練好口才演講方法

時(shí)間:2022-07-05 20:03:27 演講與口才 我要投稿
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練好口才演講方法

  1、朗讀朗誦。

練好口才演講方法

  自己讀書(shū),大聲地讀出來(lái)。每天堅持朗讀一些文章,既練習口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量,更重要的是對身體大有裨益,清喉擴胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章。

  2、對著(zhù)鏡子訓練。

  建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過(guò)程中,去對著(zhù)鏡子訓練,訓練自己的眼神,訓練自己的表情,訓練自己的肢體語(yǔ)言,這樣效果更好。

  3、自我錄音攝像。

  如果條件允許,我建議您每隔一周時(shí)間,把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái),這樣反復觀(guān)摩,反復研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢沒(méi)到位,哪兒表情不自然,天長(cháng)日久,你的口才自然進(jìn)步神速?匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。

  4、嘗試躺下來(lái)朗讀。

  如果你想練就一流的運氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法,就是:躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當我們躺下來(lái)時(shí),必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺(jué)之前,躺在床上大聲地朗讀十分鐘,每天醒來(lái)之前,先躺在床上唱一段歌,再起來(lái)。堅持一至兩個(gè)月,你會(huì )覺(jué)得自己呼吸流暢了,聲音洪亮了,音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)了,更有穿透力了,更有磁性了!

  5、速讀訓練訓練大腦。

  這種訓練目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語(yǔ)音準確,吐字清晰。

  方法:找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來(lái),搞清楚,弄明白,然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓,發(fā)音要準確,吐字要清晰,要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái),那么,如果速度加快以后,就會(huì )讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎上。我們都聽(tīng)過(guò)體育節目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō),他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”,是快而不亂,每個(gè)字,每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準確,沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快,吐字清晰,發(fā)音準確,而不是為了快而快。

  6、即興朗讀。

  平時(shí)空閑時(shí),你可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過(guò)程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開(kāi)稿子看前面(假設前面有聽(tīng)眾)。長(cháng)期以往,你發(fā)現自己記憶力加強許多,快速理解力和即興構思能力也在加強。

  7、背誦法。

  背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個(gè):一是培養記憶能力,二是培養口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長(cháng)日久,那些文章字句自然就轉化為自己的詞語(yǔ)了,練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟!

  8、復述法。

  復述法簡(jiǎn)單地說(shuō),就是把別人的話(huà)重復地敘述一遍?梢哉乙晃换锇橐黄鹩柧。首先,請對方隨便講一個(gè)話(huà)題,或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng)。然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現場(chǎng)即興構思能力,和語(yǔ)言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了,它還可以鍛煉你的膽量,克服緊張心理。

  9、描述法。

  小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話(huà),描述法就類(lèi)似于這種看圖說(shuō)話(huà),只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說(shuō)話(huà)高一些。簡(jiǎn)單地說(shuō),描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓練法更進(jìn)一步。這里沒(méi)有現成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習材料,而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí),要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚,明白,要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言,盡量生動(dòng)些,活潑些。這可以訓練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應用能力。

  10、講故事法。

  要求自己能夠講100個(gè)以上的故事,不同時(shí)候要能夠講不同的故事,而且現場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽(tīng),講得精彩,熟能生巧,講多了口才就來(lái)了!

  11、積累知識,

  有人說(shuō),要想給別人一杯水,自己就要有一桶水。其實(shí),這只是一個(gè)普通的常識。我們要說(shuō)給別人聽(tīng),首先就得自己有。你可別小看了演講時(shí)的幾分鐘,論辯時(shí)的幾句話(huà),就這幾分鐘、這幾句話(huà),也需要我們有豐厚的知識積累。

  我們平時(shí)就要養成這樣一個(gè)好習慣:準備一個(gè)小本子,把每天從報紙、雜志、書(shū)本中看到的觀(guān)點(diǎn)、方法,好的詞、句子都記錄下來(lái)。有時(shí)間就拿出來(lái)看看,日久天長(cháng),就形成了自己的思想,有了自己的見(jiàn)解,也有了自己的詞匯庫。有了知識,說(shuō)起話(huà)來(lái)也就頭頭是道,也就不會(huì )覺(jué)得沒(méi)詞兒可說(shuō)了,甚至常常能夠妙語(yǔ)驚人,這也就是積累的結果——擁有淵博的知識。

  12、多找機會(huì )上臺。

  很多同學(xué)認為生活中缺少鍛煉的舞臺,沒(méi)有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機會(huì )。其實(shí),這是一種誤區,我們平時(shí)生活工作中,公眾演講的機會(huì )太多了,只是我們沒(méi)有發(fā)現,沒(méi)有這個(gè)意識去參與。

  如果你想突破口才瓶頸,你一定要多找機會(huì )講話(huà)。每次開(kāi)會(huì ),必定坐第一排,必定要舉手發(fā)表一下自己的觀(guān)點(diǎn);有機會(huì )就給自己的員工、小組成員開(kāi)開(kāi)會(huì );有機會(huì )還可以開(kāi)開(kāi)家庭會(huì )議,把家庭打造在學(xué)習口才的舞臺;現在每逢節假日,路演比較流行,那一有機會(huì )你就上臺去參與,不要管那么多,你只是在鍛煉自己而已!放下自己,放下一切時(shí),你發(fā)現學(xué)習口才就這么簡(jiǎn)單!

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