二年級數學(xué)上冊《農家小院》教學(xué)設計

時(shí)間:2022-07-01 01:47:13 農/林/牧/漁 我要投稿
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二年級數學(xué)上冊《農家小院》教學(xué)設計

  教學(xué)目標

二年級數學(xué)上冊《農家小院》教學(xué)設計

  1.讓學(xué)生比較熟練地利用6-9的口訣計算表內乘除法,進(jìn)一步體會(huì )乘除法之間的關(guān)系。

  2.數學(xué)思考、解決問(wèn)題:讓學(xué)生在具體情境中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養學(xué)生提問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的應用意識,讓不同學(xué)生都能學(xué)到所需要的數學(xué)知識,讓思維敏捷的學(xué)生能拓展應用知識,培養學(xué)生初步的數學(xué)思想。

  3.情感與態(tài)度目標:讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  在生動(dòng)的情境中,讓學(xué)生輕松運用關(guān)于6、7、8、9的乘除法綜合知識。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生運用6、7、8、9的乘除法知識解決實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)準備:

  課件、實(shí)物投影。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情景創(chuàng )設

  談話(huà):同學(xué)們,現在人們過(guò)慣了城市生活,周末時(shí)大家喜歡去農家樂(lè )去玩玩,呼吸農村的新鮮空氣,你們去過(guò)嗎?和誰(shuí)一塊兒去的?

  今天老師帶小朋友到了農村里的小院,你看到什么數學(xué)信息呢?

  二、問(wèn)題探究

  1.觀(guān)察主圖,明白圖意。

  學(xué)生說(shuō)出圖中的一個(gè)個(gè)數學(xué)信息,老師板書(shū)。

  2.你能根據數學(xué)信息提出什么數學(xué)問(wèn)題?

  墻上掛了多少個(gè)玉米?平均每個(gè)籠子住幾只小兔?

  需要幾個(gè)盒子?需要裝幾筐?

  3.讓學(xué)生同桌互動(dòng)解答。

  4.反饋

  三、實(shí)踐應用

  練一練:

  1.第1題 提出哪些數學(xué)問(wèn)題?

  2.第2題 提出問(wèn)題,獨立完成,老師指導。

  3.第3、4題:小組同學(xué)一起完成。

  四、小結

  這節課,你對自己的表現滿(mǎn)意嗎?你最大的收獲是什么?

  板書(shū)設計

  農家小院

  提問(wèn):回答

  墻上掛了多少個(gè)玉米?

  平均每個(gè)籠子住幾只小兔?

  需要幾個(gè)盒子?

  需要裝幾筐?

  教學(xué)反思

  本節課讓學(xué)生看圖找出數學(xué)信息,提出數學(xué)問(wèn)題,調動(dòng)了學(xué)生學(xué)的積極性,學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng),學(xué)習效果好。

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