- 八年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃 推薦度：
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八年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃
一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓練內容：
本冊教材共九課和一個(gè)綜合實(shí)踐：電子賀卡、電子地圖、網(wǎng)上銀行、電子商務(wù)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)頁(yè)美化、超級鏈接、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評點(diǎn)和綜合實(shí)踐。
二、學(xué)情分析：
本人擔任八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過(guò)WORD，別的相關(guān)知識沒(méi)有接觸，又因為本校只有兩臺機子聯(lián)網(wǎng)，加之學(xué)生學(xué)習目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習，興趣不大。所以據學(xué)生真實(shí)情況，酌情從簡(jiǎn)單實(shí)用入手，教會(huì )學(xué)生基本知識。
三、教學(xué)目標
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù);培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
1、用多種方法制作一張漂亮的電子賀卡，并發(fā)給對方。
2、使用電子地圖獲取有關(guān)廬山的信息，并選取從武漢到江西廬山的最佳性車(chē)路線(xiàn)。
3、學(xué)會(huì )申請一個(gè)網(wǎng)上銀行個(gè)人帳戶(hù)，然后體驗網(wǎng)上查詢(xún)、支付、轉帳等銀行業(yè)務(wù)。
4、在“淘寶網(wǎng)”上選購一款自己喜歡換的電子辭典或其他感興趣的商品，體驗電子商務(wù)的方便與快捷。
5、使用FrontPage制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。
6、學(xué)會(huì )對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行文字修飾、插入圖片、插入背景音樂(lè )等美化操作，并用表格規范網(wǎng)頁(yè)中的內容，使網(wǎng)頁(yè)結構層次分明、布局合理。
7、能用超級連接“‘神舟’飛天”望站的主頁(yè)及其他網(wǎng)頁(yè)。
8、能先在因特網(wǎng)上申請一個(gè)網(wǎng)站空間，再上傳自己制作的網(wǎng)站。
9、能從不同方面對網(wǎng)站進(jìn)行評價(jià)，叢冢體會(huì )網(wǎng)站建設的技巧和遵守的原則。
10、通過(guò)綜合實(shí)踐，熟悉網(wǎng)頁(yè)制作的有關(guān)操作，培養團隊寫(xiě)能力，提高審美水平，增強民族責任感和自豪感。
四、創(chuàng )新教學(xué)設計：
1、理論學(xué)習與上機實(shí)踐相結合。
2、采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法，在相關(guān)課時(shí)中，安排一定量的任務(wù)(項目)，應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習和實(shí)踐，引導和培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣。
3、利用因特網(wǎng)絡(luò )資源，擴大學(xué)習空間，豐富課堂教學(xué)。
4、認真備課、上課，嚴格要求學(xué)生。
5、利用課余時(shí)間組織信息技術(shù)興趣小組。
五、教學(xué)安排
每周一節，如有大型活動(dòng)、節假日等，再做相應調整。
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