- 一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試五年級優(yōu)秀作文 推薦度：
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有關(guān)于驚心動(dòng)魄的考試作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的驚心動(dòng)魄的考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，剛剛還在教室外生龍活虎的同學(xué)們，便涌進(jìn)教室安靜的坐下，因為大家都知道，這節課要進(jìn)行數學(xué)測驗。我忐忑不安的坐在座位上，因為昨天晚上我并沒(méi)有怎么復習好�！吧咸彀�，保佑我吧！”我在心中默默念叨著(zhù)。
不一會(huì )小李老師便捧著(zhù)一大摞卷子走進(jìn)教室。拿到卷子，我快速的閱覽了一下試題�！鞍�，還好，不是很難�！蔽倚闹邪底愿吲d，埋頭飛一般的做了起來(lái)，可誰(shuí)知，我的腦袋就像生了銹一樣，昨天晚上“臨時(shí)抱佛腳”復習的那一點(diǎn)，現在全忘了！怎么辦？怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，手心腳心直冒汗，用著(zhù)空白一片的大腦，拼命往下算……下課之前，我總算把它給做完了。我急忙找吳一凡對答案。
“什么？判斷題第一題是對的；選擇題第三題是Ａ。完了，我錯了那么多！”聽(tīng)到吳一凡的好多答案和我的`不一樣，我真是感覺(jué)世界末日要到了。一整天我都在惶恐中度過(guò)，生怕自己沒(méi)，然后挨批……
第二天還是來(lái)了，我拖著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)教室，等待老師來(lái)公布成績(jì)。小李老師黑著(zhù)臉、捧著(zhù)一大摞卷子再次走進(jìn)教室，我知道，這次全班考的一定很不好，果然，老師開(kāi)口就說(shuō)：“你們這次考的什么東西啊，90分以上才13人！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心涼了半截，這次可能只有70分了�！拔橥┩�，你給我起來(lái)報分數！”“許瑒，100；翁文彬，100；吳一凡，99；趙屾，98……”天哪，考得好的全是在班上數一數二的尖子生，90分以上那輪得到我呢？“……秦邦彥，92……”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，我92，怎么可能？這個(gè)分數是我大吃一驚，不過(guò)那顆懸著(zhù)的心也漸漸放下了。我拿過(guò)卷子一看，真是92！
原來(lái)我這幾天都白擔心了！
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇2
現代社會(huì )，人們會(huì )遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。
很多同學(xué)覺(jué)得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺(jué)得考試是無(wú)法避免的，它也有好處�？荚噷ξ覀兊膶W(xué)習是有幫助的。為什么呢？
考試中會(huì )暴露出我們學(xué)習中的許多問(wèn)題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過(guò)考試可以檢驗出來(lái)。平時(shí)，我們在聽(tīng)課時(shí)，對許多問(wèn)題沒(méi)有深入思考，因而理解不深。在考試中就會(huì )暴露出來(lái)�？鬃樱骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！北┞冻鰡�(wèn)題，就能引起我們的重視，就可以促進(jìn)我們去亡羊補牢。只有在學(xué)習的過(guò)程中認真思考，真正理解了，考試時(shí)才能正確回答。
考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動(dòng)力�？荚嚳梢詸z查自己學(xué)習的扎實(shí)程度。通過(guò)考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復習，并且促使我們更加認真地學(xué)習。這樣，我們的學(xué)習成績(jì)才可能逐步提高，我們才可能有美好的`前途。
對于想學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當然希望通過(guò)考試來(lái)檢驗自己，促進(jìn)自己的學(xué)習成績(jì)不斷提高；但對于不想學(xué)習的同學(xué)而言，就覺(jué)得多此一舉。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇3
童年是五味瓶裝著(zhù)酸，甜，苦，辣。童年是彩虹多彩繽紛。童年一去不返。童年充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，彌漫著(zhù)愛(ài)的香氣，
我上一年級時(shí)的一次語(yǔ)文考試，作文是看圖寫(xiě)話(huà)，圖上畫(huà)了一群小雞躲在母雞媽媽的羽毛下，只露出毛茸茸的身子�？蓯�(ài)極了！當時(shí)我絞盡腦汁腦海漸漸浮現出一個(gè)清晰的畫(huà)面。一群小牛在母牛媽媽旁邊你爭我搶的喝奶。又想起小牛是哺乳動(dòng)物也不吃肉，小雞也是。拍拍腦袋就寫(xiě)小雞喝奶吧！
試卷發(fā)下來(lái)了，我的心忐忑不安�？匆�(jiàn)我的試卷手忙腳亂的拿好。連忙看看分數95。5分數還好，我笑笑�？纯醋魑耐叟�！扣了3。5！分。如同一道悶雷劈在我頭上，我的'大腦一片空白，笑容僵硬在臉上。什么！雞不喝奶！‘我看了評語(yǔ)心在喊。
我看了一遍我寫(xiě)的作文小雞喝奶的作文讓人哈哈大笑！我把作文帶回了家心灰意冷心想又要吃皮帶瘦肉粥了，回了家，把作文拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳瞬坏珱](méi)有打我還對我說(shuō)宛真，這篇作文寫(xiě)得不錯只要不要寫(xiě)成小雞喝奶就好了，不過(guò)失敗乃是成功之母只要有志者事竟成！
我聽(tīng)了非常感動(dòng)回答嗯！我一定會(huì )努力的！
經(jīng)過(guò)了這一次我還發(fā)現童年是萬(wàn)花筒還是百科全書(shū)。這次小雞喝奶永遠定格在我心中。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇4
美麗的校園里，有鳥(niǎo)兒在高歌，有孩子在玩�！�(tīng)著(zhù)這聲音，好像吹去了悲傷，迎來(lái)了快樂(lè )，不過(guò)在我們404班，卻有著(zhù)一種不安的氣氛！
因為剛經(jīng)歷了數學(xué)考試，又要上語(yǔ)文課了！我們學(xué)生都知道，很多老師都喜歡用兩節課來(lái)考試，而接下去的語(yǔ)文課正好是兩節！嗚嗚---大課間的休息沒(méi)了！不過(guò)，我認為老師不會(huì )考試的，但邵說(shuō)：“昨天都叫我們復習了，今天非考不可！”
上課了，大家都似乎在想：“老天啊，千萬(wàn)別考試！”不過(guò)，可怕的.命運還是落在了我們頭上，許老師拿著(zhù)一堆卷子進(jìn)了教室，二話(huà)沒(méi)說(shuō)發(fā)了下來(lái)。我一看卷子：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)！呀！“胳bo”的“bo”怎么寫(xiě)？我急得面紅耳赤，只覺(jué)得臉上火辣辣的，汗從耳根流下來(lái)，滴在腳上。自己仿佛落入了字典的茫茫大海中。
不過(guò)，我靈機一動(dòng)，抓住了一根“救命稻草”——形聲字！“bo”的形聲字是……是……哦！對了！是“博”！可把博字寫(xiě)上去，不像��！胳bo是身體的一部分對了，月字旁——膊。耶耶耶，終于大松一口氣。我接著(zhù)寫(xiě)下面的題……
兩節課結束，我完成了這場(chǎng)又可怕又艱難的考試。不管了，沖出去玩耍嘍！
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇5
剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。
首先是學(xué)習態(tài)度的反映。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。如何評價(jià)自己的學(xué)習態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專(zhuān)心聽(tīng)講，能不能克制自己做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能不能主動(dòng)糾正錯題。第三是完成規定的作業(yè)后，是否能在課后主動(dòng)復習、預習、學(xué)習。四就是是否想辦法解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。第五，能否合理分配時(shí)間。
其次，學(xué)習方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習方法需要學(xué)生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學(xué)習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時(shí)候、如何高效背誦，是抄還是背。
三是對個(gè)體主體差異的.反思。很多學(xué)生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無(wú)效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的原因是什么。如果你對學(xué)習感興趣或覺(jué)得這門(mén)課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學(xué)習你認為重要的課程時(shí)樹(shù)立信心。其他成績(jì)不理想的科目也要同等重視，當然也能學(xué)好。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇6
啊，讓我先背，我先來(lái)的為什么要讓你先背？我都已經(jīng)背一半了，行行行你背你背，真是的。沒(méi)有錯，沒(méi)有錯，今天我們班的邢老師讓我們把語(yǔ)文數學(xué)，政治，物理，生物的課代表整理的重點(diǎn)總結一下，在這周之內全部都背下來(lái)，如果背不下來(lái)的'話(huà)就要在周六和周日來(lái)了，我們很是擔心心里在想那個(gè)人會(huì )不會(huì )是自己就很焦急，就怕那個(gè)人是自己，因為都很害怕，所以全班都爭著(zhù)去找課代表去背，班里很鬧（雖然今天才剛剛周二，但也有快的已經(jīng)所有科都OK了）我也是很著(zhù)急。
我也是很焦急，但因為我是政治課代表，所以我就忙得不可開(kāi)交，因為我一邊要給其他科背，又要去考政治，我也很焦急的背完了歷史，然后就去背英語(yǔ)，我先給老梁背了單詞，之后要考課文的時(shí)候上課了，再加上坐的地方變了，所以我今天就沒(méi)有考上英語(yǔ)課文，看來(lái)又又又得明天早上了呀，唉。
我發(fā)現有的快的是真的快慢的是真的慢，有的慢的就想背，但也不敢因為他怕錯，如果錯了話(huà)會(huì )怎么辦怎么樣的想背但又不敢背的是最最最最最最無(wú)語(yǔ)的就一直在你邊上走，但又不找你背的人。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇7
考試對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很平常。這次考的不錯，但是那次考的很差。一點(diǎn)印象都沒(méi)有。但是那次考試我記憶猶新。
因為是轉學(xué)生，入學(xué)就要考試，但是考試當天沒(méi)有帶那些“筆墨”，只好坐在座位上等媽媽給我買(mǎi)筆，老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候我時(shí)不時(shí)沒(méi)看到媽媽。這是老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)的時(shí)候：“接下來(lái)，請四年級的同學(xué)在外面做兩排，五年級的同學(xué)在里面坐成兩排�！薄耙驗槟阆氡３忠粋�(gè)水平，所以你坐在外面的兩排�！眿寢屨f(shuō)，我隨便找了個(gè)座位，旁邊有個(gè)女生。我問(wèn)她是不是緊張，他搖搖頭，我卻緊張得不得了，因為我一個(gè)字都沒(méi)復習。試卷發(fā)了，一個(gè)語(yǔ)文一個(gè)數學(xué)。我看了看內容，說(shuō)：“哦，這些我都沒(méi)學(xué)過(guò)！”我很驚訝。數學(xué)不錯。都是應用和計算題。我對那些填空題也有一些印象。但是語(yǔ)言卻截然不同。我對根據課文內容填空一竅不通。我手里的筆突然重了幾萬(wàn)金，既沒(méi)放也沒(méi)寫(xiě)。這一刻，我終于意識到，再寫(xiě)很難。尤其是那個(gè)問(wèn)題——絕句中哪一句話(huà)體現了作者的`情感，“絕句”？有這首詩(shī)嗎？作者是誰(shuí)？電腦有問(wèn)題嗎？“這時(shí)候我真的是個(gè)和尚，想不明白。沒(méi)辦法。時(shí)間到了，我要用很多空題來(lái)召喚試卷。
當我把試卷遞給老師時(shí)，老師面無(wú)表情，但我知道我一定是考試不及格。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇8
如果考不好，不用擔心。找原因因為你沒(méi)學(xué)；還是粗心。認真改正，爭取下次考試取得好成績(jì)。
和父母吵架，不要著(zhù)急，靜下心來(lái)想想自己有沒(méi)有做錯，如果有，向父母道歉；如果沒(méi)有，可以和父母談?wù)�，表達自己的看法和理解。
丟了東西也不用擔心�？紤]到現在還有很多農村孩子上不起學(xué)，讀書(shū)比上天還難。就當自己做了好事，捐了東西給他們，讓他們感受一下溫暖。
嗯，你總是被這樣的麻煩困擾嗎？試試我的方法。我想你會(huì )幸福的！除了讓自己擺脫煩惱，還可以自己找幸福，看著(zhù)路邊的`老婆婆過(guò)馬路，抱著(zhù)她，讓老婆婆安全過(guò)馬路。這不是你助人為樂(lè )精神的體現嗎？在公交車(chē)上，一個(gè)很老的男人走了過(guò)來(lái)，你立刻起身讓座。這難道不是你尊老愛(ài)幼精神的體現嗎？在學(xué)校，你看到老師拿著(zhù)作業(yè)來(lái)教室，你馬上就拿了。這不是你尊師重道精神的又一體現嗎？
長(cháng)大了，煩惱無(wú)數，但你只是克服了一個(gè)，另一個(gè)不自覺(jué)的就出來(lái)了。不要害怕，不要害怕，勇敢面對，努力化煩惱為快樂(lè )。長(cháng)大了，就說(shuō)一句話(huà)：不要擔心長(cháng)大！
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇9
煩惱是天空中的一朵云，它會(huì )不時(shí)遮住明媚的陽(yáng)光，讓我們不得不生活在它下面；煩惱是一縷頭發(fā)，剪的是恒，理的是亂，沒(méi)有理，心里特別苦。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )的'回憶，有美好的向往，我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。但是，即使陽(yáng)光普照，也難免會(huì )有短暫的云。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼稚和成熟并存，煩惱和快樂(lè )一起增加。
“日記”是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，記錄人生的載體，但對我來(lái)說(shuō)，卻是“殘酷”、“艱難”、“虛無(wú)”。我是一個(gè)不注重觀(guān)察生活的人。自然，我寫(xiě)日記的時(shí)候，即使腦袋破了，也是空白的。然后，我不敢寫(xiě)下來(lái)。雖然我很清楚生活和日子是由小事組成的，但任何小事都可以放大，記錄在日記里。所以，“寫(xiě)日記”，對我來(lái)說(shuō)，可以描述為：一次艱苦的考驗，一次艱難的鍛煉，然后，站在我煩惱的頂端。
然而，我熬過(guò)來(lái)了。每天寫(xiě)完日記，心里都有說(shuō)不出的興奮和滿(mǎn)足。只要長(cháng)期堅持下去，我相信我的寫(xiě)作能力會(huì )有所提高。懷著(zhù)期望，我一遍又一遍地完成了測試。
當云遮住太陽(yáng)時(shí)，我們的生活不會(huì )失去光澤。只要正確對待云，就會(huì )發(fā)現它的美好；當云漸漸散去時(shí)，我們會(huì )發(fā)現生活的色彩會(huì )更加絢麗明亮，從而獲得更多的快樂(lè )和樂(lè )趣。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇10
每個(gè)人都有他的煩惱，我也不例外�？赡芪业膶W(xué)習不是很好。但是每次考完試回家。我爸爸媽媽總是問(wèn)我今天考試怎么樣。這句話(huà)讓我很難受。我不明白爸爸媽媽為什么這么注重分數！其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他或她的長(cháng)處！然后，我就不明白我爸媽為什么這么看重分數了。
每個(gè)學(xué)生都有他的理想，只是他年輕的時(shí)候沒(méi)有去想。他的父親和母親是非常重要的導師。但是人長(cháng)大了，有了自己的思想，想要有自己的空間。
但是父母好像什么都管。我明白這一點(diǎn)：每個(gè)父母都希望自己的孩子好。所以各地都很?chē)栏�。但我希望父母能明白，孩子是有思想的，這樣他們才能有自己的空間。也許你會(huì )想，如果他們認識壞人呢？
我只是說(shuō)給孩子一個(gè)空間，不是讓他們死！再說(shuō)了，有很多事情過(guò)了就要明白了，不能被你爸媽簡(jiǎn)單的不讓孩子去做就阻止了！也許你可以換個(gè)角度看：也許孩子認識一些壞孩子，他們的父母耐心的教育我們。孩子會(huì )更清楚這件事的本質(zhì)！
所以有些父母看起來(lái)不好的.不一定是不好的！
所以請給我們一個(gè)展示自己的空間！其實(shí)分數不是最重要的！
我也想了解一下這里的學(xué)校！學(xué)校不是孩子讀書(shū)提高成績(jì)的地方！更重要的是學(xué)校要挖掘學(xué)生的潛力！
希望家長(cháng)老師能理解。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇11
早上一到學(xué)校，同學(xué)們就沉浸在書(shū)的海洋中。很快，我也被這種氣氛給吸引住了，也看了起來(lái)······接著(zhù)，只聽(tīng)馮老師在門(mén)口喊道：“拿出書(shū)復習一下，八點(diǎn)鐘開(kāi)始期末考試�！�
聽(tīng)了這個(gè)消息后，我們就猶如一只只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。沒(méi)過(guò)三秒鐘便拿出書(shū)來(lái)讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我還沒(méi)有讀完第一單元，老師就神出鬼沒(méi)的出現在了講臺上，開(kāi)始發(fā)試卷了。唉，這真是半路殺出個(gè)程咬金啊。我立刻拿出筆，寫(xiě)了起來(lái)。第一題還算簡(jiǎn)單，我馬上就寫(xiě)好了到第二題時(shí)，出現了一只“攔路虎”，經(jīng)過(guò)一番苦戰之后，我終于把這只攔路虎打倒了把正確答案寫(xiě)了上去。過(guò)了一會(huì )兒，就到了最后一關(guān)——作文關(guān)。教室里面安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，而我望著(zhù)紙上的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了好幾分鐘，卻還想不出該寫(xiě)些什么。經(jīng)過(guò)苦想，我總算找到了一個(gè)好題材，寫(xiě)了起來(lái)······
總算到了收卷的時(shí)間，我的`心中猶如一只小兔子，活蹦亂跳�？偹愕搅诵菹r(shí)間，我們腳步輕盈，恨不得到外面“瘋”玩一次呢······
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇12
考試那是一次奪命的考試，他奪走了我對生活的信心。那次考試如同我的生命一樣。老師的一句話(huà)傷害了他同時(shí)也傷害了我全縣通考來(lái)臨了。我陰差陽(yáng)錯的被選上了，這對一個(gè)中等學(xué)生是多庅大的一個(gè)喜訊啊，后兩個(gè)月我如奔馳在高速路上的機車(chē)一樣穿梭著(zhù)。學(xué)校測試時(shí)我滿(mǎn)懷信心的上陣了。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了。數學(xué)才六十八，語(yǔ)文更別說(shuō)了。我的手在顫動(dòng)，我回家了面對家人我該怎庅說(shuō)。
爸爸開(kāi)口了，他問(wèn)我考的怎庅樣。我如實(shí)說(shuō)了，‘啪’的一聲一個(gè)耳光在我臉上打響了此刻家里異常冷靜時(shí)見(jiàn)好像停留在這一刻，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的.臉上還在泛紅。下一秒豆大的淚珠掉了下來(lái)，在下一秒我已是淚流滿(mǎn)面。爸爸丟下一句下一次給我考好便揚長(cháng)而去。家人也紛紛責罵我，此時(shí)我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。學(xué)校測試第二次我考得還是不怎庅樣。
早晨我正在看書(shū)手中握著(zhù)花樣筆冒，爺爺一個(gè)突襲我手中的筆冒頓時(shí)被扔在了地上我有挨打了學(xué)校測試第三次時(shí)我考好了，終于考好了。千鈞一發(fā)之時(shí)數學(xué)老師一句話(huà)把我兩個(gè)月的目標毀了，我被打下去了。我狠數學(xué)老師。家人不打我了。大概是他們都被我氣的了。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇13
又要考試了，更倒霉的是還是英語(yǔ)考試，我一提起英語(yǔ)，心里就發(fā)怵，都怪我平時(shí)不夠用心，除了上英語(yǔ)課，其余時(shí)間基本不碰英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)磁帶都積了厚厚的`灰塵。
我心情十分不好，開(kāi)始考試了，我拿到試卷，一看，怎么這么難做，唉，又要考砸了。我的心怦怦直跳，怎么也安靜不下來(lái)。開(kāi)始聽(tīng)力部分，我認真地聽(tīng)著(zhù)，終于，聽(tīng)力部分搞定了，聽(tīng)力部分不是特別難。難的還在后面，筆試部分可就不好做了，我認真地做著(zhù)，可是英語(yǔ)單詞我不熟，絞盡腦汁也想不出來(lái)了，真是書(shū)到用時(shí)方恨少，結果空了很多，時(shí)間很快就過(guò)去了，交卷了，我心里像有十五只吊桶——七上八下。
交上了試卷，我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論，才知道，原來(lái)別人也有很多不會(huì )做，但比我好。
過(guò)了幾天，發(fā)下了試卷，我一看只有60幾分，心想，這下倒霉了，要挨批了。
回到家里，爸爸媽媽一看試卷，果然就火了，媽媽火冒三丈，爸爸暴跳如雷，最后被罰扣零用錢(qián)。
我想考試要考好，還得靠自己，只有上課認真聽(tīng)，認真做作業(yè)，課后聽(tīng)英語(yǔ)，復習上課時(shí)的內容，只有這樣才能考好。
我一定要加油努力，爭取好成績(jì)。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇14
“五分鐘后收卷，抓緊時(shí)間�！崩蠋熞痪湓�(huà)打破了考場(chǎng)的寂靜。什么?這句話(huà)無(wú)疑是給了我當頭一棒，只有五分鐘收卷了!不可能的吧!我看了看表，真的只有五分鐘了!還有一道附加題和一道判斷題沒(méi)做，一共還有兩題呀!前面明明很簡(jiǎn)單呀!我看了看四周，大多數同學(xué)都已經(jīng)穩如泰山了;還有的'在亂翻試卷;有的在玩弄橡皮，一臉輕松的樣子。我又看了看表，媽呀，只有不到三分鐘的時(shí)間了，完了完了!
我抓起筆開(kāi)始狂寫(xiě)，我一定要把本是屬于我的分數從時(shí)間那里奪回來(lái)�！斑�有兩分鐘，請檢查姓名有沒(méi)有寫(xiě)!”我頭也不抬，手在草稿本上不停的算著(zhù)，“一桶油有.L，用去一半，連桶重.……”可惡，該死的肚子開(kāi)始叫了。我看了看表，還有一分鐘，我忍住痛，終于在打下課鈴的同時(shí)寫(xiě)好了試卷。我倒在椅子上，奇怪，肚子也不疼了�？粗�(zhù)同學(xué)們在對答案，我擠進(jìn)去問(wèn)：“判斷題的答案是什么?” “對對、錯、對、錯�！薄澳歉郊宇}呢?”“二十六升�！眱深}都對了，我跳了起來(lái)，心里喊：太棒了!
考試，真是太累了!
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇15
一天，老鼠國要舉行一次考試，因為鼠王想選出更多優(yōu)秀的人才，來(lái)給他當大臣。喲，來(lái)參加考試的人可真不少，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……嘿，鼠兄弟來(lái)了，看!老大容光滿(mǎn)面，拿著(zhù)一根筆，看來(lái)很有自信啊!再看老二和老三，老二興高采烈的，正和老三說(shuō)這話(huà)呢，說(shuō)的一定是考試的內容吧!
進(jìn)了考場(chǎng)，考試開(kāi)始了，鼠兄弟奮筆疾書(shū)，剛開(kāi)始還好，過(guò)了一會(huì )兒，他們各自遇到了難題，經(jīng)過(guò)苦思冥想。終于解開(kāi)難題。鼠兄弟是“過(guò)五關(guān)，斬六將"，雖說(shuō)碰到了一些難題，但憑他們的真才實(shí)學(xué)，終于滿(mǎn)意的答完了試卷，鼠兄弟像事先商量好了似的，都對試卷認真的檢查了一遍，然后把試卷交給了考官。從考場(chǎng)出來(lái)，鼠兄弟可以說(shuō)是胸有成竹��！他們輕松愉快的交談著(zhù)考試內容，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，似乎他們早已經(jīng)是鼠國的'重臣了。
結果出來(lái)了，果不其然，鼠兄弟成功被入選為朝中大臣，它們在其位謀其政，兢兢業(yè)業(yè)干出了一番豐功偉績(jì)，最終被鼠王提升為人人敬仰的當朝宰相�？�！他們多威風(fēng)��！小朋友們，一定要向鼠兄弟學(xué)習哦，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇16
自然界的四季——春夏秋冬，各有神韻，令人喜愛(ài)�？捎幸粋�(gè)非自然的季節，任何學(xué)生都不會(huì )喜歡，那就是——考試季節。一到考試季節，我的小屋就變成了書(shū)海，十幾門(mén)學(xué)科的書(shū)、筆記、作業(yè)本都被翻了出來(lái)，堆得到處都是。晚上睡覺(jué)，有它們陪著(zhù)；早上一起來(lái)，先見(jiàn)到的又是它們，真可算得上是“親密無(wú)間”了。
一到考試季節，所有的娛樂(lè )活動(dòng)都宣告暫停�！伴e書(shū)”一律被鎖進(jìn)了櫥里；要聽(tīng)音樂(lè )，只能偷偷地戴上耳機；看電視，那更是癡心妄想了，連學(xué)校的體育課有時(shí)也被取消了。
一到考試季節，同學(xué)之間變得寡言少語(yǔ)。一下課，大家都忙著(zhù)做老師發(fā)下的習題，聽(tīng)不見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的說(shuō)笑聲，也再看不見(jiàn)足球在操場(chǎng)上飛滾。
一到考試季節，老師總是一邊說(shuō)：考試只是一種檢查手段，不用緊張；一邊又反復強調名次的重要性。家長(cháng)們一面關(guān)懷地送上牛奶、“太陽(yáng)神”，一面又嚴格地監督著(zhù)我們進(jìn)行復習，絲毫不放松。
好不容易考完了，煎熬卻還沒(méi)結束，又得牽腸掛肚地等待考試分數，說(shuō)不定還得面臨老師失望的'眼光，父母責備的話(huà)語(yǔ)，以及那一本本的假期作業(yè)。
哎，這令人煩惱的考試季節！
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇17
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這次數學(xué)考試有點(diǎn)難哎!”
“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認同。
叮咚叮咚……上課鈴響了�！罢埍O考老師分發(fā)試卷”，隨著(zhù)廣播里一聲號令，教室里一下子安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。而我的心差點(diǎn)跳了來(lái)——試卷上，有不少我不擅長(cháng)的填空題和操作題，聽(tīng)天由命吧!
不行，要淡定，否則怎能穩操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒(méi)事兒，和平�？荚嚥畈欢唷�，說(shuō)真的，其實(shí)并不難。畢竟“雙減”了，以后不必為“考試難”而憂(yōu)心吧!
我這樣安慰自己。果然，平靜下來(lái)的我效率高了不少。我揮動(dòng)著(zhù)“鏟子”，挖出了一個(gè)又一個(gè)的“坑”，心里開(kāi)始變得得意起來(lái)。終于寫(xiě)完了，我抬起頭來(lái)，教室里有的同學(xué)像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的'同學(xué)撓著(zhù)頭，苦思冥想;還有的“大神”們，則輕松淡定地瞟一眼窗外，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
我檢查了一遍又一遍，應該是沒(méi)有錯的，自信地交上了試卷�？纪旰�，自言自語(yǔ)道：“90分以上，王者必勝!”
考完后，考場(chǎng)內外一片討論聲，而我，似乎聽(tīng)見(jiàn)一種優(yōu)美的樂(lè )聲在悠揚婉轉。
哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經(jīng)在醞釀中?期待!
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇18
"121, 121 ."是我們訓練時(shí)的吼聲�！罢咀�！這地方做得不對！”尚老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)道�！鞍パ�，我又要干了！”張正迪抱怨道�！翱梢�！”崔也一再抱怨.“喂，誰(shuí)在那里說(shuō)話(huà)？”“嘿嘿！”他們倆互相扇了一巴掌.“游戲馬上就要開(kāi)始了，我能怎么辦？”“準備.二班，二班�！痹S縱身一躍喊道�！岸�，二班，不平凡……”它一遍又一遍地過(guò)去了.“唉，這次還不錯！”
到了賽場(chǎng)，我說(shuō)：“一，二，二，二！”“二班，二班，很一般.一、二、三~四！”徐菲悅說(shuō)，我們喊道。完成上述領(lǐng)先后，以廣播體操隊形散開(kāi)。體操全部做完后，——意想不到的麻煩來(lái)了，最后一排全部踩上了李為我們準備的牌子，成了倒數第二個(gè).尚老師沮喪地說(shuō)：“哎，以前的辛苦都化為烏有了，但不要氣餒，這是黎明前的'黑暗！”
由此，我認識到失敗是成功之母。無(wú)論你是誰(shuí)，在人生旅途中都會(huì )遇到挫折，會(huì )讓你感到難過(guò)。沒(méi)關(guān)系，雖然摔倒了，但是摔倒的地方可以爬起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？讓我們行動(dòng)起來(lái)！不要因為一點(diǎn)點(diǎn)悲傷就讓你畫(huà)畫(huà)！
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇19
我與考試那真是剪不斷，理還亂的關(guān)系。說(shuō)到考試，大部分人都頭痛。我也不例外，我今天見(jiàn)識了一下什么叫真正的考試，初二的學(xué)生答完題便睡覺(jué)，哎，我也好想睡哦，可是老師會(huì )不會(huì )批評我呢？帶著(zhù)一連串的疑問(wèn)，我最終還是選擇了試一試。呵呵，結果當然是老師沒(méi)有說(shuō)我。我知道現在才明白只要你不抄，在考試過(guò)程中睡覺(jué)，吃東西都沒(méi)問(wèn)題。我開(kāi)始不自覺(jué)的喜歡上這種考試了。
我學(xué)習中等，不會(huì )的題也不太多，考試對我也沒(méi)有多大的難度，所以我還是對考試沒(méi)有太大的恐懼心理。反而期盼考試的到來(lái)，嗯，是的，考完試局可以放假回家玩了，這種理想很平庸，可我已經(jīng)滿(mǎn)足了。是的，考試，我也很愛(ài)你。
不過(guò)這次的考試，是真的.考砸了，家長(cháng)，老師一起批評你，誰(shuí)受得了？可是，這不正應了那句話(huà)嗎？“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根”。哎，就算是考試，老師，你能不能用abcd來(lái)評價(jià)我們的成績(jì)呢。就像楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)里面的米蘭老師一樣，有的時(shí)候，這是學(xué)生最大的心愿啊。
哎，我與考試，真是難舍難分啊，回想當初，那些甘甜與苦澀，都是現如今，最美好的回憶。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇20
為了取得好成績(jì)，收獲一個(gè)好心情，每次考試前，我都會(huì )特地去復習了這個(gè)單元，聽(tīng)寫(xiě)了生字詞，背誦了課文。這樣的好處是可以心中有數，胸有成竹。
考試鈴聲響了，教室里一片寧靜，只聽(tīng)到“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。我一邊飛快地做著(zhù)題目，腦子里一邊在胡思亂想，害怕后面的題目不會(huì )做。我每次考試都會(huì )緊張慌亂，但是做著(zhù)做著(zhù)感覺(jué)也不太難，因為這些內容我基本都復習到了。
碰到不會(huì )的題目，我先給它做個(gè)小標記，等會(huì )做的都完成了再回頭來(lái)絞盡腦汁地想，唉，你別說(shuō)，想起來(lái)的幾率還挺高！
最后寫(xiě)作文的時(shí)候，我先想了一下最近發(fā)生的趣事或讓人記憶深刻的事，然后用合適的'詞語(yǔ)把它們像羊肉串一個(gè)個(gè)連起來(lái)，然后從頭到尾讀一遍，看看語(yǔ)句順不順、標點(diǎn)符號有沒(méi)有錯，并且加上適當的比喻、擬人、排比等修辭手法。
如果考試時(shí)間還很充足，我會(huì )像士兵排雷一樣認真地檢查一遍，確定好了以后才把試卷交了上去。
在忐忑不安中等來(lái)了考試成績(jì)。如果這次沒(méi)考上100分，我回家后先訂正錯題，然后爸爸媽媽會(huì )出一道類(lèi)似的題目給我再鞏固一遍。錯題就像一個(gè)陌生的朋友，第一次我們互不相識；鞏固了以后它就是深印在腦海中的好朋友了，熟悉又親近。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇21
“叮鈴鈴”上課了，數學(xué)老師嚴肅的捧著(zhù)昨天的測試卷子走上講臺。周?chē)鷰讉�(gè)女同學(xué)便開(kāi)始嘰嘰咕咕地念叨著(zhù)：“愿上帝保佑”我表面裝作若無(wú)其事很平靜的樣子，其實(shí)心里卻像揣了一窩小兔子。
終于老師開(kāi)始念分數了：“張楚寒94分，李貞98分，張萌100分······張楚寒拿到卷子把頭低得不能再低，張萌的臉上漏出了笑容。這時(shí)班里安靜的掉一顆針都能聽(tīng)到，只有數學(xué)老師再念分數。我目不轉睛的`盯著(zhù)數學(xué)老師，心想：這一次我的成績(jì)怎樣呢？越想越緊張，一顆心仿佛提到了嗓子眼。：”樊孟秋99分“我不敢相信我的耳朵，緊跟著(zhù)臉上爬滿(mǎn)了紅暈，然后又興高采烈地拿回卷子。查看了一遍卷子發(fā)現由于粗心少找了一個(gè)公倍數。哎！今后我還要在數學(xué)方面更加努力，爭取考出更多理想的成績(jì)。
一會(huì )兒功夫考卷發(fā)完了，成績(jì)好的同學(xué)喜上眉梢，個(gè)別的還得意忘形。成績(jì)不理想的同學(xué)愁眉苦臉，有幾個(gè)甚至偷偷落了淚。
此時(shí)的我欣喜若狂，數學(xué)老師下課拍拍我的肩對我說(shuō)：”樊孟秋，這次考得不錯，今后要更加努力，你真棒！“
這里我要對試后的同學(xué)們說(shuō)：成績(jì)好的請繼續保持。成績(jì)差的不要氣餒，繼續努力相信付出就會(huì )有回報。
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇22
大家都知道，我最怕考試了，一旦考不好，我的腦海中就會(huì )浮現老師那嚴厲的臉，我特怕因為考試不好被老師批評。
半學(xué)期過(guò)去，我們又要期中考試了。我一聽(tīng)消息，心里就慌張開(kāi)了：這可怎么辦呢？我怎么覺(jué)得自己一定考不好呢？——要不，到時(shí)候作弊吧！剛想到這兒，我打了自己一個(gè)巴掌：這可是五年來(lái)，我給自己出的最讓自己臉紅的主意。再說(shuō)，考試作弊，那可是虎口里拔牙——賊大膽的事情，弄不好，搞得自己里外不是人。作弊是堅決不可以的……唉，現在想什么都是白費勁，還是抓緊復習，到時(shí)候認真考試吧！
轉眼，考試的日子星期三就到了。入考場(chǎng)的鈴聲響了，我好像在聽(tīng)它說(shuō)：末日到了！末日到了！心里不由得擰緊了。坐下來(lái)，定了定神，我安慰自己說(shuō)：慌什么呢，考唄！只要努力，成績(jì)不好也認了。以后再加油不就得了？這樣一想，心里反而平靜了下來(lái)，精神也集中到試題上去了……
過(guò)了幾天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。天啦！我考了92分再加附加分12分！這可是我上學(xué)以來(lái)最好的成績(jì)��！老師也很高興，他推薦我當上了班級的'“形象標兵”。
通過(guò)這次考試的經(jīng)歷，我體會(huì )到了：我們不需要恐懼考試，只要我們保持自信，就一定能夠發(fā)揮出應有的水平，說(shuō)不定還超常發(fā)揮呢！
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇23
不知是哪個(gè)方向傳來(lái)了一聲“噩耗”：“要考試了�！币宦�(tīng)，我們心急如焚。有人說(shuō)：“天哪，我還沒(méi)復習呢！”只有幾位有復習的同學(xué)很淡定。
到了考試的日子，幸好我們考前還有復習。
我本來(lái)想：這次考試的難度應該很高吧。我看了看試卷，難度一般，就開(kāi)始做試卷了。
開(kāi)始做的時(shí)候，老師去上了一下洗手間，后面開(kāi)始發(fā)出討論答案的聲音，源頭是張希羅和林楚。我輕聲提醒他們，叫他們不要吵，可他們不僅不聽(tīng)，還更大聲了。我想：“既然如此，就讓老師去治一下你們吧！”剛想完，老師就回來(lái)了，林楚他們的說(shuō)話(huà)聲也就沒(méi)了。老師沒(méi)有發(fā)現剛才是誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，就繼續觀(guān)察每個(gè)同學(xué)，沒(méi)發(fā)現是哪兩個(gè)人。
過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文考卷每個(gè)人都做完了，所以，語(yǔ)文考卷開(kāi)始收了，開(kāi)始下發(fā)數學(xué)考卷了。過(guò)了一會(huì )兒，我又慢慢聽(tīng)見(jiàn)后面討論答案的'聲音了。又過(guò)了一會(huì )兒，老師去別的班級了，后面的討論聲就變得更加肆無(wú)忌憚了。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)老師拿著(zhù)一件物品過(guò)來(lái)了，我趕快做，同時(shí)提醒后面正在說(shuō)話(huà)的兩個(gè)人，那兩個(gè)人卻還在討論答案。
最后，毫無(wú)意外，那兩個(gè)人被罰了。
我們考試一定不要作弊，不然就會(huì )自食其果�？磥�(lái)，只有認真復習才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的！
驚心動(dòng)魄的考試作文 篇24
“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭�！薄忠荚嚵�，同學(xué)都反抗，誰(shuí)人大家都不喜歡考試呢？我們學(xué)了一學(xué)期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實(shí)，通過(guò)考試來(lái)檢驗一下我們的學(xué)習。
我要考試了，明天要考第一單元，我們大家都很緊張，為了考一百分，我把內容復習得滾瓜爛熟。我復習到深夜，天還沒(méi)破曉我就起床了。
這天上午考語(yǔ)文，我迫不及待地沖向教室，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)試卷了。我一看這張試卷，就緊張地像熱鍋上的`螞蟻一樣，我拿起了筆，寫(xiě)起卷子來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒我們全班都寫(xiě)完了，卷子也交了上去了 ，我和同學(xué)們都想知道自己考得如何。
下午考試數學(xué)，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，發(fā)下了卷子，我一看這張卷子就拿起了筆，寫(xiě)了起來(lái)。
第二天，成績(jì)出來(lái)了。我語(yǔ)文考了95分，數學(xué)考了89分。英語(yǔ)考卷發(fā)了下來(lái)，我才考了80分。
第五天考美術(shù)，我美術(shù)考了88分。
如果沒(méi)考好，說(shuō)明不實(shí)，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點(diǎn)收拾書(shū)，老師抱著(zhù)試卷來(lái)啦！”
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