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小學(xué)音樂(lè )《祖國我愛(ài)你》課程設計
設計部分 教學(xué)目標
1、認知目標：能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。
2、能力目標：開(kāi)發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的感知力、表現力和創(chuàng )造力，培養學(xué)生積極參與、自主學(xué)習、團結協(xié)作的能力。
3、情感目標：熱愛(ài)自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國人的幸福感、自豪感。
教學(xué)重點(diǎn) 在聆聽(tīng)中完整地唱好并表現好這首歌曲。
教學(xué)難點(diǎn) 第三樂(lè )句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)方法 主要采取形象直觀(guān)性、體驗性、探究合作性、綜合性教學(xué)法，使技能訓練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂(lè )實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)好
二、導入新課
1、聽(tīng)《世上只有媽媽好》
問(wèn)：同學(xué)們，學(xué)習新課之前我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè )，想一想聽(tīng)完這段音樂(lè )叫什么名字，你又想起了什么呢？ 生：媽媽
師：對，是媽媽?zhuān)敲船F在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽在你心中給你帶來(lái)的最深印象是什么呢？ 生：（略）
師：媽媽在每個(gè)人的心中都是最美的，那么除了生我們、養我們的媽媽外，你們還會(huì )說(shuō)誰(shuí)是媽媽呢？
生：祖國、老師~~~~
師：是啊，祖國就像媽媽一樣，（放音樂(lè )《祖國就像媽媽一樣》），那么讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，聆聽(tīng)的時(shí)候想一想從這首優(yōu)美的歌聲中，你聽(tīng)出了祖國媽媽是怎樣的？
生：富饒、美麗~~~~~~
師：是的，我們偉大的祖國是多么繁榮富強，是她培育我們茁壯成長(cháng)，讓我們?yōu)槲覀冇H愛(ài)的祖國獻上深深的祝福吧！
三、揭示、板書(shū)并歌唱課題
師：請你們跟我一起把我們對祖國的愛(ài)用歌聲唱出來(lái)吧！
1、老師板書(shū)課題，并用歌曲中最后一樂(lè )句曲調范唱課題。
2、老師指導學(xué)生學(xué)唱課題(注意強調唱祖國時(shí)像喊媽媽一樣親切)。 師：謝謝孩子們深情地歌唱。聽(tīng)，有一位小朋友用小蠟筆在表達自己對祖國的愛(ài)！
四、聆聽(tīng)歌曲，突破難點(diǎn)
1、播放歌曲范唱，學(xué)生邊聆聽(tīng)邊聯(lián)想畫(huà)面同時(shí)感受歌曲情緒。
問(wèn)：聽(tīng)了歌曲你腦海中出現了怎樣的畫(huà)面？你的心情是怎樣的？ 師:腦中浮現的是幾個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，那么她們都在畫(huà)什么呢？
生：小鳥(niǎo)，小草，太陽(yáng)，國旗；
師：對，回答的非常正確，那么聽(tīng)完這首歌曲，你覺(jué)得你的心情是怎樣的呢？
生：開(kāi)心，高興，抒情。
2、二次聆聽(tīng)
師：好，現在讓我們用歡快的心情跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)演唱一遍歌曲吧！
同學(xué)們演唱的非常棒，但是有個(gè)別的地方唱的不是很好，下面請同學(xué)們跟隨老師的琴聲，我們一起來(lái)演唱一遍吧。
3、跟琴演唱，糾正錯音
4、我來(lái)測試一下你們聽(tīng)得認真嗎？我怎么唱著(zhù)問(wèn)，你們就怎么唱著(zhù)答。
采取師問(wèn)唱生答唱的形式學(xué)唱第三樂(lè )句。（如：畫(huà)什么？長(cháng)在哪里？）
五、拓展訓練
1、為歌曲加入伴奏：
師：同學(xué)們，現在歌曲，我們已經(jīng)會(huì )演唱了，現在看一看這是一首幾幾拍的歌曲呀？ 生：2/4拍；
師：2/4的強弱規律是什么？生：強弱
師：好，現在我們以拍手為強拍，拍桌子為弱拍，為這首歌曲加入伴奏吧！
2、為歌曲加入動(dòng)作
師：好了現在我們會(huì )用強弱伴奏了，接下來(lái)就跟著(zhù)老師一起為這首歌曲加入動(dòng)作吧！
3、男生女生PK賽
男生演唱時(shí)，邊做動(dòng)作變演唱，女生為其伴奏；女生演唱時(shí)，邊做動(dòng)作變演唱，男生為其伴奏。
六、知識擴展，情感升華
師：在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛(ài)的歌曲，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
1、播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生欣賞。
問(wèn)：我們的祖國叫什么？全稱(chēng)叫什么？
2、播放歌曲《中華人民共和國國歌》前奏。 問(wèn)：這是什么歌？ 問(wèn)：當我們聽(tīng)到國歌時(shí)該怎么做？
生答：立正站好、行隊禮……
師：聽(tīng)，國歌還在響，孩子們拿出的行動(dòng)來(lái)做個(gè)愛(ài)國的孩子！
3、繼續完整地播放歌曲《中華人民共和國國歌》，課件有升國旗的場(chǎng)景，要求所有在場(chǎng)的人都起立行禮。
七、課堂延伸
師：謝謝熱愛(ài)祖國的孩子們！請你們課后去找一找、聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱歌唱祖國、熱愛(ài)祖國的歌曲。
八、課堂小結
同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì )了演唱《祖國，祖國，我們愛(ài)你》這首歌，更難得的是，同學(xué)們充滿(mǎn)激情，非常了不起!同學(xué)們我們的祖國是一個(gè)美麗而富饒的國家，還有好多好多的美景，需要同學(xué)們認真去留意、去觀(guān)察。
好，今天的課就上到這邊，讓我們動(dòng)聽(tīng)的歌曲中走出課堂！感受大自然的美景吧！
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