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機械工程學(xué)院實(shí)習基地
篇一：機械基礎實(shí)踐(個(gè)人)實(shí)習報告
遼寧科技學(xué)院
實(shí) 習 報 告
姓 名： 李奪學(xué) 號：6212112214系 部：機械工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)：機械設計制造及其自動(dòng)化 班 級： 機電BG122 指導教師：王赟、高淑杰、黃志東等實(shí)習名稱(chēng)： 機械基礎實(shí)踐 實(shí)習時(shí)間： 20xx.9.1日~9.19日 實(shí)習單位：機械工程學(xué)院實(shí)習基地
遼 寧 科 技 學(xué) 院 教 務(wù) 處 制
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年月 日
一．實(shí)習目的
軸的拆裝使我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解機床的內部結構，提高動(dòng)手能力，培養我們獨立思考、獨立作圖、獨立分析問(wèn)題的能力。通過(guò)拆裝一個(gè)不是很復雜的機床零件使我們樹(shù)立一種機械構造是一種很?chē)乐�、很巧妙的設備，增強我們對機械的感性認識。光驅的拆裝則是讓我們見(jiàn)識到不同的應用機械零件的方式，拓寬知識面。并使學(xué)生養成良好的操作習慣。使學(xué)生綜合能力得到提高。
二．操作要求
1.按主次進(jìn)行拆裝，先外部后里部，先主后次
2.合理分工，拆下的零件按順序放置
3.安裝時(shí)不能遺忘零件，零件不能裝反等
4.在安裝車(chē)床軸零件時(shí)，要先用潤滑油進(jìn)行清洗，后用舊報紙擦干后方可進(jìn)行安裝
5.在進(jìn)行光驅拆裝時(shí)，注意不能把內部導線(xiàn)扯斷，須輕輕拆卸。
6.進(jìn)行軸與光驅的拆裝時(shí)，需進(jìn)行記錄。
三．實(shí)習收獲
在本次實(shí)習中，第一、二周我們進(jìn)行了車(chē)床Ⅰ軸拆裝和光驅拆裝兩個(gè)環(huán)節。通過(guò)軸的拆裝，我們對于車(chē)床內部結構有了更深的了解。也使得我們將課上學(xué)到的知識和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。而且我們在實(shí)踐中還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。使我們不至于變成只會(huì )死讀書(shū)的人。而在第三周拆裝光驅的過(guò)程中，我們對于光驅中的機械結構有了了解。光驅中許多結構設計的非常巧妙，使得我們恍然大悟，也是我們見(jiàn)識到了各種零件更多的運用方式，拓寬了我們的知識面，使我們的見(jiàn)識更加廣博。也使我們的綜合能力得到提高。這次實(shí)習不僅在知識面上還是在動(dòng)手能力上都得到了進(jìn)步。也是我們進(jìn)一步感受到機械的魅力�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習不僅增加了我們的知識，培養了較為良好的習慣，還提高了動(dòng)手能力。這是一次很有意義的實(shí)習。
四．實(shí)習心得
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必有的一段經(jīng)歷，讓大學(xué)生參與到社會(huì )當中實(shí)踐可以培養實(shí)踐動(dòng)手能力，更能學(xué)到課堂上學(xué)不到東西�；叵肫鹉嵌虝旱娜齻�(gè)星期，往事還歷歷在
和經(jīng)驗的累積。實(shí)習，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，也開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。三個(gè)星期的實(shí)習，通過(guò)了解機械部件結構與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論的不足,為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。機械基礎實(shí)習是我們制造專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習之外，獲得實(shí)踐知識不可缺少的組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)習鞏固專(zhuān)業(yè)思想，提高專(zhuān)業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣。通過(guò)現場(chǎng)操作實(shí)習，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎。實(shí)習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中要充分調動(dòng)我們的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地觀(guān)察、實(shí)踐，嘗試運用所學(xué)知識解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。實(shí)習也在于培養我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛煉我們的意志，增強我們的責任感、集體榮譽(yù)感和團隊合作精神，為以后更好的適應社會(huì )和企業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
在這次為期三周的機械基礎實(shí)習中，我們主要進(jìn)行了車(chē)床軸的拆裝與電腦光驅的拆裝。在拆裝車(chē)床軸的過(guò)程中，我組分配去拆裝車(chē)床的Ⅰ軸，這是一個(gè)零件較多，結構也較為復雜的軸，在拆卸Ⅰ軸時(shí)由于拆卸時(shí)過(guò)于急躁，并沒(méi)有進(jìn)行詳細記錄，等到裝配時(shí)才發(fā)現很多零件的位置都不知道應該在哪里。這是因為我們沒(méi)有養成良好的習慣，也沒(méi)有嚴格按照操作規程來(lái)操作。這是我這次實(shí)習最大的收獲之一，作為機械行業(yè)的從業(yè)者，我們應該養成良好的職業(yè)素養，嚴謹的態(tài)度是我們所必需的。另外，這次的拆卸軸的過(guò)程也使得我們對各零件的配合方式有了更多地了解。而在拆裝光驅時(shí)，我們按照規定步驟進(jìn)行拆裝，每步都做了記錄，這一次在裝配時(shí)則事半功倍。這就是養成良好習慣的優(yōu)勢所在，在拆裝光驅的過(guò)程中，我們對光驅內部的機械結構有了更多了解，光驅的兩個(gè)傳動(dòng)一個(gè)轉動(dòng)的運動(dòng)均是由光驅內部的電機和一系列機械傳動(dòng)結構完成的。這些結構不只是能完成這些運動(dòng)，還是在有限的空間內完成。而機床的各個(gè)軸也是如此。這不僅給我們展示了機械的奧妙，也為我們樹(shù)立了目標。
通過(guò)這次的機械基礎實(shí)習，我不僅感覺(jué)到我們僅靠課堂上學(xué)的知識是無(wú)法應對以后的工作的。到實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,增加了我們的實(shí)踐知識，擴大了知識面,為后繼的學(xué)習打下了基礎,以至為今后的學(xué)習達到事半功倍的效果。本次實(shí)習不僅僅是對所學(xué)理論知識的進(jìn)一步鞏固，對書(shū)本知識的驗
證和深化，更重要的是我們把理論和實(shí)際結合起來(lái)，使我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解更加深入。這對我們今后的學(xué)習乃至工作有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
最后，再次感謝學(xué)校能給與我們這次專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的機會(huì ) ，我希望在今后的學(xué)習中，我能有更多的機會(huì )像這次實(shí)習一樣去接觸機械行業(yè)，努力充實(shí)自己，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。也希望自己能夠為祖國的機械行業(yè)貢獻自己的一份力量
五．對本次實(shí)踐的意見(jiàn)和建議
親愛(ài)的同學(xué)：
你好，作為學(xué)習的主人，你在本次實(shí)踐的過(guò)程中一定遇到了這樣或那樣的問(wèn)題和困惑，對我們的教學(xué)工作也有這樣或那樣的期望和要求。以下問(wèn)卷將幫助我們更好地了解我們的教學(xué)工作，并在今后的工作中不斷改進(jìn)。請你認真填寫(xiě)，謝謝！
篇二：機械基礎實(shí)踐(個(gè)人)實(shí)習報告
遼寧科技學(xué)院實(shí)習報告
遼寧科技學(xué)院
實(shí) 習 報 告
姓 名：金樹(shù)仁 學(xué) 號： 6212112114
系 部：機械工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)：機械設計制造及其自動(dòng)化 班 級： 機電BG121 指導教師： 王赟、高淑杰、黃志東等 實(shí)習名稱(chēng)： 機械基礎實(shí)踐 實(shí)習時(shí)間：實(shí)習單位：機械工程學(xué)院實(shí)習基地
目錄
（一） 實(shí)習目的
第一部分：車(chē)床插裝實(shí)習
通過(guò)機械基礎實(shí)踐，讓學(xué)生了解機械工程方面的現狀和發(fā)展趨勢；建立機械系統的概念框架，認識和分析典型機械系統的構成與特點(diǎn)；學(xué)會(huì )資料檢索、調研、分析和整理，進(jìn)行自主學(xué)習，體驗解決工程問(wèn)題的具體過(guò)程和分析方法，開(kāi)展團隊合作和交流。
1. 鞏固和加強機床主軸箱和進(jìn)給箱構造和原理課程的理論知識，為后續課程的學(xué)習奠定必要基礎。
2. 使學(xué)生把握機床主軸和進(jìn)給箱的組成、各零件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項。。
3. 學(xué)習正確使用拆裝機床的工具。
4. 了解安全操作常識，認識零部件拆裝后的正確放置、分類(lèi)及清洗方法。造就良好的工作和生產(chǎn)習慣 。
5. 鍛煉和造就動(dòng)手能力。
此次實(shí)踐活動(dòng)重在培養以下幾方面能力：
�。�1）具備從事生產(chǎn)管理、設備的運行維護、檢測與故障診斷，技術(shù)應用與改造，指導設備的安裝與維修等實(shí)際工作的基本能力；
�。�2）具有較強的自主學(xué)習能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng )新意識；
�。�3）具有良好的溝通能力，富有團隊精神。
第二部分：光驅拆裝實(shí)習
1.認識光驅?zhuān)私夤怛尩墓δ�、標識、銘牌、型號、生產(chǎn)廠(chǎng)家等。
2．了解光驅的發(fā)展史
3.了解光驅的工作原理，傳動(dòng)裝置的運動(dòng)原理，光盤(pán)刻錄方法
4.熟知光驅拆裝步驟，理解光驅整體結構，為下一步拆裝做準備。
5.在拆裝過(guò)程中要善于發(fā)現問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或書(shū)籍查閱相關(guān)資料來(lái)進(jìn)一步了解光驅。
（二）操作要求
1. 行。
2. 實(shí)訓期間以學(xué)生獨立操作為主，結合釋放講解的方式進(jìn)實(shí)訓期間，應模范遵守各規章制度，嚴格勞動(dòng)紀律，在教師的指導下嚴格按照操作規程進(jìn)行操作，杜絕任何設備及人身事故的發(fā)生。
3. 工量具要愛(ài)護使用、負責保管、保養，必須按要求整齊、
有序的擺放那個(gè)，不準堆放，混放。
4. 實(shí)訓結束時(shí)，擦凈精密量具并保養，清刷量具和工具，
經(jīng)常清點(diǎn)后方可離去
5. 愛(ài)護室內一切設施和設備，愛(ài)護工量具，對損壞。丟失
的按學(xué)校規定賠償
6.
7.
�。ㄈ⿲�(shí)習收獲 嚴禁在實(shí)訓場(chǎng)地打鬧嬉戲、吵鬧、做與實(shí)訓無(wú)關(guān)的事 實(shí)訓結束后，每個(gè)學(xué)生應獨立完成實(shí)訓報告的撰寫(xiě)
這次的這的讓我收獲很多，不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識，而且還學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。那首先說(shuō)說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識吧！
第一部分：學(xué)到的裝也知識
一 車(chē)床拆裝
（一）結構
1.主軸箱：主要用于安裝主軸和主軸的變速機構，主軸前端安裝卡盤(pán)以及加緊工具。并帶動(dòng)旋轉實(shí)現主運動(dòng)。為方便安裝長(cháng)棒料，主軸為空心結構。
2、掛輪箱：主要用來(lái)把主軸的傳動(dòng)傳給進(jìn)給箱，調換箱內齒輪，并和進(jìn)給箱配合，可以車(chē)學(xué)不同的螺距和螺紋。
3、進(jìn)給箱：主要安裝進(jìn)給變速機構。它的作用是從把主軸經(jīng)掛輪機構傳來(lái)的運功傳給光桿和絲杠，取得不同進(jìn)給量和螺距。
4、溜板箱：是操縱車(chē)床實(shí)現進(jìn)給運動(dòng)的主要部分，通過(guò)手柄接通光杠可使刀架作縱向或橫向進(jìn)給運動(dòng)，通過(guò)絲杠可車(chē)螺紋。
5、尾座：安裝頂尖支頂較長(cháng)的工件，還可安裝中心鉆、鉆頭、鉸刀等其它切削工具。
6、床身：用于支撐和連接車(chē)床其他部分的部件并保證各部件間的正確位置和相互運動(dòng)關(guān)系。
（二）車(chē)床運動(dòng) 1.機械零件的表面形狀多種多樣，而形成而構成內外形輪廓的，主要是幾種基本形狀的表面：平面、圓柱面、圓錐面以及各種成型面。在各類(lèi)表面加工中，直接參與切削過(guò)程，為形成所需表面形狀有關(guān)的刀具與刀件間的相對運動(dòng)，成為表面形成運動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)成形運動(dòng)。成形運動(dòng)按其組成情況不同，可分為簡(jiǎn)單的和復合的兩種運動(dòng)。如果一個(gè)獨立的成形運動(dòng)是由單獨的或直線(xiàn)運動(dòng)構成的，則稱(chēng)此成形運動(dòng)為簡(jiǎn)