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關(guān)于大班教學(xué)玩陀螺藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1、嘗試制作陀螺，并做漸層的圖案設計。
2、鍛煉首演協(xié)調的能力。
活動(dòng)準備：
1、 圓形和方形的卡紙、牙簽、鉛筆、蠟筆。
2、教師自己制作好的成品陀螺。
3、小朋友有玩過(guò)陀螺的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入。
1、 t：小朋友們，你們以前玩過(guò)陀螺嗎？
2、t：你玩的陀螺是怎么樣的呢？
3、t：你以前玩陀螺時(shí)是用什么方法讓它旋轉起來(lái)的呢？
4、 幼兒回答，教師總結：有的陀螺是要用手轉的，有的陀螺是要用鞭子抽的，還有的陀螺是需要用到發(fā)射器的。
二、嘗試制作陀螺。
1、 t：今天，徐老師也自己做了一個(gè)陀螺，現在我們來(lái)轉一轉，好嗎？待會(huì )我轉動(dòng)陀螺之后請小朋友們仔細觀(guān)察下轉動(dòng)前的陀螺和轉動(dòng)后的陀螺的的形狀和顏色有什么不同？
2、幼兒觀(guān)察后討論。
3、t：原來(lái)我的陀螺在轉動(dòng)的時(shí)候形狀變成了一個(gè)圓，顏色是彩色的。那么現在請小朋友來(lái)仔細觀(guān)察下老師的陀螺的顏色是怎么樣的？
4、t：原來(lái)是一層一層的涂上去的，這樣旋轉起來(lái)的時(shí)候才會(huì )混在一起變彩色。
5、t：除了一層一層的涂上去之外，還可以涂成從小圓到大圓，從小方塊到大方塊等等。
6、t：那么我的這個(gè)陀螺是怎么做出來(lái)的呢？誰(shuí)來(lái)試著(zhù)猜一猜？
7、幼兒討論陀螺的制作方法。
8、教師將制作方法按照幼兒說(shuō)的辦法制作一遍。
t：先拿出一個(gè)圓形或者方形的卡紙，然后用牙簽在卡紙的最中心點(diǎn)穿過(guò)，再用透明膠搞定住，這樣一個(gè)陀螺就制作好了，不過(guò)小朋友們不要忘記在拿卡紙時(shí)，要先給卡紙上色。這樣陀螺才好看。
9、t：原來(lái)制作陀螺并不是件困難的事情呀，你們想自己來(lái)試一試做一個(gè)屬于自己的陀螺嗎？
10、幼兒自己制作陀螺。
三、玩陀螺比賽。
t：現在我們要進(jìn)行一個(gè)陀螺比賽啦，我們來(lái)比比誰(shuí)的陀螺能夠旋轉的時(shí)間最最久，比比誰(shuí)的陀螺顏色設計的最漂亮，比比誰(shuí)的陀螺設計的最特別，最有創(chuàng )意。
四、活動(dòng)結束。
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