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關(guān)愛(ài)父母班會(huì )設計
班會(huì )背景
現在的高中生大部分都是獨生子女，他們從小就再多重的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，什么事都要以自我為中心，稍不順心就對父母大喊大叫，根本就沒(méi)有尊重長(cháng)輩，感恩父母的意識，在校園的電話(huà)亭旁邊時(shí)�？吹綖橐恍┬∈露舐暊幊车膶W(xué)生，而電話(huà)的那頭就是他們的父母。在與很多家長(cháng)交流的過(guò)程中我發(fā)現，家長(cháng)對孩子也是非常的無(wú)奈，管不得、說(shuō)不得更教育不得，即便是與孩子交流一次也都會(huì )被拒絕，實(shí)際上并不是這些孩子不知道父母對他們的關(guān)愛(ài)，只是從小養成的習慣不善于表達自己內心深處的感激之情。所以我們需要做的就是創(chuàng )造一種壞境讓孩子對父母的愛(ài)大膽表達出來(lái)。
班會(huì )目的
1.讓孩子感受到父母、老師對他們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的、是不求回報的。
2.創(chuàng )設出一種環(huán)境，讓孩子能敞開(kāi)心扉，分享出他們最感動(dòng)的故事。
3.通過(guò)辦會(huì )這種形式，讓學(xué)生們表達出內心深處對父母對老師的感激之情。
4.將對父母老師的感恩落實(shí)到每天的行動(dòng)中如何回報父母老師的感情。
班會(huì )流程
第一環(huán)節：詩(shī)歌朗誦導入感恩
1.導入
2.過(guò)程
第二環(huán)節：親子游戲感受親情
1.過(guò)渡
2.過(guò)程
游戲名稱(chēng)：心心相印
第三環(huán)節：感動(dòng)父母暢所欲言
1.過(guò)渡
2.過(guò)程：讓同學(xué)們暢所欲言，表達內心的想法。
第四環(huán)節：寄托期望作出承諾
1.過(guò)渡
2.過(guò)程：利用十分鐘時(shí)間將這次班會(huì )的感動(dòng)落實(shí)在紙面上，讓這種正能量持續的促進(jìn)孩子成長(cháng)，讓孩子在低谷時(shí)能感受到這種親情的力量。要求孩子詳細得找出自己的理想。為理想要做怎樣拼搏，如何規劃自己的人生，如何讓父母過(guò)得更幸福，如何實(shí)現自我價(jià)值，為祖國做出更多的貢獻等。要求家長(cháng)寫(xiě)出對孩子期望，對孩子的要求，以及對孩子的關(guān)愛(ài)等。
10分鐘后，家長(cháng)和孩子的證書(shū)交換閱讀，相互感受對方對自己寫(xiě)的話(huà)，在愛(ài)的奉獻歌曲中，讓父母和孩子互相擁抱，表達相互感謝之情。
第五環(huán)節：送上鮮花傳遞深情
1.過(guò)渡
2.過(guò)程：拿出事先拿好的鮮花，送給老師和家長(cháng)，班級再次響起愛(ài)的奉獻這首歌，但每一句聽(tīng)起來(lái)都不一樣了。