音樂(lè )教育名人格言

音樂(lè )教育名人格言

　　物體規則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱(chēng)為樂(lè )音，由有組織的樂(lè )音來(lái)表達人們思想感情、反映現實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂(lè )。下面是小編為你帶來(lái)的 音樂(lè )教育名人格言，歡迎閱讀。

　　1.音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴�！�—福樓拜

　　2.當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　3.讓孩子自己去找，自己去創(chuàng )造音樂(lè )，是最重要的�！�—奧爾夫

　　4.一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗�！�—莎士比亞

　　5.沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成�！�— 愛(ài)因斯坦

　　6.音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲

　　7.要留神聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�！�—舒曼

　　8.藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　9.心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處�！�—柏拉圖

　　10.有什么樣的激-情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的�！�—德萊頓

　　11.優(yōu)美的聲音并不僅僅來(lái)自發(fā)聲器官，還有賴(lài)于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀(guān)念�！�—卡魯索

　　12.歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　13.我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌�！�—肖邦

　　14.體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神�！�— 柏拉圖

　　15.需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )�！�—阿里斯托克森

　　16.在影響年輕人心靈的手段中，音樂(lè )占據著(zhù)重要地位，音樂(lè )是思維有力的源泉。沒(méi)有音樂(lè )教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展�！�—蘇霍姆林斯基

　　17.所有專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)習的最終目的就是內心聽(tīng)覺(jué)的提高�！�—科達伊

　　18.歌唱演員的頭腦里必須建立起這樣一個(gè)概念：唱高音時(shí)，感覺(jué)位置在下面，唱低音時(shí)，感覺(jué)位置在上面。 ——辛迪

　　19.音樂(lè )當使人類(lèi)精神爆出火花。音樂(lè )比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬

　　20.我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè )，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。 —— 德彪西

　　21.自信是成功的第一秘訣�！�— 愛(ài)默森

　　22.技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！�—舒曼

　　23.世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 —— 叔本華

　　24.人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。 —— 沃.阿.莫扎特

　　25.音樂(lè )常使死亡遲延�！�— 伊索

　　26.只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )�！�—巴爾扎克

　　27.音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量�！�—彌爾頓

　　28.因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用�！�—列夫·托爾斯泰

　　29.音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰.諾斯

　　30.沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　31.無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基

　　32.音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！�—海涅

　　33.假使我的音樂(lè )只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)�！�—亨德?tīng)?/p>

　　34.我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克

　　35.音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�— 盧梭

　　36.教音樂(lè )不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽(tīng)美好的音樂(lè )并自己學(xué)著(zhù)演奏，就可以培養他的敏感，遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心�！�—鈴木

　　37.不愛(ài)音樂(lè )不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

　　38.音樂(lè )是耳朵的眼睛�！�—英國

　　39.音樂(lè )有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中�！�—亞里斯多德

　　40.音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�—柴科夫斯基

　　41.一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>

　　42.音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝�！�—卓菲婭麗莎

　　43.作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　44.當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�— 海頓

　　45.當你完全放松，并通過(guò)正確的呼吸方法和氣息支持讓聲音輕松自如地流淌出來(lái)時(shí)，共鳴自然會(huì )出現。 ——麥卡羅斯基

　　46.音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言�！�—約吠

　　47.哪里有音樂(lè )，哪里就樂(lè )融融�！�—塞萬(wàn)提斯

　　48.永遠別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。 ——舒曼

　　49.人不應該一開(kāi)始就極力追求優(yōu)美、豐滿(mǎn)甚至洪亮的聲音，而應努力使機理實(shí)現充分自由�！�—維那德

　　50.音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起�！�—瓦格納

　　51.工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基

　　52.通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子 ——（英）海倫.辛普森

　　53.想象力比知識更重要。想象力推動(dòng)世界，是知識進(jìn)化的源泉。 ——愛(ài)因斯坦

　　54.音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸�！�—柏遼茲

　　55.當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我的心會(huì )疾速跳動(dòng)，充滿(mǎn)了生命力，就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊�！�—梭羅

　　56.對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯，以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。 —— 巴托克

　　57.音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�— 雨果

　　58.我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫，誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫，他也會(huì )達到這樣的境地�！�—巴赫

　　59.開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是字母，一把是音樂(lè )�！�—雨果

　　60.音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著(zhù)的心液�！�—李斯特

　　61.音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜�！�—理查德

　　62.音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言�！�—塞仿藿

　　63.我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。 ——愛(ài)因斯坦

　　64.一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子�！�—舒曼

　　65.我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )�！�—舒伯特

　　拓展閱讀:關(guān)于音樂(lè )的句子

　　1、樂(lè )理知識和樂(lè )器為我的音樂(lè )夢(mèng)想插上了一雙希望的翅膀。長(cháng)大以后，我要站在真正的舞臺上盡情地展現自己的風(fēng)采，為大家帶來(lái)歡樂(lè )。

　　2、現在，我又深深地愛(ài)上了音樂(lè )，音樂(lè )地瀟灑，音樂(lè )地奔放，音樂(lè )地情感都是我對音樂(lè )地熱愛(ài)。每一次音樂(lè )課地每一首歌我都會(huì )用心去唱，用心去體會(huì )，用心去感受。我已經(jīng)深深地愛(ài)上了音樂(lè )，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè )學(xué)院，成為人們關(guān)注地焦點(diǎn)。音樂(lè )揚起了我自信地風(fēng)帆。

　　3、開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè )，開(kāi)始關(guān)注所謂地“超級女生”，開(kāi)始擁有了自己地偶像。很喜歡聽(tīng)Angela地歌曲，也很喜歡唱她地歌�！峨[形地翅膀》是我不變地最?lèi)?ài)。遠離緊張地學(xué)習生活，坐在電子琴邊，調成鋼琴地音色，音起，歌也跟隨而至：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是��！人人都又一雙隱形地翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載著(zhù)我們地夢(mèng)想，用努力化作動(dòng)力，飛向最高點(diǎn)。

　　4、音樂(lè )不僅使我全身放松，也讓我看到了創(chuàng )作者的艱辛。無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì )像創(chuàng )作者一樣，努力并頑強的工作，用自己的汗水來(lái)?yè)Q取成功。

　　5、音樂(lè )，影響著(zhù)我！音樂(lè )，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀。

　　6、我的生活離不開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)歌是我最大的興趣愛(ài)好，我比較喜歡流行音樂(lè )，這種音樂(lè )可以使我從緊張的情緒變?yōu)榉潘�，忘記一天中的不快，沉醉在音�?lè )中，感受每一個(gè)跳動(dòng)的音符所包含的情感。

　　7、當指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個(gè)黑白鍵，我就注定一生與音樂(lè )為伴，我著(zhù)迷于此。即使有苦、有酸，我也會(huì )堅強地完成音樂(lè )的夢(mèng)想。因為我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。

　　8、電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續體驗挑戰的感覺(jué)！謝謝音樂(lè )，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著(zhù)音樂(lè )的夢(mèng)想。

　　9、如果你有夢(mèng)想，渴望開(kāi)始一個(gè)樂(lè )隊，這里有一些建議，你可能要跟隨。

　　10、那就是音樂(lè )的魔力。有時(shí)音樂(lè )給你向上拼搏的力量，有時(shí)，音樂(lè )又像是一個(gè)朋友般，在你悲傷的時(shí)候，撫摸這你那顆受傷的心，有時(shí)音樂(lè )還像一個(gè)小丑，給你帶來(lái)開(kāi)心與歡笑。

　　11、音樂(lè )它是一個(gè)很奇妙的東西，它無(wú)體無(wú)身，但它總是可以調節人們的情緒，所以，它是我的最?lèi)?ài)。

　　12、我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。

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