環(huán)境調查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的環(huán)境調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境調查報告1
首先，我們來(lái)到池塘邊，池塘里有很多垃圾，魚(yú)幾乎全死了。這是怎么回事?大家都很奇怪。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)，我們知道了，原來(lái)是小魚(yú)太可愛(ài)了，在清水里游來(lái)游去，人們都會(huì )買(mǎi)來(lái)一個(gè)個(gè)面包喂魚(yú)，可是人太多了，一些不講理的人該喂的喂，不該喂的也喂，水漸漸地變渾，魚(yú)兒們實(shí)在呆不下去了，可是又逃不出去，所以漂亮可愛(ài)的魚(yú)兒就死了，原來(lái)漂亮的魚(yú)塘變成了臭水塘�，F在的池塘是人見(jiàn)人罵，一走近就有一大股臭味，人們再也不喜歡這個(gè)池塘了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了草坪，以前彩色的.朵朵小花點(diǎn)綴著(zhù)綠色的小草，草坪中央是石桌、石椅還稍稍透亮，小鳥(niǎo)也很喜歡來(lái)這里玩耍，可是現在大家把小草踩死了，把花摘走了，卻把垃圾留下來(lái)了，石桌、石椅也留下了點(diǎn)點(diǎn)污漬，垃圾越來(lái)越多，污漬也幾乎把桌子淋了一遍，好臟呀，都沒(méi)人敢來(lái)了，只有來(lái)丟垃圾的，這片草坪成了名副其實(shí)的垃圾廠(chǎng)。
最后我們來(lái)到操場(chǎng)上，旁邊有幾棵小樹(shù)，樹(shù)上的葉子被摘得差不多了，一個(gè)木架把一棵小樹(shù)壓彎了，樹(shù)葉黃了一大片，樹(shù)枝斷了一大截，小樹(shù)都快不能忍受了，再看看那幾棵大樹(shù)，被學(xué)生爬得滑溜溜的，樹(shù)皮掉在地上，很多樹(shù)枝被折斷了，周?chē)沫h(huán)境也破壞得不堪入目。
為了明天我們有個(gè)更好的生活環(huán)境，我覺(jué)得行政機關(guān)應該立下嚴格的規定，保證每個(gè)地方的綠化都好，并采取有效措施。
保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起!
環(huán)境調查報告2
今天下午，我和何xx、何xx、姚xx、童xx一起去調查周?chē)沫h(huán)境。
首先，我們來(lái)到池塘邊，池塘里有很多垃圾，魚(yú)幾乎全死了。這是怎么回事?大家都很奇怪。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)，我們知道了，原來(lái)是小魚(yú)太可愛(ài)了，在清水里游來(lái)游去，人們都會(huì )買(mǎi)來(lái)一個(gè)個(gè)面包喂魚(yú)，可是人太多了，一些不講理的人該喂的喂，不該喂的也喂，水漸漸地變渾，魚(yú)兒們實(shí)在呆不下去了，可是又逃不出去，所以漂亮可愛(ài)的魚(yú)兒就死了，原來(lái)漂亮的魚(yú)塘變成了臭水塘�，F在的池塘是人見(jiàn)人罵，一走近就有一大股臭味，人們再也不喜歡這個(gè)池塘了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了草坪，以前彩色的朵朵小花點(diǎn)綴著(zhù)綠色的小草，草坪中央是石桌、石椅還稍稍透亮，小鳥(niǎo)也很喜歡來(lái)這里玩耍，可是現在大家把小草踩死了，把花摘走了，卻把垃圾留下來(lái)了，石桌、石椅也留下了點(diǎn)點(diǎn)污漬，垃圾越來(lái)越多，污漬也幾乎把桌子淋了一遍，好臟呀，都沒(méi)人敢來(lái)了，只有來(lái)丟垃圾的，這片草坪成了名副其實(shí)的'垃圾廠(chǎng)。
最后我們來(lái)到操場(chǎng)上，旁邊有幾棵小樹(shù)，樹(shù)上的葉子被摘得差不多了，一個(gè)木架把一棵小樹(shù)壓彎了，樹(shù)葉黃了一大片，樹(shù)枝斷了一大截，小樹(shù)都快不能忍受了，再看看那幾棵大樹(shù)，被學(xué)生爬得滑溜溜的，樹(shù)皮掉在地上，很多樹(shù)枝被折斷了，周?chē)沫h(huán)境也破壞得不堪入目。
為了明天我們有個(gè)更好的生活環(huán)境，我覺(jué)得行政機關(guān)應該立下嚴格的規定，保證每個(gè)地方的綠化都好，并采取有效措施。
保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起。
環(huán)境調查報告3
如今，人們的生活水平越來(lái)越高，生活條件越來(lái)越優(yōu)越了，但人們的健康問(wèn)題卻越來(lái)越令人擔憂(yōu)，這是為什么呢?
當你漫步街頭時(shí)，會(huì )發(fā)現腳下踩的是各種腐爛的水果，鼻子里聞到的是各種難聞的氣味，耳朵聽(tīng)到的是各種小型加工廠(chǎng)傳來(lái)的刺耳的機器聲，眼睛看到的道路上流著(zhù)的'又臟又臭的污水。唉!原來(lái)是這些環(huán)境問(wèn)題悄悄地成為人們健康的黑殺手。
以下是我實(shí)地調查出來(lái)的報告：造成環(huán)境污染的污染源有：
1、人們到處丟垃圾。
2、車(chē)輛排放的尾氣。
3、從廁所里排放的的污水、糞便。
4、各種加工廠(chǎng)制造的噪聲。
5、焚燒垃圾散發(fā)的難聞氣味。造成環(huán)境污染的污染物有：廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，環(huán)境污染已經(jīng)嚴重影響了人們的健康。我們應該趕快行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性生活用品，建議使用環(huán)保用品，保護水資源，多植樹(shù)造林。我呼吁大家，共同保護環(huán)境，愛(ài)護我們生存的家園。
我們是21世紀的主人，我們要讓山更綠，水更清，天空更藍，大地更美。
環(huán)境調查報告4
簡(jiǎn)介：針對于校園中存在的各種環(huán)境問(wèn)題，我們進(jìn)行了具體的調查和分析，從環(huán)境成本的考察角度展現出投入在校園環(huán)境成本上的成本過(guò)高就應珍惜來(lái)之不易的綠色校園。而作為新世紀的大學(xué)生，我們應從我做起，從小事做起維護綠色生態(tài)環(huán)境，而從眼前來(lái)看就是如何做好維護校園環(huán)境的工作，也是本篇文章所要倡導的“追求綠色環(huán)境，共創(chuàng )校園禮貌”的主題。
詳細介紹：環(huán)境成本又稱(chēng)環(huán)境降級成本，是指由于經(jīng)濟活動(dòng)造成環(huán)境污染而使環(huán)境服務(wù)功能質(zhì)量下降的代價(jià)。環(huán)境降級成本分為環(huán)境保護支出和環(huán)境退化成本，環(huán)境保護支出指為保護環(huán)境而實(shí)際支付的價(jià)值，環(huán)境退化成本指環(huán)境污染損失的價(jià)值和為保護環(huán)境就應支付的價(jià)值。而校園環(huán)境成本就是指在校園里投入在環(huán)境建設上的成本，同時(shí)也是指在同學(xué)們對校園花草樹(shù)木及教室衛生沒(méi)有很好的保護，而造成的污染和破壞使得校園環(huán)境服務(wù)質(zhì)量的下降的代價(jià)和后期追加在校園環(huán)境方面的投入，這些都就應思考在校園環(huán)境成本中。透過(guò)相關(guān)的調查數據來(lái)反映校園環(huán)境成本，借以倡導愛(ài)護校園環(huán)境的主題。我們透過(guò)進(jìn)行數據舉證、文字說(shuō)明及圖表分析等方式來(lái)說(shuō)明校園環(huán)境成本投入十分大，并且后期維護費用也很高，所以只有我們更好的愛(ài)護學(xué)校的一草一木，更好的關(guān)注教室衛生，注意自己的細小的行為習慣，切實(shí)做好“五禮貌”，舉手投足之間，我們就變向的節約了成本，同時(shí)也是在為我們自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。追求綠色環(huán)境，共創(chuàng )校園禮貌！
撰寫(xiě)目的和基本思路
目的：透過(guò)超多的數據來(lái)反映出維護校園環(huán)境成本十分高，倡導當代大學(xué)生要愛(ài)護校園環(huán)境珍惜身邊來(lái)之不易的綠色校園�；舅悸罚和高^(guò)調查分析校園綠化用草皮、樹(shù)木及教室衛生打掃等三個(gè)方面，體現出校園環(huán)境成本十分高的問(wèn)題，倡導同學(xué)們要保護校園環(huán)境，愛(ài)護綠色校園。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處
本文的突出點(diǎn)在于采取新穎的思考方式，并不只單純的于調查問(wèn)卷的形式，同時(shí)還添加了我們在調查分析過(guò)程中的訪(fǎng)談筆錄和紀實(shí)性圖片，更加突出了調查的真實(shí)性和科學(xué)性。校園環(huán)境成本也是一種十分新穎的思考方式，透過(guò)先抑后揚的方式，先闡述校園環(huán)境成本過(guò)高，以便后面提出愛(ài)護校園環(huán)境的倡議，更有說(shuō)服力和可論述性。
應用價(jià)值和現實(shí)好處
校園正式我們此刻生活和學(xué)習的環(huán)境，所以這正是寫(xiě)這篇文章價(jià)值所在。透過(guò)反映各方面校園環(huán)境成本的`具體數據，不僅僅是倡導同學(xué)們透過(guò)高額的數據來(lái)思考自己的言行，提醒自己要保護校園環(huán)境，以降低校園華景成本。并且也是想學(xué)校領(lǐng)導反映出那部分校園環(huán)境成本過(guò)高就應調整、哪部分投入力度小就應加強。這事一種貼我們生活的文章具有很高的現實(shí)好處。
學(xué)術(shù)論文摘要
針對于校園中存在的各種環(huán)境問(wèn)題，我們進(jìn)行了具體的調查和分析，從環(huán)境成本的考察角度展現出投入在校園環(huán)境成本上的成本過(guò)高就應珍惜來(lái)之不易的綠色校園。而作為新世紀的大學(xué)生，我們應從我做起，從小事做起維護綠色生態(tài)環(huán)境，而從眼前來(lái)看就是如何做好維護校園環(huán)境的工作，也是本篇文章所要倡導的“追求綠色環(huán)境，共創(chuàng )校園禮貌”的主題。
獲獎狀況
無(wú)
鑒定結果
此文章經(jīng)過(guò)同學(xué)們分組調查分析和訪(fǎng)談，以及指導老師的細心指導，取得了很好的收效，調查目的基本到達。
參考文獻
暫沒(méi)有相關(guān)文獻可考。
同類(lèi)課題研究水平概述
經(jīng)查詢(xún)尚無(wú)相關(guān)課題研究。
環(huán)境調查報告5
為了做好這次調查，我和爸爸做好了調查提綱分，設立了四個(gè)項目：第一個(gè)項目是調查居所周?chē)目諝赓|(zhì)量，內容包括調查居所周?chē)鷺?shù)木和草的葉片是否落滿(mǎn)灰塵，馬路上汽車(chē)走過(guò)是否有灰塵彌漫，空氣中是否有異味，在晴朗的天空是否可以看見(jiàn)藍天白云，查天氣預報看空氣質(zhì)量和可見(jiàn)度，天空是否有灰霾。第二個(gè)項目是調查居所周?chē)幕ú輼?shù)木，內容包括總體感覺(jué)住所周?chē)臉?shù)木的種類(lèi)和數量以及草地是多還是少，可以對比說(shuō)明，是否有成片的書(shū)木和草地。第三個(gè)項目是調查居所周?chē)|(zhì)量調查，內容包括調查可見(jiàn)池塘或海邊水上是否漂有異物，水中是否散發(fā)腥臭味，水中是否有魚(yú)蝦活動(dòng)，水的可見(jiàn)度和顏色。第四個(gè)項目是請家長(cháng)介紹十年前的蛇口是。
我和爸爸首先到小區調查，看見(jiàn)周?chē)幕ú輼?shù)木帶有明顯可見(jiàn)的灰塵，看到馬路上的汽車(chē)走過(guò)時(shí)，會(huì )揚起輕微的灰塵，吸一口空氣未見(jiàn)異常氣味，天空是灰蒙蒙的'，可見(jiàn)度很低，大約只能看見(jiàn)1000米，也看不見(jiàn)藍天白云的優(yōu)美景象。
小區內的花草樹(shù)木與以前相比增多了，馬路兩邊的榕樹(shù)比以前長(cháng)高了，沒(méi)有看見(jiàn)成片的花草樹(shù)木。
我們來(lái)到四海公園調查水的質(zhì)量，聞到池塘里的水散發(fā)出異常的臭味，看見(jiàn)池塘的水面上飄浮著(zhù)塑料瓶、泡沫、塑料袋，池塘的水很渾濁，呈現黃褐色，可見(jiàn)度很低只有10厘米左右，不過(guò)池塘里還看到小魚(yú)游過(guò)。
調查結束后爸爸告訴我，十年前的蛇口非常安靜，樹(shù)木很多，高樓大廈很少，居民區周?chē)谴笃睦笾?shù)和草地，海水是藍藍的，清澈見(jiàn)底，海邊是連綿的沙灘，居民們悠閑得在海邊上釣著(zhù)魚(yú)兒，天空湛藍深遠，空氣清新天潤，馬路上的車(chē)很少，只有少量的小汽車(chē)，到了晚上非常寧靜，蛇口是一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的非常適合人類(lèi)居住的優(yōu)美小鎮。
通過(guò)調查我發(fā)現有些居民亂丟垃圾，不愛(ài)惜我們賴(lài)以生存的環(huán)境，加上城市人口的增加，修建了大量的高樓大廈，擠占了大量的樹(shù)林和草地，樹(shù)木對空氣的凈化作用減少了，并且汽車(chē)特別是小汽車(chē)增加很多，汽車(chē)的尾氣對大氣的污染加重了，才10年的時(shí)間，我們的生活環(huán)境變差了很多，如果我們還不采取嚴格保護環(huán)境的措施，美麗的深圳就無(wú)法生存了。
環(huán)境調查報告6
因為“人與自然”的問(wèn)題，越來(lái)越引人的關(guān)注的關(guān)系，我做出了一次關(guān)于“我們與周?chē)h(huán)境”的調查報告。
4月22日是第三十六個(gè)世界地球日。在這個(gè)全人類(lèi)共同的節日里，讓我們共同回顧最近公布的幾個(gè)重大環(huán)境報告，以期更好地保護和合理利用資源，實(shí)現人與自然的和諧發(fā)展。我一共調查了4個(gè)問(wèn)題。
調查問(wèn)題1：物種瀕臨滅絕
�。�1/3的兩棲類(lèi)動(dòng)物、1/2以上的龜類(lèi)、1/8的鳥(niǎo)類(lèi)和1/4的哺乳動(dòng)物正在面臨生存威脅，這是世界自然保護聯(lián)盟20xx年11月22日發(fā)布的《20xx年瀕危物種紅色名單》透露出的信息。這份名單顯示，目前全球1.5萬(wàn)多個(gè)物種，包括脊椎、無(wú)脊椎動(dòng)物以及植物和真菌，正在消失。）
調查問(wèn)題2：千年生態(tài)系統
�。ㄟ@份報告的初衷是警誡世人保護生態(tài)環(huán)境,實(shí)現可持續發(fā)展的千年發(fā)展目標。報告稱(chēng),人類(lèi)活動(dòng)已給地球上60%的草地、森林、農耕地、河流和湖泊帶來(lái)了消極影響。近幾十年中,地球上1/5的珊瑚和1/3的紅樹(shù)林遭到破壞,動(dòng)物和植物多樣性迅速降低,1/3的物種瀕臨滅絕。另外,疾病、洪水和火災的發(fā)生也更為頻繁,一些病毒就會(huì )泛濫,還會(huì )出現一些新型病毒,空氣中的二氧化碳濃度不斷上升。負責此項研究的科學(xué)家沃爾特·里德接受媒體采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),人類(lèi)活動(dòng)對地球的改變,造成了生態(tài)多樣性巨大的、不可逆轉的損失。
報告指出,過(guò)去50年,人口急劇增長(cháng),對生態(tài)資源采取了過(guò)度開(kāi)發(fā)和使用的方式。1945年以來(lái)將土地變?yōu)楦氐拿娣e幾乎等于18世紀和19世紀的總和。1985年以后,復合氮肥的使用更加劇了土壤環(huán)境的`惡化。報告說(shuō),地球上10%到30%的珍稀野生動(dòng)物已瀕臨滅絕。聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)安南稱(chēng),這份報告是有關(guān)人類(lèi)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境關(guān)系的一個(gè)重要研究成果,可以作為全球各國決策者制定環(huán)境計劃的參考資料。）
調查問(wèn)題3：氣候變暖危險臨界
�。ㄔ�10年或更短時(shí)間內,持續升高的全球氣溫就會(huì )到達臨界點(diǎn),這將引起大范圍的旱災、農作物歉收和水資源短缺等問(wèn)題。報告驚呼:全球生態(tài)災難的降臨已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)!英國前交通大臣斯蒂文·拜爾斯是工作小組的負責人之一。他在形容這份報告內容時(shí)說(shuō):“這是一枚正在嘀嗒作響的生態(tài)定時(shí)炸 彈�！�
在指出人類(lèi)面臨生態(tài)災難的同時(shí),報告也不失時(shí)機地提出了諸多建設性的環(huán)境改善舉措。報告呼吁西方8國集團在20xx年之前利用可再生能源生產(chǎn)其1/4的電力,并同時(shí)敦促這些國家在20xx年前將低碳能源的研究經(jīng)費再增加一倍。）
調查問(wèn)題4：印度洋海嘯環(huán)境
�。�3月16日,美國華盛頓地球政策研究所的專(zhuān)家們發(fā)表《印度洋海嘯環(huán)境評估報告》。報告指出,這次大地震引起的海嘯造成巨大傷亡,與當地的環(huán)境保護政策也有著(zhù)相當緊密的關(guān)系。舉例來(lái)說(shuō),這次受災打擊最嚴重的兩個(gè)國家泰國和斯里蘭卡,都有因為過(guò)度開(kāi)發(fā)而破壞海岸生態(tài)的記錄。泰國的布吉為了發(fā)展旅游業(yè),而把海岸的紅樹(shù)林砍伐,開(kāi)發(fā)成度假區,而多年前因為拍攝電影《迷幻沙灘》而嚴重破壞PP島的生態(tài)環(huán)境,此次海嘯受災最為嚴重;斯里蘭卡因為過(guò)度開(kāi)發(fā)而導致水災,但由于修復工作未能在海嘯前完成,結果對當地造成雙重打擊。反而10年前不斷受颶風(fēng)威脅的孟加拉,由于風(fēng)災過(guò)后當地重新種植防風(fēng)林及恢復海岸生態(tài),使海岸得到珊瑚礁及紅樹(shù)林的保護,從而減輕了當地所受到的損害。專(zhuān)家認為:保護沿海生態(tài)可減輕海嘯破壞力。
世界自然基金會(huì )的最新調查表明，在這次印度洋海嘯襲擊中，凡是珊瑚礁和紅樹(shù)林保存完整的地方其受災的程度明顯輕于其他地方。馬爾代夫雖然是島國,然而由于政府采取了嚴厲的保護珊瑚礁措施,在海嘯襲擊時(shí)珊瑚礁起到了“減震器”的作用,大大減少了該國的損失。該基金會(huì )的調查還顯示,在過(guò)去20年中,印度尼西亞的紅樹(shù)林減少了30%,泰國減少50%,斯里蘭卡減少得更多。同時(shí),在印度洋地區,大面積的珊瑚礁被人為地破壞,使海岸線(xiàn)直接受到了海浪的沖擊。）
以上是我調查的4個(gè)目前為止比較嚴重的幾個(gè)問(wèn)題，也是人們比較關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
環(huán)境調查報告7
近日，我們小組對天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)行了調查。
調查目的，在學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境衛生建設是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設，校園環(huán)境建設在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據老師的要求，我們要對校園進(jìn)行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛生問(wèn)題的解決。
調查地點(diǎn)：天水市八中
調查時(shí)間：20xx年10月1日—10月3日
調查人員：姓名 分配任務(wù)
馬騰達提出想法，制作調查報告 楊雅婧進(jìn)行實(shí)地調查
張媛 進(jìn)行實(shí)地調查
何碧玲進(jìn)行實(shí)地調查
孫或 匯報信息并制作調查報告 調查方式：本次調查以全校學(xué)生為主題，對每個(gè)班級地段和教學(xué)樓進(jìn)行調查調查對象均為在校學(xué)生和老師們。
調查：我們隊各個(gè)班級的地段衛生進(jìn)行了調查，發(fā)現各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進(jìn)行調查時(shí)，發(fā)現了學(xué)校學(xué)生們把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐 的塑料袋扔得滿(mǎn)花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機環(huán)境衛生的融合，老師們感到很復雜，新的校園環(huán)境當然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對于校方對學(xué)校環(huán)境的.重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調查，我們發(fā)現在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們在進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現在樓道內也有部分垃圾，所以我建議在樓道內也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內的衛生可能會(huì )大大改善，還有就是各班級教室的衛生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級里的垃圾桶內，希望這一點(diǎn)，各班級的衛生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：1、校園環(huán)境衛生，不但要靠打掃衛生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的保持衛生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，
不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應當教育學(xué)生養成隨時(shí)清理雜物的好習慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數量。
2、開(kāi)設環(huán)保教育周，定期向學(xué)生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專(zhuān)門(mén)增強環(huán)保意識，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識。
調查總結：從調查結果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護校園，愛(ài)護環(huán)境，并且積極倡導文明的學(xué)院行為。
關(guān)于學(xué)習成績(jì)與學(xué)習習慣的調查
調查時(shí)間：20xx年8月26日—11月16日
調查地點(diǎn)：天水市八中高二（1）班
調查對象：天水市八中高二（1）班全體同學(xué)
調查方法：網(wǎng)絡(luò )調查，跟蹤調查，問(wèn)卷調查
調查小組：天水市八中高二（1）班第二小組
調查成員：肖霞 王嬋 劉雪雁 李雅麗 陳一新
調查目的：中學(xué)生的學(xué)習需要養成良好的學(xué)習習慣，從而取得較好的學(xué)習成績(jì)，但許多種學(xué)生不知道這樣養成良好的學(xué)習習慣，不知道如何運用學(xué)習習慣，形成了不少誤區。我們?yōu)榱私獯鹬袑W(xué)生的迷惑，進(jìn)行了這次調查。了解到了良好學(xué)習習慣的重要性，明確好習慣與學(xué)習成績(jì)的關(guān)系，解決了問(wèn)題，并希望引起更多同學(xué)對學(xué)習習慣的重視。
一 如何培養正確的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)？
學(xué)習習慣的養成可以通過(guò)科學(xué)的訓練方法培養而達到，而這種機會(huì )是不能錯過(guò)的，越早越好。
學(xué)習差的同學(xué)總改到學(xué)習有苦難，良好的學(xué)習習慣對好的學(xué)習成績(jì)的取得起著(zhù)決定性的作用，古今中外的大量事實(shí)也證明，一個(gè)人成功與否主要不是因為智力因素，而是取決于他是否具備良好的學(xué)習習慣，學(xué)習差的同學(xué)總感到學(xué)習有苦難，學(xué)習成績(jì)總是上不去的同學(xué)不要著(zhù)急，學(xué)習，它分階段
性，比的是心態(tài)，耐力，方法加智慧，幾次的落后不能說(shuō)明什么，但必須找出學(xué)習不好的原因和解決的辦法，著(zhù)急批評是無(wú)濟于事的，智能適得其反，加重心理負擔，要知道孩子反映在學(xué)習上的智慧差別是很大的，像從小培養良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法是至關(guān)重要的，需要一定的時(shí)間加以培養，制藥通過(guò)科學(xué)的訓練方法調整好心態(tài)，激發(fā)學(xué)習興趣，，掌握正確的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，學(xué)習最重要的是學(xué)以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應付性機械式的知識，我們應學(xué)習的是內涵型，實(shí)質(zhì)性，實(shí)用性的知識。
二、課題調查背景
良好的學(xué)習成績(jì)不僅決定自己的學(xué)習成績(jì)，而且決定了自己將來(lái)一生的命運，在學(xué)校的學(xué)習中，我們必須注重養成良好的學(xué)習習慣。
成績(jì)差的同學(xué)序貫主要表現為；學(xué)習無(wú)計劃，學(xué)習不定時(shí)，學(xué)習不定量，學(xué)習時(shí)一心二。
環(huán)境調查報告8
中國人民由屈辱的封建禮教到現在在及一個(gè)多世紀的貧困中走過(guò)來(lái)，特別是處于底層的勞動(dòng)人民，祖輩們過(guò)著(zhù)困苦的，衣食無(wú)著(zhù)落的日子。而今經(jīng)濟發(fā)達了，生活水平也提高了。意識、覺(jué)悟的漸醒，經(jīng)濟的快速增長(cháng)，它們之間出現了許多的不和諧，因而“一見(jiàn)識少”的中國人受社會(huì )迅速發(fā)展的負面影響也就特別多。這些負面影響影響了整個(gè)社會(huì )氣候，也影響著(zhù)那一片凈土——校園。
首先，隨著(zhù)社會(huì )的改革開(kāi)放，西方思想和生活方式使人產(chǎn)生迷茫和困惑，尤其在長(cháng)期貧困后對經(jīng)濟利益的看待，使個(gè)人主義，享樂(lè )主義，拜金主義思潮逐漸蔓延，也讓學(xué)生耳濡目染，許多學(xué)生也認為有錢(qián)就好辦。有的學(xué)生在家干點(diǎn)家務(wù)也講價(jià)錢(qián)，更有學(xué)生父母給的餓零花錢(qián)少了就以不上學(xué)來(lái)威脅父母。比如20xx屆的尹同學(xué)，因家長(cháng)只給5元/周的零花錢(qián)(農村)而不到校讀書(shū)，將書(shū)扔到家門(mén)口的水溝，后經(jīng)家長(cháng)請其舅舅及其他親戚來(lái)調和，父母答應10元/周才來(lái)上學(xué)。再如20xx屆的曾同學(xué)，因家長(cháng)給的零花錢(qián)少了而離家出走，父母找了三天，最后在一親戚家找到。再如一經(jīng)濟條件好的高同學(xué)，學(xué)習成績(jì)差，因而常常用錢(qián)來(lái)請人幫著(zhù)做作業(yè)。更有許多學(xué)生認為“人不為己，天誅地滅”，比如一次聽(tīng)課中(地理課)，老師講到水資源的短缺時(shí)，提到應珍惜每一滴水并為“后來(lái)的人”想想，為世界想想，班上幾個(gè)調皮的學(xué)生卻說(shuō)：“管了我們自己就好了，這是個(gè)現實(shí)問(wèn)題，我們可管不了那么多”�；蛟S這是個(gè)玩笑話(huà)，但出自十四五歲的孩子之口，是不是讓人有點(diǎn)心寒呢?這許多新的問(wèn)題，新矛盾的出現，給教育工作帶來(lái)了許多新的挑戰。而在此過(guò)程中就要把握育人方向，引導學(xué)生正確認識金錢(qián)與情義，奉獻與索取，個(gè)人與集體，權利與義務(wù)的關(guān)系，增強育人工作的針對性和實(shí)效性。
另外，在以經(jīng)濟利益為核心的各種個(gè)人利益和誘惑下，在社會(huì )道德，思想覺(jué)悟還較低的情況下。面對鋪天蓋地而來(lái)的“假”，面對隨處可見(jiàn)的違背社會(huì )公德的事，世人蔽而不見(jiàn)，而在蠅頭小利面前卻又必爭，。還有就擺在孩子們眼前的麻將聲，以及“斗地主”，這種種社會(huì )消極現象都影響著(zhù)孩子們。比如，在公車(chē)上能給老弱婦孺讓座的孩子僅會(huì )占少數，而精通于打麻將，“斗地主”種種的學(xué)生卻占絕大部分。如20xx屆1班是個(gè)優(yōu)秀班集體，20xx屆2班以及20xx屆1班，都發(fā)現有學(xué)生在寢室里“斗地主”，并且特別優(yōu)秀的20xx屆2班也在課堂上發(fā)現三個(gè)學(xué)生在后座“斗地主”，而在較差一點(diǎn)的班中，則會(huì )經(jīng)常發(fā)現撲克。再如社會(huì )上的“拳頭”解決問(wèn)題也發(fā)現在學(xué)生中，因為一些小事，或是一個(gè)小玩笑，或是一次不小心招惹了他，則會(huì )導致其大打出手。如20xx屆2班的袁某與黃某大打出手，袁某并叫20xx屆1班的陳某幫忙，而陳某在不問(wèn)青紅皂白之下就動(dòng)手與黃某大干。而針對這種現象，閑觀(guān)的學(xué)生卻持這樣的態(tài)度：或迅速離開(kāi)現場(chǎng)，避免誤傷了自己;或為其加油;或于旁也偷偷支幾招。在他們眼中：人際的平等，生命的尊重喪失，“勇者勝”“強者勝”，一小部分學(xué)生就會(huì )如蒼蠅一樣跟在幾個(gè)“大哥”身后，或尋其庇護，或崇拜他們，這許多社會(huì )上帶來(lái)的負面影響已不能使學(xué)校再是“純粹的凈土”不能再是“孤島”。因此對學(xué)生的教育應符合社會(huì )，應生活化，人性化，把人的道德生活，人的道德發(fā)展作為道德教育的核心，自覺(jué)反對偽人道德，提高人的地位，尊重人的權利使教育多些人情味，盡量避免學(xué)校班上的強制，學(xué)校課堂的暴力。對學(xué)生的不尊重要用寬容心來(lái)對待學(xué)生的多樣性和差異性。在學(xué)校班上建立平等和諧的人際關(guān)系，盡量做到保持學(xué)校的純潔性和超乎于世俗關(guān)系的高貴精神。讓學(xué)生真正領(lǐng)略到道德的內涵，做人的.根本，生活的本質(zhì)。
最后，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，我國的通訊，電訊事業(yè)，網(wǎng)絡(luò )事業(yè)迅猛發(fā)展。有人預測，到20xx年我國的網(wǎng)上用戶(hù)將超過(guò)美國成為世界最多的國家。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )事業(yè)的迅猛發(fā)展，它使學(xué)校教育有了新的活力，同時(shí)也帶來(lái)了巨大的難題和挑戰，面對網(wǎng)上言論，信息污染，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上交友，網(wǎng)上游戲，敵對文化等的負面影響，目前要進(jìn)網(wǎng)吧“閑”的學(xué)生占絕大部分，不論是男生，還是女生。如走讀班的學(xué)生，每天早早出家門(mén)，揣著(zhù)早飯錢(qián)，他們卻背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了網(wǎng)吧，直到上課鈴聲快響之時(shí)，才匆匆趕往學(xué)校，而在課堂課下均討論著(zhù)游戲的精彩。更甚至于早上五六點(diǎn)時(shí)，就有學(xué)生背著(zhù)書(shū)包倦蹬于網(wǎng)吧門(mén)口等著(zhù)開(kāi)門(mén)，或放學(xué)后迅速閃入網(wǎng)吧，直到天黑更有通宵。如20xx屆8班段同學(xué)伙同另一同學(xué)揣著(zhù)生活費進(jìn)入網(wǎng)吧，直到第二天其父才找回。再如20xx屆1班王同學(xué)，于假期中成天泡在網(wǎng)吧，甚至晚上等父母睡了就偷偷溜出家門(mén)，第二天早上其父才去找回。再如20xx屆2班樂(lè )同學(xué)，同樣等父母晚睡后，自己再將被子做成有人睡狀，溜出家門(mén)進(jìn)入網(wǎng)吧，第二天十點(diǎn)過(guò)還不見(jiàn)起床，其父敲窗進(jìn)入發(fā)現根本無(wú)人在家，后在網(wǎng)吧將其找回……。王同學(xué)曾說(shuō)，網(wǎng)上打游戲真的過(guò)癮，因為可以做(社會(huì )上不允許)自己想做的事：如殺人，娶媳婦，每次去上網(wǎng)均是懷著(zhù)去見(jiàn)媳婦的心情而去。再如20xx屆的雷同學(xué)(女生)于20xx年國慶大假中，三天沒(méi)回家也無(wú)音訊，后來(lái)其父于網(wǎng)吧找回。十幾歲的孩子，只會(huì )由著(zhù)自己的性子做事，他們不知是非，他們不曉何為錯事。面對這種種難以心安的事例，我們心驚而又擔心，面對網(wǎng)吧主的昧良心掙錢(qián)，面對家長(cháng)的無(wú)力，我們只有也應該擔負起這一艱巨的任務(wù)：針對不同學(xué)生的情況，爭取集體教育成個(gè)別教育的方式，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )判斷，學(xué)會(huì )控制，增強網(wǎng)上的自律意識，或通過(guò)實(shí)例教育，或通過(guò)興趣轉移等方式來(lái)調節學(xué)生，這僅是教師們力所能及的事。這更希望社會(huì )多關(guān)注，網(wǎng)吧主更有良心，法制和監管更嚴格，還學(xué)校周邊環(huán)境一個(gè)清靜之地;還學(xué)生一個(gè)單純的生活和學(xué)習環(huán)境。
面對這種種社會(huì )環(huán)境對學(xué)生的影響，教師們無(wú)可推卸地應擔負起緩解社會(huì )環(huán)境給學(xué)生的負面影響。
環(huán)境調查報告9
溧陽(yáng)地處蘇浙皖交界地區，被稱(chēng)為“魚(yú)米之鄉”。優(yōu)越的地理位置，山清水秀的自然環(huán)境，使得溧陽(yáng)發(fā)展之迅猛令人嘆為觀(guān)止，尤其是旅游業(yè)。天目湖是全國著(zhù)名的4A級旅游區，早在十幾年前，它只是一座不知名的小水庫，經(jīng)過(guò)政府的大力投資開(kāi)發(fā)，如今已享有“江南明珠”的美譽(yù)，每年慕名而來(lái)的游客與日俱增，溧陽(yáng)經(jīng)濟也因此踏上了前所未有的“高速列車(chē)”。就在溧陽(yáng)人民沉浸于發(fā)展的喜悅中時(shí)，環(huán)境問(wèn)題也悄然降臨了。
據國家環(huán)保局最新調查公布，南京的API指數為73，環(huán)境質(zhì)量為良。也就是說(shuō)溧陽(yáng)的環(huán)境大致與之相符，對比“國家衛生城市”的稱(chēng)號，可見(jiàn)溧陽(yáng)環(huán)境質(zhì)量正在下滑，雖然不明顯，卻值得重視。
當人類(lèi)進(jìn)入新世紀的時(shí)候，正面臨著(zhù)由于環(huán)境污染和資源浩劫所造成的生存危機。為了讓更多的人了解溧陽(yáng)現狀，我做了有關(guān)溧陽(yáng)環(huán)境問(wèn)題的調查研究：
我從江南春出發(fā)，經(jīng)過(guò)文化宮、人民醫院、新華書(shū)店及燕山菜場(chǎng)，最后到大統華。
江南春是溧陽(yáng)最雜亂的地段，我將做服裝生意的商販納為調查對象。據我調查所得，20個(gè)人中有17個(gè)人對溧陽(yáng)的環(huán)境狀況表示能夠接受，1個(gè)人認為環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，對于“溧陽(yáng)環(huán)境問(wèn)題重點(diǎn)？”這一問(wèn)題，多數人認為是噪聲，少數人覺(jué)得是灰塵，也有部分人認為是垃圾處理不當。對于江南春環(huán)境的評價(jià)，人們普遍認為治安極差，表現為偷竊行為時(shí)有發(fā)生。更多的人表示，江南春的路邊攤違規擺設，各排檔在關(guān)門(mén)后，將一天產(chǎn)生的`垃圾扔在了門(mén)口，還有部分排擋油污橫流，嚴重影響了市容環(huán)境。
對此，我不得不說(shuō)，溧陽(yáng)的治安急需加強，溧陽(yáng)城內交警布置稠密，但是巡邏隊伍卻沒(méi)有身影，以致偷竊者膽大妄為，相信，若設置了巡警，治安定會(huì )有所改觀(guān)。至于小商販的違規擺攤，亂扔生產(chǎn)生活垃圾等，教育部門(mén)則需加強環(huán)境宣傳教育，政府有關(guān)部門(mén)應大力加強執法力度，完善有關(guān)法規制度。市民更應該提高自身的環(huán)保和法律意識，自覺(jué)維護城市環(huán)境。
文化宮在暑期分外熱鬧，補習的中小學(xué)生川流不息，因此，我采訪(fǎng)了20名當天補習的學(xué)生，他們的觀(guān)點(diǎn)大多一致，都認為溧陽(yáng)近年來(lái)，空氣純度下降，幾乎見(jiàn)不到蔚藍純凈的天空，粉塵漫天飛舞。但少數同學(xué)提出溧陽(yáng)的綠地面積還是值得稱(chēng)贊的。
人民醫院，老年和新生兒病人很多，尤其是感冒的患者，比比皆是。我采訪(fǎng)了20名患者，10個(gè)人覺(jué)得溧陽(yáng)環(huán)境問(wèn)題在于可吸入顆粒物，當中還有一名患者表示自己的病就是由灰塵引起的呼吸道感染。不少感冒患者認為溧陽(yáng)大多街道的垃圾處理不當，臭氣熏天，令人作惡。另外，18名患者表示對人民醫院的衛生狀況很滿(mǎn)意。
新華書(shū)店的人流量極多，我采訪(fǎng)了20名書(shū)店的讀者，多數表示書(shū)店的環(huán)境不理想，圖書(shū)雜亂，排列與指示牌標明不符，有的圖書(shū)積滿(mǎn)灰塵，地面也有少數紙屑之類(lèi)。對于書(shū)店門(mén)口的車(chē)輛排放，所有讀者認為有待管理，機動(dòng)車(chē)與人力車(chē)交相錯雜，不按劃線(xiàn)放置，橫七豎八，為了圖方便，書(shū)店入口處都被停滿(mǎn)了車(chē)輛，水泄不通。除此以外，有路過(guò)者表示，很多購完書(shū)的人在推車(chē)時(shí)，把他人的車(chē)撞倒后，若無(wú)其事的走掉。
在充斥著(zhù)文明與禮儀的書(shū)籍面前，人們的環(huán)保意識，道德意識卻呈現出這種可悲的面貌，著(zhù)實(shí)讓人心寒。
來(lái)到燕山菜場(chǎng)，蒼蠅、飛蟲(chóng)可謂成群結隊。我采訪(fǎng)了20位買(mǎi)菜的消費者和菜販，大家普遍認為由于夏天氣溫高，菜場(chǎng)的氣味難聞，其它季節，氣味可以接受，但是，菜場(chǎng)遍地菜渣，果皮，讓人不放心菜的衛生。還有就是，，買(mǎi)賣(mài)之間，經(jīng)常發(fā)生爭執，大多由于菜販缺斤少兩以及販賣(mài)劣質(zhì)產(chǎn)品。
大統華處于繁華商業(yè)街，人流相當的多和廣，在我采訪(fǎng)的30名過(guò)客中，多數人表示地面環(huán)境很整潔，購物很方便，但是餐廳清掃不及時(shí)，有異味，非常吵雜，
沒(méi)有進(jìn)餐的欲望。有部分被調查者談到，在附近的公路上，出租車(chē)司機為了搶生意，車(chē)速過(guò)快，對行人造成威脅。
我做完調查，發(fā)現溧陽(yáng)的環(huán)境問(wèn)題不容刻緩。溧陽(yáng)無(wú)論是社會(huì )還是人文環(huán)境都存在很多不足。
房地產(chǎn)業(yè)正是時(shí)下溧陽(yáng)的熱門(mén)經(jīng)濟，城市新建住房不斷上升，尾隨而來(lái)的就是建筑垃圾的膨脹，以粉塵和噪聲為最。這便是灰塵的主源，可見(jiàn)，一味的追求經(jīng)濟效益必然造成環(huán)境的污染。
對此，我們無(wú)權禁止建房，也不能禁止，只能從我做起，從小做起。多種一棵樹(shù)，也能多吸收一點(diǎn)粉塵。況且，上面有學(xué)生提到，溧陽(yáng)的綠地面積是值得樂(lè )道的，
我們更應該借助并保持這種優(yōu)勢，政府也應該在路旁設置綠化帶，既保障經(jīng)濟增長(cháng)，也凈化環(huán)境。當人類(lèi)進(jìn)入新世紀的時(shí)候，正面臨著(zhù)由于環(huán)境污染和資源浩劫所造成的生存危機。當人類(lèi)進(jìn)入新世紀的時(shí)候，正面臨著(zhù)由于環(huán)境污染和資源浩劫所造成的生存危機。溧陽(yáng)市長(cháng)高清說(shuō)過(guò)“人才和項目引得進(jìn)、留得住，營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境是關(guān)鍵。這個(gè)環(huán)境有自然環(huán)境，也包括人居環(huán)境、工作環(huán)境�！睕](méi)有良好的環(huán)境做保障，如何發(fā)展經(jīng)濟？
政府的正確方針和引導必不可少，但作為溧陽(yáng)主體的全體市民更應該樹(shù)立社會(huì )責任感，我們的所作所為對我們的城市有著(zhù)舉足輕重的影響，一個(gè)人撿起一個(gè)垃圾，也許不會(huì )有什么變化，而一群人卻有不一樣的結果，全市人民的共同努力更是有意想不到的效果。
環(huán)境調查報告10
一、 調查情況：
在調查中，我發(fā)現以前的隨處可見(jiàn)垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶上依稀可見(jiàn)有小包裝袋舒坦地曬著(zhù)太陽(yáng)，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房?jì)热映鰜?lái)。有的居民把自家垃圾裝入一個(gè)大的塑料袋中放在樓道下，等社區清潔工來(lái)處理，我們不得不承認這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發(fā)現問(wèn)題的所在之處，尤其是到了夏天，由于天氣很熱，食物很容易腐蝕，這樣就很容易招引來(lái)蒼蠅這類(lèi)飛蟲(chóng)，而且也會(huì )發(fā)出刺鼻的臭味，影響了整個(gè)社區的形象。
總的來(lái)說(shuō)，環(huán)境還沒(méi)有被污染，但是居民們的環(huán)境保護意識又怎么樣的呢？我們又進(jìn)行了抽樣調查，共調查80人，其中，老年人30人，兒童20人，成年人30人。
二、 存在的問(wèn)題：
1、 少數小區對衛生工作重視不夠；
2、 衛生投入不足，衛生死角多；
3、 周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強和規范；
4、 綠化率普遍低下，少數小區沒(méi)有綠化帶；
5、 個(gè)別小區環(huán)境衛生服務(wù)工作走過(guò)場(chǎng)、標準低、人員素質(zhì)有待提高；
6、 環(huán)境衛生監督力度不夠。
三、 對策及建議：
1、 提高認識，加強領(lǐng)導。近兩年我們大力推動(dòng)創(chuàng )建“綠色社區”工作，認識到它是提升社區居民生活環(huán)境質(zhì)量、提高社區居民環(huán)保意識和文明素質(zhì)，營(yíng)造“綠色、安全、文明、和諧”氛圍的一件好事。而且把這些認識和理念灌輸到社區居民，同時(shí)也能很好促進(jìn)社區其它工作。如居民少用一次性制品，其結果是自身成本降低也能保持環(huán)境衛生。小區環(huán)境衛生好壞，關(guān)系到我市文明城市的創(chuàng )建，有關(guān)部門(mén)要通力合作，認真履行職責，切實(shí)把有關(guān)文件精神落實(shí)到實(shí)處。
2、 積極服務(wù)，建立綠色通道。環(huán)境衛生管理有關(guān)部門(mén)要對小區進(jìn)行督導，不符合要求的進(jìn)行處罰。
3、 繼續完善城市環(huán)境衛生管理制度。對小區的環(huán)境衛生保持清潔，幾級加大環(huán)境衛生的投入，建立健全環(huán)境衛生各項規章制度。
4、 建立綠化帶。對有條件的小區要逐步進(jìn)行改造或創(chuàng )建綠化帶和公共綠地，提高小區的綠化覆蓋率。
5、 建議政府從每年的.城市建設配套費中拿出一部分資金用于小區環(huán)境衛生的改造和建設，使小區環(huán)境衛生真正有一個(gè)徹底的改變。
環(huán)境污染問(wèn)題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對環(huán)境有利的事你并沒(méi)有吃虧，其實(shí)你在給你的生命健康畫(huà)上一條延長(cháng)線(xiàn)，只有大家共同努力，環(huán)境問(wèn)題才能完善解決。
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