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去學(xué)農的優(yōu)秀作文
如今，許多孩子都是以讀書(shū)為主，沒(méi)有太多的時(shí)間去接觸大自然，更談不上親身體驗干農活的樂(lè )趣�？梢哉f(shuō)是“四肢不勤，五谷不分”的一群“農盲”。學(xué)校為了讓我們有全面的素質(zhì)教育，便舉行了一次“學(xué)農活動(dòng)”。
來(lái)到農場(chǎng)，我們聽(tīng)了農場(chǎng)老師的講解，吃過(guò)午飯后，開(kāi)始了學(xué)農活動(dòng)。上山之前，每個(gè)同學(xué)都戴上了一雙干活用的手套。這么一戴，還真有了幾分農夫的味道。
走上并不陡峭的山坡，走在狹窄的鄉間小路，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。人也便輕松了許多。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，泥土的清香也濃郁了起來(lái)，縈繞在農場(chǎng)中，與繁花嫩葉的香味共同醞釀。聞一下，就能讓人陶醉其中。路很滑，幾位“城里娃”，因沒(méi)怎么走過(guò)山路，都不約而同地與泥土來(lái)了一次親密的接觸。衣服也因此被染成了“迷彩服”，這滑稽的樣子，引得旁邊的同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)。
這當中，最有趣的要數“拔草”和“抓蚯蚓”這兩件事了。聽(tīng)了農場(chǎng)老師的講解后，我生怕拔錯草，行動(dòng)也謹慎了許多。在老師的指導下，我輕輕地將一株株雜草連根拔起。不過(guò)，這也并不輕松。我一邊要找好落腳點(diǎn)，一邊要找準雜草拔，還得花點(diǎn)力氣。直到全部完成時(shí)，我的手是又酸又疼。
隨后，在同學(xué)們的吸引之下，我又找來(lái)了工具，找起了蚯蚓。由于當天的泥土比較松軟，蚯蚓便會(huì )外出活動(dòng)，有利于尋找。我在一塊相對松軟的地方，將泥土輕輕挖開(kāi)。如有較硬的土塊，就用手搓掉。在小組成員的幫助下，終于抓到了蚯蚓。那時(shí)，我的心里不由地產(chǎn)生了一種成就感。觀(guān)察完蚯蚓后，我們還是將它放回了屬于它的大自然。最后，在老師的提議下，我們以一種最真實(shí)的面貌拍了一張珍貴的集體照，將這美好的瞬間定格了下來(lái)。
回校的路上，大家還在戀戀不舍地談?wù)撝?zhù)，心里覺(jué)得還不過(guò)癮。最后，我們齊唱校歌，圓滿(mǎn)地完成了這次學(xué)農活動(dòng)。
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