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多開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)的工作總結
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責，作為大二班的班主任，管著(zhù)全班39名孩子，如何讓這些孩子在幼兒園過(guò)得快樂(lè )，學(xué)的開(kāi)心，如何讓這些家長(cháng)放心安心？我覺(jué)得在教好孩子的同事家長(cháng)工作也是重中之重！
首先，了解孩子的家庭背景。
所謂知己知彼，方能百戰百勝。知道了孩子的家庭背景，家庭成員，父母的脾氣，那么我們就可以投其所好，在與家長(cháng)溝通時(shí)也能對癥下藥，這樣對我們的教育也會(huì )達到事半功倍的成效。
其次，注重溝通的實(shí)效性和針對性。
當孩子出現問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )是很在重要的。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，
對幼兒發(fā)展很在意，那么家長(cháng)也會(huì )配合我們老師，對孩子某一點(diǎn)的發(fā)展重視起來(lái)。舉例哲文和怡雯。經(jīng)當然，在這一方面孩子有點(diǎn)身體不適宜什么的就更加應該盡早通知家長(cháng)了。
第三、利用多種通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。
除了每天的來(lái)園和離園的家長(cháng)接待工作，每周的家園聯(lián)系本交流，家園欄、家長(cháng)會(huì )等等的家長(cháng)工作，現代科技的利用也是必不可少的，我把家長(cháng)的電話(huà)都存在手機里，一有急事，打開(kāi)電話(huà)一查就可以打電話(huà)了，不需要在拿出本子來(lái)翻號碼，以便我的操作。我還把QQ號碼告訴了家長(cháng)，也把家長(cháng)的QQ號碼存入了我的電腦里，那如果放學(xué)后有什么事情也可以通過(guò)電腦來(lái)聯(lián)系。
第四、要多串門(mén)。
這個(gè)串門(mén)不是我們平時(shí)所說(shuō)的走親戚，而是我們幼兒教師每個(gè)人都要做的，那就是家訪(fǎng)，我做到每學(xué)期普訪(fǎng)一次，每月家訪(fǎng)兩名幼兒，在有幼兒遇到特殊情況時(shí)也要及時(shí)做好家訪(fǎng)工作。而每次家訪(fǎng)前我總要把家訪(fǎng)時(shí)要說(shuō)的幾點(diǎn)一一的羅列好。在家訪(fǎng)前對這個(gè)孩子在園的一切表現我都是了如指掌的，那樣和家長(cháng)談時(shí)才不會(huì )出現差錯。每一次家訪(fǎng)后，把家訪(fǎng)的經(jīng)過(guò)、對今后如何采取更有效的教育方法的設想、對幼兒嘗試使用新方法的打算記下來(lái)。并把這些設想和打算告訴教師集體中的其他成員。
第五、多開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
幼兒園要多開(kāi)展一些親子活動(dòng)，這樣能讓父母感覺(jué)到我們幼兒園是很歡迎他們的，也能讓家長(cháng)們看到孩子的進(jìn)步。也更加有助于家長(cháng)對我們新課程的了解，那么以后請他們帶東西時(shí)，家長(cháng)們就能比較了解我們的用途。鼓勵父母留在教室中觀(guān)察。當父母接送孩子時(shí)，邀請他們盡可能多待一會(huì )兒，教師與家長(cháng)也多交流。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的垂著(zhù)她的綠蔭的�！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著(zhù)祖國的花朵�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )地成長(cháng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。但我們還要繼續努力,只有通過(guò)不斷反思、探索、創(chuàng )新,才能更好地培養下一代,更好地再創(chuàng )輝煌。
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