電腦住宅優(yōu)秀教學(xué)

電腦住宅優(yōu)秀教學(xué)

　　電腦住宅優(yōu)秀教學(xué)

　　【教學(xué)目標】

　�。�、正確、流利地朗讀課文。

　�。�、了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

　�。�、激發(fā)學(xué)生的想象力，設計心中的電腦住宅。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　了解住宅中電腦的功能及如何工作的，想象電腦的神奇。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、揭題導入

　�。�、板書(shū)：

　　住宅

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的住宅是什么樣的。

　�。�、再板書(shū)：

　　電腦

　　學(xué)生質(zhì)疑，如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同？電腦住宅的功能等。請同學(xué)們帶著(zhù)疑問(wèn)閱讀課文。

　　二、初讀課文，了解內容

　�。�、自讀課文：

　　邊讀邊思考剛才的問(wèn)題。注意讀準字音，讀不通順的地方多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

　�。�、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你解決了哪些問(wèn)題？

　�。�、再次默讀課文：

　　邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設施？電腦各有什么功能？它們是怎樣工作的？

　　三、細讀探討，想象表達

　�。�、用實(shí)物投影儀出示表格，學(xué)生四人小組合作填寫(xiě)。

　�。ㄌ顚�(xiě)住宅大門(mén)外、門(mén)口、會(huì )客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的情況。）

　�。�、交流匯報：

　　教師根據學(xué)生匯報學(xué)習對應的段落，展示表格填寫(xiě)情況。

　�。�、你們能用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)電腦住宅給你的印象嗎？

　　根據學(xué)生所說(shuō)板書(shū)：

　　神奇獨特、舒適便捷

　�。�、齊讀最后一段。

　�。�、老師很想去參觀(guān)一下電腦住宅，哪位同學(xué)能為老師解說(shuō)嗎？請你挑住宅的一處進(jìn)行解說(shuō)。

　�。�、學(xué)生選擇自己感興趣的段落，加上自己的想象，組織語(yǔ)言介紹電腦住宅中各項設施的布局、功能及使用方法。

　　四、拓展延伸

　�。�、多媒體出示：

　　某公司正在舉行設計未來(lái)的電腦住宅大賽，獲得最佳設計者將有豐厚的獎勵，假如你去參賽，你打算怎樣設計電腦住宅呢？和同桌說(shuō)一說(shuō)，再全班交流。

　�。�、評一評：

　　誰(shuí)設計的是班上的最佳住宅。

　　五、作業(yè)超市

　�。�、查一查：

　　收集有關(guān)電腦住宅所具有的其他功能的資料。

　�。�、寫(xiě)一寫(xiě)：

　　把你感興趣的電腦住宅設計寫(xiě)下來(lái)。

　�。�、畫(huà)一畫(huà)：

　　按照課文的講述順序畫(huà)出電腦住宅的示意圖。

　　【板書(shū)設計】

　　電腦住宅

　　神奇獨特 舒適便捷

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