舞蹈讀書(shū)筆記（精選15篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編幫大家整理的舞蹈讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈讀書(shū)筆記 1
由呂藝升教授編寫(xiě)的《舞蹈學(xué)導論》作為舞蹈理論學(xué)習的基礎性知識它拓寬了我自己對舞蹈藝術(shù)認識的視野穿梭于立體、多維的舞蹈世界中收獲頗多。
翻開(kāi)此書(shū)題目為“一種引動(dòng)社會(huì )震蕩的文化現象”的緒論立即吸引了我。從“文化現象”入手揭示舞蹈的存在與發(fā)展隱含了舞蹈藝術(shù)同其他姐妹兄弟藝術(shù)一樣共生于社會(huì )歷史、文化的根源并以其獨特的藝術(shù)形式表現著(zhù)社會(huì )文化現象；從“引動(dòng)社會(huì )震蕩”角度看此書(shū)把舞蹈藝術(shù)融入人類(lèi)社會(huì )的歷史變遷中預示著(zhù)即將為我們帶來(lái)底蘊豐厚、包羅萬(wàn)象的舞蹈藝術(shù)盛宴。
《導論》從不同角度詮釋了舞蹈藝術(shù)本體以及它在不同時(shí)空、系統下的定位和價(jià)值并于每章結尾都提出了較有價(jià)值的思考題供讀者反思、梳理而不斷探尋。
“不同視域的舞蹈”以古今中外學(xué)者對舞蹈本質(zhì)的定義為引導解讀了時(shí)間性與空間性對于舞蹈的重要意義。引言之后分別從人類(lèi)生命的情調、情感的抒發(fā)、舞蹈的動(dòng)態(tài)性以及社交禮儀幾方面對舞蹈藝術(shù)進(jìn)行剖析。從中可以看出舞蹈的時(shí)空性決定了舞蹈是一種“流動(dòng)的雕塑”舞蹈姿態(tài)雖易辨別其形象屬性而“動(dòng)態(tài)”在舞蹈藝術(shù)中占有重要地位已被全世界舞者廣泛認同。吳曉邦先生在《新舞蹈藝術(shù)概論》中提出：“凡借著(zhù)人體有組織、有規律的運動(dòng)來(lái)抒發(fā)情感的都可稱(chēng)之為舞蹈�！币虼恕皠�(dòng)態(tài)”是舞蹈藝術(shù)的前提有了“動(dòng)態(tài)”后才能提及舞蹈藝術(shù)的綜合性。
“舞蹈本質(zhì)的追索”提出舞蹈學(xué)研究的首要任務(wù)是弄清它本質(zhì)屬性及本質(zhì)屬性的特征。本章首先否定了“美”為舞蹈的本質(zhì)特征認為“美的指向含混不清不能作為二級種類(lèi)的特征與其他藝術(shù)構成矛盾關(guān)系”。此后文章沿著(zhù)舞蹈藝術(shù)發(fā)展歷程借各時(shí)代藝術(shù)家的理論分析了芭蕾舞和現代舞的表現特征將其抽象為“再現”、“表現”及“形式”三個(gè)概念道出舞者們在求索舞蹈本質(zhì)時(shí)由最初的模仿性、聯(lián)想式舞蹈——表現性、抽象式舞蹈——純粹的、形式化舞蹈的發(fā)展歷程。當“進(jìn)入本體的切入口”時(shí)呂教授指出“能否進(jìn)入藝術(shù)深層的本質(zhì)研究關(guān)鍵在于能否發(fā)現舞蹈自身的規律”。在此他提出了舞蹈科學(xué)家魯道夫·馮·拉班為代表創(chuàng )建的“人體動(dòng)律學(xué)”列出了“人體動(dòng)律學(xué)”中的重要內容如：“運動(dòng)四大因素：重力（輕與重）、時(shí)間（快與慢）、空間（直接與延伸）、流暢度（限制與自由）”等。通過(guò)了列舉德國現代舞奠基人瑪麗·魏格曼和中國現代舞先驅吳曉邦使我們認識到該理論對全世界舞蹈藝術(shù)的深遠影響。
“舞蹈作為一個(gè)子系統”力圖從科學(xué)的角度將舞蹈定位于宏觀(guān)的社會(huì )意識形態(tài)中使它與同等的因子相互對立、相互依存；從舞蹈藝術(shù)的微觀(guān)角度來(lái)看將舞蹈置于一個(gè)合適的空間地位并明了該系統的目的性、層次性以及它的動(dòng)態(tài)規律。當理解“系統中的舞蹈”時(shí)文章提出舞蹈理論系統與社會(huì )系統應當是一致而實(shí)際中因為王朝跌宕、王室的重視與否等確使舞蹈系統在表面上與社會(huì )系統顯得不太一致。在“舞蹈中的系統”中書(shū)中列出了已經(jīng)出現的不同視角的藝術(shù)分類(lèi)：藝術(shù)的存在方式、藝術(shù)展現特征、藝術(shù)作品的物化形式、藝術(shù)的美學(xué)原則。在對舞蹈藝術(shù)進(jìn)行劃分時(shí)呂教授告訴我們：“舞蹈的系統分類(lèi)并不是一件一勞永逸的事。首先時(shí)對現有舞蹈中雷的理論認可是實(shí)踐的直接總括其次劃分要取什么角度這是由研究目的所決定的�！�
“舞蹈鄰界的模糊地帶”介紹了舞蹈藝術(shù)與音樂(lè )、雜技、戲劇、美術(shù)等相關(guān)藝術(shù)之間的關(guān)系。其中“音樂(lè )是否是舞蹈的靈魂”這個(gè)為舞蹈業(yè)內人士時(shí)常討論的話(huà)題在此也納入了作者關(guān)注的視野。書(shū)中認為“靈魂”一詞最初出現時(shí)只是句比喻性詞語(yǔ)而并非一個(gè)定理。真正的“靈魂”只有通過(guò)動(dòng)作與生命互換的`形式時(shí)靈魂便得以顯現。這就是說(shuō)舞蹈的真正靈魂時(shí)人體動(dòng)作具有生命意識時(shí)也就是它在表現人的情感、思想與與生命情調時(shí)舞蹈的靈魂才附體。在談到舞蹈與音樂(lè )的關(guān)系時(shí)呂教授從兩個(gè)層面進(jìn)行了解釋?zhuān)?/p>
1、音樂(lè )作為一種時(shí)間的因素進(jìn)入了舞蹈本體它已是舞蹈的一部分而非體外物；
2、即兩種姐妹藝術(shù)的合作。在談到舞蹈與雜技之間的界限問(wèn)題時(shí)作者通過(guò)宗白華先生的《美學(xué)散步》找到了舞蹈與雜技的模糊界限即“時(shí)、空、力”這個(gè)舞蹈的三大要素在雜技中同樣存在。而“難、奇、謔”與“情感、美感”成為舞蹈與雜技的本質(zhì)區別。
“舞蹈藝術(shù)門(mén)類(lèi)與形態(tài)”從種類(lèi)上將舞蹈劃分為民間舞、芭蕾舞、古典舞、現代舞、亞舞蹈與新品種。對于人們對“中國古典舞”這一名稱(chēng)含混不清作者認為產(chǎn)生于40年代末50年代初的中國古典舞自然會(huì )打上那個(gè)時(shí)代的烙印如與西方芭蕾舞訓練體系的關(guān)系及與保留下來(lái)的中國戲曲、武術(shù)、雜技、民間舞等。但中國古典舞繼承古代的首先仍是典范性。典范性、模式化精神及帶有極大傳統美學(xué)繼承性的嚴禁性。其次而“禪”的精神已深入到中國的哲學(xué)與藝術(shù)境界并促使中國各種傳統藝術(shù)的互相借鑒如：舞蹈與書(shū)法、舞蹈與繪畫(huà)等。最后“身韻”的產(chǎn)生是“中國古典舞”擺脫了戲曲的羈絆。作者在本章結尾處談及舞蹈的綜合性時(shí)指出舞蹈藝術(shù)的邊緣性綜合是獨立性藝術(shù)的需求。因為首先舞蹈藝術(shù)的本體容（動(dòng)作思維）量并不為全部人所理解它具備以我為主體的綜合必要性和綜合可能性。其次隨著(zhù)人類(lèi)審美逐漸走向高級階段生活動(dòng)多樣性使人們的審美變得豐富多彩而舞蹈本體的抽象一位使它離人類(lèi)生活越來(lái)越遠。
舞蹈讀書(shū)筆記 2
讀了《有一種聲音叫舞蹈--邰麗華》這篇文章，我不禁為主人公邰麗華自強不息的事跡感動(dòng)。
邰麗華來(lái)自湖北宜昌，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力。1994年，邰麗華考上了湖北美術(shù)學(xué)院，學(xué)習十分刻苦。四年寒窗，苦盡甘來(lái)，她不僅以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位，還獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，她設計的酒類(lèi)包裝還獲了獎。邰麗華熱愛(ài)舞蹈，執著(zhù)于藝術(shù)。在很多次舞蹈比賽中，評委們根本沒(méi)有發(fā)現她竟是一位雙耳失聰的殘疾人。
生活中面對挫折的時(shí)候，你又是什么樣的舉動(dòng)呢？
有一次，學(xué)校舉辦講故事比賽，全班只有我一個(gè)人參加。
比賽如期而至，還沒(méi)輪到我演講，可我的心卻早已如同小鹿般四處亂竄，怎么也平靜不下來(lái)。很快便輪到我了，我感覺(jué)雙腿和手都在顫抖。演講的時(shí)候，我的心仿佛懸在刀尖上，說(shuō)話(huà)也結結巴巴的，甚至還忘了詞。
演講結束后，我回到座位上，心中十分惋惜。那時(shí)，我嘗到了失敗的滋味。我也很想哭，但我明白，下次還有機會(huì )。
第二年，我又參加了。這一次我十分努力地背書(shū)，加上了動(dòng)作，聲情并茂。
比賽時(shí)，我還是十分緊張。我一心想要成功，忽略了演講時(shí)的'漏洞。因此，我再次慘敗。
然而，我并沒(méi)有絕望，開(kāi)始做各種準備，迎接成功！
邰麗華說(shuō)：“人生都有圓有缺有滿(mǎn)空，這是你不能選擇的，但你可以選擇看人生的角度，要多看看人生的圓滿(mǎn)，然后帶著(zhù)一顆快樂(lè )感恩的心去面對人生的不圓滿(mǎn)�！边@是她對人生的感悟。從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，邰麗華的生命本身就是一次再現生命蓬勃力量的舞蹈。從她的身上每個(gè)人都能獲得激勵的力量：只要我們自強不息地面對生活，無(wú)論生活多么坎坷，都能舞出絢麗的色彩。
舞蹈讀書(shū)筆記 3
《星空下的舞蹈》這本書(shū)就像一本辮子姐姐的日記，里面記錄了辮子姐姐在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的許許多多的事情，有歡笑、有淚水、有榮譽(yù)也有失敗。在看這本書(shū)時(shí)，我好像坐到了辮子姐姐的身邊，聽(tīng)她講一個(gè)個(gè)有趣的故事。
這本書(shū)中，我最喜歡的是那篇《每個(gè)心愿都會(huì )實(shí)現——新年祝�！�。里面講述了小女生們在新年許下的一個(gè)個(gè)甜美的心愿：NO.1小心愿：喊出一百年不變的經(jīng)典口號“我要變漂亮！”NO.2小心愿：每天都能吃到媽媽做的可口飯菜。NO.3小心愿：做一條想旅行的魚(yú)……心愿太多，就簡(jiǎn)單地概括了一下：十一歲的心愿在遠方，長(cháng)大是一列可以帶我周游世界的火車(chē)；十四歲的心愿是唱歌，是寫(xiě)詩(shī)，精彩表達自己的喜怒哀樂(lè )；十六歲的心愿是開(kāi)放自己，掙脫無(wú)謂的束縛，去喜歡，去飛翔……
在夢(mèng)幻甜美的心愿世界里，我們會(huì )不斷地涌現出新的夢(mèng)想，也會(huì )不斷地修改自己的愿望，每天被心愿吸引著(zhù)走，走在長(cháng)大的路上，幸福與迷茫并存，一天天就這么成長(cháng)。
有了這些心愿伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們會(huì )在成長(cháng)的路上，更加努力的.朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗。辮子姐姐說(shuō)：心愿，就是給未來(lái)的自己開(kāi)張支票，兌不兌現，取決于自己！我想說(shuō)：愿望，就是為明天的自己照亮前方，迷不迷失，決定于自己！
人要有夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力，才有開(kāi)心的理由。讓我們在心底埋下一個(gè)愿望，在身體里牢牢地生根發(fā)芽，升華為成長(cháng)的力量，讓我們在拼命地去實(shí)現心愿時(shí)，還有成長(cháng)伴隨在身邊。
明天的自己，美好的心愿，我來(lái)了！準備好你的迎接，一定要有意想不到的驚喜哦。
舞蹈讀書(shū)筆記 4
這是一篇充滿(mǎn)著(zhù)人生哲理的散文。身體殘缺的舞者，用生命的激情跳起了“火一般忘情、熱烈”的舞蹈；生活貧困的舞者，把艱辛的勞動(dòng)舞成了生命的歡歌。本該讓人惻隱和悲憫的他們，卻讓自己的的生命張揚著(zhù)自尊，迸射出激情，毫無(wú)顧忌地表露了對生活的熱愛(ài)。從他們身上，作者讓我們認識了生命的本質(zhì)�！吧鼜囊唤瞪�，就穿上了一雙紅舞鞋”，在人類(lèi)的生命史中，無(wú)論是平坦還是坎坷，生命總是快樂(lè )和幸福的。當生命舞動(dòng)起屬于自己的高貴和美麗時(shí)，我們涌起的是對生命的景仰。
人的生命是短暫的，如果沒(méi)有好好把握住，它會(huì )悄悄地從我們身邊走過(guò)。在非典時(shí)期，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上�？梢�(jiàn)，生命是寶貴的.，我們應當愛(ài)護和保護自己的生命，同時(shí)也要保護其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開(kāi)始它的旅程，都有一些生命在延續它的價(jià)值，都有一些生命永遠離開(kāi)……
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類(lèi)的今天。我們懂得了人類(lèi)的自下而上依賴(lài)大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內的生命。領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過(guò)創(chuàng )造，才能實(shí)現人生的價(jià)值。懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng )造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧
舞蹈讀書(shū)筆記 5
暑假里我看了一本好書(shū)，名叫《黑熊舞蹈家》，你一定會(huì )問(wèn)：“黑熊怎么能成為舞蹈家呢？”我這就來(lái)告訴你吧。
陽(yáng)光大馬戲團里有一群黑熊動(dòng)物演員，他們的首領(lǐng)叫“阿寶”。你知道它為什么叫阿寶嗎？因為它的胸前有一塊類(lèi)似元寶的銀斑。他可是陽(yáng)光大馬戲團里面跳舞跳得最好的黑熊動(dòng)物演員呢！阿寶很有天賦，可是他脾氣暴躁，最不愿意別人摸它的鼻子，有一次一位記者摸了一下它的鼻子，結果阿寶把他的相機給咬爛了。而馬戲團的第二舞蹈家“圓球”和他相反，脾氣好的不得了。有一次，一個(gè)小女孩和圓球一起照相，小女孩很害怕，使勁兒揪住圓球的耳朵，還被閃光燈嚇得把一泡尿撒到了圓球的身上，圓球不但沒(méi)有生氣，還以為自己把她嚇哭了，真是溫順��！我想：連尿都撒到它身上，它也不發(fā)脾氣，脾氣實(shí)在是太好了！
有一天，元首夫人也來(lái)看馬戲，看了阿寶演的.“人熊交誼舞”以后，想和阿寶跳一曲�？墒歉邔а菖掳毰獋嗽追蛉�，鬧出事來(lái)，于是就讓好脾氣的圓球代替阿寶和元首夫人跳了一曲。元首夫人大為贊賞，來(lái)觀(guān)看圓球跳舞的人絡(luò )繹不絕，高導演只好讓圓球當主角（以前都是讓阿寶當主角），并給他們改名字。阿寶恨圓球搶了他的位置，于是見(jiàn)了圓球就咬。高導演只好把阿寶這個(gè)音樂(lè )天才關(guān)了起來(lái)，最終因過(guò)度憂(yōu)郁絕食而死。
讀到這里，我感慨萬(wàn)分，懂得欣賞藝術(shù)的人那么少，而有權利的人一說(shuō)誰(shuí)好就有千百人呼應！動(dòng)物們那么可憐，成天被關(guān)在籠子里，喪失了自由，可它們還是努力的表演，可就因為別的動(dòng)物比它賺的錢(qián)多，怕它嫉妒它而去傷害它，就把它關(guān)了起來(lái)，并不讓它出去，這多殘忍��！
我們要努力讓動(dòng)物們重返溫馨的家園！
舞蹈讀書(shū)筆記 6
最近我閱讀了《最后一頭戰象》這本書(shū)，我對它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者名叫沈石溪，原名沈一鳴，創(chuàng )作以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版作品五百多萬(wàn)字。曾獲中國match作家協(xié)會(huì )全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中國圖書(shū)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎大獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項。
《最后一頭戰象》這本書(shū)，給我留下最深刻印象是《黑熊舞蹈家》這個(gè)故事。在《黑熊舞蹈家》的故事中，作者給我們講述了一個(gè)很有舞蹈才能的黑熊舞蹈家阿寶，由于自己被另外一個(gè)舞蹈才能一般的`棕熊圓逑取而代之；從一個(gè)當紅的陽(yáng)光大馬戲團的臺柱演員淪落成配角演員；而改變了自己的性格，從一個(gè)暴燥高傲的黑熊，變成了一個(gè)和藹謙遜的黑熊，最終自己的舞蹈才能獲得彝族群眾認可的故事。
從阿寶的這段經(jīng)歷中我懂得了無(wú)論多么有才華，性格都不能太暴躁，也不能太高傲。即使自己獲得了很大的成就，也要對人溫和并保持謙遜的態(tài)度。
舞蹈讀書(shū)筆記 7
前幾天，我讀了《黑熊舞蹈家》這本書(shū)。
《黑熊舞蹈家》通過(guò)寫(xiě)兩只性格很奇怪的黑熊，一只黑熊很有舞蹈天賦，但有點(diǎn)小脾氣，叫阿寶。另一只黑熊很乖，可舞跳的'很一般，叫圓球。這兩只黑熊面對人類(lèi)權威意志的影響下，發(fā)生了不同的命運。
我認為阿寶非�？蓱z，就因為訓獸員和老板為了錢(qián)把阿寶一步步逼向了死亡。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，而我們人類(lèi)卻對動(dòng)物們做出了這么殘忍的手段。就為了錢(qián)，就可以把阿寶給逼向死亡，真是太殘忍了，為什么我們人類(lèi)要這么沒(méi)有愛(ài)心，把它們往死路上逼呢？
舞蹈讀書(shū)筆記 8
《黑熊舞蹈家》，一聽(tīng)這本書(shū)的名字，就很吸引人了：黑熊那么笨拙，居然能成為一個(gè)舞蹈家？ 翻開(kāi)書(shū)一看，里面有許許多多關(guān)于熊的故事呢！這些故事中最讓我影響深刻的是這本書(shū)的主要文章——《黑熊舞蹈家》。
這篇文章里，有一只名叫阿寶的黑熊，在陽(yáng)光馬戲團里，就數它的舞蹈天賦最好，可是脾氣卻有點(diǎn)古怪。比如：不愛(ài)讓人摸它的鼻子，不喜歡與別的黑熊共享美食……不過(guò)，在黑熊舞蹈隊中，還有一只表現挺不錯的三歲齡公熊，名叫圓球，它很乖，可說(shuō)道跳舞當然沒(méi)有阿寶跳得好，在舞蹈隊里排名第二。
一次，在為元首夫人挑選舞伴的時(shí)候，因為阿寶的脾氣暴躁，怕抓傷元首夫人，就讓聽(tīng)話(huà)的圓球去了，還把它們的名字交換了。后來(lái)，真阿寶不服氣，被關(guān)進(jìn)了禁閉室。真阿寶在禁閉室的`日子里拒絕進(jìn)食，慢慢地營(yíng)養不良，最后它聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)他最熟悉的交際舞，在訓練師的掌聲下結束了它的生命。
動(dòng)物，溫馴聽(tīng)話(huà)、聰明可愛(ài)、曾帶給我們許多人美好的童年回憶。讓我們一起去了解黑熊舞蹈家的故事
書(shū)里的每一個(gè)故事都包含著(zhù)各種各樣的愛(ài)�！昂谛芪璧讣遥⒅v的是人和動(dòng)物之間濃濃的愛(ài)；＂北極熊飄逝的愛(ài)＂講述的是母親和孩子們之間凄涼的愛(ài)人、們啊，你們不要認為動(dòng)物是冷血不懂感情的，其實(shí)只要我們真心付出，它們也會(huì )真心回報這份愛(ài)心的。那些為了貂皮大衣，為了狐貍圍巾，為了一己私利而肆意捕殺動(dòng)物的貪婪的人們啊，請放下你手中的屠刀吧，還動(dòng)物們生命和自由吧。
讀完這本書(shū)，我深深地感到愛(ài)真是神秘又美好，它讓動(dòng)物和人這樣親近，它更能讓我們人與人之間和諧相處。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，她可以創(chuàng )造奇跡，可以讓世界變得更加美好。
舞蹈讀書(shū)筆記 9
如果自身殘缺，那么生活還能有熱情嗎?如果生計艱難，那么生活還能有歡樂(lè )嗎?能!。楚女的《生命的舞蹈》向我們展現了兩段不同的舞蹈：一對殘疾的夫婦在夜幕下跳起火一般的舞蹈；一個(gè)小女孩在艱苦的條件下將勞動(dòng)轉化為歡樂(lè )的舞蹈。他們的自強不息與熱愛(ài)生活使他們的生命如舞蹈一般優(yōu)美、激情。
這篇文章告訴我們生命的本質(zhì)是在任何艱難困苦的情況下都要有頑強拼搏的生活態(tài)度，做生命的舞者。但對于我們，殘疾并不多見(jiàn)，生活艱辛的情況更不多見(jiàn)。因此，我更多地領(lǐng)悟到：我們要在各種不利的環(huán)境下保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，坦然面對生活。
這篇文章還令我想到了我班的一位同學(xué)蘇。她成績(jì)優(yōu)異，人品極佳，可謂是老師們和同學(xué)們心中名符其實(shí)的好學(xué)生與好榜樣�？上У氖�，她自身并不健健康康。上個(gè)暑假中聽(tīng)說(shuō)她肋骨犯了什么病，具體的不得而知。開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，她僅幾次來(lái)校拿作業(yè)，除此沒(méi)出現過(guò)。
第三個(gè)月，蘇終于出現在課堂。同學(xué)們也紛紛前去問(wèn)候她。但沒(méi)想到，她首先做的是給老師送以前的作業(yè)。翻開(kāi)她的作業(yè)本，以前的`作業(yè)貌似完全沒(méi)漏。那與我們的作業(yè)本比較起來(lái)，我們還相形見(jiàn)絀。課堂上她的表現仍然出色；下課時(shí)她照例幫助其他同學(xué)。期中考試中，她雖然名次有下降，但仍以學(xué)神之勢挺進(jìn)了年級前10名。
想來(lái)盡管她有病在身，但仍不停努力，將它置之度外的精神，她理應也是一位“舞者”。她也令我反思：我自己身體棒棒，吃嘛嘛香，為何也不加以努力呢?
沒(méi)錯，《生命的舞蹈》教了我在困境下要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，而即使在安逸的環(huán)境下，依然要以不斷奮斗的態(tài)度對待生活，做生命的舞者。
舞蹈讀書(shū)筆記 10
今天，我看了《黑熊舞蹈家》，它講了兩只黑熊之間發(fā)生的事，一只叫阿寶，另一只叫圓球。阿寶是馬戲團的臺柱，舞臺經(jīng)驗豐富，是個(gè)多面手，最大的特長(cháng)是舞蹈。另一只圓球身世有點(diǎn)凄涼，出生僅三天，媽媽就患病魂歸西天了，可圓球有很好的脾氣，很順從，不過(guò)演技就很平凡。 阿寶憑借自己的資歷，年齡，演技，在黑熊舞蹈隊里威信很高，而圓球怎么努力，也只能緊跟阿寶之后排第二位。 俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，黑熊也如此，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。很快，圓球利用了自己的優(yōu)點(diǎn)，一步步建立起領(lǐng)導對它的`信任，最終替換了阿寶，當上了臺柱子。 看了這篇文章。我不得不被阿寶非凡的音樂(lè )天賦所折服。最難能可貴的是，阿寶不僅會(huì )隨著(zhù)樂(lè )曲的旋律與節奏跳出規范的舞步，還對音樂(lè )所表達的內涵有靈敏的反應。如給它播放貝多芬的《悲愴交響曲》，它會(huì )垂下腦袋，眼睛淚汪汪，露出很難受的表情，給它播放杰西爾的《玩具進(jìn)行曲》，它會(huì )昂奮地抬起頭顱，雙目炯炯有神，表現得激情澎湃。
不過(guò)阿寶也有兩個(gè)毛病，第一個(gè)毛病是心氣太高，受不得半點(diǎn)委屈，要是什么事情不合它的意，它發(fā)起脾氣來(lái)，九頭牛也休想拉得回來(lái)。第二個(gè)毛病，就是不喜歡別人摸它的鼻子，更不喜歡陌生人親近它，就是這個(gè)阿寶的脾氣不好，使它失去了朋友和信任，也失去了一切，我真替它可惜。 圓球脾氣好，朋友就多，機會(huì )就更多，相反，阿寶脾氣差，即使演技再好，才藝再多，也會(huì )讓人失望，這樣它的機會(huì )就更少。我要圓球學(xué)習好脾氣，同時(shí)學(xué)習阿寶的好演技。
舞蹈讀書(shū)筆記 11
這學(xué)期我們在王樂(lè )水的帶動(dòng)下，建立了讀書(shū)沙龍。到現在讀書(shū)沙龍已經(jīng)連辦三期了。而從中讓我印象最深的就是第一次的讀書(shū)沙龍——《桑麻的舞蹈》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫桑麻的小男孩，因為表演舞蹈從高高的'舞臺上面摔了下來(lái)，最終導致兩條腿，一條骨折，一條骨裂，最終不得不讓他以這種悲慘形式結束了他的小學(xué)生活。后來(lái)又因為爸爸的去世，使桑麻心灰意冷，開(kāi)始讓桑麻一度沉淪，一度頹廢。但最后在媽媽的一再堅持和沒(méi)有放棄下，又幫桑麻重新找回了自信。
桑麻和豆豆飛一家一起組織了舞蹈團，桑麻還創(chuàng )造了“跳吉特巴”，并教大家跳舞。而讓我印象最深刻的是，他在教豆豆飛學(xué)吉特巴的時(shí)候，他是多么的認真，多么的厲害，仿佛你就像上學(xué)的時(shí)候那么開(kāi)心。仿佛覺(jué)得時(shí)間又回到了過(guò)去，自己好像又可以站起來(lái)一樣，拄著(zhù)拐仗的桑麻和豆豆飛一起跳著(zhù)吉特巴。小狗臭臭也一直跟著(zhù)手舞足蹈。仿佛它也學(xué)會(huì )跳吉特巴一樣。最后，他們的吉特巴都練好了，而且出去參加了比賽，雖然他們在跳舞比賽只獲得了第十名，但是他們依然很開(kāi)心，因為他們已經(jīng)在超越自己。突破自己了。這不得不讓我在很震驚的同時(shí)，也更加的佩服他們。我很難想象一個(gè)雙腿摔壞的男孩兒，是用什么樣的毅力，竟如此堅強地完成了比賽，并且獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
他的精神值得我去學(xué)習，他的人生值得我感嘆，他的堅強值得我去佩服。不怕困難，堅持不懈！以后的學(xué)習生活中，我們要少一些抱怨，多一份擔當，當你處于情緒不滿(mǎn)時(shí)，想想桑麻，再看看自己，樂(lè )觀(guān)的去面對生活，不逃避，不報怨，一切就都會(huì )好起來(lái)。
舞蹈讀書(shū)筆記 12
有時(shí)候，太過(guò)于好心是會(huì )害人的。
《黑熊舞蹈家》一聽(tīng)這個(gè)名字，就很吸引人了，黑熊那么笨拙，居然是個(gè)舞蹈家？翻開(kāi)書(shū)一看，里面有許許多多關(guān)于熊的故事呢！讓我們走進(jìn)里面，探索動(dòng)物世界吧！
里面讓我印象最深刻的故事就是《北極熊飄逝的母愛(ài)》。從前，有一只北極熊，她叫珍寶。毫不夸張地說(shuō)，珍寶是母愛(ài)的典范；假如動(dòng)物界有最佳母愛(ài)評選的話(huà)，我敢打賭，金獎非她莫屬了。珍寶前不久產(chǎn)下了一只熊崽，她每天寸步不離地守護著(zhù)熊崽，睜大著(zhù)眼，不睡覺(jué)，生怕熊崽被偷去。只要有點(diǎn)動(dòng)靜，她都會(huì )睜大她那布滿(mǎn)血絲的眼睛，四周看。就算吃東西，也形影不離。當熊崽斷奶的時(shí)候，珍寶如同換了一只熊，憔悴極了，皮包骨頭，養了一年，才恢復原樣。過(guò)了不久，珍寶又產(chǎn)下了一頭熊崽。為了避免珍寶又為了熊崽而憔悴，于是，飼養員出于好心就幫熊崽進(jìn)行人工喂奶，如同照顧自己的孩子似的'，天天給他按摩。就這樣，珍寶的母愛(ài)漸漸淡去，當飼養員把熊崽捧到她面前，她若無(wú)其事，把熊崽推開(kāi)一邊。有一天，慘不忍睹的事發(fā)生了：由于飼養員要去開(kāi)會(huì )，小熊崽沒(méi)人看管，于是走到水池邊玩，一不小心滑到半米深的水池里去了，他在水里掙扎呼叫，熊掌打得水花四濺，珍寶見(jiàn)了，想去救他。突然，一只鳥(niǎo)在她面前掠過(guò)，她竟然為了捉鳥(niǎo)而不去救小熊崽，直到小熊崽死去了……
從這個(gè)故事中，我終于明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，太過(guò)于好心，是會(huì )害人的。
正如我們平常生活，有一位同學(xué)不會(huì )做作業(yè)，他的好朋友出于好心，就把作業(yè)借給那位同學(xué)抄，但是，這樣并不是幫他，反而是害了他。
“好心地幫助，終究會(huì )變成壞事�！边@句話(huà)，永永遠遠回蕩在我的心中，時(shí)刻警惕著(zhù)我……
舞蹈讀書(shū)筆記 13
《黑熊舞蹈家》是我最喜歡看的書(shū)之一。當一拿到這本書(shū)的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和一絲疑惑，心里想：嘻嘻，又有新書(shū)看嘍！可是沈石溪寫(xiě)的書(shū)我還是第一次看，不知道里面寫(xiě)的到底是關(guān)于動(dòng)物界的什么故事呢？沈石溪是一個(gè)怎樣的人呢？
《母熊大白掌》寫(xiě)的是感人肺腑的故事：有兩個(gè)獵人發(fā)現了母熊大白掌，他們知道大白掌極其珍貴，是熊掌中的珍品。為了得到珍貴的大白掌，他們用小熊崽做誘餌，并且殘忍地虐待它，想讓大白掌自投羅網(wǎng)。大白掌為了救自己的'孩子，不管千辛萬(wàn)苦，也要把小熊崽救出來(lái)�？上У氖�，小熊崽最后還是死了，大白掌傷痛欲絕。
這個(gè)故事讓我懂得了母愛(ài)的強大和人類(lèi)的殘忍。動(dòng)物是我們的朋友，我們千萬(wàn)不要虐待和殺害無(wú)辜的動(dòng)物，不要因為錢(qián)財而蒙蔽了雙眼，泯滅了良心。我們心中應該充滿(mǎn)愛(ài)，如果人類(lèi)和動(dòng)物能夠和平相處，那么這個(gè)世界該是多么美好��！
《黑熊舞蹈家》讀來(lái)也令人動(dòng)容。那只叫阿寶的黑熊愛(ài)跳舞，天賦也很高�？伤獗┰�，有一天，國家元首和元首夫人來(lái)到陽(yáng)光馬戲團觀(guān)看節目，看完了阿寶和田甜小姐跳完“人熊友誼舞”后，元首夫人想和阿寶一起跳舞，高導演和田甜知道阿寶的脾氣，決定用圓球代替阿寶，結果圓球出了名。但誰(shuí)也沒(méi)想到，這件事讓阿寶的脾氣變得更差，甚至不吃不喝，等到它快要餓死的時(shí)候，高導演給它放了一首曲子，等它跳完后，感激地看了一下高導演就閉上眼睛長(cháng)眠了。它死前對自己的興趣依然沒(méi)有改變，這種執著(zhù)的精神也值得我們學(xué)習。如果我們在平時(shí)的學(xué)習當中，都抱著(zhù)這種執著(zhù)的心態(tài)，那么任何困難都能戰勝。
這本書(shū)讓我受益匪淺。不僅讓我懂得了很多道理，還增長(cháng)了知識。以后我要多看一些有意義的書(shū)。
舞蹈讀書(shū)筆記 14
在寒假里，我讀了一本讓我愛(ài)不釋手的一本好書(shū)——《黑熊舞蹈家》，我如獲至寶、如饑似渴地讀著(zhù)，從書(shū)中我學(xué)到了不少的知識，懂得了很多的道理。
《黑熊舞蹈家》講述了這樣一個(gè)故事：昆明市某一個(gè)馬戲團里有一只很有天賦的黑熊，它叫阿寶，它有一樣本領(lǐng)，能隨著(zhù)音樂(lè )的旋律踩出舞步來(lái)，深得人們的喜愛(ài)，被稱(chēng)為“舞蹈家”。另外，還有一只和阿寶長(cháng)相相近相似的`黑熊，名字叫圓球。只是舞技比阿寶遜色一些。阿寶有不同于其它熊的特點(diǎn)：一是表演完一個(gè)節目后就必須休息一段時(shí)間才能再演下一個(gè)節目，二是別人不能摸它的鼻子，否則它會(huì )發(fā)怒。而圓球性格溫和，在人們面前像一個(gè)糯米團，人緣蠻好。有一次，東南亞某國元首攜夫人來(lái)訪(fǎng)，順便參觀(guān)這個(gè)馬戲團的演出，阿寶和田小姐跳舞跳得非常精彩，演出結束后，元首夫人突發(fā)奇想，提出要和阿寶跳舞。因為阿寶想休息，拒絕跳舞，團長(cháng)就讓想圓球代替阿寶跳，通過(guò)這場(chǎng)演出，圓球出名了，之后參加的演出就更多了，出盡了風(fēng)頭，奪去了阿寶昔日的光彩。于是，阿寶對圓球就產(chǎn)生了仇恨，見(jiàn)到圓球就想打它，為了不讓圓球受傷，訓獸員就把阿寶關(guān)了起來(lái)，數日后，黑熊帶著(zhù)對圓球的仇恨死去了。
讀完這本書(shū)，我領(lǐng)悟到，除了人有選擇權，動(dòng)物們也有選擇權，名譽(yù)不像名字一樣，說(shuō)改就改，說(shuō)換就換，好的舞姿和好的名譽(yù)是靠努力得來(lái)的，不能欺騙人，以假亂真，否則會(huì )釀成大禍的。要做一個(gè)實(shí)事求是，說(shuō)話(huà)算數，誠實(shí)守信的人，答應別人的事一定要做到，否則就不要答應。我們還要寬恕別人，不要因蠅頭小利而斤斤計較；就讓我們都做一個(gè)品德優(yōu)秀、誠實(shí)守信、全面發(fā)展的好少年吧！
舞蹈讀書(shū)筆記 15
前不久我讀了一篇故事《一雙粉色的舞蹈鞋》，這是一篇關(guān)于友誼的故事。
故事的大概內容是這樣的：蕓和青是一對非常要好的朋友，她們倆都是學(xué)校舞蹈藝術(shù)團成員，一個(gè)是團長(cháng)，一個(gè)是副團長(cháng)。此外，她們倆還各有一雙一模一樣粉色的舞蹈鞋，這是她們在一年級入學(xué)時(shí)，用儲蓄下來(lái)的零用錢(qián)買(mǎi)的。一次，學(xué)校為配合市里舉辦的元旦晚會(huì )，準備安排一個(gè)舞蹈節目，這是一支獨舞，所以主角只有一個(gè)，校長(cháng)準備在舞蹈藝術(shù)團成員里面挑選主角。那天中午，舞蹈藝術(shù)團成員在大禮堂接受了考核，蕓表演的是芭蕾舞，青表演的是民族舞，她們的`舞蹈都很受大家青睞。星期二，校長(cháng)宣布主角是青，就在宣布青是主角的第二天，青在平常玩的“秘密基地”里找到了蕓，蕓哭了，蕓說(shuō)：“爸爸要把我送到美國去讀書(shū)了，小學(xué)階段最后一次表演機會(huì )，沒(méi)有了……”。青對蕓說(shuō)：“我們從小就是最要好的朋友，不能因為這次舞蹈演出的安排而破壞我們之間的友誼”。而且，她暗下決心，一定要刻苦排練，不能辜負了蕓，到了演出那天，她演出非常成功，蕓也在臺下為她鼓掌，她們倆都非常開(kāi)心。蕓要坐飛機去美國了，在飛機場(chǎng)，青遞給了她一個(gè)裝滿(mǎn)紙星的瓶子，說(shuō)“里面記著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴，要珍藏哦”，而蕓一直把那雙粉色舞蹈鞋珍藏在自己的行里箱里，做為她和青之間友誼的見(jiàn)證。
從這篇故事，使我感受到友誼無(wú)價(jià)，做朋友就應該像蕓與青這樣，不能因為一些不開(kāi)心的小事而影響彼此之間的友誼，只有這樣，友誼之花才能永遠開(kāi)在我們心中。
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