督導檢查匯報材料
各位領(lǐng)導、各位教育行家：
非常歡迎領(lǐng)導來(lái)我我校督導檢查，更全面地深入了解、考察我校工作，更一步地指導、幫助我校理清思路，找準問(wèn)題，加快發(fā)展，邁向未來(lái)。我校在教育局的直接領(lǐng)導下，在鄉政府的大力支持下，應該講學(xué)校發(fā)展變化是很大的，辦學(xué)條件得到了改善，辦學(xué)規模上了一個(gè)新臺階；教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校各項管理規范、有序、扎實(shí)；教職工團結和睦、風(fēng)氣正、凝聚力強。
目前，我�，F有教職工38人，其中二線(xiàn)一人，取得本科學(xué)歷27人，專(zhuān)科11人。學(xué)歷達標率100%。2005年11月7日建成了一棟1650平方米的教學(xué)樓，208平方米的宿舍，208平方米的食堂，10個(gè)教學(xué)班，在校人數536人。 我�！靶氯摇痹O備齊，“老三室”設備正逐步完善。有圖書(shū)室、衛生室各一個(gè)，建室標準達到省里規定的要求。我校的師資狀況和辦學(xué)條件，基本上滿(mǎn)足了教育教學(xué)的需要。
我們確定的辦學(xué)理念是：以學(xué)生發(fā)展為本，與滿(mǎn)足社會(huì )需求和家長(cháng)要求的統一；不求人人升學(xué)，但求人人成才。我們制定的發(fā)展目標是：“繼承傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，努力把永合中學(xué)辦成孩子有特長(cháng)，社會(huì )滿(mǎn)意，家長(cháng)放心的學(xué)�！�。為實(shí)現上述辦學(xué)理念和發(fā)展目標，我們堅持不懈地重點(diǎn)抓了四個(gè)方面的工作：
一、 不斷擴大辦學(xué)規模，滿(mǎn)足 社會(huì )，優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，認清教育發(fā)展形勢，開(kāi)拓創(chuàng )新，抓住機遇，不斷地發(fā)展自己；
�。ㄒ唬� 、改變校園環(huán)境，加大對各室的投入力度；
�。ǘ�、積極挖掘生源；
二、堅持不懈地抓住教師隊伍建設這一根本，千方百計地提高教師整體素質(zhì)。治校立道，教師為本。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師。建立一支師德高尚，具有現代化教育思想、學(xué)術(shù)功底深厚、教育教學(xué)科研能力強、高境界、高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，是我們理想目標，也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)永恒主題。我們主要創(chuàng )新思路有兩個(gè)：
�。ㄒ唬�、堅持教師整體素質(zhì)提升與教師的“個(gè)性化”發(fā)展相統一。
1、加強教師隊伍的師德、師風(fēng)建設，提出“正己，敬業(yè)，愛(ài)生，奉獻”八字要求，對以下六項工作常抓不懈。
�、�、加強學(xué)習，提高認識，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件，使他們對新形勢下師德、師風(fēng)問(wèn)題重要性和必要性有更正確的認識，增強自覺(jué)性；
�、�、加強調研，完善考評，為了把師德落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行廣泛調研，做
好面向家長(cháng)和學(xué)生的調研；
�、�、活動(dòng)引導，開(kāi)展了榮辱觀(guān)教育活動(dòng)，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)，做人民滿(mǎn)意教師活動(dòng)。
�、�、健全制度，規范管理，以制度加以規范；
�、�、挖掘典型，先進(jìn)引路。積極挖掘學(xué)校內部師德表現優(yōu)秀的先進(jìn)典型，學(xué)校進(jìn)行表彰，并挖掘他們的優(yōu)秀表現和行進(jìn)經(jīng)驗，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，增強教書(shū)育人、以身 教的社會(huì )責任感；
�、�、關(guān)注熱點(diǎn)，解決問(wèn)題，我們側重關(guān)注了“亂辦班、亂補課、亂訂資料”等問(wèn)題。
2、營(yíng)造文化氛圍，注重文化關(guān)懷，營(yíng)造良好、和諧、寬松的工作氛圍，以校長(cháng)的“人性化”管理，要求教師的“個(gè)性化”發(fā)展。促使學(xué)校形成既有規章的嚴肅，又有人情的溫馨，還有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的工作局面。為此，我們努力把握以下原則：多些平等，少點(diǎn)架子；多些關(guān)愛(ài)，少點(diǎn)冷漠；多些寬容，少點(diǎn)苛求；多些合作，少點(diǎn)說(shuō)教；多些傾聽(tīng)，少點(diǎn)厭煩；多些激勵，少點(diǎn)刺激。
�。ǘ�、加強教師的成熟進(jìn)程，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，我們做了兩方面的工作：
1、抓學(xué)科帶頭人，開(kāi)好一次示范課，做好一個(gè)課題，帶好一個(gè)徒弟，做好一次講座；
2、對青年教師開(kāi)展培訓活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)好一節匯報課，兩次備課筆記和聽(tīng)課筆記檢查，每年一次教學(xué)基本功競賽，兩次專(zhuān)業(yè)知識測試，讀一本有關(guān)教育書(shū)籍并完成讀后感，寫(xiě)一篇教育教學(xué)體會(huì )或案例文章。
三、緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)學(xué)校工作中心，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷深化教育教學(xué)改革水平。
�。ㄒ唬�、德育工作堅持針對性和實(shí)效性，堅持貼近實(shí)際、貼近生活，貼近學(xué)生為切入口，重點(diǎn)抓好學(xué)生思想品德教育和學(xué)生心理健康教育，貫穿一條主線(xiàn)，即不斷提高班組管理水平，在管理中下力氣，通過(guò)日常管理、安全防范、家長(cháng)參與等方面想辦法，找途徑，下功夫，加強一個(gè)建設，即校園文化建設，特別注重班級文化建設。
1、創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
2、創(chuàng )設良好的心態(tài)環(huán)境：幫助學(xué)生調整心態(tài)；教師自己心態(tài)調整；營(yíng)造優(yōu)美的教育環(huán)境，和諧優(yōu)美的教育環(huán)境，不僅可以給人春風(fēng)拂面的新鮮感，還可以陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
�。ǘ�、教育教學(xué)工作做到三個(gè)加強
1、加強教學(xué)常規管理，從教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導、復習考試等幾個(gè)方面提出明確要求，并出臺了“教師違反教學(xué)
常規處理辦法”，大大規范了教師的教學(xué)活動(dòng)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量提供保證。
2、加強備課組、教研組建設，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節，從教研組、備課組抓起，從制訂計劃、實(shí)施方案做起，校級領(lǐng)導要落實(shí)到年級組、教研組，參與活動(dòng)，加強指導，并通過(guò)班級日記、教案及作業(yè)檢查，學(xué)生座談會(huì )等形式，及時(shí)反饋，監控教學(xué)過(guò)程。
3、以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)研究和教育科研，教育科研改革始終圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)開(kāi)展，注重全員參與和整體提高，強調實(shí)用性和基礎性，成績(jì)顯著(zhù)。
1）、教育科研工作始終圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)展開(kāi)，主要分四個(gè)階段：
第一階段：解決如何教學(xué)的問(wèn)題；
第二階段：解決學(xué)生如何學(xué)習的問(wèn)題；
第三階段：解決課堂教學(xué)的模式問(wèn)題；
2）、注重全員參與，整體提高。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春。我們課堂教學(xué)研究以不同的形式，通過(guò)不同途徑，在全體教師中進(jìn)行著(zhù)，各科從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生為本，在加強學(xué)生的自主學(xué)習意識，調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生課堂學(xué)習活動(dòng)的參與度上下功夫，廣泛深入課堂教學(xué)研究，把課堂教學(xué)研究列入教研組、備課組計劃，做到教師本學(xué)期互相聽(tīng)一節課。讓教師們推敲和琢磨自己的課堂細節，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)行為反思，盡快提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3）、教育科研成果累累，全校教職員工紛紛撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
四、深化改革，提高學(xué)校管理水平，鞏固普九成果，大力發(fā)展職業(yè)、成人教育。
堅持以人為本，提高服務(wù)意識，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校是育人的花園，她的根本特點(diǎn)在于一切工作的核心是育人，在學(xué)校管理方面，我們力圖做到使教師的主觀(guān)能動(dòng)性都能得到充分發(fā)揮，形成心情舒暢的工作局面。我們管理上表現了良性的特點(diǎn)，少加外部壓力，多注內部動(dòng)力。沒(méi)有互相拆臺，只有互相幫助。不搞各自為戰，講究團結協(xié)作，不搞斤斤計較，小事服從大局，最主要的是，每個(gè)人對自己的工作，要盡心盡責，明確自己的服務(wù)對象和服務(wù)內容，做好自己分內的事。對領(lǐng)導制定了崗位責任制，并實(shí)行述職制，在管理上加強制度建設，依法加強管理，依法規范辦學(xué)行為。每學(xué)期制定完善學(xué)校章程，它是我校辦學(xué)的依據。安全工作常抓不懈，制度明確，責任到位。
在控輟工作中，我們制定了一系列措施，但控輟的根本是課堂的吸引，興趣的培養。為了抓住這個(gè)根本，留住學(xué)生，，我們除了課堂質(zhì)量外，還開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。根據學(xué)生興趣、愛(ài)好，成立了體育、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、器樂(lè )小組，利用每周二、周四的下午活動(dòng)一節課�，F在廣播組成員都
能自己組稿，編輯，播音；體育小組每天一練，著(zhù)重體能與技能的提高；繪畫(huà)小組培養學(xué)生向專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展；舞蹈小組也能熟練掌握了舞蹈的簡(jiǎn)單動(dòng)作與基礎，并能排練演出一些自?shī)首詷?lè )的節目。近年來(lái)，我校七、八年流失生控制在3%以?xún)�，九年級也�?%以?xún)取?/p>
但是，學(xué)校輟學(xué)問(wèn)題依然沒(méi)有解決，尤其是九年級學(xué)生的輟學(xué)比較嚴重。我們也深知受片面升學(xué)的影響，在農村辦學(xué)模式改革這方面做得不夠。我們現在僅是為了讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，為了學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，將來(lái)都能得到發(fā)展，我們加大職業(yè)成人教育的宣傳力度，我們學(xué)校的做法是“五個(gè)到位”，即：認識宣傳到位；思想工作到位；家校聯(lián)系到位；服務(wù)到位；獎勵制度到位。兩年來(lái)有40名學(xué)生到職業(yè)高中發(fā)展，為學(xué)生的將來(lái)找到了一條適合自己的發(fā)展道路，也對我校的辦學(xué)模式的改革起到了推動(dòng)和引導作用。在成人教育方面，有專(zhuān)職教師，始終堅持冬春兩季送課下鄉活動(dòng)。
我們今后的工作思路：
1、 堅持一個(gè)主題：堅持學(xué)校內涵發(fā)展的道路；
2、 狠抓一個(gè)根本：即教師隊伍建設；
3、 堅持兩項改革，即堅持教育教學(xué)改革，深化人事制度改革；
4、 完成一大任務(wù)：把畢業(yè)班的學(xué)生都送到普高和職高就讀；
5、 實(shí)現三個(gè)提高：第一要堅持教育創(chuàng )新，提高工作的針對性和實(shí)效，
要把青春期教育和安全教育，包括學(xué)生遵紀守法和自我保護意識教育提到相當重要位置；第二是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效益，課堂教學(xué)是我們貫徹素質(zhì)教育，實(shí)現素質(zhì)教育目標的主要渠道，要不折不扣地抓好；第三是科學(xué)管理，民主決策，提高我們的管理水平。
6、 搞好綠色校園，人文校園的建設。
各位領(lǐng)導，在教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉政府支持幫助下，我們中學(xué)取得了一些成績(jì)，但離我們一些知名學(xué)校還有差距。通過(guò)今天的檢查、調研，是我們一次良好的學(xué)習和尋找差距的機會(huì )。我們十分珍惜。在此，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導再次表示謝意，也請你們在今后的工作中對我校的發(fā)展給予關(guān)心和支持。
謝謝大家！
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