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關(guān)于大學(xué)生骨干培訓班的感受
20xx年“荊楚英才學(xué)�！焙贝髮W(xué)生骨干培訓班15天的暑期集中理論培訓結束了，近100名學(xué)員也是奔赴省內的各個(gè)縣市區進(jìn)行關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿服務(wù)工作。當然也是很榮幸作為大骨班的輔導員與學(xué)員們一同生活學(xué)習了半月。在半個(gè)月的帶班體會(huì )中感觸頗深。
一是學(xué)員們的才華。說(shuō)實(shí)話(huà)，自己作為大骨班四班的輔導員，也是與其他三位學(xué)聯(lián)執行主席共同著(zhù)手此次大骨班的集中培訓事宜。從某種程度上說(shuō)，還是覺(jué)得自己存在一些優(yōu)勢可言，畢竟看著(zhù)這些以大學(xué)生本科生為主，只有至少部分研究生的學(xué)弟學(xué)妹們，自己還是很有底氣的。
可從與學(xué)員們的接觸交流中，發(fā)現大家作為各個(gè)學(xué)校選派出的優(yōu)秀代表，幾乎各具才華和某些特長(cháng)，一些學(xué)員真是多才多藝。從學(xué)員們青春靚麗，富有朝氣的展現中，也引發(fā)了自己的思考。覺(jué)得他們身上有很多閃光點(diǎn)是值得我好好學(xué)習的。所以在帶班過(guò)程中，每位學(xué)員的想法，做法，盡量采取鼓勵和尊重的態(tài)度，縱使有些看上去做的不完善，也是通過(guò)引導式的教育方式使他們認識自己存在的不足。同時(shí)自己也在這一過(guò)程中，學(xué)習著(zhù)他們，思考著(zhù)問(wèn)題，收獲著(zhù)所得。
二是學(xué)員們的吃苦。此次湖北大學(xué)生骨干培訓，學(xué)習排布很滿(mǎn)，從早上的百生講壇，接著(zhù)是專(zhuān)家講座，下午又是專(zhuān)家講座，再晚上就是學(xué)員論壇。還有針對每天的百生講壇，學(xué)員們需要圍繞給定的主題，撰寫(xiě)演講稿，進(jìn)行班級人員的選拔，還有新媒體展示的作業(yè)，電子雜志投稿等。
特別是每班的新媒體人員，每天都是忙到凌晨2點(diǎn)左右，更有甚者，有的還忙到了凌晨5點(diǎn)的時(shí)候。有時(shí)覺(jué)得自己作為80后，能吃苦還情有可原，這些95后在父母的關(guān)愛(ài)下呵護長(cháng)大，能夠如此吃苦還確實(shí)不容易。真心為這些付出的學(xué)員們點(diǎn)個(gè)贊。
三是學(xué)員們的活力。在帶大家的過(guò)程中，感覺(jué)學(xué)員們特別有活力。在大骨班群里，大家搞怪搞笑，風(fēng)趣幽默；在辛苦的學(xué)習的過(guò)程中，大家樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，苦中作樂(lè )，互相友好的調侃；在平時(shí)的交流溝通中，大家相互表達自我，表達真我，相互理解，相互鼓勵，動(dòng)中有靜。
每種經(jīng)歷都是一種財富，在大骨班的帶班過(guò)程中，不僅在探索自己作為一名輔導員應有的姿態(tài)和作為，思考如何將團省委培養全省優(yōu)秀大學(xué)生骨干的目標通過(guò)自己帶班予以增益，而且不斷清空自己，想象自己作為一名普通的大骨班學(xué)員，期望帶班的輔導員能夠為我們做點(diǎn)什么。
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