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銷(xiāo)售早會(huì )分享小故事
在銷(xiāo)售早會(huì )上講一些激勵員工的小故事，能讓員工工作更有激情。以下是小編分享給大家的銷(xiāo)售早會(huì )分享小故事，希望大家喜歡！
有一天，有只烏鴉向東方飛去。在途中，遇到一只鴿子，大家停下來(lái)休息。
鴿子非常關(guān)心地問(wèn)烏鴉：「烏鴉，你要飛往那里？」
烏鴉憤憤的回答：「鴿子，這個(gè)地方的人都嫌我的聲音不好，所以我想飛到別的地方去�！�
鴿子聽(tīng)后，便趕快忠告烏鴉說(shuō)：「烏鴉，你飛到別的地方還是一樣有人討厭你的。自己若不改變聲音，到哪里都不會(huì )受人歡迎�！�
烏鴉聽(tīng)后，低下了頭。
有些業(yè)務(wù)人員總喜歡「責怪商業(yè)環(huán)境不好」及 「責怪客戶(hù)不喜歡他不歡迎他」，但他總不反省自己的為人舉止，是否值得客戶(hù)專(zhuān)重及歡迎。
若業(yè)務(wù)人員不經(jīng)常反省自己，只會(huì )責怪客戶(hù)及商業(yè)環(huán)境，他就會(huì )和這只烏鴉一樣，到處惹人討厭！
銷(xiāo)售早會(huì )分享小故事2
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道："給我火，給我火！"原來(lái)他忘了要火了。
接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)："這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！"
今天的.生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng )造自己的將來(lái)。
銷(xiāo)售早會(huì )分享小故事3
魚(yú)缸是玻璃做的，透明度很高，不論從哪個(gè)角度觀(guān)察，里面的情況都一清二楚�！棒~(yú)缸”法則運用到管理中，就是要求領(lǐng)導者增加各項工作的透明度。各項工作有了透明度，領(lǐng)導者的'行為就會(huì )臵于全體下屬的監督之下，就會(huì )有效地防止領(lǐng)導者濫用權力，從而強化領(lǐng)導者的自我約束機制。
銷(xiāo)售早會(huì )分享小故事4
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀(guān)者看到了這一切，不解地問(wèn)： "大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？" 大師回答道："因為我飾演的是一位勞累的旅者，長(cháng)途跋涉讓他的.鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細節表現他的勞累憔悴。"
"那你為什么不直接告訴你的弟子呢？"
"他能細心地發(fā)現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì )有更多的機會(huì )教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。"
保有生命的熱情比了解生存的技巧更加重要……
銷(xiāo)售早會(huì )分享小故事5
提示了你在今天變革時(shí)代笑對變化、取得成功的方法。運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書(shū)中的”奶酪”，無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛(ài)情、金錢(qián)。在故事中，你會(huì )發(fā)現，當面對變化時(shí)兩只老鼠做得比兩個(gè)小矮人要好，因為他們總是把事情簡(jiǎn)單化;而兩個(gè)小矮人所具有的.復雜的腦筋和人類(lèi)的情感，卻總是把事情充得復雜化。這并不是說(shuō)老鼠比人更聰明，我們都知道人類(lèi)的情感，卻總是把事情變得復雜化。這并不是智慧。但換個(gè)角度想，人類(lèi)那些過(guò)于復雜的智慧和情感有時(shí)又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢？
銷(xiāo)售早會(huì )分享小故事6
“木桶”法則的意思是：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長(cháng)的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。要想使木同多盛水――提高水桶的整體效應，不是去增加最長(cháng)的`那塊木板長(cháng)度，而是下工夫依次補齊木桶上最短的那塊木板�！澳就啊狈▌t告訴領(lǐng)導者：在管理過(guò)程中要下工夫狠抓單位的薄弱環(huán)節，否則，單位的整體工作就會(huì )受到影響，人們常說(shuō)“取長(cháng)補短”，即取長(cháng)的目的是為了補短，只取長(cháng)而不補短，就很難提高工作的整體效應。此外，人能否做成事取決于最短的能力或資源。
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