，我問(wèn)：“你有多么愛(ài)媽媽呢？”出乎意料的是，他回答：“不知道�！币婚_(kāi)始，我有些接收不了——難道我平時(shí)對孩子的愛(ài)，他竟然一點(diǎn)都體會(huì )不到么？孩子接著(zhù)又說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻煺疹櫸液苄量�，我是知道的，但是我不知道該怎么說(shuō)�！蔽覇�(wèn)：“那你總應該能說(shuō)說(shuō)，媽媽是怎么愛(ài)你的吧？”孩子想了想，說(shuō)：“這個(gè)我知道。你的愛(ài)，在每天給我準備的洗臉水里；還有，在有太陽(yáng)味道的被子里??”
我想，這樣的回答，對我來(lái)說(shuō)就足夠了——畢竟孩子知道了他的媽媽對她做了許多事。雖然他還不會(huì )表達，但在他的心里，已經(jīng)知道了感激。
初夏的夜晚，很涼爽。躡手躡腳地來(lái)到臥室門(mén)口，我的“小兔子”終于抵不過(guò)困意，睡著(zhù)了�？粗�(zhù)他憨憨的睡樣，我在心里說(shuō)：睡吧，小兔子。媽媽愛(ài)你，比從這里到月球的距離還要遠，遠得多??
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇18
我讀過(guò)《三國演義》、《水滸傳》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，古今中外的英雄讓我敬重;我讀過(guò)很多的童話(huà)，生動(dòng)的故事讓我有無(wú)盡的遐想�？墒钱斘业谝淮巫x《猜猜我有多愛(ài)你》時(shí)，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，少了幾分刺激和有趣，多了幾分溫柔和震撼。于是我一口氣又讀了好幾遍。
書(shū)中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你!可是卻發(fā)現總是比不過(guò)媽媽對他的愛(ài)，因為他的手臂沒(méi)有媽媽長(cháng)，跳的沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大……
我們就是小栗色兔子，爸爸媽媽就是大栗色兔子，他們對我們的愛(ài)比高山更偉大，比海洋更深沉。你是否記得，在某個(gè)黑暗的夜晚，噩夢(mèng)驚擾了你，你恐懼地呻吟時(shí)，會(huì )有一只溫暖的`手撫摸你的后腦，使你從不安中掙脫;你是否記得，睡覺(jué)不老實(shí)愛(ài)踢被子的自己一覺(jué)醒來(lái)總能發(fā)現被子竟還好好地蓋在你的身上;你是否還記得，多少次麻煩因為有父母都迎刃而解，總以為父母無(wú)所不能，直到現在才明白，那微笑的背后有苦澀;那溫暖的懷抱中有責任。
而作為00后的我們，絕大多數都是家中唯一的寶貝，被愛(ài)對我們來(lái)說(shuō)，早就成了一種習慣。那么就從現在開(kāi)始讓我們也去愛(ài)，愛(ài)我們的親人，是他們給了我們一個(gè)幸福溫暖的家;愛(ài)我們的老師，是您用愛(ài)引領(lǐng)著(zhù)初入校園的我們走上求知的路;愛(ài)我們的同學(xué)，是同學(xué)的友愛(ài)，使班級成為我另一個(gè)溫暖的家。
我們的身邊充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西，愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達。就讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴你們，我們有多愛(ài)你們吧!
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇19
今天，我們學(xué)了一篇新的課文，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。這篇課文是我們大本書(shū)里的一篇繪本。你們想聽(tīng)嗎？現在，就由我來(lái)給大家講講這篇《猜猜我有多愛(ài)你》里面講的內容吧！
這本繪本里主要講的就是一只大兔子和一只小兔子之間發(fā)生的比誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的故事。
今天，我一讀完這本繪本，就喜歡上這本繪本了。因為，這本繪本里講的故事不僅僅經(jīng)典，還非常非常的值得我們學(xué)習。下面，我來(lái)給大家講講這本繪本里主要內容吧！
小粟色兔子該上床睡覺(jué)了，可是小兔子緊緊地抓住大兔子的'耳朵不放。然后，小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你�！贝笸米诱f(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)�！彼�，小兔子就開(kāi)始向大兔子表達它對大兔子的愛(ài)了。
首先，小兔子把它的手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。接著(zhù)，它又把它的手臂舉得高高的，高的不能再高……就這樣，小兔子想出了種種主意表達了它對大兔子的愛(ài)�？墒�，不管大兔子怎樣做，大兔子每次都超過(guò)了它。但是，小兔子還是沒(méi)放棄，它繼續想出了各種各樣的方法，哎，這回大兔子又超過(guò)了它。小兔子也特別想超過(guò)一次大兔子，可是，它太困了，想不出別的什么東西來(lái)了。小兔子在睡覺(jué)前說(shuō)出了它的最后一個(gè)想向大兔子表達的愛(ài)。它說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里�！闭f(shuō)完就在大兔子的懷里睡著(zhù)了。大兔子輕輕地把小兔子放到了用葉子鋪成的小床里，然后，就在小兔子的旁邊微笑著(zhù)輕聲地對小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮那里回到這里來(lái)�！�
我讀完這篇繪本以后，懂得了：雖然小兔子每次都輸給大兔子了，但他仍然都沒(méi)放棄，所以，我覺(jué)得我們在家里也要像大兔子一樣愛(ài)自己的父母、在學(xué)校里要懂得愛(ài)自己的同學(xué)和老師。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇20
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事繪本以后，我感覺(jué)到了父母對我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，小兔子該睡覺(jué)了，可是，它要大兔子好好聽(tīng)他說(shuō)，自己到底有多愛(ài)他。小兔子用了許許多多的辦法，比如：跳躍、倒立……可是，每次小兔子都會(huì )輸給大兔子。在這個(gè)故事里，我感受到了父母對我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，更是比海深，比天高的!在課堂上王老師還給我們大家放了《母親》和《父親》這兩首歌曲，都是感恩的，這兩首歌曲里那感動(dòng)的句子讓我們大家頓時(shí)熱淚盈眶。
讀了這個(gè)故事，我想到了我好像就是天真可愛(ài)的小兔子，媽媽就是大兔子。大兔子媽媽天天早早起床給我準備干凈整潔的衣服，并且在我起床前就給我準備好豐富美味的早餐，都是為了我可以再學(xué)校里高效學(xué)習。記得我很小的'時(shí)候有一次我發(fā)高燒了，家里也沒(méi)有什么退燒藥了，于是，爸爸就趕緊背起我，和媽媽一起走到了寂靜的大街上。那時(shí)已經(jīng)是半夜三更了，基本所有的醫院都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，媽媽急得都哭了。最后，爸爸終于找到了一個(gè)開(kāi)著(zhù)門(mén)的醫院。來(lái)到醫院里，爸爸說(shuō)了我的情況，醫生經(jīng)過(guò)對我的檢查，知道了我氣管發(fā)炎了，于是，醫生趕快給我打上了點(diǎn)滴，打上點(diǎn)滴以后，我就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，醫生給我把點(diǎn)滴拔掉了，爸爸對我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，點(diǎn)滴打完了!”我這才從睡夢(mèng)中驚醒，我剛剛醒來(lái)，爸爸就拖著(zhù)疲憊不堪的身子賣(mài)力的背著(zhù)我回到了家里。
讀了這篇課文，我知道了平時(shí)爸爸媽媽對我們的疼愛(ài)和呵護，我們應該孝敬父母，報答父母，像父母對我們一樣，用春天般的溫暖去對待我們那偉大的父母。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇21
《猜猜我有多愛(ài)你》是作家“山姆·麥克布雷尼”寫(xiě)的一篇關(guān)于父子之愛(ài)的繪本童話(huà)。
書(shū)里的小兔子不肯睡覺(jué)，他問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你?”于是他們父子倆就開(kāi)始了愛(ài)的計量。小兔子很有想像力，通過(guò)很多方法展現自己是多么地愛(ài)著(zhù)爸爸�？墒�，經(jīng)過(guò)比較，爸爸總是要多一些。直到最后，小兔子說(shuō)完：“我愛(ài)你一直到月亮那里�！本驮诎职值膽牙锼�(zhù)了。大兔子則輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)�！笨磥�(lái)，愛(ài)的計量的`結果是，爸爸對孩子的愛(ài)要比孩子對爸爸的愛(ài)多上一倍!
但是，我回想起2年前的一個(gè)雨天，爸爸抱著(zhù)我趟過(guò)一個(gè)水塘，突然腳下一滑，就在我要摔下來(lái)的時(shí)候，爸爸用雙手把我往上一托，我沒(méi)有受到任何傷害，爸爸卻任由自己臉朝下摔到了地上，磕斷了一顆大門(mén)牙，爸爸是多么愛(ài)我啊!我還聯(lián)想到媽媽對我的愛(ài)：為我洗衣服;燒飯給我吃;帶我出去玩;輔導我功課;我生病的時(shí)候帶我一趟趟地往醫院跑……而她從沒(méi)有抱怨過(guò)，媽媽的愛(ài)平凡、無(wú)私、真實(shí)!爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)法計量，有爸爸媽媽真好啊!
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)墒浅丝陬^說(shuō)說(shuō);除了每天將飯菜端到飯桌、飯后收拾碗筷;除了削過(guò)幾次水果、燒過(guò)幾次飯之外，我沒(méi)有為爸爸媽媽做過(guò)多少事。從今以后，我要好好學(xué)習、生活自理、健康成長(cháng)，并要在平時(shí)不斷奉獻自己的愛(ài)：關(guān)心爸爸，讓他多多休息;愛(ài)護媽媽?zhuān)瑤退嘧黾覄?wù)，爭取多陪陪爸爸媽媽?zhuān)蛔屗麄兌嗖傩�，讓他們能夠身體健康、心情愉快，感受到來(lái)自?xún)鹤訜o(wú)須計量的真愛(ài)!
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇22
生日那天，媽媽送給我一本有趣的繪本故事書(shū)——《猜猜我有多愛(ài)你》。對于這件生日禮物，我愛(ài)不釋手，一有時(shí)間，都會(huì )捧著(zhù)讀幾遍。
《猜猜我有多愛(ài)你》是愛(ài)爾蘭作家山姆?麥克布雷尼寫(xiě)的一本充滿(mǎn)愛(ài)的童話(huà)故事，講述了小栗色兔子和大栗色兔子在比誰(shuí)的愛(ài)更多、更遠、更深。我特別喜歡文中的小栗色兔子，他用各種有趣的方法認真地向大兔子表達“我有多愛(ài)你”，他努力地張開(kāi)手臂，努力地舉高手，努力地向上跳，努力地腳頂樹(shù)干倒立……他真的很愛(ài)很愛(ài)大兔子。但不管怎么比，小兔子總是比不過(guò)大兔子對他的`愛(ài)。在這個(gè)故事中，大兔子和小兔子互相愛(ài)著(zhù)彼此，大兔子用自己的智慧勝過(guò)了小兔子，但是小兔子卻用自己的天真贏(yíng)得了大兔子更多的愛(ài)。因此，當很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人時(shí)，愛(ài)就不再是可以衡量的了。
“大兔子”的愛(ài)是世界上比較偉大的，我的媽媽也是我的“大兔子”。清晰記得去年冬天的那個(gè)夜晚，我高燒不退，媽媽看到我痛苦的樣子，決定帶我去醫院。那時(shí)天氣很冷，北風(fēng)像猛獸一般猛烈地吹著(zhù)，讓人忍不住哆嗦。她用厚厚的羽絨服把我緊緊地裹住背我去醫院，我伏在媽媽的背上，左一下，右一下的晃著(zhù)……我們總算到了醫院。醫生告訴我們這是流感，打點(diǎn)滴不管用，只能靠吃藥治療�；丶液髬寢屭s忙給我吃上藥，她一遍一遍地用濕毛巾擦拭我的額頭；一遍一遍地給我量體溫；一遍一遍地喂我喝水……等我的高燒退了后，她才松了口氣。
“大兔子”的愛(ài)永遠比“小兔子”的愛(ài)要多得多。媽媽給我的愛(ài)實(shí)在是太多太多，所以我要做個(gè)好孩子、好學(xué)生，做一個(gè)令媽媽引以為榮的“小兔子”。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇23
今天我從課本上看到了一個(gè)小故事，是一個(gè)飽含深情的小故事，它叫《猜猜我有多愛(ài)你》。
這個(gè)小故事是父子是父子倆夜晚發(fā)生的一個(gè)故事。小粟色讓大粟色好好聽(tīng)他說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”大粟色猜不出來(lái)。到了最后，小粟色不管怎么樣盡力地表達他對大粟色的愛(ài)，都遠遠達不到大粟色對小粟色的愛(ài)。但是小粟色很想把他對大粟色的愛(ài)表達出來(lái)。
如果我是一只小兔子的話(huà)，媽媽就是我生活中的大兔子。我是一只可愛(ài)而又幸福的小兔子，大兔子的愛(ài)伴隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大。
大兔子非常非常的愛(ài)我，每天中午打電話(huà)提醒我好好睡午覺(jué)，下午好有充足的精神去好好的學(xué)習。晚上，大兔子天天幫助我學(xué)習。當我做錯事情的時(shí)候，大兔子會(huì )讓我改正這些大大小小的錯誤。
大兔子的愛(ài)，在她慈愛(ài)的眼睛里。大兔子的愛(ài)，在她微笑的臉上。大兔子的愛(ài)，在她深深的鼓勵上。大兔子的愛(ài)，在嚴厲的批評上。大兔子的.愛(ài)，在她那忙碌的工作上。大兔子的愛(ài)，在輕快的游戲里。大兔子的愛(ài)，在甜甜的蘋(píng)果里。大兔子的愛(ài)，在紅紅的燭火里。大兔子的愛(ài)，在好吃的餅干里。大兔子的愛(ài)，是永遠的。
大兔子愛(ài)小兔子的同時(shí)，小兔子也非常愛(ài)大兔子，當大兔子難受的時(shí)候，小兔子會(huì )用關(guān)心的口調問(wèn)大兔子：“你好點(diǎn)兒了嗎？還難受嗎？”當大兔子很渴的時(shí)候，小兔子會(huì )給大兔子倒水。當小兔子考試考好成績(jì)的時(shí)候，大兔子的心情會(huì )一下子好起來(lái)。當小兔子勤奮努力時(shí)，大兔子的臉上會(huì )露出甜甜的微笑。
小兔子的愛(ài)，在行動(dòng)上。小兔子的愛(ài)，在那尊敬長(cháng)輩上。小兔子的愛(ài)，在那刻苦用功的學(xué)習上。小兔子的愛(ài)，在樂(lè )于助人上。小兔子的愛(ài)，在那勇敢的勇氣上。小兔子的愛(ài)，在積極的精神上。小兔子的愛(ài)，在那努力的堅持下。
我問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你？”我想對大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，比鮮艷的花朵還要香，比天上的太陽(yáng)還要暖，比沙灘上的貝殼還要多。像天上的月亮一樣獨一無(wú)二�！�
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇24
每一個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，孩子也愛(ài)媽媽。但如果有人問(wèn)你，(對孩子，對媽媽)到底有多愛(ài)，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
《猜猜，我有多愛(ài)你》這個(gè)繪本非常形象地，恰如其分地表達了人們這種心理狀態(tài)。
此繪本故事情節非常簡(jiǎn)單。時(shí)間：晚上。地點(diǎn)：家里。人物：一大一小兩只栗色的兔子，兔媽媽和兔寶寶。
事件：兔媽媽哄兔寶寶上床睡覺(jué)。兔寶寶跟兔媽媽撒嬌，緊緊地抓住媽媽的長(cháng)耳朵不放，他要媽媽好好聽(tīng)他說(shuō)話(huà)：“猜猜我有多愛(ài)你”？小兔子用各種方式——用張開(kāi)雙臂、舉起雙手、倒立、跳高……作類(lèi)比，用小路、天空、月亮……作比喻，來(lái)說(shuō)明對媽媽的愛(ài)有多大、多深、多高、多遠……。媽媽也用相同的動(dòng)作，相同或相近的語(yǔ)言回應他，顯而易見(jiàn)，媽媽的愛(ài)總是勝過(guò)他。
這個(gè)故事充分地說(shuō)明了親情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，比天還高、比海還深的父子、母女之愛(ài)，用盡所有的詞語(yǔ)也顯得蒼白無(wú)力。說(shuō)明了父母給予子女的愛(ài)遠遠超過(guò)()子女對父母的愛(ài)。這個(gè)故事還告訴我們，愛(ài)需要表達，即便是最親近的`人有愛(ài)也要說(shuō)出來(lái)。正像春晚潘長(cháng)江與蔡明的小品所說(shuō)，“愛(ài)情保鮮靠表白，要愛(ài)你就說(shuō)出來(lái)�！边@句話(huà)雖然說(shuō)的是夫妻，戀人。同樣適合父子母女。
繪本的主色調是綠色，象征著(zhù)母子之愛(ài)是自然的、純潔的、神圣的、無(wú)私的、是不求回報的。
這個(gè)繪本對于今天的中國孩子太有教育意義了�，F代的中國多為獨生子女。享受到的愛(ài)太多太多了，生長(cháng)在蜜罐里孩子，往往是身在福中不知福，對父母的愛(ài)感受不到，總以為是理所當然，應該應分。稍不順意，就大喊大叫。羊羔尚能跪乳，烏鴉尚能反哺，有的孩子被“愛(ài)”寵的不如禽獸。
我相信，孩子們看到這個(gè)繪本一定能激發(fā)他們沉睡的感情，喚醒他們愛(ài)的良知，從而對父母心生感恩。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 篇25
《猜猜我有多愛(ài)你》是令我印象最深刻的一本書(shū)，作者是愛(ài)爾蘭作家山姆·麥克布雷尼。當然，這又是一本圖書(shū)，自然也少不了精美的圖畫(huà)咯！書(shū)中精美的畫(huà)作都是由英國的安妮塔婕朗創(chuàng )作的。
這本有趣的繪本講的是一只大栗色兔子和一只小栗色兔子之間發(fā)生的故事。大家一定很好奇，為什么是兩只兔子之間發(fā)生的事呢？難道不應該是人與人之間的感情故事嗎？下面我就把這個(gè)故事介紹給大家。
故事是這么開(kāi)始的：在一個(gè)寧靜的夜晚，小栗色兔子應該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊抓住大栗色兔子的耳朵不放，他要大栗色兔子好好聽(tīng)他說(shuō)“我有多愛(ài)你！”大栗色兔子聽(tīng)了，說(shuō)：“我可猜不出來(lái)�！庇谑�，小栗色兔子就向大栗色兔子證明自己到底有多么愛(ài)他。瞧，小栗色兔子一會(huì )兒把手臂張開(kāi)，張開(kāi)到不能再張開(kāi)為止！可是，大栗色兔子的手臂要比小栗色兔子的手臂長(cháng)的多！但小栗色兔子并不服輸，他又拿自己的手和身體的長(cháng)度，還用跳的高度，來(lái)和大栗色兔子比試，但是小栗色兔子終究還是太小了，根本比不過(guò)大栗色兔子。最后小栗色兔子實(shí)在太困了，閉上眼睛居然就睡著(zhù)了。大栗色兔子躺在小栗色兔子身邊，微笑著(zhù)輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)�！�
這是一個(gè)多么溫馨的故事��！雖然這個(gè)故事是發(fā)生在兩只兔子之間，但我覺(jué)得非常有寓意，小栗色兔子想要用長(cháng)度和高度向大栗色兔子表達自己有多么愛(ài)他，但無(wú)論怎么比試，在小兔子看來(lái)，自己都輸了。大家有沒(méi)有覺(jué)得這只小栗色兔子特別的單純特別的可愛(ài)呢？
寫(xiě)到這兒，我有一段話(huà)送給大家，這也是我在這本書(shū)的背面發(fā)現的`：當你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許你會(huì )想把這種感覺(jué)表達出來(lái)，可是，就像小兔子和大兔子那樣，愛(ài)，實(shí)在不是一個(gè)容易衡量的東西！這句話(huà)令我印象最為深刻，它既是對這篇故事最完美的概括。也是對愛(ài)最好的詮釋——愛(ài)，不一定要表達出來(lái)，只要你有一顆真誠的愛(ài)他/她的心就可以了！
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