中學(xué)生物化學(xué)教研工作計劃

中學(xué)生物化學(xué)教研工作計劃

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編為大家收集的中學(xué)生物化學(xué)教研工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　化學(xué)以提高我校中學(xué)化學(xué)教師的思想道德修養和教育教學(xué)能力為宗旨，以轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極實(shí)施新課程改革。加強研究與學(xué)習，打造優(yōu)秀的教研團隊，加強合作與交流，立足服務(wù)，正確指導，有效管理，力求化學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　生物教學(xué)圍繞教育局“全面科學(xué)持續提升教育質(zhì)量”為中心，以“加快推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強青年教師培養，加強考試評價(jià)服務(wù)，注重教研工作的科學(xué)性和有效性研究”為工作重點(diǎn)堅持，堅持立德樹(shù)人，創(chuàng )新教研方式，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，不斷完善改進(jìn)“研究、指導、服務(wù)與引領(lǐng)”，努力實(shí)現我市生物教學(xué)質(zhì)量科學(xué)持續提升。

　　二、重點(diǎn)工作

　　化學(xué)：20xx年初三化學(xué)教學(xué)工作計劃本學(xué)期九年級化學(xué)新課將在4月中旬結束其余時(shí)間將轉入復習，復習將占據本學(xué)期大部分時(shí)間，約為三個(gè)月加強對課堂教學(xué)的研究，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效率；加強對教研方式的研究，立足校本教研、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；加強課題研究，改進(jìn)研究方式，提高研究效果，提升教科研能力；加強對中考和高考的研究，認清形勢、把握方向，實(shí)施科學(xué)有效的備考策略。

　　生物：初一、初二教學(xué)要進(jìn)一步培養興趣、注重實(shí)驗、夯實(shí)基礎、注重概念教學(xué)。今年時(shí)間比較緊張，所以初一初二教學(xué)，要在本學(xué)期適當加快進(jìn)度，同時(shí)開(kāi)展一些課外實(shí)驗與研究型學(xué)習。以教學(xué)六認真工作為基礎，教學(xué)中不斷引導學(xué)生積極參與知識的構建，營(yíng)造探究、合作、交流，分享并發(fā)現快樂(lè )的高效的學(xué)習課堂。

　　開(kāi)展好每周一次的集體備課，統一教學(xué)計劃進(jìn)行授課，相互督促，相互促進(jìn)，使各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　三、具體工作

　　1、積極參加各級各類(lèi)教師培訓工作。開(kāi)展課程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)示范、課堂評價(jià)、專(zhuān)題研討等活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自我，向更高的目標發(fā)展。組織青年教師觀(guān)摩學(xué)習、培訓活動(dòng)，引導青年教師苦練內功，開(kāi)展青年教師研討課活動(dòng)，提升其專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，促進(jìn)其快速成長(cháng)。本學(xué)期3月底4月初進(jìn)行，基于課堂觀(guān)察的教學(xué)評比活動(dòng)。5月初骨干教師展示課，6月底舉行市二中學(xué)科素養評比。同時(shí)組內骨干教師開(kāi)展一節微型講座。

　　2、加強教學(xué)研究

　　加強對新課標與教材的研究。研讀新課標，明確初中化學(xué)核心素養的教學(xué)要求。加強教材研究，注重對教材資源的開(kāi)發(fā)，創(chuàng )造性使用教材。深入課堂、研究課堂。加強對“課”的研究，組織好校內公開(kāi)教學(xué)，開(kāi)展好每周五一次主題教研活動(dòng)。促進(jìn)教師將現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。注重校本教研的實(shí)效性。教研組要從學(xué)生的能力發(fā)展和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方式，構建“民主開(kāi)放、自主探究、合作互助”活動(dòng)式、討論式的高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。

　　加強集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)是提高年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每周保質(zhì)保量開(kāi)展備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，做好活動(dòng)記錄，然后集體討論再作補充完善，做到資源共享、集思廣益。

　　3、深入課題研究

　　以課題引領(lǐng)教學(xué)研究。以學(xué)科課題研究為引領(lǐng)，深入研究課堂有效教學(xué)策略，切實(shí)促進(jìn)教研方式、教學(xué)方式和學(xué)習方式的變革，促進(jìn)課程改革的深化。強化課題研究的過(guò)程管理。不斷進(jìn)行反思和總結，以?xún)然�吸收課題研究經(jīng)驗和成果，發(fā)揮課題研究的輻射作用和推廣價(jià)值。加強對教學(xué)案例的研究。單元教學(xué)設計與課時(shí)教學(xué)設計相結合，整體把握教材，問(wèn)題引導學(xué)生思維，活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，收集、整理優(yōu)秀教學(xué)案例。

　　4、注重考試研究

　　加強中考研究。全組教師一起研究學(xué)法和考法，對學(xué)生進(jìn)行有效指導，提高課堂效率。關(guān)注中考改革的發(fā)展趨勢和動(dòng)向，研究近年來(lái)中考的命題特點(diǎn)，做好二次�？嫉馁|(zhì)量分析工作，優(yōu)化備考策略，提高復習效率。學(xué)習領(lǐng)會(huì )課標和考試說(shuō)明，將課程的教學(xué)目標落實(shí)到課堂教學(xué)中，研究提高學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養的方法，認真研究考點(diǎn)和題型，提高中考復習教學(xué)的針對性和有效性。

　　做好常規教學(xué)工作。教師必須嚴格按照教學(xué)常規管理的要求來(lái)完成常規教學(xué)工作，切實(shí)做好課堂教學(xué)和課外輔導工作，做好學(xué)生學(xué)習的考試和評價(jià)工作，增強教學(xué)責任心。

　　5、組織學(xué)生參加化學(xué)競賽輔導。把本屆初三年級各班對化學(xué)科學(xué)興趣濃厚、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生選拔出來(lái)，開(kāi)展輔導；初賽結束后按全年級報名參加初賽學(xué)生人數的10%，在輔導班中選拔學(xué)生組成班級繼續開(kāi)展輔導。通過(guò)輔導提升學(xué)生的閱讀、理解、獲取信息的能力，提升學(xué)生的知識遷移能力，提升學(xué)生綜合應用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。