手工下學(xué)期教學(xué)總結

手工下學(xué)期教學(xué)總結

　　本學(xué)期我校開(kāi)展了手工制作興趣活動(dòng)班。我擔任手工制作興趣班的教學(xué)。本學(xué)期的校本課程已在學(xué)生的自由展示活動(dòng)中宣告結束，回顧本學(xué)期所經(jīng)歷的校本開(kāi)發(fā)、實(shí)踐的歷程，我們深深感到：作為一門(mén)課程，只有當它真正成為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中喜歡的一分子，才能真正張顯該課程的教育魅力，而作為一門(mén)校本課程，也只有真正投合學(xué)生的興趣，才能體現它在學(xué)生成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中的價(jià)值，因為這時(shí)課程是一個(gè)臺階、一個(gè)平臺，教師通過(guò)這個(gè)平臺傳授學(xué)生感興趣的知識與技能。學(xué)生通過(guò)這個(gè)平臺，不但獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷地鍛煉自己的各種能力。要達到這個(gè)目標，其前提條件必定是所傳授的或指導學(xué)生探究的知識與技能是學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能學(xué)會(huì )掌握的、感興趣的、愿意學(xué)的�，F將本學(xué)期本課程的開(kāi)設情況、學(xué)習狀況總結如下：

　　1、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內容

　　針對學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種，通過(guò)校本課程，豐富學(xué)生國家課程、地方課程中沒(méi)有的或很少接觸的一些工藝內容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

　　2、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習，充分的調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積性。

　　因為手工制作趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )也很多，符合低年級學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，小朋友們在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　3、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調起來(lái)。

　　手工制作需要動(dòng)手，手一動(dòng)，就會(huì )引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫(huà)出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

　　4、通過(guò)一學(xué)期手工制作課的學(xué)習，培養了小學(xué)生的毅力和耐力。

　　現在小學(xué)生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴(lài)性較強。在手工制作課上，他們過(guò)的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著(zhù)爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長(cháng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強了。

　　5、低起點(diǎn)，高發(fā)揮，提高學(xué)習的效果

　　本學(xué)期，我們還在摸索著(zhù)，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點(diǎn)，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學(xué)生的學(xué)習水平。鼓勵學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng )意設計盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺。同時(shí)，每單元新的學(xué)習內容結束后，一般都安排一節綜合創(chuàng )意課，引導學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的內容鞏固、消化、運用。通過(guò)綜合創(chuàng )意課鞏固學(xué)生的學(xué)習效果，提升學(xué)生的應用能力及創(chuàng )編設計能力。

　　6、收集學(xué)生作品，豐富完善校本教材

　　在指導學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，我們始終不忘編寫(xiě)校本教材的重任，在課堂上做有心人，看到好的作品及時(shí)收集，拍攝下來(lái)，這樣，不但收集到了好的編寫(xiě)素材，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭取把工作做的更好。

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